a. bangga sebagai bangsa Indonesia, bertanah air Indonesia

b. Menempatkan kepentingan pribadi di atas persatuan dan kesatuan

c. mengadakan kompetisi kebudayaan daerah dan lagu daerah

d. rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara

a. saling tolong menolong

b. menghormati orang yang berbeda agama

c. bersikap egois dan tidak peduli

d. bekerjasama dalam hal kebaikan

a. dua

b. lima

c. tiga

d. satu

a. agama

b. bahasa daerah

c. warna kulit

d. bangsa Indonesia

a. mengikuti kegiatan upacara bendera

b. memberi keterangan yang sah pada saat tidak masuk sekolah

c. datang ke sekolah tepat waktu atau sebelum bel sekolah dibunyikan

d. mengenakan seragam sekolah semaunya

a. tidak membeda-bedakan

b. meningkatkam kerukunan

c. menumbuhkan rasa menghargai

d. menciptakan rasa peduli

a. mempelajari sejarah lahirnya Pancasila

b. Mengenang para penggali nilai nilai Pancasila

c. Mengkaji kebenaran Pancasila melalui diskusi kelompok

d. mempelajari,mengamalkan,dan mempertahankan Pancasila

a. tidak semena mena terhadap teman

b. menghargai harkat martabat sebagai teman

c. tertib sesuai aturan sekolah

d. membantu teman yang sedang kesulitan

a. kedua

b. ketiga

c. keempat

d. kelima

a. memberikan jawaban saat ujian

b. bolos saat pelajaran

c. menolak kegiatan kerja bakti

d. menampilkan pentas drama

a. satu

b. dua

c. tiga

d. empat

a. cita cita dan tujuan bangsa Indonesia

b. perjanjian luhur bangsa Indonesia

c. kepribadian bangsa Indonesia

d. Pandangan hidup bangsa Indonesia

a. Ketuhananan Yang Maha Esa

b. Persatuan Indonesia

c. Kerakyaatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

d. keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

a. Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Kemanusaiaan yang adil dan beradab

c. Persatuan Indonesai

d. Kerakyaatan yang dipimpin oleh himat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

a. gambaran sikap dan perilaku manusia Indonesia

b. CIta citadan bagian hidup bangsa Indonesia

c. Pegangan dan pedoman hidup bangsa

c. Dasar negara mengatur pemerintahan negar

a. menolong Feri secara sukarela

b. menolong Feri karena ia telah berbuat baik

c. Tidak mau menoling Feri karena berbeda agama

d. Tidak mau menolong karena Feri tidak berhati hati

a. tidak melaksanakan karena tidak sesuai dengan keinginan kita

b. tetap melaksanakan dengan penuh tanggung jawab

c. tetap melaksanakan walaupun dengan hati kecewa

d. tidak melaksanakan dengan senang hati

a. Pancasila

b. Sutasoma

c. Trisakti

d. tut wuri handayani

a. tawuran dengan siswa sekolah lain

b. memalaki adik kelas

c. tidak memveda bedakan teman saat memberi contekan

d. bekerja sama saat ada tugas kelompok

a. saling menghormati dengan sesama daerah saja

b. tidak memaksakan pendapat kepada orang lain

c. menggunakan produksi dalam negeri

d. mengembangkan sikap adil terhadap sesama

a. menunggu Juna selesai melaksanakan ibadah dulu baru bersama-sama ke lapangan

b. meninggalkan JUna karena takut terlambat melihat oertandingan sepak bola

c. memberitahukan adik juna supaya nanti Juna diminta secepatnya menyusul ke lapangan

d. meminta Juna untuk secepatnya menyelesaikan ibadahnya kemudian melihat sepak bola

a. jiwa dan kepribadian bangsa

b. dasar negara

c. pandangan hidup bangsa

d. perjanjian luhur bangsa

a. diam saja karena saudara tidak merasa terganggu

b. menutup pintu dan jendela rumah rapat rapat

c. ikut membunyikan radio keras keras

d. menasehati Anton dengan sopan

a.bekerja sama dengan teman yang satu agama saja

b. tidak memaksakan seseorang untuk memeluk agama tertentu

c. bekerja sama dalam segala hal termasuk hal keyakinan agama

d. menengok teman sakit jika berasal dari satu daerah

a. lingkungan akan menjadi aman

b. lingkungan penuh dengan kedamaian

c. akan terjadi perpecahan

d. semakin kuat keamanan dan ketahanan nasional

a. menghilangkan perbedaan budaya

b. menjaga keragaman budaya

c. menjadi negara agama

d. menghapuskan bahasa daerah

a. membuat poster menyindir

b. membuat lukisan mengejek

c. membuat vidio pendek untuk mengadu domba

d. membuat pantun untuk membangkitkan semangat belajar

a. Mengembalikan dompet tersebut kepada pemiliknya

b. tidak diambil dan pura pura tidak tau

c. mengambil dompet dan menyimpannnya terus

d. menyinkirkan dompet tengah jalan

a. pura pura tidak tau

b. tidur tiduran di rumah saja

c. ikut serta bersama sama kerja bakti

d. melihat kerja bakti kemudian pergi

a. bebas menentukan sikapnya terhadap bangsa lain di dunia

b. mempunyai pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa

c. tidak perlu tau idiologi bangsa lain yang berasal dari luar

d. telah menunjukkan kepada dunia akan keberhasilannya dalam berjuang melawan penjajah

a. suka mere,ehkan

b. tidak memiliki empati

c. memaksakan kehendak

d. menjaga kerukunan

a. Pancasila tidak dapat dipisahkan

b. Pancasila boleh dapat dipisahkan

c. Pancasila mempunyai arti yang berkesinambungan

d. pancasila tidak bileh ditaati

a. kerukunan

b. permusuhan

c. perdebatan

d. perselisihab

a. keluarga

b. sekolah

c. masyarakat

d. negara

a. mempelajari keyakinan pemeluk agama lain

b. ikut merayakan hari besar pemeluk lain

c. mengamati pemeluk agama lain beribadah

c. ikut membantu memperbaiki rumah pemeluk agama lain

a. mewujudkan keselamatan keselematan dan kesejahteraan bersama

b. mewudukan masyarakat yang lebih modern

c. meringangkan beban orang yang tidak mampu

d. meningkatkan taraf hidup setiap warganya

a. melarang Patricia karena tugas belum selesai

b. meminta patricia menunda ibahnya pekan depan

c. mempersilakhan Patricia pergi beribadah ke gereja

d. Bersama Mustofa mengerjakan pergi ke gereja

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

a. 2,3 dan 6

b. 2,3 dan 5

c. 1,4 dan 6

d. 1,2 dan 3