Em hãy di chuyển mỗi loại tin tặc (Hacker) từ danh sách ở bên trên xuống ví dụ tương ứng ở bên dưới:

1. Tấn công một hệ thống mạng để chặn không cho người dùng truy cập các tập tin của họ - ​ (a)  

2. Tấn công một công ty để lôi kéo sự chú ý về một vấn đề nào đó, ví dụ như trả lương không công bằng cho nhân viên - ​ ​ (b)  

3. Kiểm tra hệ thống mạng của một công ty để xem có dễ để tìm mật khẩu hay không, rồi cho công ty đó biết cách khắc phục​ ​ (c)  

Em hãy di chuyển mỗi loại tin tặc (Hacker) từ danh sách ở bên trên xuống ví dụ tương ứng ở bên dưới:

1. Người sử dụng các kĩ năng Hack một cách bất hợp pháp và có mục đích xấu - ​ ​ (a)  

2. Hành động truy cập trái phép vào thông tin kĩ thuật số - ​ ​ (b)  

3. Ai đó sử dụng các kĩ năng Hack để xác định các lỗ hổng bảo mật mà không có sự cho phép của chủ sở hữu, sau đó chia sẻ những phát hiện của họ và thường phải trả phí​ ​ ​ (c)  

4. Người sử dụng các kĩ năng Hack hợp pháp để xác định các lỗ hổng bảo mật trong công nghệ - ​ (d)  

Em hãy di chuyển từng thuật ngữ từ danh sách ở bên dưới sang phát biểu tương ứng:

​ (a)   - Những sáng tạo của trí tuệ được pháp luật bảo vệ để trao cho người sáng tạo hoặc chủ sở hữu các quyền độc quyền để kiểm soát và hưởng lợi từ những sáng tạo của họ.

​ (b)   - Công nghệ thuộc sở hữu của một công ty hoặc cá nhân cụ thể.

​ (c)   - Phần mềm hoặc công nghệ được cung cấp miễn phí cho mọi người sử dụng, sửa đổi và phân phối.

​ (d)   - Những mẩu dữ liệu nhỏ mà các trang Web lưu trữ trên máy tính hoặc thiết bị của em.

Em hãy di chuyển từng thuật ngữ từ danh sách ở bên dưới sang phát biểu tương ứng:

1. ​ (a)   - Cách ai đó nhìn hoặc hiểu điều gì đó dựa trên kinh nghiệm, kiến thức và niềm tin của chính họ.

2. ​ (b)   - Thông tin có thể tin được hay đáng tin cậy như thế nào.

3. ​ (c)   - Mức độ áp dụng hoặc hữu ích của thông tin, kết quả tìm kiếm hoặc nội dung.

4. ​ (d)   - Một hình thức bảo vệ pháp lí mang lại cho người sáng tạo tác phẩm gốc quyền độc quyền kiểm soát cách tác phẩm của họ được sử dụng và phân phối.

Em nhận được tin nhắn sau:

“Laptop đang được giảm giá 40%. Đặt hàng ngay hôm nay để được giao hàng miễn phí. Chúng tôi có đủ mọi cấu hình."

Với mỗi câu phát biểu trong tin nhắn này, em hãy chọn Có nếu phát biểu đó có bao gồm thiên kiến hoặc chọn Không nếu không phải.

​1. ​ (a)   Laptop đang được giảm giá 40%.

​2. ​ (b)   ​ Đặt hàng ngay hôm nay để được giao hàng miễn phí.

3. ​ (c)   Chúng tôi có đủ mọi cấu hình.

Em đọc được bài đăng sau trên mạng xã hội:

"Biến đổi khí hậu chắc chắn là không có thật vì Orson bỏ phiếu chống lại chuyện đó. Mùa hè năm nay mát hơn mùa hè năm ngoái. Hầu hết những người tin vào biến đổi khí hậu là những người đưa ra thuyết âm mưu."

Với mỗi câu phát biểu trong bài đăng trên mạng xã hội này, hãy chọn Có nếu phát biểu đó có bao gồm thiên kiến hoặc Không nếu không phải.

1. ​ (a)   - Biến đổi khí hậu chắc chắn là không có thật vì Orson bỏ phiếu chống lại chuyện đó.

2. ​ (b)   - Mùa hè năm nay mát hơn mùa hè năm ngoái.

3. ​ (c)   - Hầu hết những người tin vào biến đổi khí hậu là những người đưa ra thuyết âm mưu.

Em nhận được Email sau: "Orson D đang tranh cử cho chức chủ tịch của câu lạc bộ khoa học. Tớ biết bạn ấy ghét khoa học vì bạn ấy chẳng bao giờ tham gia hội chợ khoa học nào cả. Bạn ấy nhận được một điểm B ở bài kiểm tra tuần trước." Với mỗi câu phát biểu trích từ Email này, em hãy chọn Có nếu phát biểu đó có bao gồm thiên kiến hoặc Không nếu không phải.

1. ​ (a)   Orson D đang tranh cử cho chức chủ tịch của câu lạc bộ khoa học.

2. ​ ​ (b)   Tớ biết bạn ấy ghét khoa học vì bạn ấy chẳng bao giờ tham gia hội chợ khoa học nào cả.

3. ​ (c)   Bạn ấy nhận được một điểm B ở bài kiểm tra tuần trước.

Em hãy hoàn thành phát biểu dưới đây bằng cách chọn câu trả lời đúng từ danh sách bên dưới:

​ ​ (a)   giao tiếp là một bộ quy tắc được các máy tính sử dụng để giao tiếp với nhau.

Với mỗi câu phát biểu, em hãy chọn CÓ nếu nguồn đó đáng tin cậy hoặc chọn KHÔNG nếu không phải.

1. ​ (a)   ​ - Tác giả sử dụng trang Web của National Geographic về cá voi xanh.

2. ​ (b)   - ​Không có thông tin trích dẫn nào trong bài viết về cá voi xanh.

3. ​ (c)   ​ - Tác giả nghiên cứu nhiều nguồn để đánh giá nơi cá voi xanh di cư đến.

Với mỗi câu phát biểu, em hãy chọn CÓ nếu nguồn đó đáng tin cậy hoặc chọn KHÔNG nếu không phải.

1. ​ (a)   ​ - Tác giả sử dụng trang Web của National Geographic về cá voi xanh.

2. ​ (b)   - ​Không có thông tin trích dẫn nào trong bài viết về cá voi xanh.

3. ​ (c)   ​ - Sử dụng một bách khoa toàn thư trực tuyến mà trường của em giới thiệu.

Em hãy di chuyển từng thuật ngữ từ danh sách ở bên dưới sang phát biểu tương ứng:

1. ​ (a)   - Dữ liệu thô, chưa được phân tích và sắp xếp.

2. ​ (b)   - Dữ liệu được chuẩn bị, đã được xử lí, phân tích và lập cấu trúc.

3. ​ (c)   - Dữ liệu được thu thập về dữ kiện hoặc một người để giúp đưa ra các quyết định đủ thông tin.

Em hãy di chuyển từng thuật ngữ từ danh sách ở bên dưới sang phát biểu tương ứng:

1. ​ (a)   - Áo khoác màu trắng thường không hấp thụ nhiệt nhiều như các màu sậm hơn.

2. ​ (b)   - Áo khoác có màu trắng

3. ​ (c)   - Màu trắng

Với mỗi phát biểu về việc xác định một nguồn thông tin đáng tin cậy, hãy chọn CÓ nếu đó là việc làm phù hợp và chọn KHÔNG nếu không phải:

1.​ (a)   ​ - Đọc bình luận từ mạng xã hội.

2. ​ (b)   ​ - Thực hiện một khảo sát với những người bạn thân.

3. ​ (c)   ​ - Sử dụng một bách khoa toàn thư trực tuyến mà trường của em giới thiệu.

Bạn cần tìm các nguồn thông tin đáng tin cậy và hợp lệ cho một bài viết của mình về tình hình sử dụng công nghệ hiện nay ở trường học. Với mỗi phát biểu về các nguồn thông tin, em hãy chọn CÓ nếu là nguồn đáng tin cậy, chọn KHÔNG nếu không phải.

1. ​ (a)   - Một bài viết được đăng bởi một trường đại học với URL có đuôi là .com

2. ​ (b)   ​ - Trang Web được phát hành vào tháng 01 năm 1989

3. ​ (c)   - Có hai nguồn tài nguyên khác đồng ý với trang Web này

Em hãy di chuyển từng thuật ngữ từ danh sách ở bên dưới sang phát biểu tương ứng:

1. ​ (a)   - Các sự kiện và số liệu thô được thu thập hoặc ghi nhận lại.

2. ​ (b)   - Sự hiểu biết và hiểu biết sâu sắc thu thập được từ việc áp dụng ý nghĩa vào thông tin.

3. ​ (c)   - Việc thu thập, quản lí và phân phối thông tin từ một hoặc nhiều nguồn.

4. ​ (d)   - Kết quả của việc xử lí và tổ chức dữ liệu để làm cho dữ liệu có ý nghĩa và hữu ích.

Hãy di chuyển từng thuật ngữ từ danh sách bên dưới sang phát biểu tương ứng:

1. Màu đỏ → (a)  

2. Có nhiều xe màu đỏ hơn so với những xe có màu khác. → (b)  

3. Xe màu đỏ → ​ (c)