wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тестовый контроль 3.3

Total questions: 12

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Творческие способности человека, которые проявляются в мышлении, чувствах, общении, отдельных видах деятельности, характеризуют:

a)

креативность

b)

одаренность

c)

интеллект

d)

талант

2.

По мнению исследователей, успеху личности в деятельности способствуют высокий интеллект и:

a)

образованность

b)

креативность

c)

социальные связи

d)

чувство юмора

3.

Согласно данной концепции уровень творческих способностей определяется уровнем развития интеллекта:

a)

теория инвестирования Р. Стернберга

b)

теория креативности Дж. Гилфорда и Э. Торренса

c)

концепция редукции творчества к интеллекту

d)

теория нейрологических уровней Р. Дилтса

4.

Не является этапом творческого процесса (по Э. Торренсу):

a)

восприятие проблемы

b)

поиск решения

c)

возникновение и формулировка гипотез

d)

формулирование целей деятельности

5.

Внезапное интуитивное озарение, понимание сути ситуации в новом ракурсе - это:

a)

мышление

b)

воображение

c)

интуиция

d)

агглютинация

6.

К внешним барьерам креативности относятся:

a)

стереотипы восприятия

b)

низкая саморегуляция

c)

неадекватная самооценка

d)

критика окружающих

7.

Умения специалиста принимать оригинальные и нестандартные решен

4 lines
8.

м барьерам креативности относятся:

a)

стереотипы восприятия;

b)

низкая саморегуляция;

c)

неадекватная самооценка;

d)

критика окружающих.

9.

Умения специалиста принимать оригинальные и нестандартные решения, когда это потребуется, характеризует:

a)

креативность;

b)

уровень образования;

c)

хорошую память;

d)

мастерство.

10.

Оперативный метод решения задач, в котором участники обсуждения генерируют максимальное количество решений задачи, - это:

a)

метод мозгового штурма;

b)

метод фокальных объектов;

c)

рефлексивный метод;

d)

ассоциативный метод.

11.

Метод поиска новых идей путем присоединения к исходному объекту свойств других, случайно выбранных объектов - это:

a)

метод мозгового штурма;

b)

метод фокальных объектов;

c)

рефлексивный метод;

d)

ассоциативный метод.

12.

Мыслительный стереотип «Я несу ответственность за все»:

a)

способствует проявлению креативности;

b)

является барьером креативности;

c)

нейтрален по отношению к проявлению креативности;

d)

характеризует креативную личность.