WorksheetsPemahaman P5
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Manakah disini yang paling tepat dari kepanjangan P5
Penguatan Project Profil Pelajar Pancasila
Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Ketika masuk pembelajaran P5 bapak ibu bertindak sebagai?
Guru
Fasilitator
Mentor / Tutor
Problem Solver
"Siswa membawa makanan yang dibuat di rumah untuk mengikuti bazar kewirausahaan sekolah." Apakah pernyataan tersebut termasuk P5?
Termasuk P5
Tidak Termasuk P5
Pada suatu hari seorang guru ingin memperkenalkan dan membuat murid - muridnya melakukan gotong royong dan membudaya. Dari guru berikut manakan yang lebih efektif dan berdampak dalam mengajarkan gotong royong?
Guru A:
Menyampaikan apa itu gotong royong kepada siswa di kelas
Guru B :
Mengajak siswa untuk membuat proyek yang melibatkan siswa bergotong royong
Manakah pernyataan yang benar mengenai tahap pelaporan proyek…
Kegiatan berupa menilai produk penyelidikan
Kegiatan berupa pameran karya peserta didik
Kegiatan berupa pembuatan laporan kepada guru
Kegiatan berupa pameran, menilai, dan mengevaluasi pelaksanaan proyek
Kegiatan berupa pembuatan laporan kepada kepala sekolah
Ada berapa dimensi profil pelajar pancasila?
5
6
7
8
Bagaimana gambaran pelaksaan P5?
Termasuk kegiatan kokurikuler
Tujuan, muatan, kegiatan harus dikaitkan dengan Intrakurikuler
Tidak fleksibel
Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya dengan budaya luhur yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa, merupakan profil pelajar Pancasila dimensi ? ...
Bergotong royong
Berkebinekaan global
Mandiri
Bernalar kritis
Besaran persentase jam pelajaran dari setiap mapel dialokasikan untuk Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yaitu ….
5-10 %
10-20 %
20-30 %
30-40%
Hasil Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dilaporkan dalam rapor …..
kelulusan
tengah semester
akhir semester
akhir tahun ajar
Berikut ini merupakan dimensi Profil Pelajar Pancasila, KECUALI ….
inovatif
mandiri
kreatif
bernalar kritis
Dalam membuat Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, apa yang pertama kali perlu dilakukan fasilitator?
Menentukan produk yang akan dibuat
Menentukan Tema dalam satu tahun ajaran
Menentukan Dimensi Profil Pelajar Pancasila
Menentukan pameran karya seperti apa yang akan menjadi akhir dalam pembelajaran
Salah satu karakteristik P5 adalah kontekstual, itu berarti ...
Pembelajaran mengaitkan dengan pengalaman nyata keseharian.
Pembelajaran yang memandang sesuatu secara utuh, tidak terpisah-pisah.
Pembelajaran yang menjadikan murid sebagai subjek utama dalam proses P5.
Pembelajaran yang mengajak murid inkuiri dan mengeksplorasi banyak hal.
Pernyataan berikut yang tidak termasuk pernyataan tentang P5, ialah ..
P5 merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek
Pelaksanaannya dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan.
Dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila
Dirancang agar murid menciptakan inovasi berupa produk yang berguna.
Dalam P5, sebaiknya projek dirancang agar murid ...
Melakukan riset, membuat produk, melakukan pameran karya.
Melakukan investigasi, memecahkan masalah, mengambil keputusan.
Membuat produk, Mempresentasikan produk dan membuat pameran karya.
Murid diminta guru membuat Ecobrick dari sampah, agar ikut terlibat dalam pelestarian lingkungan.
Apakah kegiatan tersebut termasuk P5?
Termasuk P5
Bukan P5
Yang bukan merupakan Tema yang disediakan untuk tingkat SD adalah ....
Suara Demokrasi
Kearifan Lokal
Kewirausahaan
Bangunlah jiwa dan raga
Tingkatan penilaian yang dianjurkan pada penilaian P5, Kecuali .../
Sangat Berkembang
Belum Berkembang
Cukup Berkembang
Berkembang Sesuai Harapan
Alokasi waktu untuk P5 adalah ...
Kelas I - V alokasi waktu 250 JP
Kelas VI alokasi waktu 240 JP
Kelas I - V alokasi waktu 225 JP
Kelas VI alokasi waktu 220JP
Kelas I - V alokasi waktu 220 JP
Kelas VI alokasi waktu 242 JP
Kelas I - V alokasi waktu 252 JP
Kelas VI alokasi waktu 224 JP
Untuk jenjang SD jumlah tema yang digunakan dalam P5 adalah ...
1 - 2 tema
2 - 3 tema
3 - 4 tema
4 - 5 tema
