Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAB 3 Menghindari perkelahian pelajar, Miras dan Narkoba

Total questions: 42

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Sejauh mana persiapanmu untuk menjawab pertanyaan di ulangan hari ini...

2 lines
2.

Segala sesuatu yang ditampilkan oleh anggota tubuh merupakan pengertian dari (a)  

3.

Khamr adalah segala apapun yang memabukkan atau merusak akal sehat. Berlandaskan pengertian tersebut, yang termasuk makna dari khamr adalah … .

a)

segala jenis narkoba termasuk makna dari khamr

b)

zat yang mempengaruhi perasaan dan keinginan

c)

jenis bahan yang dapat mengubah kekalutan

d)

bahan-bahan tanaman yang tumbuh di bukit

e)

semua jenis zat yang merusak keimanan

4.

Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap tepat yang perlu dilakukan adalah …

a)

keandalan dalam menggunakan zat dan bahan

b)

mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih

c)

lebih jitu dalam memperlakukan semua hal yang terkait

d)

tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr

e)

memperlakukan zat atau bahan tersebut secara wajar

5.

Penanganan pelajar yang menyimpang, membutuhkan banyak cara yang intinya difokuskan kepada pribadi pelajar, antara lain: … .

a)

kepentingan besar dari yang empunya kebutuhan

b)

kemurnian hati dan tidak bersyarat bagi yang menangani

c)

melibatkan banyak unsur yang menangani situasi dan kondisi

d)

posisi pelajar sendiri dengan problema yang dibuat

e)

kebesaran niat untuk melakukan perbaikan

6.

Adanya perkelahian pelajar dipengaruhi banyak faktor. Salah satunya karena faktor yang dikenal dengan sebutan Social Disorganization yang maksudnya adalah … .

a)

faktor tekanan yang besar dari masyarakat

b)

disebabkan faktor individu dan keinginan pribadi

c)

perkelahian pelajar disebabkan faktor lingkungan

d)

pelajar itu sendiri yang salah memilih pergaulan

e)

beragam penyebab yang multi fungsi

7.

Sesuai gambar di atas, perbuatan apakah yang dilarang oleh agama...

a)

Ghibah dan Namimah

b)

Khamr

c)

Perkelahian

d)

Takabur

e)

Riya dan Sum'ah

8.

Penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar merupakan gangguan perilaku dan perbuatan anti sosial. Berikut ini tanda-tandanya, yaitu....

a)

jiwa yang kurang dan sentimen bertambah

b)

tekad rendah dan minat yang bertambah

c)

ide dan gagasan yang tidak menyatu

d)

berbohong, membolos, minggat, dan malas

e)

berubah fungsi dan keinginan yang optimal

9.

“Sebaik-baik manusia adalah yang paling .......................... untuk orang lain” (HR. Ahmad)

a)

banyak uangnya

b)

banyak sedekahnya

c)

banyak manfaatnya

d)

tinggi ilmunya

e)

banyak sahabatnya

10.

Gangguan kepribadian yang ditandai dengan rasa curiga dan tidak percaya pada orang lain tanpa alasan yang jelas disebut dengan ....

a)

psikotropika

b)

halusinasi

c)

narkoba

d)

narsistik

e)

paranoid

11.

Berikut adalah jenis-jenis psikotropika, kecuali ....

a)

amfetamina

b)

nikotin

c)

ice

d)

inhalansia

e)

sabu-sabu

12.

Seorang pelajar merasa kesulitan menghadapi masalah di sekolah dan ingin mencari bantuan. Bagaimana konsep "Kepercayaan" berperan dalam penanganan pelajar ini?

a)

Pelajar harus berusaha menyelesaikan masalahnya sendiri tanpa mencari bantuan.

b)

Kepercayaan tidak memiliki peran dalam penanganan pelajar yang menghadapi masalah.

c)

Pelajar seharusnya hanya percaya kepada teman-temannya, bukan kepada guru atau orang dewasa.

d)

Pelajar harus memiliki kepercayaan kepada pihak-pihak yang bisa membantunya, seperti wali kelas, guru agama atau guru-guru lain

e)

Pelajar seharusnya hanya mencari bantuan dari pihak luar sekolah.

13.

Penyalahgunaan narkoba atau NAPZA adalah suatu pola perilaku dimana seseorang menggunakan obat-obatan golongan psikotropika dan zat aditif yang tidak sesuai dengan fungsinya. Salah satu penyebab penyalahgunaan narkoba umumnya terjadi karena adanya rasa ingin tau yang tinggi yang kemudian menjadi kebiasaan. Dampak dari adanya penyalahgunaan Narkoba bagi pelaku yaitu …..

a)

merasa trauma

b)

menjadi kecanduan

c)

menimbulkan kesedihan

d)

menurunkan emosi

14.

Yang bukan termasuk faktor penyebab munculnya permasalahan perkelahian antar pelajar di sekolah adalah . . .

a)

Salah faham

 

b)

Saling ejek

c)

Merasa diri paling hebat

d)

Komunikasi yang baik

e)

Adanya provokasi dari orang lain

15.

Prilaku perkelahian antar pelajar yang terjadi disekitar kita termasuk kedalam bentuk . . .

a)

Kenakalan Remaja

b)

Kasus pelanggaran hukum berat

c)

Penyimpangan

d)

Sikap negatif

e)

Prilaku melanggar tata tertib sekolah

16.

Perbuatan yang melakukan tindakan kekerasan atau kontak fisik yang dilakukan oleh peserta didik  satu dengan peserta didik lain di sekolah adalah . . .

a)

Tawuran pelajar

b)

Perkelahian pelajar

c)

Sikap bercanda pelajar

d)

Sikap negatif

e)

Prilaku melanggar tata tertib sekolah

17.

Gambar di samping adalah khamr, menurut istilah dalam Al Qur'an adalah "Rijs" yang artinya....

a)

Haram

b)

Mabuk

c)

Minuman Keras

d)

Najis

18.

Apakah Kepanjangan dari NARKOBA?

a)

Narkoba dan Zat Adiktif

b)

Narkotika dan Zat Adiktif

c)

Narkotika, Psikotropika, dan zat Adiktif

d)

narkoba, narkotika, dan zat adiktif

19.

Pengertian Khamr sesuai dengan Hadis Riwayat Ahamd dan Abu Daud adalah....

a)

Setiap yang memabukkan itu khamr

b)

Setiap khamar itu dapat menghilangkan akal

c)

Setiap yang memabukkan itu khamr, dan setiap khamr adalah diharamkan

d)

Setiap khamr adalah diharamkan

20.

Kenakalan pelajar atau remaja, menurut Sarlito W. Sarwono adalah tindakan oleh seseorang yang belum dewasa yang sengaja melanggar hukum yang bentuknya adalah …

a)

diketahui sendiri hukumannya

b)

tidak diketahui sanksinya

c)

melanggar disiplin

d)

melawan petugas

e)

ikut-ikutan

21.

Adanya perkelahian pelajar dipengaruhi banyak faktor. Salah satunya karena faktor yang dikenal dengan sebutan Social Disorganization yang maksudnya adalah … .

a)

faktor tekanan yang besar dari masyarakat

b)

disebabkan faktor individu dan keinginan pribadi

c)

perkelahian pelajar disebabkan faktor lingkungan

d)

pelajar itu sendiri yang salah memilih pergaulan

e)

beragam penyebab yang multi fungsi

22.

Penanganan pelajar yang menyimpang, membutuhkan banyak cara yang intinya difokuskan kepada pribadi pelajar, antara lain … .

a)

kepentingan besar dari yang empunya kebutuhan

b)

kemurnian hati dan tidak bersyarat bagi yang menangani

c)

melibatkan banyak unsur yang menangani situasi dan kondisi

d)

posisi pelajar sendiri dengan problema yang dibuat

e)

kebesaran niat untuk melakukan perbaikan

23.

Khamr adalah segala apapun yang memabukkan atau merusak akal sehat. Berlandaskan pengertian tersebut, yang termasuk makna dari khamr adalah … .

a)

segala jenis narkoba termasuk makna dari khamr

b)

zat yang mempengaruhi perasaan dan keinginan

c)

jenis bahan yang dapat mengubah kekalutan

d)

bahan-bahan tanaman yang tumbuh di bukit

e)

semua jenis zat yang merusak keimanan

24.

Berdasarkan Q.S. al-Māidah/5: 91, banyak akibat buruk yang didapatkan, apabila seseorang itu meminum khamr dan melakukan maisir, yaitu … .

a)

derajat dan martabatnya jauh dari jalan Allah Swt.

b)

pola pikirnya runtuh dan kemalasan yang terus menerus

c)

kepentingan jangka pendek dan jauh semakin berpadu

d)

iman yang menjadi penopang mencari rezeki menjadi turun

e)

tidak shalat, jauh dari Allah, timbul permusuhan dan kebencian

25.

Allah Swt. tidak serta merta mengharamkan sesuatu, tetapi terlebih dahulu pola pikir dan jiwa manusia diajak untuk bersama-sama menilainya, sehingga ini wajib dan itu haram. Berikut ini, merupakan ayat yang terakhir menjelaskan tentang khamr, yakni ..........

a)

Q.S. al-Māidah/5: 90

b)

Q.S. al-Māidah/5: 191

c)

Q.S. al-Māidah/5: 195

d)

Q.S. al-Māidah/5: 196

e)

Q.S. al-Māidah/5: 197

26.

Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap tepat yang perlu dilakukan adalah … .

a)

keandalan dalam menggunakan zat dan bahan

b)

mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih

c)

lebih jitu dalam memperlakukan semua hal yang terkait

d)

tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr

e)

memperlakukan zat atau bahan tersebut secara wajar

27.

Melalui Q.S. al-Nahl/16: 67, terdapat 2 buah yang diterangkan oleh Allah Swt. kepada manusia, yang dari buah-buahan tersebut bisa dijadikan sebagai khamr atau rezeki yang halal. Dua buah tersebut adalah … .

a)

delima dan anggur

b)

mangga dan kurma

c)

kurma dan anggur

d)

anggur dan mangga

e)

tin dan zaitun

28.

Khamr itu kebiasaan (buruk). Karena itu, perlu diluruskan secara bertahap. Berikut ini, cara yang dicoba diluruskan, yaitu ..........

a)

menggerakkan rasa keagamaan dan jiwa manusia, agar berhenti

b)

berpalingnya kebiasaan yang menopang perilaku manusia

c)

dikembalikan fungsi iman ke dalam dada manusia

d)

ketahanan diri dan keluarga menghadapi ujian

e)

menumbuhkan perasaan malu dan peduli

29.

Penyalahgunaan narkoba merupakan gangguan perilaku dan perbuatan anti sosial. Berikut ini tanda-tandanya, yaitu … .

a)

ide dan gagasan yang tidak menyatu

b)

tekad rendah dan minat yang bertambah

c)

jiwa yang kurang dan sentimen bertambah

d)

berbohong, membolos, minggat, dan malas

e)

berubah fungsi dan keinginan yang optimal

30.

Tindakan kekerasan atau agresi yang dilakukan oleh suatu kelompok pelajar dengan kelompok pelajar lain yang berusaha untuk menyingkirkan pihak lawan dengan menghancurkan atau membuat pihak mereka tidak berdaya adalah pengertian dari ....

a)

judi

b)

mabuk

c)

tawuran

d)

pertunjukan

e)

pesta

31.

Obat atau zat yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman, baik sintetis maupun semi sintetis yang menyebabkan perubahan kesadaran, hilangnya rasa (kebal), mengurangi sampai menghilangkan rasa nyeri dan dapat menimbulkan ketergantungan disebut ....

a)

narkoba

b)

psikotropika

c)

bahan-bahan adiktif

d)

narkotika

e)

miras

32.

Gangguan persepsi yang membuat seseorang mendengar, merasa, mencium atau melihat sesuatu yang sebenarnya tidak ada disebut dengan ....

a)

psikotropika

b)

halusinasi

c)

narkoba

d)

narsistik

e)

paranoid

33.

Pencegahan penyalahgunaan narkoba dapat dilakukan dalam lingkungan keluarga adalah...

a)

Menghindari teman yang buruk

b)

Mengekspresikan perasaan secara berlebihan

c)

Menjalani gaya hidup sembarangan

d)

Menciptakan lingkungan harmonis dan peduli

e)

Meningkatkan penggunaan narkoba

34.

Seorang pendidik yang peduli dengan kualitas pendidikan berpendapat bahwa mendengarkan dan memahami perspektif pelajar adalah kunci untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif. Dengan memahami sudut pandang pelajar, pendidik dapat merancang metode pengajaran yang lebih sesuai dengan kebutuhan mereka. Mengutamakan persepsi pelajar juga dapat membantu dalam membangun hubungan yang lebih positif antara guru dan murid. Faktor manakah yang paling mencerminkan pentingnya mengutamakan persepsi pelajar?

a)

Agar pelajar menjadi lebih sombong

b)

Agar pelajar selalu benar

c)

Agar dapat memahami sudut pandang pelajar

d)

Agar pelajar selalu tunduk kepada orang dewasa

e)

Agar pelajar tidak memiliki opini

35.

Konsep "Labelling" dalam konteks pendidikan merujuk pada tindakan memberikan label atau cap kepada pelajar berdasarkan perilaku atau atribut tertentu. Hal ini dapat memengaruhi persepsi dan sikap pelajar terhadap diri mereka sendiri, serta bagaimana mereka diperlakukan oleh orang lain. Fokus dari "Labelling" adalah ?

a)

Adanya perkelahian karena tekanan dari masyarakat

b)

Pelajar terlibat dalam organisasi tertentu

c)

Mengambil keputusan berdasarkan sudut pandang pelajar

d)

Melakukan usaha meningkatkan kemampuan pelajar

e)

Mencap pelajar sebagai pelajar nakal

36.

Terjadinya perkelahian pelajar sebagai hasil dari tekanan dari masyarakat seringkali terkait dengan faktor-faktor sosial dan psikologis. Faktor manakah yang paling terkait dengan situasi ini, di mana perasaan ketegangan dan tekanan masyarakat dapat memicu perkelahian di antara pelajar?

a)

Rational Choice

b)

Social Disorganization

c)

Strain

d)

Differential Association

e)

Labbeling

37.

"Male Phenomenon" adalah istilah yang digunakan untuk merujuk pada tren atau kecenderungan tertentu dalam konteks perkelahian pelajar. Konsep ini lebih menekankan pada perilaku perkelahian yang dominan pada pelajar jenis kelamin tertentu. Apa yang paling mendekati definisi "Male Phenomenon" dalam konteks perkelahian pelajar?

a)

Pelajar yang terbiasa bergaul dengan pelajar yang tukang tawuran

b)

Perkelahian yang melibatkan pelajar perempuan

c)

Pelajar yang terlibat dalam organisasi tertentu

d)

Perkelahian yang dilakukan oleh pelajar laki-laki

e)

Perkelahian yang melibatkan pelajar laki-laki dan perempuan

38.

Konsep "Delikuensi Situasional" dalam konteks perkelahian pelajar merujuk pada perkelahian yang terjadi sebagai respons terhadap situasi tertentu yang memicu perilaku agresif. Situasi ini dapat mencakup tekanan, konflik, atau faktor-faktor lingkungan yang memengaruhi pelajar. Apa yang paling mendekati definisi "Delikuensi Situasional"?

a)

Perkelahian yang melibatkan banyak pelajar

b)

Perkelahian karena adanya situasi yang mengharuskan

c)

Perkelahian di lingkungan keluarga

d)

Perkelahian oleh kelompok pelajar tertentu

e)

Perkelahian yang melibatkan orang dewasa

39.

Narkoba adalah singkatan dari narkotika dan obat / bahan berbahaya, istilah lainnya adalah ...

(a)  

40.

Bagaimana suasana hatimu saat ulangan ...

2 lines
41.

Seberapa banyak kamu menerima jawaban dari orang lain ketika ujian ...

2 lines
42.

Memanfaatkan waktu luang untuk hal-hal yang positif merupakan salah satu solusi menghadapi perkelahian pelajar. Penyelesaian masalah seperti ini masuk kepada tindakan...

(a)