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scratch

Total questions: 49

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

_______________ é a arte de escrever instruções para dizer a um computador o que fazer.

a)

Programação

b)

Variável

c)

Despurado

2.

Qual destes moveria o sprite para baixo no palco?

a)

Alterar x por 10

b)

Alterar y por 10

c)

Alterar x por -10

d)

Alterar y por -10

3.

O que significa 🛑 (botão vermelho) no Scratch?

a)

Continue

b)

Parar

c)

Início

d)

Não há botão vermelho no Scratch

4.

O bloco "para sempre" é encontrado em qual dos seguintes tipos de bloco?

a)

Controle

b)

Som

c)

Movimento

d)

Variável

5.

Você usa ______de blocos para programar o Scratch

a)

Sequência

b)

Código

c)

Algoritimo

d)

Desafio

6.

Os blocos em cada categoria são do mesmo ____________.

a)

Tamanho

b)

Nome

c)

Cor

7.

Para mover o sprite, personagem, para frente usamos qual bloco?

a)

Siga em frente _____

b)

Mover ____ passos

c)

Siga em frente

8.

Para mudar o visual do palco, devemos mudar os figurinos.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

9.

Qual é a coordenada do centro da tela?

a)

(x:0,y:180)

b)

(x:240,y:180)

c)

(x:0,y:0)

d)

(x:240,y:0)

10.

Ligue alguns dos códigos de controle, do Scratch, com suas respectivas cores.

a)

Movimento

1.

Azul

b)

Controle

2.

Laranja

c)

Eventos

3.

Amarelo

d)

Operadores

4.

Verde

e)

Som

5.

Roxo

11.

O que faz o seguinte código:

a)

Soma 5 à variável n1

b)

Coloca o valor 5 na variável n1

c)

Subtrai 5 à variável n1

d)

Não faz nada

12.

O que faz o seguinte código:

a)

Soma 5 à variável n1

b)

Coloca o valor 5 na variável n1

c)

Subtrai 5 à variável n1

d)

Não faz nada

13.

PARA INICIARMOS UM PROJETO, JOGO OU ANIMAÇÃO NO SCRATCH, DEVEMOS CLICAR NA:

a)

BANDEIRA VERDE

b)

BANDEIRA VERMELHA

c)

BANDEIRA DO BRASIL

14.

NA IMAGEM, OS BLOCOS DE COMANDO, INDICAM QUE O PERSONAGEM OU ATOR, IRÁ FAZER QUANDO CLICADO. O QUE ESSE ATOR IRÁ FAZER?

a)

MOVER 10 PASSOS

b)

MUDAR PARA PRÓXIMA FANTASIA

c)

EXPLODIR

d)

DANÇA MALUCA

15.

QUAL A COR DA BOLINHA DOS COMANDOS "MOVIMENTO"?

a)

AZUL

b)

VERDE

c)

VERMELHO

d)

ARCO-ÍRIS

16.

QUAL A COR DA BOLINHA, DOS COMANDOS "EVENTOS"?

a)

AZUL

b)

AMARELO

c)

COR DE BURRO QUANDO FOGE

17.

OS BLOCOS DE COMANDOS A SEGUIR, INDICAM QUE O PERSONAGEM IRÁ? (ELE VAI FAZER 2 AÇÕES)

a)

DIZER "OLÁ" POR 2 SEGUNDOS E TROCAR A FANTASIA

b)

DIZER "OLÁ" POR 2 SEGUNDOS E DESAPARECER

c)

DIZER "OLÁ" POR 2 SEGUNDOS

18.
  1. 1. Qual é a cor da categoria de blocos que representa comandos de movimento no Scratch?

a)

a) Azul

b)

b) Verde

c)

c) Amarelo

d)

d) Vermelho

19.
  1. 2.Qual bloco do Scratch é utilizado para começar a execução de um script?

a)

a) "Quando a bandeira verde clicada"

b)

b) "Repetir 10 vezes"

c)

c) "Se <> então"

d)
  1. d) "Definir variável"

20.
  1. 3.O que significa o bloco "Espere 1 segundo" no Scratch?

a)

a) Pausa a execução do programa por um segundo

b)

b) Adiciona um segundo ao tempo total de execução

c)

c) Reinicia o programa após um segundo

d)
  1. d) Remove um segundo do tempo total de execução

21.

4.Em que categoria de blocos você encontraria comandos relacionados à aparência dos personagens no Scratch?

a)

a) Som

b)

b) Movimento

c)

c) Eventos

d)
  1. d) Aparência

22.

5.Como você faria um personagem falar no Scratch?

a)

a) Usando o bloco "Falar: [texto]"

b)

b) Arrastando o personagem para a posição desejada

c)

c) Usando o bloco "Girar 90 graus"

d)
  1. d) Pressionando a tecla de espaço

23.

7.O que o bloco "Se <> então" faz no Scratch?

a)

a) Move o personagem para a direita

b)

b) Repete uma ação várias vezes

c)

c) Testa uma condição e executa um bloco de código se a condição for verdadeira

d)
  1. d) Faz o personagem piscar

24.

8.Qual bloco você usaria para definir uma variável no Scratch?

a)

a) "Quando a bandeira verde clicada"

b)

b) "Definir variável [nome] como [valor]"

c)

c) "Mudar [variável] por [valor]"

d)
  1. d) "Esperar 1 segundo"

25.

10.Qual bloco é usado para criar um som no Scratch?

a)

a) "Quando a bandeira verde clicada"

b)

b) "Tocar som [nome]"

c)

c) "Esperar 1 segundo"

d)
  1. d) "Mudar [variável] por [valor]"

26.

PARA QUE SERVE ESSE BOTÃO?

a)

INICIAR O JOGO

b)

PARAR O JOGO

c)

FECHAR O JOGO

27.

PARA QUE SERVE ESSA PROGRAMAÇÃO?

a)

MOVER O PERSONAGEM

b)

MUDAR A FANTASIA

c)

GIRAR PARA DIREITA

d)

GIRAR PARA ESQUERDA

28.

QUEM EU ESTOU PROGRAMANDO?

a)

PERSONAGEM/ATOR

b)

OBJETO

c)

CENÁRIO/PALCO

29.

QUEM EU ESTOU PROGRAMANDO?

a)

PERSONAGEM/ATOR

b)

OBJETO

c)

CENÁRIO/PALCO

30.

Explique o que é um bloco de repetição em Scratch.

a)

Um bloco de repetição em Scratch é um bloco que permite executar um conjunto de comandos apenas uma vez.

b)

Blocos de repetição em Scratch são exclusivos para loops infinitos.

c)

Blocos de repetição em Scratch são usados para criar animações complexas.

d)

Um bloco de repetição em Scratch é um bloco que permite executar um conjunto de comandos várias vezes sem a necessidade de repeti-los manualmente.

31.

Como você pode fazer um sprite se mover em Scratch?

a)

Escrever um código em Python externo para controlar o movimento do sprite

b)

Use blocos de som como 'tocar som' para fazer o sprite se mover

c)

Clicar rapidamente no sprite fará ele se mover automaticamente

d)

Use blocos de movimento como 'mover 10 passos' dentro de um bloco de repetição ou blocos de eventos como 'quando a bandeira verde for clicada' para iniciar o movimento.

32.

Como você pode fazer um sprite se mover em Scratch?

a)

Escrever um código em Python externo para controlar o movimento do sprite

b)

Use blocos de som como 'tocar som' para fazer o sprite se mover

c)

Clicar rapidamente no sprite fará ele se mover automaticamente

d)

Use blocos de movimento como 'mover 10 passos' dentro de um bloco de repetição ou blocos de eventos como 'quando a bandeira verde for clicada' para iniciar o movimento.

33.

Qual é a importância de entender programação básica ao usar Scratch?

a)

Aumenta a dependência de softwares de terceiros

b)

Facilita a comunicação com pessoas de outras áreas

c)

Reduz a necessidade de criatividade na resolução de problemas

d)

Ajuda a compreender os conceitos fundamentais de lógica de programação e a criar projetos mais complexos.

34.
  1. 1. Qual é a cor da categoria de blocos que representa comandos de movimento no Scratch?

a)

a) Azul

b)

b) Verde

c)

c) Amarelo

d)

d) Vermelho

35.
  1. 2.Qual bloco do Scratch é utilizado para começar a execução de um script?

a)

a) "Quando a bandeira verde clicada"

b)

b) "Repetir 10 vezes"

c)

c) "Se <> então"

d)
  1. d) "Definir variável"

36.
  1. 3.O que significa o bloco "Espere 1 segundo" no Scratch?

a)

a) Pausa a execução do programa por um segundo

b)

b) Adiciona um segundo ao tempo total de execução

c)

c) Reinicia o programa após um segundo

d)
  1. d) Remove um segundo do tempo total de execução

37.

4.Em que categoria de blocos você encontraria comandos relacionados à aparência dos personagens no Scratch?

a)

a) Som

b)

b) Movimento

c)

c) Eventos

d)
  1. d) Aparência

38.

5.Como você faria um personagem falar no Scratch?

a)

a) Usando o bloco "Falar: [texto]"

b)

b) Arrastando o personagem para a posição desejada

c)

c) Usando o bloco "Girar 90 graus"

d)
  1. d) Pressionando a tecla de espaço

39.

7.O que o bloco "Se <> então" faz no Scratch?

a)

a) Move o personagem para a direita

b)

b) Repete uma ação várias vezes

c)

c) Testa uma condição e executa um bloco de código se a condição for verdadeira

d)
  1. d) Faz o personagem piscar

40.

8.Qual bloco você usaria para definir uma variável no Scratch?

a)

a) "Quando a bandeira verde clicada"

b)

b) "Definir variável [nome] como [valor]"

c)

c) "Mudar [variável] por [valor]"

d)
  1. d) "Esperar 1 segundo"

41.

10.Qual bloco é usado para criar um som no Scratch?

a)

a) "Quando a bandeira verde clicada"

b)

b) "Tocar som [nome]"

c)

c) "Esperar 1 segundo"

d)
  1. d) "Mudar [variável] por [valor]"

42.

PARA QUE SERVE ESSE BOTÃO?

a)

INICIAR O JOGO

b)

PARAR O JOGO

c)

FECHAR O JOGO

43.

PARA QUE SERVE ESSA PROGRAMAÇÃO?

a)

MOVER O PERSONAGEM

b)

MUDAR A FANTASIA

c)

GIRAR PARA DIREITA

d)

GIRAR PARA ESQUERDA

44.

QUEM EU ESTOU PROGRAMANDO?

a)

PERSONAGEM/ATOR

b)

OBJETO

c)

CENÁRIO/PALCO

45.

QUEM EU ESTOU PROGRAMANDO?

a)

PERSONAGEM/ATOR

b)

OBJETO

c)

CENÁRIO/PALCO

46.

Explique o que é um bloco de repetição em Scratch.

a)

Um bloco de repetição em Scratch é um bloco que permite executar um conjunto de comandos apenas uma vez.

b)

Blocos de repetição em Scratch são exclusivos para loops infinitos.

c)

Blocos de repetição em Scratch são usados para criar animações complexas.

d)

Um bloco de repetição em Scratch é um bloco que permite executar um conjunto de comandos várias vezes sem a necessidade de repeti-los manualmente.

47.

Como você pode fazer um sprite se mover em Scratch?

a)

Escrever um código em Python externo para controlar o movimento do sprite

b)

Use blocos de som como 'tocar som' para fazer o sprite se mover

c)

Clicar rapidamente no sprite fará ele se mover automaticamente

d)

Use blocos de movimento como 'mover 10 passos' dentro de um bloco de repetição ou blocos de eventos como 'quando a bandeira verde for clicada' para iniciar o movimento.

48.

Como você pode fazer um sprite se mover em Scratch?

a)

Escrever um código em Python externo para controlar o movimento do sprite

b)

Use blocos de som como 'tocar som' para fazer o sprite se mover

c)

Clicar rapidamente no sprite fará ele se mover automaticamente

d)

Use blocos de movimento como 'mover 10 passos' dentro de um bloco de repetição ou blocos de eventos como 'quando a bandeira verde for clicada' para iniciar o movimento.

49.

Qual é a importância de entender programação básica ao usar Scratch?

a)

Aumenta a dependência de softwares de terceiros

b)

Facilita a comunicação com pessoas de outras áreas

c)

Reduz a necessidade de criatividade na resolução de problemas

d)

Ajuda a compreender os conceitos fundamentais de lógica de programação e a criar projetos mais complexos.