NEW
Font size
WorksheetsТест для родителей «Знаете ли вы подростковую психологию?»
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
Поверхностность - характерная черта подростков.
да
нет
По сравнению со взрослыми подростки более склонны к теоретизированию.
да
нет
Если подростки думают в большей степени о действительном (о том, что уже есть), то взрослые выносят на первый план возможное (то, что ожидается в будущем).
да
нет
Подростковому возрасту присуща категоричность суждений.
да
нет
Взрослые в большей степени, чем подростки, склонны к поиску общих принципов и законов поведения людей.
да
нет
Подростки склонны преувеличивать уровень своих знаний и переоценивать свои умственные способности.
да
нет
К детям в большей степени, чем к подросткам, нужен индивидуальный подход в обучении и воспитании.
да
нет
Повышенная эмоциональная возбудимость и эмоциональная напряженность - характерные черты подросткового периода.
да
нет
Чувство юмора возникает и проявляется скорее в детском, чем в подростковом возрасте.
да
нет
Дети в большей степени, чем подростки, склонны к праздным разговорам и спорам об отвлеченных предметах.
да
нет
Среди взрослых меланхолики встречаются чаще, чем среди подростков.
да
нет
В произведениях художественной литературы подростков больше интересуют реальные поступки и события, чем мысли и чувства, связанные с этими поступками и событиями.
да
нет
Детям в большей степени, чем подросткам, свойственно подчеркивать свои отличия от других людей.
да
нет
«Чувство одиночества» - характерное переживание подросткового возраста.
да
нет
Субъективная скорость течения времени с возрастом заметно замедляется.
да
нет
Особенности своей внешности и своего физического развития больше волнуют подростков, чем детей
да
нет
Чувство неудовлетворенности собой тем в большей степени присуще подростку, чем ниже уровень его интеллектуального развития
да
нет
Жалобы на недостаточное развитые волевые качества (настойчивость, подверженность влияниям и т. д.) - характерная черта подросткового возраста и самооценки
да
нет
Подростки ценят педагога и его «человеческие качества» (сердечность, способность к сопереживанию и т. д.) выше, чем его профессиональную компетенцию
да
нет
Подростки склонны предъявлять максималистские требования к коллективу
да
нет
Подростки обычно выше оценивают степень своего контакта с педагогом, чем сами педагоги
да
нет
Трудности коммуникативного характера у подростков проявляются в больше степени, чем у детей и взрослых
да
нет
Подростки обычно больше интересуются музыкой, чем художественной литературой
да
нет
Стремление привести свою жизнь в соответствие с теми или иными правилами в большей степени присуще взрослым, чем подросткам
да
нет
