Worksheets101-150
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Қатiгездiктiң бiрнеше категорияларын анықтаған кiм?
Басс
Дюркгейм
Парсонс
Плажье
Дарендорф
Пәннiң мақсаты
ауытқушылық тәрiбiнiң теоретикалық-әдiстемелiк негiздерiн бiлу
қоғамды дамыту
қаланың психикалық ерекшелiгiн зерттеп бiлу
адамдарға медициналық көмек беру
Пәннiң нысаны
ауытқушылық тәртiбi бар балалар мен жасөспiрiмдер
психикалық ауруы бар қариялар
мүгедектер
медициналық көмектi қажет ететiн соғыс ардагерлерi
жалғыз басты аналар
Кең мағынада «девиация» деген не?
Кез-келген әлеуметтiк нормаға сай келмеу
Бiр мезеттiк бұрқ етпе қасиет
Психиканың дұрыс болуы
Адам ағзасының сау болуы
Өмір салты мен стилі
«Позитивтi» және негативтi» қандай тәртiптiң түрлерi?
ауытқушылық
адамгершiлiк
дене тәрбиесiнiң
эстетикалық
моральдік
Делинквент деген кiм?
құқық бұзып, қылмыс жасаушы бала
денсаулығы нашар бала
психикалық ауруы бар бала
нашақор бала
корпоративті ережені бұзушы жастар
Әлеуметтену процессi мен деликвенттiк тәртiптiң қалыптасу процессiнiң байланысы неде?
бiр уақытқа сай келедi
жасөспiрiмдерде болады
мұның объективтi себебi жоқ
бiрiншiсi екiншiсiнен бұрын болады
ешқандай байланысы жоқ
Социологияның ғылым ретiнде қалыптасуында негативтi құбылыстарды зерттеген ғалымдар:
Г. Тард, Э. Дюркейм, П. Сорокин
А. Кетле, Қ. Жарықбаев
Г. Зимшель, Р. С. Нешов, Рубинштейн
А. Кетле, Р. С. Нешов, Г. Зимшель
Қ. Жарықбаев, Рубинштейн
Ауытқушылық тәртiп әлеуметтенуының басында кiм тұрды?
Э. Дюркейм
Р. С. Нешов
А. Кетле
Р. Мертон
Г. Тард
Оның жек ғылыми бағыт болып қалыптасуы кiмнiң атымен байланысты?
Р. Мертон, А. Коэн
Р. С. Немов, Рубинштейн
А. Кетле, Г. Зиммель.
Г. Тард, П. Сорокин
Г. Тард, Э. Дюркейм
Әлеуметтiк зерттеулер Ленинградта қай жылдары жүргiзiлдi?
60Ж. соңы мен 70 Ж. басында
XVIII ғасырдың басы
70-80 жылдарда
Х1Х ғасырдың басы мен ХХ ғ. соңы
ХХ ғ. соңы
Әлеуметтiк зерттеулер кiмнiң басшылығымен жүргiзiлдi?
В. Афанасьев, А. Здравнышов,
Р. Немов, Рубинштейн
А. Кетле, Г. Зиммель
Р. Мертен, А. Коэн
И. Матоякин ,Г. Зиммель
Әлеуметтiк норма деген не?
Ол әлеуметтiк бақылау мен қалыпқа келтiрудiң ролiн атқаратын құрал
Бұл белгiлi мақсатқа жетудiң орындау
Бұл қалыптсқан мiндеттердi орындау
Бұл психикалық ерекшелiк
Бұл әлеуметтiк тәжiрибенiң тұрақты және қажеттi элементi
Әлеуметтiк норма нақты бiр қоғамда тарихи қалыптасқан шектi, өлшемдi, адам қызметiн, әлеуметтiк ұйымдардың қызметiн қадағалайтын норма - деген анықтаманы берген кiм?
Я. И. Глинский
Р. Мертон
А. Кетле
С. Нешов
Э. Дюргейм
Әлеуметтiк процесстердiң динамизмi, кризистi, жағдай неге алып келедi?
Ауытқушылықтың ұлғайып күшеюiне
Психикалық дамудың тежелуiне
Қоғам прогресiне
Қоғам өмiрiнiң регрессiне
Ауытқушылықтың жойылуына
Позитивтi ауытқушылыққа ненi жатқызуға болады?
шығармашылық және интеллектуалды қабiлеттiң жоғары дамуы
қылмыс, маскүнемдiк
жасөспiрiмдiк делинквенттiк
аморальды тәртiптің өсуі
халықтық саяси активтiгi жоғары дамуы
Аморализм деген не?
адамгершiлiкке жат қылық
қайсарлық
қамқоршылық
махаббат
жан қинашылық
жеке адамның басқа адамдардың қайғысына эмоциальдi ықылас бiлдiре алатын орны?
эмпатия
әлеуметтiк норма
әлеуметтiк ұрдiс
идентификация
әлеуметтiк құрылым
Әлеуметтенудiң мағынасы
индевидтiң нақты қоғамда бейiмделуi
бiреудiң тәртiбiн үлгi алу
ол адамның жеке өмірінен бас тартуы
бiреудiң айтқанына елiктеу
индевидтiң басқа адамдардан ерекшеленуі
Аномия түсiнiгiн қай ғылым енгiзген?
Э. Дюкгейм
П. Сорокин
Мухина
Д. Мид
Г. Тард
Жеке адам мен топтың мінез - құлқын әлеуметтiк реттеу құралы … бұл?
әлеуметтiк нормалар
әлеуметтiк көрсеткiштер
әлеуметтiк бағдарлама
әлеуметтiк ұстаным
әлеуметтiк жанжал
Әлеуметтендiру дегенiмiз не?
адамның әлеуметтiк практикаға енуiнiң күрделі үрдiсi
ол адамның, индевидтiң нақты қоғамда бейiмделуi
ол объектінің ерекшелендіретін қасиеттерін жоюы
ол субъектiнiң белсендiлiгi
адамның коғамнан оқшаулануы
Нуклерлық жанұя - бұл:
егде ата-аналардан дұрыс жанұя құрылуы
балаларды жоқ жалғызiлiктi жанұя
егде ата-аналар, балалар, немере айқы құрқи жанұя
толық емес жанұя
ата-әжелер
Кеңейтiлiген жанұя - бұл
балалары мен және ағайларымен тұратын некелi жұп
моногамдық жанұя
полигамдық жанұя
үлкен жастағы жанұя
эгалитарлық жанұя
Рефлексия бұл -
iшкi диалог
басқа адамның орнына қою
бiреудiң тәртiбiн үлгi алу
біреуге еліктеу
сыртқы ортамен байланыс
Басқа адамның орнына қою …?
идентификация
рефлексия
аморализм
социум
альтруизм
Жасөспiрiмдер әлеуметтенуде кездесетiн факторларды неше топқа бөлемiз?
4
5
3
6
7
Әлем, космос, планета қай факторға жатады?
мегафактор
микровактор
мезовактор
макровактор
этнофактор
Макрофактор бұл…?
ел, халық
ауыл, қала, аудан
космос, планета, әлем
отбасы, достар
ата ана, педагог
Елiктеу бұл …?
бiреудiң тәртiбiн үлгi алу
бiреудi мойындата алу
бiреудiң жағдайын өзi орнына қою
тәртіпсiздiк
iшкi диалог
Елiктеу ұғымына көңiл бөлген ғалым?
Г. Торд
У. Томат
Д. Герберт
У. Кули
Д. Мид
Ол әлеуметтiк топтың субмәдениетi
әлеуметтiк стилдiк механизм
әлеуметтiк механиз
әлеуметтiк құрылым
әлеуметтiк форма
әлеуметтiк норма
Ол қоғамдағы әлеуметтiк экономикалық және әлеуметтiк өзгерiспен тығыз байланысты?
стихиялық әлеуметтiк
салыстырмалы бағытталған
әлеуметтендiру
адам өзi-өзiн өзгертуi
әлеуметтану
Эднитификацияны қарастырған?
С.Мухина
П. Сорокин
Г. Тард
У. Бронфенбренер
Д. Мид
Әлеуметтiк жастың кезеңдерi нешеге бөлiнедi?
13
14
15
12
1
Орта жастың кезеңге қайсысы жатады?
30-40 жас
55-65 жас
23-30 жас
40-55 жас
65-75 жас
Қоғамдық тұрмыс, өзара балалар тәрбиесiне байланысты, неке қатынастарына негiзделген кiшi әлеуметтiк топ
жанұя
неке
туыстық қатынас
қоғам
туыстық
Кiшi топтарға тұлғалық қатынастар жүйесiн сипаттау үшін ДЖ. Морено ұсынған әдіс:
социометрия
анкета
әңгімелесу
сұхбат алу
қадағалау
Белгiлi бiр уақыт аралығында тұлғалық, тұлғалар тобының, тұтас қоғамының кезкелген тәртiбi:
әлеуметтiк өзара iс-қимыл
әлеуметтiк қатынастар
әлеуметтiк дағдарыстар
әлеуметтiк байланыс
әлеуметтiк iс-қимыл
Балалар тәрбиесiн қамтамасыз ететiн және басқа да қоғамдық қажеттердi қанағаттандыратын, жеке қатынастарымен қатынасты топ?
жанұя
коллектив
әлеуметтiк институт
әлеуметтiк топ
әлеуметтiк ұйым
Азаматтың қоғаммен сәйкес келмейтiн, саяси режим - бұл:
тоталитаризм
демократия
авторитаризм
конституциализм
либерализм
Конфликт - бұл
тұлға iшiндегi қақтығыс
әлеуметтiк байланыс
табиғи күштер байланысы
әлеуметтiк институт
әлеуметтiк қоғам
Жанұяның негiзгi функциясы -
репродуктивтiк, тәрбиелiк, шаруашылық - тұрмыстық
интегративтiк, рекреативтiк, генокестiк
гиосеологиялық, танымдық, практикалық, идеологиялық
атқарушылық, бақылау, қадағалау
латенттiк, болжамдық, мақсатты
Жанұя бұл -
әлеуметтiк қатынастар жиынтығы
өзара жауапкершiлiкке некелеген адамдар бiрлестiгi
бiр әйелдiң бiр еркекпен некелi
адамдар өзара iс-қимылдары процесс
берiлген мәртөбеге ие, рөлдер жиынтығы
Жанұя құрамының түсiнiсi:
рухани, мәдени қатынастары жүйесiн құрайтын мүшелi аралығы қатыстарының жиынтығы
басқалармен салытырғанда жанұя мүшелерiнi тәртіп ережесi және мөлшердiң жиынтығы
үй және басқа шаруаларды жүргiзу
жанұя құрамы, генетикалық өлуi
белгiлi бiр ұлтқа жас және әлеуметтiк жолдарға қатысты жанұя мөлшерi
жанұя және төмендегiдей түсiнiктермен анықталады
жанұя функциясы, оның құрылымы
ауыл шаруашылығы өндiрiсi, қызметтерi, жұмысшы, интеллиген жанұясы
бақытты жанұя, тұрақты жанұя
бiр ұрпақтан екiншi ұрпаққа ауысу
әлеуметтiк қатынастар жиынтығы
Жастар - бұл:
әлеуметтiк - демографиялық орта
алғашқы топ
ұйымдастыру
субмәдениет
ұлттық - энтикалық қоғам
Фертилдiк - бұл:
әйелдiң өз өмiрiндегi туылатын балалар саны
жергiлiктi халықтың саны, құрамы туралы жағдай
қоғамдағы адамдардың алмасуы
мемлекет iшiндегi адамдардың бiр аймақтан екiншi аймаққа ауысу
қоғам өмiрiндегi әйелдер ролiнiңi және әсер етуiнiң өсуi
Ересектер өмiрi - бұл дағдарыстар ретi, оған үйрену қажет тұжырымдамасына негiзделген әлеуметтену туралы түсiнiк
адаптация әдісi
әлеуметтену
үйрену
инновация
популяция
Тұлғалықты қалыптастыруды, оны дайындауды қамтамасыз ететiн, жаңа ұрпаққа қоғамдық - тарихи тәжiрибенi, жоспарлы әсердi берудегi iс-әрекет
тәрбие
білім беру
әлеуметтану
үйрену
қалыптасуы
