Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pengembangan Bahasa Isyarat untuk Anak

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Apa itu bahasa isyarat?

a)

Bahasa isyarat adalah sistem komunikasi verbal yang menggunakan suara.

b)

Bahasa isyarat adalah bentuk tulisan yang digunakan untuk komunikasi.

c)

Bahasa isyarat adalah sistem komunikasi non-verbal yang menggunakan gerakan tubuh.

d)

Bahasa isyarat adalah bahasa yang hanya digunakan oleh orang tuli.

2.

Siapa yang menggunakan bahasa isyarat?

a)

Orang yang memiliki gangguan pendengaran atau tuli.

b)

Orang yang memiliki gangguan penglihatan.

c)

Orang yang menggunakan bahasa Inggris.

d)

Orang yang tidak bisa berbicara.

3.

Sebutkan satu contoh kata dalam bahasa isyarat!

a)

selamat pagi

b)

apa kabar

c)

terima kasih

d)

sampai jumpa

4.

Mengapa penting untuk belajar bahasa isyarat?

a)

Bahasa isyarat penting untuk komunikasi yang inklusif dan memahami komunitas tunarungu.

b)

Bahasa isyarat hanya untuk orang yang tidak bisa berbicara.

c)

Bahasa isyarat tidak memiliki aturan tata bahasa.

d)

Bahasa isyarat hanya digunakan oleh orang dewasa.

5.

Apa yang dimaksud dengan tunarungu?

a)

Tunarungu adalah individu yang mengalami gangguan pendengaran.

b)

Tunarungu adalah individu yang memiliki kemampuan pendengaran yang sangat baik.

c)

Tunarungu adalah seseorang yang mengalami gangguan penglihatan.

d)

Tunarungu adalah istilah untuk orang yang tidak bisa berbicara.

6.

Sebutkan satu manfaat belajar bahasa isyarat!

a)

Meningkatkan komunikasi dengan penyandang disabilitas pendengaran.

b)

Meningkatkan kemampuan berbicara dengan orang lain.

c)

Mengurangi stres saat berkomunikasi.

d)

Memudahkan belajar bahasa asing lainnya.

7.

Bagaimana cara berkomunikasi dengan tunarungu?

a)

Mengabaikan komunikasi sama sekali

b)

Gunakan bahasa isyarat, tulisan, atau alat bantu komunikasi.

c)

Menggunakan suara keras untuk berbicara

d)

Hanya berbicara tanpa alat bantu

8.

Apa yang harus dilakukan jika kita bertemu dengan orang tunarungu?

a)

Menggunakan alat bantu dengar yang tidak mereka miliki.

b)

Gunakan bahasa isyarat atau tulis pesan untuk berkomunikasi.

c)

Mengabaikan mereka dan melanjutkan perjalanan.

d)

Berbicara dengan suara keras agar mereka bisa mendengar.

9.

Sebutkan satu alat bantu yang bisa digunakan oleh tunarungu!

a)

Kacamata

b)

Alat bantu dengar

c)

Kursi roda

d)

Buku braille

10.

Apa yang bisa kita lakukan untuk mendukung tunarungu di sekolah?

a)

Mengabaikan kebutuhan mereka dan tidak memberikan dukungan.

b)

Hanya menggunakan bahasa lisan tanpa bantuan visual.

c)

Menyediakan ruang kelas yang bising dan tidak nyaman.

d)

Menyediakan alat bantu dengar dan menggunakan bahasa isyarat.