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Habilidades Cognitivas : Inhibición

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Qué es una habilidad cognitiva?

a)

Son actitudes que se relacionan con el procesamiento de información.

b)

Es el conjunto de emociones que una persona experimenta en situaciones de estrés.

c)

Es la habilidad de adaptarse y ajustarse únicamente a cambios físicos en el ambiente.

d)

Es la capacidad física de realizar actividades intensas cotidianamente.

2.

¿Qué es la inhibición cognitiva?

a)

Es la habilidad de recordar todos los detalles de una experiencia pasada.

b)

Es un proceso que permite gestionar y bloquear estímulos innecesarios al enfocarse en una tarea.

c)

Es el proceso por el cual una persona aumenta su capacidad de aprendizaje mientras duerme.

d)

Es la capacidad de hacer varias tareas al mismo tiempo sin perder concentración.

3.

¿Cómo funciona la inhibición?

a)

Estimula el cerebro para generar ideas sin filtros o limitaciones.

b)

Es el proceso en que el cerebro controla impulsos automáticos para ajustarlos al entorno.

c)

Permite recordar con mayor claridad eventos pasados en cualquier momento.

d)

Aumenta la rapidez de los reflejos físicos frente a estímulos externos.

4.

¿Cuáles son dos de los tipos de inhibición?

a)

Inhibición conductual.

b)

Inhibición de los sentidos

c)

Inhibición de la creatividad

d)

Inhibición social.

5.

¿Qué es la inhibición emocional?

a)

Es la capacidad de recordar todas las emociones intensamente en cualquier situación.

b)

Es el proceso por el cual una persona elimina permanentemente sus emociones.

c)

Es la habilidad de aumentar la intensidad emocional.

d)

Es la regulación de emociones y sentimientos.

6.

¿Qué es la inhibición conductual?

a)

Es la capacidad de realizar múltiples tareas simultáneamente sin distracciones.

b)

Es la habilidad de reaccionar de manera impulsiva ante cualquier estímulo.

c)

Es el control de acciones y comportamientos.

d)

Es el proceso de recordar y expresar todas las emociones sin limitaciones.

7.

¿Cómo se manifiesta el déficit de Inhibicion?

a)

En comportamientos como la falta de tacto social y dificultad para filtrar información irrelevante.

b)

Generando una mayor creatividad en la resolución de problemas.

c)

Mejorando la memoria y la capacidad de aprendizaje en diversas tareas.

d)

Aumentando la capacidad de tomar decisiones rápidas y efectivas.

8.

¿En qué afecta el deficit de inhibición?

a)

Mejora la habilidad para realizar tareas complejas con precisión.

b)

Aumenta la capacidad de relacionarse fácilmente con los demás.

c)

En la capacidad para interactuar socialmente y complica las tareas diarias.

d)

Facilita la gestión de las emociones en situaciones estresantes.

9.

¿Cuáles son los niveles del deficit de inhibición?

a)

Creatividad, innovación y espontaneidad.

b)

Memoria, análisis y procesamiento lógico.

c)

Intensidad emocional, afecto y empatía.

d)

Motor, Atenciónal y Conductual.

10.

¿Qué es el nivel Motor del deficit de inhibición?

a)

Aumenta la fuerza muscular en actividades físicas.

b)

Descontrol de las capacidades motrices.

c)

Permite realizar ejercicio sin cansancio.

d)

Mejora la memoria mediante el movimiento.