wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKN bab 3 Kesatuan indonesia dan karakteristik daerah

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 28mins

Name
Class
Date
1.

Peraturan yang mengatur tata pergaulan dalam hidup bermasyarakat, dinamakan ...

a)

nilai

b)

norma

c)

moral

d)

kebiasaan

2.

Berkenaan dengan macam-macam norma yang berlaku di masyarakat, gambar berikut ini termasuk pelaksanaan norma …

a)

Agama

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

3.

Baju adat Indonesia tersebut berasal dari provinsi ...

a)

Sumatera Barat

b)

Aceh

c)

Sumatera Selatan

d)

Sumatera Utara

4.

Keanekaragaman dalam masyarakat menjadi tantangan tersendiri, apalagi jika tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan bisa saja mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sebuah bentuk usaha untuk meningkatkan perdamaian antar suku, pemeluk agama, serta golongan sosial lainnya bisa dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip…

a)

Kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati.

b)

Kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat.

c)

Musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian.

d)

Kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan.

5.

Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!

1. Letak strategis wilayah Indonesia.

2. Berasal dari nenek moyang yang berbeda.

3. Kondisi Negara kepulauan.

4. Perbedaan kondisi alam.

5. Perbedaan pendapatan dan mata pencaharian.

6. Keadaan transportasi dan komunikasi.

Dari pernyataan diatas mana sajakah faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia…

a)

1,2,3, dan 4

b)

2,3,4, dan 5

c)

1,3,4, dan 6

d)

3,4,5, dan 6

6.

Pada peringatan Hari Kartini, semua siswa kelas 7 akan menggunakan pakaian adat. Melati akan menggunakan pakaian adat tradisional dari Betawi yang khas dengan kebaya dan selendang kepala, sedangkan Husna akan menggunakan pakaian adat dari Makasar, yaitu baju bodo lengkap dengan perhiasannya. Pakaian-pakaian adat yang akan dikenakan oleh siswa kelas 7 merupakan bagian keragaman dari…

a)

Agama

b)

Ras

c)

Suku dan Budaya

d)

Latar Belakang

7.

Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!

1. Agama Hindu dan Budha dibawa oleh bangsa India.

2. Agama Islam dibawa oleh pedagang Gujarat.

3. Agama Hindu dan Budha di bawa oleh bangsa Eropa.

4. Agama Islam dibawa oleh pedagang Malaysia.

5. Agama Kong Hu Chu di bawa oleh pedagang dari Cina.

Pernyataan diatas yang benar terhadap proses terjadinya keberagaman agama di Indonesia adalah…

a)

1, 2, 4

b)

1, 2, 3

c)

1, 2, 5

d)

1, 3, 5

8.

Rianti berasal dari suatu suku bangsa dan tinggal di Jakarta. Rianti menganggap kebudayaan dari suku bangsanya lebih unggul dan selalu membanggakan kebudayaannya sendiri. Hal yang dilakukan Rianti adalah bentuk ancaman dari bidang sosial dan budaya yang menunjukkan adanya sikap …

a)

etnosentrisme

b)

multikulralisme

c)

primordialisme

d)

nasionalisme

9.

Padi, hortikultura dan teh adalah komoditas unggulan dari ...

a)

DKI Jakarta

b)

Jawa Barat

c)

Nusa Tenggara Timur

d)

Papua

10.

Dibawah ini yang bukan termasuk dalam provinsi di Indonesia yang memiliki status menjadi daerah khusus atau daerah istimewa adalah ...

a)

Jakarta

b)

Aceh

c)

Yogyakarta

d)

Bali

11.

Gambar rumah adat tersebut berasala dari provinsi ...

a)

Sumatera Barat

b)

Aceh

c)

Sumatera Utara

d)

Sumatera Selatan

12.

Dyah memiliki kulit sawo matang , tubuh tinggi, mata besar, dan berwarna cokelat muda, sedangkan Ayu memiliki kulit kuning langsat, rambut lurus, mata sipit, dan berwarna cokelat tua. Perbedaan ciri-ciri fisik tersebut disebut ...

a)

Ras

b)

Budaya

c)

Golongan

d)

Suku Bangsa

13.

Bagi bangsa Indonesia keberagaman suku, bangsa, budaya, agama, ras, dan antar golongan apabila dikelola dengan baik merupakan …

a)

mendorong percepatan pembangunan daerah

b)

sumber pendapatan di daerah-daerah

c)

kekayaan bangsa yang sangat berharga

d)

modal pokok dalam pembangunan nasional

14.

Bangsa kita adalah bangsa yang majemuk, artinya bahwa bangsa kita terdiri dari berbagai macam suku, agama, ras dan antar golongan. Keberagaman ini memiliki dampak negatif dan dampak positif.

Dibawah ini merupakan salah satu dampak positif dari keberagaman bangsa Indonesia, yaitu ...

a)

adanya ketidakharmonisan dalam hubungan kemasyarakatan

b)

memberikan manfaat bagi perkembangan dan kemajuan bangsa Indonesia

c)

banyak bermunculan konflik antar masyarakat di daerah

d)

perkembangan pembangunan di Indonesia menjadi terhambat

15.

Makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika, meskipun beragam …

a)

suku bangsa, agama, ras dan antar golongan tetapi tetap satu kesatuan.

b)

pemikiran tetapi tetap untuk kemajuan Indonesia

c)

Indonesia negara majemuk, tetapi mampu hidup rukun

d)

9. Bangsa kita adalah bangsa yang majemuk, artinya bahwa bangsa kita terdiri dari berbagai

16.

Negara Indonesia terdiri dari wilayah yang sangat luas terbentang dari Sabang sampai Merauke. Indonesia memiliki ribuan pulau yang tersebar dan menjadi tempat berdiamnya penduduk dengan ragam suku bangsa, bahasa, budaya, agama dan adat istiadat. Arti penting keberagaman suku, ras, agama dan antar golongan, bagi bangsa Indonesia salah satunya adalah ...

a)

penyebab konflik antar suku, agama, ras dan antar golongan

b)

penyebab maraknya aksi demonstrasi memperjuangkan hak masyarakat

c)

keberagaman bangsa yang sangat berharga untuk mencapai tujuan

d)

keberagaman merupakan masalah biasa yang tidak perlu dibahas

17.
  1. Melaksanakan ajaran agama yang dianutnya dengan baik dan benar
  2. Mengikuti acara ibadah agama orang lain untuk menunjukkan toleransi
  3. Melarang umat beragama lain melaksanakan ibadah
  4. Tidak memaksakan keyakinan agama yang dianutnya kepada orang lain
  5. Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang dianut pemeluk agama lain


Yang merupakan wujud perilaku toleransi dalam kehidupan antar umat beragama pada masyarakat yang beragam ditunjukkan dengan nomor...

a)

1, 2, 4

b)

1, 3, 5

c)

1, 3, 4

d)

1, 4, 5

18.

Ahmad adalah pelajar di sekolah favorit, yang kebanyakan siswanya berasal dari keluarga mampu. Ahmad terpilih menjadi ketua kelas, padahal Ahmad berasal dari keluarga tidak mampu.

Dari cerita di atas, menunjukkan bahwa di sekolah Ahmad telah menjunjung nilai-nilai toleransi dalam keberagaman, yaitu toleransi antar ...

a)

umat beragama

b)

golongan

c)

suku

d)

daerah

19.

Kerja sama dalam mengusir penjajah untuk meraih kemerdekaan tanpa dibatasi oleh perbedaan suku bangsa, adat istiadat, agama merupakan bukti kemampuan bangsa Indonesia dalam hal ...

a)

berkompromi dengan penjajah

b)

berdialog dengan penjajah

c)

mempersatukan perbedaan yang ada

d)

membentuk organisasi politik

20.

Tujuan nasional bangsa Indonesia yang hendak dicapai melalui upaya pembangunan nasional, tercantum dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alinea …

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

21.

Gotong royong adalah kerjasama yang dilakukan sejumlah warga masyarakat untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan. Sikap gotong royong adalah bekerja sama-sama dalam menyelesaikan pekerjaan dan menikmati hasil pekerjaan tersebut secara adil. Kelebihan gotong royong dibandingkan bentuk kerja sama yang lainnya adalah …

a)

dilakukan tanpa pamrih

b)

dilakukan secara bersama

c)

dilakukan dalam berbagai kegiatan

d)

hasil yang didapat menguntungkan semua pihak

22.

Musyawarah untuk mufakat merupakan cerminan dari pelaksanaan sila ke-4 Pancasila yang pada prinsipnya menegaskan bahwa bangsa Indonesia akan terus memelihara dan mengembangkan semangat bermusyawarah dalam perwakilan. Gambar tersebut merupakan bentuk kerjasama dalam kehidupan …

a)

keamanan dan pertahanan

b)

sosial politik

c)

ekonomi

d)

pendidikan

23.

1. Mempererat persaudaraan dan kebersamaan

2. Mendorong timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan

3. Menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan

4. Adanya kecenderungan mencapai kesejahteraan


Arti pentingnya kerjasama ditunjukkan dengan pernyataan nomor …

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

1, 2, 4

d)

2, 3, 4

24.

Dengan adanya otonomi daerah, potensi sumber daya alam dapat dikelolah oleh sumber daya manusia yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain ...

a)

meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan

b)

meningkatkan pendapatan per kapita bagi masyarakat pedesaan

c)

mengali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan di daerah

d)

membantu pemerintah pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional

25.

Berikut ini merupakan hak daerah dalam menyelenggarakan otonomi daerah adalah …

a)

pengelolaan seluruh kekayaan alam sesuai aspirasi masyarakat daerah

b)

mengadakan hubungan luar negeri dengan ijin presiden

c)

mengangkat tentara dan polisi sesuai kebutuhan daerahnya masing-masing

d)

mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan daerahnya

26.

Secara geografis Indonesia terletak di antara ...

a)

2 negara dan 2 samudra

b)

2 negara dan 2 lautan

c)

2 dunia dan 2 samudra

d)

2 benua dan 2 samudra

27.

Secara astronomis Indonesia berada di antara ...

a)

6° LU - 11° LS dan 95° BT -141° BB

b)

6° LU - 11° LS dan 95° BT - 141° BT

c)

6° LS - 11° LS dan 95° BT - 141° BB

d)

6° LU - 11° LU dan 95° BT - 141° BT

28.

Di bawah ini yang bukan merupakan ciri dari negara kesatuan adalah ...

a)

seluruh kekuasaan pusat dipegang oleh satu pemerintahan pusat

b)

negara memiliki satu Undang - undang yang berlaku di seluruh wilayah negara

c)

negara memiliki wilayah tetap, pemerintah, penduduk dan pengakuan dari negara lain

d)

negara memiliki satu Kepala Negara dan Kepala Pemerintahan untuk seluruh rakyat serta satu badan perwakilan yang mewakili rakyat

29.

Negara kesatuan dan negara serikat memiliki perbedaan dalam hal ....

a)

kewenangan pemerintah pusat

b)

penduduk yang mendiami suatu wilayah

c)

pengakuan negara lain

d)

sistem pemerintahan daerah yang desentralisasi

30.

Indonesia sebelah barat berbatasan dengan negara ...

a)

Papua Nugini

b)

Filipina

c)

Australia

d)

India

31.

Apabila suatu negara terdiri dari beberapa negara bagian, maka negara tersebut termasuk dalam bentuk negara ....

a)

Kesatuan

b)

Serikat

c)

Monarki

d)

Oligarki

32.

Di bawah ini yang merupakan contoh dari negara federal adalah ....

a)

Thailand

b)

Indonesia

c)

Amerika Serikat

d)

Arab Saudi

33.

Tokoh yang menyatakan bahwa Indonesia sebaiknya negara federal adalah ...

a)

Moch. Hatta

b)

Soepomo

c)

Soekarno

d)

Achmad Soebardjo

34.

Indonesia merupakan negara kesatuan, hal ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal ...

a)

Pasal 1 Ayat 2

b)

Pasal 2 Ayat 2

c)

Pasal 2 Ayat 1

d)

Pasal 1 Ayat 1

35.

Indonesia merupakan negara kesatuan, hal ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal ...

a)

Pasal 37

b)

Pasal 27

c)

Pasal 38

d)

Pasal 28

36.

Dalam sidang BPUPK berkaitan dengan pembahasan negara kesatuan, Prof Dr. Soepomo mengusulkan bahwa bentuk negara Indonesia adalah negara ....

a)

Monarki

b)

Kesatuan

c)

Federal

d)

Demokrasi

37.

Prof Dr. Soepomo menyebut adanya tata negara Indonesia yang asli dalam sidang BPUPK. Hal yang termasuk dalam tata negara Indonesia yang asli adalah ....

a)

pemimpin bersatu jiwa dengan rakyat

b)

semangat gotong royong dan semangat kekeluargaan antargolongan rakyat

c)

perwakilan dalam permusyawaratan

d)

jawaban A dan B benar

38.

Beberapa tokoh meyakini bahwa bentuk negara kesatuan dipandang lebih cocok daripada bentuk negara serikat atau federal. Hal ini dikarenakan ....

a)

sesuai dengan tatanegara asli Indonesia

b)

sesuai prinsip kekeluargaan

c)

sesuai semangat sumpah pemuda

d)

semua jawaban benar

39.

Berikut ini hal- hal yang mendasari beberapa pendapat tokoh tentang negara serikat lebih tepat diterapkan di Indonesia pada sidang BPUPK, kecuali ....

a)

suku dan budaya yang beragam

b)

daerah lebih bebas mengatur diri sendiri

c)

kondisi wilayah geografis yang mendukung

d)

contoh negara- negara lain yang menerapkan negara serikat

40.

NKRI berubah menjadi negara Republik Indonesia Serikat pada tanggal 27 Desember 1949 berdasarkan perjanjian  ....

a)

Konferensi Meja Bundar

b)

Konferensi Malino

c)

Perundingan Renville

d)

Konferensi Inter-Indonesia

41.

Keanekaragaman dalam bermasyarakat menjadi tantangan tersendiri, apalagi jika tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan bisa saja mengancam keutuhan bangsa dan NKRI. Sebuah bentuk usaha untuk meningkatkan perdamaian antar suku, pemeluk agama, serta golongan sosial lainnya bisa dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip ....

a)

Kebersamaan, kesetaraan, toleransi dan saling menghormati

b)

Kesetaraan, kesejajaran, keadilan dan mufakat

c)

Musyarawah mufakat, keadilan dan kemandirian

d)

Kepercayaan, kedamaian, toleransi dan kesetaraan

42.

Dari pernyataan berikut mana sajakah faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia ?

  1. Letak strategis wilayah Indonesia

  2. Berasal dari nenek moyang yang berbeda

  3. Kondisi negara kepulauan

  4. Perbedaan kondisi alam

  5. Perbedaan pendapatan dan mata pencaharian

  6. Keadaan transportasi dan komunikasi

a)

1, 2, 3 dan 4

b)

1, 2, 3 dan 5

c)

1, 2, 4 dan 5

d)

2, 3, 4 dan 5

43.

Harris adalah pelajar di sekolah favorit yang kebanyakan siswanya berasal dari keluarga mampu. Harris terpilih menjadi ketua kelas padahal Harris berasal dari keluarga yang tidak mampu.

Dari cerita diatas, menunjukkan bahwa disekolah Harris telah menjunjung tinggi nilai-nilai toleransi dalam keberagaman, yaitu toleransi antar ...

a)

Umat beragam

b)

Golongan

c)

Suku

d)

Daerah

44.

Kerjasama dalam mengusir penjajah untuk meraih kemerdekaan tanpa dibatasi oleh perbedaan suku bangsa, adat istiadat, agama merupakan bukti kemampuan bangsa Indonesia dalam hal ...

a)

Berkompromi dengan penjajah

b)

Berdialog dengan penjajah

c)

Mempersatukan perbedaan yang ada

d)

Membentuk organisasi politik

45.

Dibawah ini yang bukan termasuk dalam provinsi di Indonesia yang memiliki status menjadi daerah khusus atau daerah istimewa adalah

a)

Jakarta

b)

Aceh

c)

Bali

d)

Yogyakarta

46.

Salah satu yang tidak termasuk dalam perjuangan non fisik yaitu ...

a)

Gerakan Politik

b)

Pendidikan

c)

Pertempuran

d)

Kebudayaan

47.

"Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan perubahan." Isi dari pernyataan ini di cantumkan dalam ...

a)

Pasal 37 Ayat 2

b)

Pasal 37 Ayat 3

c)

Pasal 37 Ayat 4

d)

Pasal 37 Ayat 5

48.

Pada tanggal 23 Agustus - 2 November 1949, pemerintah berunding dengan Belanda dalam Konfrensi Meja Bunda (KMB). Dengan hasil rapat ...

a)

Perubahan bentuk Negara Indonesia menjadi Republik Indonesia Serikat (RIS)

b)

Pengembalian wilayah yang ditetapkan pihak Belanda

c)

Perubahan penamaan wilayah Hindia Belanda menjadi Batavia

d)

Pengesahan Presiden dan Wakil Presiden Indonesia

49.

Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk Republik”, merupakan pasal pertama kali yang di buat setelah proklamasi, yaitu ...

a)

Pasal 1 Ayat 2

b)

Pasal 2 Ayat 1

c)

Pasal 1 Ayat 1

d)

Pasal 2 Ayat 2

50.

Batas wilayah Indonesia di bagi menjadi 4 yaitu Utara, Barat, Selatan, dan Timur. Bagian selatan dari Indonesia terdiri dari ...

a)

Laut Arafuru, Timor Leste, Australia

b)

India, Samudra Pasifik

c)

Malaysia, Singapura

d)

Papua Nugini