wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сыбайлас 2

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Қазақстан Республикасында «Білім беру туралы» Заңдар қабылданған жыл:

a)
2013
b)
2006
c)
2005
d)
2012
e)
2007
2.

Тұлғаға тән қасиеттер:

a)
жеке тұлғаның физикалық күштері
b)
тек эмоционалдық реакциялар
c)
тек мәдениетке байланысты
d)
әлеуметтік функцияларды атқаруы
e)
тек биологиялық қажеттіліктер
3.

Басқару формасы бойынша Қазақстан Республикасы қалай жіктеледі;

a)
Монархия
b)
Парламенттік республика
c)

Азаматтардың толыққанды , сапалы білім алуын қамтамасыз ету

d)
Федеративтік мемлекет
e)
Диктатура
4.

Мемлекет – бұл...

a)
саяси ұйымдардың жиынтығы
b)
саяси жүйенің екінші деңгейі
c)
саяси партиялардың тобы
d)
саяси жүйенің басты элементі, оның негізгі ұйымы
e)
саяси идеологиялар
5.

Ресми (легальная), ашық билік дегенімі

a)
бұқаралық ақпарат құралдарының рөлі
b)
билік қатынастарының экономикалық негіздері
c)

еркін қалыптасқан, құқықтық нормаларға негізделген билік қатынастарын реттейтін түр

d)
саяси биліктің моральдық аспектілері
e)
биліктің дәстүрлі түрлері
6.

Қайсысы күштеу инстументтерге кірмейді:

a)
Бас прокуратура
b)
Жергілікті әкімшілік
c)
Сенат
d)
Парламент
e)

Ассамблея

7.

Құқықтық мемлекет дегеніміз

a)
адамдардың құқығын қамтамасыз етіп, заңның үстемдігі (верховенство) жағдайында билікті бөлу принципін іске асыратын мемлекет
b)
саяси билікті тек дәстүрмен анықтау
c)
азаматтардың құқықтарын шектеу
d)
заңның үстемдігін жоққа шығару
e)
билікті бір адамға шоғырландыру
8.

Саяси партиялардың негізгі ерекшелену белгісін атаңыз

a)
саяси партиялардың қаржыландыруы
b)
саяси партиялардың халықаралық байланыстары
c)
саяси билікке ұмтылу
d)
саяси идеологияның өзгеруі
e)
саяси партиялардың тарихы
9.

БҰҰ – ның жоғары органдарын көрсетіңіз

a)
Еуропалық Одақ
b)
Халықаралық валюта қоры
c)
Дүниежүзілік банк
d)
Бас Ассамблея мен Қауіпсіздік Кеңесі
e)
Африка Одағы
10.

Лауызымды адамдардың жеке басын байыту мақсатында өз қызметін қылмыстық жолмен пайдалануы, парақорлығы, сатылғыштығы:

a)
Демократия
b)
Агрессия
c)
Инфляция
d)
Дискриминация
e)
Коррупция
11.

Жемқорлықты зерттеудің ревизионистік мектебінің өкілдері:

a)

Х.Абуэва,К.Лейс, Д Бейли

b)
Д.Бейли, Дж.Най, К.Фридрих
c)

Х.Абуева, К.Лейс

d)
Х.Абуэва, К.Фредрих, Д.Самон
e)
К.Лейс, Н.Макиавели, Д.Эйцен
12.

Мемлекеттің Ата заңы

a)
халықаралық келісім
b)
конституция
c)
заң жобасы
d)
саяси партия
e)
мемлекеттік бағдарлама
13.

Күш жұмсау, қорқыту, өлтіру сияқты заңсыз амал-әрекеттер арқылы өз мақсаттарына жету үшін ұйымдасқан құпия қылмыстық топ:

a)
демократия
b)
фашизм
c)
анархия
d)
капитализм
e)
мафия
14.

Саяси жүйе – бұл...

 

a)
ар ұждан еркіндігін
b)
өзара әрекет жүйесі
c)
мемлекет территориясының бөлінбеуін
d)
саяси институттар бірлігі
e)
саяси партиялардың саны
15.

1995 жылғы Конституция бойынша ҚР мемлекетінің статусы

a)
федеративтік, демократиялық, құқықтық
b)
унитарлық, авторитарлық, зайырлы
c)
демократиялық, исламдық, әлеуметтік
d)
унитарлық, демократиялық, құқықтық, әлеуметтік, зайырлы
e)
социалистік, құқықтық, зайырлы
16.

Мемлекеттің негізгі белгілері

a)
территориясы, тұрғындары, жария билігі
b)
экономикасы, тұрғындары, діні
c)
территориясы, мәдениеті, заңдары
d)
индивидтері, экономикасы, идеологиясы
e)
жария билігі, діні, мәдениеті
17.

Қай жылы екінші конституция қабылданды?

a)
1995ж.
b)
1993
c)
1997
d)
2001
e)
2005
18.

Жемқорлықтық қарым-қатынас-бұл... қатынас.

a)
тек экономикалық пайдаға негізделген
b)
қоғамдық және мәдени қатынас
c)
заңды және этикалық қатынас
d)
пайдакүнемдік және құқыққа қарсы сипаты бар,биліктік
e)
тек жеке мүдделерді көздейтін
19.

Тұлғаның, азаматтардың еркіндігін және басқа да құқықтарын жариялаған ғылым мен қоғамдық саяси ағым ...

a)

либерализм

b)

позитивизм

c)

социал – реформизм

d)

марксизм

e)

консерватизм

20.

Жемқорлықты түсінудегі екі аралық тәсілі:

a)
функционалды және психологиялық
b)
институционалды және мәдени
c)
функционалды-бихевиористік және институционалды-интеракционистік
d)
бихевиористік және әлеуметтік
e)
функционалды-экономикалық және институционалды