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CIENCIAS NATURALES

Total questions: 18

Worksheet time: 11mins

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1.

Un aprendiz utiliza una llave para ajustar una tuerca y necesita aplicar una determinada fuerza para lograr el ajuste. ¿Por qué es importante la física en esta situación?

a)

a. Porque reemplaza completamente la experiencia del técnico.

b)

b. Porque permite comprender y aplicar conceptos como fuerza, movimiento y torque.

c)

c. Porque elimina la necesidad de utilizar herramientas.

2.

Al levantar una caja pesada, una persona siente que necesita realizar mayor esfuerzo cuando aumenta la masa de la caja. ¿Qué concepto físico permite explicar principalmente esta situación?

a)

a. Densidad.

b)

b. Fuerza.

c)

c. Temperatura.

3.

Por qué son importantes las mediciones en física?

a)

a. Reemplazan las observaciones.

b)

b. Evitan realizar experimentos.

c)

c. Permiten obtener datos y comparar resultados.

4.

Un aprendiz calienta una pieza de metal y aumenta considerablemente su temperatura, pero la pieza continúa siendo sólida. ¿Qué puede afirmarse sobre la materia?

a)

a. La materia desapareció parcialmente.

b)

b. El metal deja de estar compuesto por materia.

c)

c. La materia puede cambiar algunas de sus propiedades físicas sin cambiar necesariamente de estado.

5.

En el taller se necesita medir el diámetro de un eje con precisión. ¿Cuál unidad resulta más apropiada para expresar una medida pequeña de longitud?

a)

a. Milímetro.

b)

b. Tonelada.

c)

c. Kilómetro.

6.

La importancia del sistema internacional de medidas en la sociedad es:

a)

a. Conjunto de las unidades no-métricas que se utilizan actualmente en los Estados Unidos y en muchos territorios de habla inglesa

b)

b. Nos permite situar algo sobre una línea cronológica para expresar cambios entre dos momentos determinados.

c)

c. Garantiza la uniformidad y equivalencia en las mediciones, así como facilita las actividades tecnológicas industriales y comerciales en diversas naciones del mundo.

7.

Magnitud física que expresa la cantidad de materia de un cuerpo

a)

a. Peso

b)

b. Volumen

c)

c. Masa

8.

Magnitud física que expresa la distancia entre dos puntos

a)

a. magnitud fisca

b)

b. longitud

c)

c. velocidad

9.

Cuál de las siguientes partes del cuerpo fue comúnmente utilizada por los humanos antiguos para medir longitudes?

a)

a. Pie

b)

b. Dedo índice

c)

c. Oreja

10.

Qué instrumento usaban las civilizaciones antiguas para medir el paso del tiempo durante el día?

a)

a. Balanza

b)

b. Compás

c)

c. Reloj de sol

11.

Cuál era una desventaja principal del uso de medidas antropométricas (basadas en el cuerpo)?

a)

a. Requerían tecnología avanzada

b)

b. Variaban de persona a persona

c)

c. Eran fáciles de estandarizar

12.

Antes de la invención de sistemas métricos, ¿Cómo solían medir los agricultores la extensión de sus tierras?

a)

a. Con una balanza

b)

b. Con una cuerda métrica

c)

c. Con pasos o pies

13.

Cuando una barra de hierro se oxida debido a su exposición al agua y al oxígeno, se forma una nueva sustancia. ¿Qué tipo de transformación representa?

a)

a. Cambio de longitud.

b)

b. Cambio de estado.

c)

c. Cambio químico.

14.

¿Cuál es la unidad del SI para medir la fuerza?

a)

a. Pascal.

b)

b. Joule.

c)

c. Newton.

15.

¿Qué sucede con la composición de una sustancia durante un cambio físico?

a)

a. Generalmente permanece igual.

b)

b. Desaparece completamente.

c)

c. Se convierte en energía.

16.

¿Cuál es una característica de los gases?

a)

a. No tienen partículas.

b)

b. Tienen forma propia.

c)

c. No tienen forma ni volumen definidos y se expanden para ocupar el espacio disponible.

17.

Cómo se llama el cambio de líquido a sólido?

a)

a. Condensación.

b)

b. Fusión.

c)

c. Solidificación.

18.

Qué sucede con la materia durante un cambio de estado físico?

a)

a. Cambia su estado físico, pero la sustancia sigue siendo la misma.

b)

b. Pierde su masa.

c)

c. Desaparece.