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WorksheetsRevisão Enem
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto:
caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.
cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.
tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
(Enem 2023) Nessa postagem dirigida aos seus seguidores de rede social, o autor utiliza uma linguagem:
empregada por falantes urbanos jovens de determinada região.
própria de manifestações poéticas.
aplicada em contextos da área desportiva.
marcada por uma relação de distanciamento entre os interlocutores.
(Enem 2012) Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal de A.P.S. como modalidade falada da língua é:
vocabulário regional desconhecido em outras variedades do português.
predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.
ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados.
presença de frases incompreensíveis a um leitor iniciante.
As diferentes esferas sociais de uso da língua obrigam o falante a adaptá-la às variadas situações de comunicação. Uma das marcas linguísticas que configuram a linguagem oral informal usada entre avô e neto neste texto é:
a ausência de artigo antes da palavra “árvore”.
a opção pelo emprego da forma verbal “era” em lugar de “foi”.
o emprego da redução “tá” em lugar da forma verbal “está”.
o uso da contração “desse” em lugar da expressão “de esse”.
(Enem 2023) Nesse cartum, a predominância da função poética da linguagem manifesta-se na:
ênfase dada à dificuldade de compreensão de um atlas.
articulação entre a expressão verbal e as imagens representadas.
singularidade da percepção da autora sobre a área de geografia.
construção de uma representação cartográfica diferente.
(Enem 2021) Nessa simulação de verbete de dicionário, não há a predominância da função metalinguística da linguagem, como seria de se esperar. Identificam-se elementos que subvertem o gênero por meio da incorporação marcante de características da função:
conativa, como em “(valeu, galera)!”.
referencial, como em “é festejar o próprio ser.”
emotiva, como em “é quando eu esqueço o que não importa.”
poética, como em “é a felicidade fazendo visita.”
(Enem 2021) De acordo com as intenções comunicativas e os recursos linguísticos que se destacam, determinadas funções são atribuídas à linguagem. A função que predomina nesse texto é a conativa, uma vez que ele:
atua sobre o interlocutor, procurando convencê-lo a realizar sua escolha de maneira consciente.
coloca em evidência o canal de comunicação pelo uso das palavras “corrige” e “confirma”.
privilegia o texto verbal, de base informativa, em detrimento do texto não verbal.
evidencia as emoções do enunciador ao usar a imagem de uma criança.
(Enem 2023) A função emotiva presente no poema cumpre o propósito do eu lírico de:
revelar as desilusões amorosas.
refletir sobre a censura à sua voz
expressar a dificuldade de comunicação.
ressaltar a existência de pressões externas.
(Enem 2022) Para convencer o público-alvo sobre a necessidade de um trânsito mais seguro, essa peça publicitária apela para o(a):
dano psicológico causado nas vítimas da violência nas estradas.
necessidade de punição a motoristas alcoolizados envolvidos em acidentes.
sofrimento decorrente da perda de entes queridos em acidentes automobilísticos.
sentimento de culpa provocado no condutor causador de acidentes.
(Enem 2023) Nesse poema, a representação do sentimento amoroso recupera a tradição lírica, mas se ajusta à visão contemporânea ao:
invocar o interlocutor para uma tomada de posição.
questionar a validade do envolvimento romântico.
transformar em paz as emoções conflituosas do casal.
diluir em banalidade a comoção de um amor frustrado.
(Enem 2014) No texto de Leminski, a linguagem produz efeitos sonoros e jogos de imagens. Esses jogos caracterizam a função poética da linguagem, pois:
objetivam convencer o leitor a praticar uma determinada ação.
transmitem informações, visando levar o leitor a adotar um determinado comportamento.
representam um uso artístico da linguagem, com o objetivo de provocar prazer estético no leitor.
visam provocar ruídos para chamar a atenção do leitor.
(Enem 2012) O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à:
personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.
polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende veicular.
antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família.
ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
A situação abordada na tira torna explícita a contradição entre a(s):
relações pessoais e o avanço tecnológico.
inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos.
revolução informática e a exclusão digital.
inclusão digital e a modernização das empresas.
A conversa entre Mafalda e seus amigos:
desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre as pessoas.
revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir.
expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de entendimento entre posições divergentes.
ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas a partir do debate político de ideias.
Identifique a figura de linguagem predominante na tirinha.
Eufemismo.
Personificação.
Ironia.
Hipérbole.
