wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПРАКТИКА Урок 7-8 ОБЩ

Total questions: 31

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Переход от более высоких форм к низшим, движение назад – это:

(a)  

2.

Определите термин

1) от лат. движение вперед

2) поступательное движение к лучшему

3) выделяют технический, научно технический, духовно-нравственный

(a)  

3.

Гуманизм как целостная система взглядов и широкое течение общественной мысли, характерен для периода:

a)

Античности

b)

Возрождения

c)

Средневековья

d)

Просвещения

e)

Новейшего времени

4.

Человек должен быть свободен, он должен опираться на разум при организации личной и общественной жизни, характерно для периода гуманизма:

a)

Античности

b)

Возрождения

c)

Средневековья

d)

Просвещения

e)

Новейшего времени

5.

Укажите СТАДИИ, выделенные в развитии общества представителями стадиального подхода:

a)

традиционное общество

b)

постиндустриальное общество

c)

капиталистическое общество

d)

феодальное общество

e)

переходное общество

6.

В 1971 году была добавлена новая стадия развития общества, это:

a)

стадия взлета

b)

стадия зрелости

c)

эра высокого потребления

d)

поиска качества жизни

e)

переходное общества

7.

Укажите характеристики технологического подхода к периодизации истории:

a)

получил развитие в научных работах Уолт Ростоу

b)

разработан в рамках марксизма

c)

выделяет 5 основных общественно-экономических формаций

d)

выделяет в развитии общества этап индустриального общества

e)

связывает доиндустриальное общество с преобладанием ручного труда и примитивной техники

8.

Укажите характеристики формационного подхода к периодизации истории:

a)

разработан в рамках марксизма

b)

возник на основе идей Дэниэла Белла

c)

рассматривает историю человеческого общества как единый процесс

d)

выделяет 3 общественно-экономических формаций

e)

определяет капиталистическую общественно-экономическую формацию как первый этап в развитии общества

9.

Укажите характеристики стадиального подхода к периодизации истории:

a)

возник в рамках марксизма

b)

разрабатывался Уолтом Ростоу

c)

выделяет в развитии человеческого общества коммунистическую формацию

d)

рассматривает переходное общество как начальный этап исторического процесса

e)

для стадии зрелости характерно технический прогресс, окончание индустриали­зации

10.

Люди, которые отмечают противоречивость экологических, социальных, политических, антропологических последствий развития науки и техники, - это:

a)

  1. экотехнологические конформисты

b)

  1. экотехнологические интроверты

c)

  1. экотехнологические эгоисты

d)

  1. экотехнологические пессимисты

e)

  1. экотехнологические альтруисты

11.

Постепенное совершенствование техники, технологии, производства на базе одних и тех же научно-технических принципов является такой формой научно-технического прогресса, как:

a)

  1. регрессивная

b)

  1. революционная

c)

  1. эволюционная

d)

  1. радикальная

e)

  1. ухудшающая

12.

Установите соответствие

a)

выделил в истории развития общества эру высокого уровня массового потребления

1.

У. Ростоу

b)

написал работу «Грядущее постиндустриальное общество»

2.

Д. Белл

c)

выделил три «волны» в развитии человечества, непосредственно связанные с технико- технологическим развитием

3.

Э. Тоффлер

13.

Расположите в правильной последовательности следующие стадии в развитии общества, выделенные пред­ставителем технологического подхода Э. Тоффлером:

a)

традиционное общество

b)

индустриальное общество

c)

постиндустриальное общество

1)
2)
3)
14.

Расположите в правильной последовательности следующие общественно-экономические формации, вы­деленные К. Марксом в развитии общества:

a)

рабовладельческая

b)

феодальная

c)

капиталистическая

1)
2)
3)
15.

Американский социолог, ввел понятие постиндустриального общества в работе "Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования"

a)

Николай Данилевский

b)

Освальд Шпенглер

c)

Дэниэл Белл

d)

Карл Маркс

e)

Арнольд Тойнби

16.

Расположите в правильной последовательности следующие стадии экономического роста, выделенные У. Ростоу в развитии общества:


a)

стадия взлета

b)

стадия зрелости

c)

эра высокого уровня массового потребления

1)
2)
3)
17.

Для традиционного (доиндустриального, аграрного) общество характерно:

a)

Переход от присваивающего хозяйства к производящему

b)

Переход от ручного труда к машинному

c)

Предпринимательство

d)

Высокая доля сельского хозяйства

e)

Возрастает роль менеджеров, специалистов

18.

Для индустриального общество характерно:

a)

Переход от присваивающего хозяйства к производящему

b)

Переход от ручного труда к машинному

c)

Предпринимательство

d)

Высокая доля сельского хозяйства

e)

Возрастает роль менеджеров, специалистов

19.

Для постиндустриального общество характерно:

a)

массо­вое товарное производство

b)

Увеличиваются вложения в науку

c)

Урбанизация

d)

Развивается индустрия благосостояния

e)

Возрастает роль менеджеров, специалистов

20.

Установите соответствие

a)

рассматривал цивилизацию как стадию вырождения, заката и «омертвления» культуры

1.

Освальд Шпенглер

b)

писал об опасности конфликтов, столкновений по линии цивилизационных разломов

2.

Сэмюэл Хантингтон

c)

в работе «Россия и Европа» описал 12 культурно- исторических типов в истории общества

3.

Николай Данилевский

21.

Установите соответствие

a)

«Закат Европы»

1.

О. Шпенглер

b)

создал работу «Постижение истории»

2.

А. Тойнби

c)

«Столкновение цивилизаций и преобразование мирового порядка»

3.

С. Хантингтон

22.

Создателем теории культурно-исторических типов является:

a)

Н. Данилевский

b)

О. Шпенглер

c)

К. Маркс

d)

А. Тойнби

e)

С. Хантингтон

23.

Культурно-исторические типы, по мнению этого ученого, развиваются подобно живым организмам, находятся в борьбе друг с другом и с внешней средой.

a)

Н. Данилевский

b)

О. Шпенглер

c)

К. Маркс

d)

А. Тойнби

e)

С. Хантингтон

24.

По мнению этого ученого культуры переживают стадии зарождения, расцвета, старости и увядания:

a)

Н. Данилевский

b)

О. Шпенглер

c)

К. Маркс

d)

А. Тойнби

e)

С. Хантингтон

25.

Согласно концепции этого ученого цивилизация существует опасность возникновения конфликтов по линии цивилизационных разрывов:

a)

Н. Данилевский

b)

О. Шпенглер

c)

К. Маркс

d)

А. Тойнби

e)

С. Хантингтон

26.

По мнению этого ученого, цивилизация существует в определенном пространстве и времени, и основу ее составляет религия, хотя параметры технологического развития тоже имеют значение

a)

Н. Данилевский

b)

О. Шпенглер

c)

К. Маркс

d)

А. Тойнби

e)

С. Хантингтон

27.

В основе теории этого ученого лежит идея возникновения и развития цивилизаций как ответа на вызовы своего времени.

a)

Н. Данилевский

b)

О. Шпенглер

c)

К. Маркс

d)

А. Тойнби

e)

С. Хантингтон

28.

С точки зрения этого ученого, люди разных цивилизаций по-разному смотрят на отношения между индивидом и группой, гражданином и государством, родителями и детьми и т. д.

a)

Н. Данилевский

b)

О. Шпенглер

c)

К. Маркс

d)

А. Тойнби

e)

С. Хантингтон

29.

Установите соответствие

a)

сформулировал идею о цивилизационных разломах

1.

С. Хантингтон

b)

выделил в истории человечества 21 цивилизацию

2.

А. Тойнби

c)

создал работу «Россия и Европа»

3.

Н. Данилевский

d)

рассматривал цивилизацию как стадию превращения культуры в «массовую культуру» и исчезновения духовности и творчества

4.

О. Шпенглер

30.

Установите соответствие

a)

понимал историю как развитие отдельных культурно-исторических типов

1.

Н. Данилевский

b)

создал работу «Постижение истории»

2.

А. Тойнби

c)

создал работу «Столкновение цивилизаций и преобразование мирового порядка»

3.

С. Хантингтон

31.

Американский учёный С. Хантингтон рассматривал цивилизацию как:

a)

период промышленных революций

b)

череду сменяющих друг друга культур

c)

полностью исчерпавшую себя культуру

d)

широкомасштабную культурную общность

e)

ответ на вызовы внешней среды

Similar Resources on Wayground

Інвестиції та кредити

30 questions

Інвестиції та кредити

quiz

Worksheet

•

9th - 11th Grade

ЕГЭ обществознание. Тема 5.11 Административное право

27 questions

ЕГЭ обществознание. Тема 5.11 Административное право

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ОГЭ Человек и общество

27 questions

ОГЭ Человек и общество

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Боруля чи Беруля, чорт забирай?! Прокачай літру з Мартинком.

26 questions

Боруля чи Беруля, чорт забирай?! Прокачай літру з Мартинком.

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

ЕГЭ бешеная подготовка 24.11.2018

26 questions

ЕГЭ бешеная подготовка 24.11.2018

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Соціальне проєктування сталого розвитку

28 questions

Соціальне проєктування сталого розвитку

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

untitled

30 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Философия Древней Греции

34 questions

Философия Древней Греции

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University