wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Type B-1

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Kehancuran bani umayah merupakan awal dari kejayaan Bani Abbasiyah, banyak factor yang mempengaruhi kehancuran bani Umayah baik internal maupun eksternal. Satu faktor eksternal yang menyebabkan runtuhnya bani Umayah adalah sikap diskrimanisi terhadap kaum/kelompok tertentu, kelompok tersebut akhirnya menyatu dengan Gerakan Abbasiyah. Kelompok tersbut adalah...

a)

Bani Hasyim

b)

Syiah

c)

Kaum Mawali

d)

Bani Hasyim dan syiah

e)

Bani Hasyim, Syiah, dan Kaum Mawali

2.

Dewasa ini, menanggung biaya hidup anak yatim selain dengan menampungnya di rumah, dapat pula dilakukan dengan...

a)

Membayar zakat ke BAZIS

b)

Menjadi donator di GNOTA

c)

Menjadi donator rumah yatim

d)

Memberi iuran perayaan lebaran yatim

e)

Memberikan beasiswa pendidikan anak yatim

3.

Bersosialisasi memerlukan kematangan fisik dan psikis. Untuk mampu mempertimbangan dalam proses sosial, memberi dan menerima pendapat orang lain, memerlukan kematangan intelektual dan emosional. Disamping itu, kemampuan berbahasa ikut pula menentukan. Faktor yang lainnya berupa kapasitas mental yang terdiri dari emosi dan intelegensi. Kemampuan berpikir dapat banyak mempengaruhi banyak hal, seperti kemampuan belajar, memecahkan masalah, dan berbahasa. Perkembangan emosi perpengaruh sekali terhadap perkembangan sosial anak. Anak yang berkemampuan intelek tinggi akan berkemampuan berbahasa dengan baik. Abila kita dalami deskripsi di atas, maka sesungguhnya yang berpengaruh terhadapa perkembangan sosial adalah....

a)

Faktor kematangan

b)

Faktor pemahaman

c)

Faktor kecerdasan

d)

Faktor lingkungan

e)

Faktor keluarga

4.

Berikut ini yang merupakan contoh penjelasan hadis terhadap al-Quran dalam masalah sholat adalah...

a)

Dalam al-Quran hanya terdapat perintah dan waktu solat 5 waktu saja. Kemudian hadis menjelaskan rukunnya

b)

Dalam al-Quran hanya dijelaskan rukun dan waktu sholat 5 waktu saja kemudian hadis menjelaskan syaratnya.

c)

Dalam al-Quran hanya terdapat perintah untuk sholat saja. Kemudian hadis menjelaskan rukun, syarat, dan waktunya

d)

Dalam al-Quran hanya terdapat penjelasan sholat wajib saja. Kemudian hadis menjelaskan sholat sunnah

e)

Dalam al-Quran hanya terdapat penjelasan waktu sholat sunnah saja. Kemudian hadis menjelaskan waktu sholat wajib

5.

Syarat sebuah hadis dinilai shahih adalah: sanadnya bersambung, rawinya adil dan dlabit (tsiqah), tidak syadz dan tidak berillah. Yang dimaksud Rawi yang tsiqah adalah rawi yang...

a)

Banyak karya nya di bidang hadis

b)

Agamanya baik dan hafalannya kuat

c)

Banyak meriwayatkan hadis

d)

Jujur dan beradab

e)

Dikatagorikan sebagai rawi yang shodiq

6.

Zakat adalah rukun Islam yang memiliki fungsi sosial pada pemberdayaan masyarakat muslim kurang mampu, agar mereka kelak lebih mandiri dalam memenuhi kebutuhan ekonominya. Akhir-akhir ini, banyak lembaga pengumpul zakat yang mendistribusikan zakatnya dalam bentuk modal usaha kepada pedagang-pedagang kecil, sehingga mereka bisa memenuhi kebutuhannya sendiri tanpa tergantung pada pemberian orang lain. Penyaluran zakat seperti ini termasuk ke dalam zakat...

a)

Produktif

b)

Profesi

c)

Tijaroh

d)

An'am

e)

Rikaz

7.

Untuk mencapai Kompetensi Dasar (KD) yang berbunyi "memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW di masa muda" guru menyiapkan materi ajar berupa gambar-gambar ilustrasi tentang kerja keras dan keuletan Nabi Muhammad berdagang, serta strategi berdagang yang dilakuakn oleh Nabi Muhammad SAW. Pendekatan pembelajaran yang tepat agar peserta didik memahami secara kritis nilai- nilai keteladanan pada kisah Nabi Muhammad SAW di masa muda adalah ...

a)

Keteladanan

b)

Historis

c)

Kontekstual

d)

Praktis (praktik)

e)

Problematik

8.

Seorang guru PAI melakukan penilaian hasil ujian formatif terhadap siswa dengan cara melakukan pengukuran melalui tes, kemudian guru tersebut menghitung skor mentah lalu merangking skor dari yang terendah sampai tertinggi. Setelah itu, guru menghitung rata-ratanya dan menjadikannya sebagai acuan penentu posisi kemampuan siswa dengan kelompoknya. Apabila melihat kegitan pengolahan nilai yang dilakukan oleh guru PAI tersebut, maka penilaian yang digunakan oleh guru pai tersebut adalah...

a)

Penilaian acuan patokan

b)

Penilaian acuan normatif

c)

Penilaian sumatif

d)

Penilaian Formatif

e)

Penilaian praktik

9.

Hadis dlaif yang disebabkan oleh faktor yang ada pada matan contohnya adalah Hadis yang diriwayatkan oleh seorang tsiqah tetapi berlawanan dengan hadis riwayat orang yang lebih tsiqah. Hadis yang demikian disebut hadis...

a)

Mudraj adalah hadits yang menampilkan (redaksi) tambahan, padahal bukan (bagian dari) hadits.

b)

Maqlub hadits yang lafaz matannya tertukar pada salah seorang perawi pada salah seorang perawi atau seseorang pada sanasnya.

c)

Muththorib hadits yang diriwayatkan dengan periwayatannya yang berbeda-beda padahal berasal dari satu perawi (yang meriwayatkan), dua atau lebih atau dari dua perawi atau lebih yang berdekatan (dan tidak bisa ditarjih)

d)

Munkar

e)

Syadz hadits yang diriwayatkan oleh orang maqbul, akan tetapi bertentangan (matannya) dengan periwayatannya dari orang yang kualitasnya lebih utama.

10.

Toleransi yang selaras dengan nilai-nilai yang terkandung dalam surat al-Kafirun adalah...

a)

Berbuat baik kepada umat beragama lain dan memeluk agama mereka

b)

Melakukan ibadah agama lain asalkan tidak mengikuti aqidah mereka

c)

Berbuat baik kepada umat beragama lain dan memberi kebebasan dalam melaksanakan ibadah mereka

d)

Mempersulit umat lain dalam melakukan ibadah agar mereka tidak menganggu kita

e)

Berusaha mempersempit ruang dakwah umat beragama lain dengan cara yang halus

11.

Perhatikan hadist di bawah ini:

حدثنا هشام بن عامر قال حدثنا حفص بن سلامين قال: حدثنا كثري بن ش نظري، عن محمد بن سريين عن أنس بن ماكل قال : قال رسول للا صىل للا عليه وسمل: طلب العمل فريضة عىل لك مسمل )رواه ابن ماجه(

Ibn Majah meriwayatkan hadis di atas, dan dia menilai tersebut berkualitas...

a)

Shahih

b)

Hasan

c)

Dlaif

d)

Maqbul

e)

Mardud

12.

Dalam syari'at Islam, nikah adalah suatu perbuatan yang didalamnya mengandung nilai-nilai ibadah. Hukum asal nikah adalah boleh, tetapi bisa berubah tergantung pada kondisi orang yang melakukannya. Menurut para ulama, berikut ini adalah hukum nikah-hukum nikah, kecuali...

a)

Sunah bagi orang yang merindukan pernikahan dan mampu memberikan nafkah tapi sebenarnya ia masih mampu menahan dirinya dari perbuatan zina

b)

Makruh bagi orang yang ingin menikah tapi belum mampu memberikan nafkah lahiriyah, sehingga dikhawatirkan hak istri tidak bisa terpenuhi

c)

Boleh bagi orang yang telah mampu memberikan nafkah lahir batin, tetapi dia masih mampu untuk menahan dirinya dari perbuatan zina

d)

Haram bagi orang yang menikahi perempuan dengan niat untuk menyakitinya, baik secara lahiriyah maupun batiniyah

e)

Wajib bagi orang yang telah mampu memberi nafkah, jiwanya terpanggil untuk nikah dan jika tidak nikah khawatir terjerumus ke lembah perzinahan

13.

Syaikh Ali al-Shobuni dalam menulis kitab tafsirnya mengelompokan ayat-ayat yang membahas satu persoalan ke dalam satu tema pembahasan. Metode yang dilakukan oleh al-Shobuni ini disebut...

a)

Tafsir Maudhu'l (Tematik)

b)

Tafsir Tahlili (Analitis)

c)

Tafsir bi Ra'yi (Rasional)

d)

Tafsir bil Matsur (Riwayat)

e)

Tafsir Adaby (Sastra)

14.

Organisasi pada masa bani Umayah yang membagi daerah Mamlakah Islamiyah menjadi lima wilayah besar, yaitu Hijaz, Yaman dan Nejed (pedalaman jazirah Arab), Irak Arab dan Irak Ajam, Aman dan Bahrain. Karman dan Sajistan, Kabul dan Khurasan, negeri-negeri di belakang sungai (Ma Wara'a Nahri) dan Sind serta sebagian negeri Punjab, Mesir dan Sudan, Armenia, Azerbaijan, dan Asia Kecil, Afrika Utara, Libia, Andalusia, Sisilia, Sardinia dan Balyar adalah...

a)

Al-Dharaib

b)

Syurthah

c)

Barid

d)

Al-Imarah Ala al-Buldan

e)

Ad-Dawawin

15.

Seorang anak mempunyai sikap yang pendiam dan selalu tertutup di rumahnya. Akan tetapi ia selalu banyak bercerita dan bergaul Ketika ia berda di sekolah. Kemampuannya dalam bergaul telah mengantarkannya sebagai seorang yang yang dikenal baik leh teman-temannya di sekolah. Dalam kasus ini, siswa tersebut mempunyai emosional yang dipengaruhi oleh......

a)

Kesenangan bergaul siswa

b)

Keadaan psikis siswa

c)

Lingkungan keluarga

d)

Lingkungan tempat tinggal

e)

Lingkungan sekolah

16.

Armenia, Tripoli, An-Nubah, Kufah, Fars, dan Kerman merupakan negara-negara yang jatuh ke tangan kekuasaan keislaman pada masa...

a)

Umar bin Abdul Aziz

b)

Abu Bakar

c)

Umar bin Khattab

d)

Ustman bin Affan

e)

Ali bin Abi Thalib

17.

Salah satu dari nama-nama baik (asmaul husna) Allah adalah ar-Rahman yang artinya Maha Pengasih. Sifat ar Rahman Allah dapat kita lihat wujudnya dalam kehidupan manusia berikut ini, yaitu...

a)

Allah memberikan hidayah kepada siapa yang Dia kehendaki

b)

Allah memberikan kelebihan rezeki kepada manusia yang taat beribadah

c)

Allah memberikan balasan surga dan neraka kepada manusia sesuai dengan amal perbuatannya

d)

Allah mengabulkan do'a orang yang taat beribadah dengan diberikan karir yang bagus

e)

Allah memberikan rezeki kepada semua makhluk tanpa terkecuali, termasuk binatang dan tumbuh-tumbuhan

18.

Alasan Syaikh Muhammad Abduh bahwa poligami bertentangan syariat pernikahan adalah karena...

a)

Poligami menimbulkan retaknya hubungan dalam keluarga

b)

Terjadi permusuhan antara istri tua dengan istri muda

c)

Timbulnya permusuhan antara anak-anak dari istri tua dan anak-anak dari istri muda

d)

Timbulnya keretakan hubungan antara suami dengan istri tua

e)

Timbulnya keretakan hubungan antara suami dengan keluarga istri tua

19.

Orientasi pembelajaran yang terkandung dalam visi misi satuan pendidikan, serta penyampaiannya kepada warga satuan pendidikan. Kepala satuan pendidikan yang memiliki kepemimpinan instruksional kuat akan mampu menerjemahkan visi-misi ke dalam aktivitas, program, dan kebijakan. visi-misi satuan pendidikan tidak hanya ditampilkan sebagai slogan yang tertempel di dinding satuan pendidikan. Dengan kepemimpinan instruksional yang kuat, warga satuan pendidikan akan merasa bahwa visi-misi satuan pendidikan mewarnai aktivitas sehari-hari mereka. Dari deskripsi tersebut, tujuan dari survei lingkungan menggunakan kepemimpina intruksional adalah...

a)

Mempersiapkan program-program sekolah yang dipimpin oleh kepala satuan pendidikan yang dalam melaksanakan program kerjanya

b)

Membuat kebijakan-kebijakan yang dapat menjadikan sekolah lebih baik dan terkenal dibandingkan sekolah yang lainnya

c)

Menjadikan sekolah sebagai tempat perubahan sikap peserta didik dalam proses pembelajaran

d)

Menguraikan kepentingan-kepentingan satuan Pendidikan dalam merancang program selama satu tahun kedepan.

e)

Mengidentifikasi variable-variabel terkait program dan kebijakan kepala satuan pendidikan yang diasumsikan mempengaruhi pembelajaran.

20.

Iklim keamanan dipotret melalui pengalaman murid terkait perundungan, hukuman fisik, kekerasan seksual, serta paparan terhadap rokok, alkohol, dan obat-obatan di lingkungan satuan pendidikan. Selain itu, persepsi murid terkait perasaan aman dan nyaman yang dirasakan di lingkungan satuan pendidikan juga menjadi bagian yang diukur. Untuk pengalaman terkait kekerasan seksual, murid diperkenankan untuk tidak menjawab jika merasa tidak nyaman, agar tidak memicu pengalaman traumatis pada murid yang pernah menjadi korban kekerasan seksual. murid cenderung memiliki persepsi keamanan yang lebih baik terhadap satuan pendidikannya ketika memiliki hubungan yang positif dengan guru dan teman dan merasa memiliki sense of belonging terhadap satuan pendidikan. Deskripsi tersebut merupakan survei lingkungan pada iklim keamanan sekolah yang bertujuan...

a)

Terciptanya aturan dan fasilitas yang disediakan satuan pendidikan terkait keamanan para warga satuan pendidikan

b)

Memperkuat pemahaman serta sikap murid dan guru terkait kekerasan dan keterampilan yang diajarkan di satuan Pendidikan serta cara mengatasinya

c)

Menjadikan sekolah sebagai tempat belajar siswa yang nyaman dalam proses pembelajaran.

d)

Terciptanya suasana satuan Pendidikan yang memberikan manfaat sesungguhnya kepada murid dalam pelaksanaan pembelajaran

e)

Terciptanya aturan dan fasilitas yang disediakan satuan

21.

Seorang guru PAI telah melakukan survei karakter dan kesimpulannya adalah Siswa telah menyadari pentingnya nilai-nilai karakter pelajar pancasila yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, bergotong-royong, kreatif, bernalar kritis, berkebinekaan global, dan mandiri, namun masih perlu dukungan untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulan profil karakter dari deskripsi tersebut adalah...

a)

Belum terinternalisasi

b)

Perlu dikembangkan

c)

Telah berkembangkan

d)

Telah membudaya

e)

Berkembang sesuai harapan

22.

(1) Abu Kasim Abdul Karim bin Hawzin al Qusairi (wafat 465 H), kitabnya yang terkenal adalah Ar-Risalah al-Qusyairiyah. (2) Abu Haffas Umar bin Muhammad Sahabuddin (wafat 11 632 H), kitabnya yang terkenal adalah Awariful Ma'arif. (3) Imam al Ghazali (wafat 502 H), kitabnya yang terkenal adalah Ihya 'Ulumuddin. Tokoh-tokoh tersebut merupakan tokoh Pendidikan Islam yang hidup pada masa pemeritahan..

a)

Bani Umayah

b)

Bani Abbasiyah

c)

Khilafah Abdul Aziz

d)

Abad pertengahan

e)

Abad Modern

23.

Setiap peserta didik memiliki tahapan perkembangan yang berbeda-beda. Terdapat beberapa bagian dalam perkembangan pada diri peserta didik seperti perkembangan kognitif, pengetahuan awal, dan gaya belajar. Dalam pembelajaran PAl pada anak usia antara 7-17 tahun dapat dipilih model pembelajaran berdasarkan teori perkembangan intelektual peserta didik adalah...

a)

Kognitif dan afektif

b)

Sensorik dan motorik

c)

Kognitif dan psikomotorik

d)

Afeksi dan psikomotorik

e)

Fisik dan psikomotorik

24.

Untuk mencapai Kompetensi Dasar (KD) yang berbunyi "memahami kisah perluasan Islam pada masa Bani Umayah" guru menyiapkan materi ajar berupa peta konsep penyebaran Islam pada masa Bani Umayah, serta peninggalan bersejaran pada masa tersebut. Model pembelajaran yang tepat agar peserta didik memahami secara kreatif materi tersebut adalah...

a)

Ceramah

b)

Diskusi

c)

Discovery

d)

Problem based learning

e)

Project based learning

25.

Dilihat dari sumber rujukannya, maka tafsir al-Qur'an dibagi menjadi...

a)

Tafsir bi Ra'yi dan tafsir bil Ma'tsur

b)

Tafsir tahlily dan tafsir maudlu'l Tafsir Maudhu'l (Tematik)

c)

Tafsir fighi, tafsir isyari dn tafsir falsafi

d)

Tafsir salafi dan tafsir ashri

e)

Tafsir mutaqaddimin dan tafsir muta'akhirin

26.

Menurut penelitian Center of Innovation Policy and Governance (CIPG), saat ini laju penggunaan internet di Indonesia tertinggi di Asia yang sudah mencapai 51%. Angka tersebut terlihat dari jumlah pengguna seluler. Di tahun 2016, diprediksi ada sekitar 371,4 juta nomor seluler yang aktif di Indonesia. Jumlah tersebut bahkan lebih besar dari pada proyeksi jumlah penduduk Indonesia yakni 261,89 juta penduduk. Tentu saja hal tersebut mengindakasikan guru pun harus menyesuaikan dengan perkembangan zaman dengan mengimplementasikan TPACK. Implementasi TPACK di ruang kelas memiliki tingkat kesulitan yang berbeda, agak rumit dan membutuhkan kemampuan komputer. Beberapa cara yang bisa digunakan adalah...

a)

Meminjam perpustakaan

b)

Menggunakan aplikasi yang tersedia di internet

c)

Memanfaatkan sumber belajar

d)

Mengabaikan sumber belajar

e)

Mengundang jasa layanan internet

27.

Indonesia adalah salah satu negara yang tidak pernah lepas dari bencana alam, dari mulai banjir, gempa bumi, tanah longsor, kebakaran, dan bencana-bencana lainnya. Menurut para ulama, terjadinya bencana alam adalah salah satu tanda akan datangnya hari kiamat baik sughra maupun qubra. Berdasarkan hadits Rasulullah SAW ada beberapa tanda lain akan datangnya kiamat qubra sebagaimana berikut ini, kecuali...

a)

Gerhana di jazirah Arab

b)

Para perempuan berpakaian namun telanjang

c)

Terbitnya matahari dari barat

d)

Munculnya kabut Terjadi

e)

Adanya api yang muncul dari Yaman

28.

Program pembelajaran diberikan untuk memfasilitasi belajar siswa hal ini dapat dilakukan dengan kegiatan yang bervariasi. Kegiatan pembelajaran memerlukan pengayaan yaitu...

a)

Tambahan waktu belajar

b)

Tambahan bobot belajar

c)

Tambahan materi belajar

d)

Perluasan materi belajar

e)

Perluasan waktu belajar

29.

Manakah pernyataan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dalam RPP yang berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreatif, inovatif, dan kemampuan kolaboratif untuk ...

a)

Menunjukkan dalil tentang shalat

b)

Menyimpulkan kaitan antara ayat tenatng shalat

c)

Menjelaskan dalil tentang keutamaan shalat bagi orang yang shaleh

d)

Menyimpulkan kaitan antara waktu shalat dengan keshalehan sosial

e)

Memberikan contoh keshalehan social

30.

Kegiatan inti dalam kurikulum 2013 menggunakan pendekatan santifik yang meliputi tahaan kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengomunikasikan. Tahapan dimana guru- guru memfasilitasi peserta didik untuk memperhatikan hal-hal yang penting dari suatu benda atau objek pendidikan agama Islam, misalnya, menyimak video qiroah atau film Islami disebut tahapan...

a)

Mengeksplorasi

b)

Mengasosiasi

c)

Observasi

d)

Elaborasi

e)

Mengkonstruksi

31.

Salah satu bentuk hadirnya Islam di Afrika selatan adalah dengan berkumandangnya adzan ashar disebuah masjid sekaligus menandai diperbolehkannya Islam di wilayah tersebut. Dan yang menjadi kebanggan adalah yang membangun masjid tersebut adalah orang Indonesia yang bernama...

a)

Abdullah Bin Abdus Salaam

b)

Imam Kadi Abdus Salaam

c)

Imam Abdullah Kadi Abdul Rohim

d)

Imam Abdullah Kadi Al Salaam

e)

Imam Abdullah Kadi Abdus Salaam

32.

Kegiatan memberikan angka pada fakta yang diwujudkan dalam bentuk simbol angka atau bilangan yang ditujukan kepada sesuatu dan dilakukan atas dasar aturan atau ketentuan yang sudah di susun secara baik dan benar, kemudian angka atau sekor yang diberikan tersebut sudah benar-benar dengan tepat menggambarkan kondisi yang sesungguhnya dari suatu obyek. Kegiatan tersebut disebut...

a)

Penyekoran

b)

Asesmen

c)

Penilaian

d)

Pengukuran

e)

Evaluasi

33.

Salah satu tindak lanjut dari kegiatan evaluasi pembelajaran adalah program pengayaan. Program pengayaan adalah program yang diselenggarakan oleh sekolah sebagai Tindakan untuk melayani siswa yang memiliki kekampuan lebih dari teman-teman sekitarnya. Progarm ini akan dapat berjalan dengan baik jika ada kerjasama dengan pihak orang tua atau wali murid, disamping adanya perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan baik. Berdasarkan pemaparan tentang program pengayaan tersebut, maka tujuan utama dari program pengayaan adalah...

a)

Memberikan pelayanan kepada siswa yang memiliki kemampuan yang melebihi teman-teman sekelasnya

b)

Membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar, sehingga dia bisa mencapat target KKM yang ditetapkan

c)

Mempercepat pencapaian tujuan hasil belajar siswa

d)

Mengadakan kerjasama dengan orang tua atau wali murid agar dapat berjalan dengan baik

e)

Memberikan pendalaman dan perluasan dari kompetensi yang dipelajari

34.

Pak Ramli seorang guru PAI di sebuah SMP, materi yang disampaikan pada pertemuan itu mengenai wudhu, dalam proses pembelajaran yang belangsung Pa Ramli memperoleh gambaran bahwa Siswa di kelas tersebut memiliki perbedaan pendapat dalam hal tata cara pelaksanaan wudhu. Pa Ramli meberikan penerangan dan bersikap adil serta netral terkait perbedaan tersebut. Sikap Pa Ramli merupakan salah contoh dari...

a)

Tawasuth

b)

Tasamuh

c)

Muwathanah

d)

Musyawarah

e)

Qudwah

35.

Adanya kegiatan mempertimbangkan suatu keadaan atau gejala dengan menggunakan patokanpatokan tertentu seperti baik atau buruk, sehat atau sakit, pandai atau bodoh pada penilaian dimaksudkan agar hasil pengukuran itu mempunyai arti atau makna dan juga proses memberikan atau menentukan bentuk kualitatif kepada atribut atau karakteristik seseorang, kelompok atau obyek berdasarkan suatu kriteria tertentu dalam rangka menafsirkan hasil pengukuran sehingga sehingga tampak jelas posisi atau keadaannya. Kegitan tersebut adalah...

a)

Penilaian

b)

Pengukuran

c)

Evaluasi

d)

Penyekoran

e)

Asesmen

36.

Standar kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Keempat kompetensi tersebut terintegrasi dalam kinerja guru. Salah satu contoh dari kompetensi profesional yaitu...

a)

Memiliki kemampuan dalam melakukan penilaian hasil belajar

b)

Menguasai materi sesuai dengan bidangya

c)

Mampu menggunakan media digital dalam pembelajaran

d)

Memiliki kemampuan komunikasi yang baik dengan siswa dan sejawat

e)

Memiliki jiwa yang tenang, berwibawa dan empati terhadap siswa dan sejawat

37.

Evaluasi yang dilakukan oleh guru dapat menjadi acuan peningkatan prestasi siswa. Sementara itu evaluasi bagi guru memiliki tujuan untuk...

a)

Membuat soal yang lebih sukar

b)

Membuat tes yang maksimal

c)

Menjalankan pembelajaran berikutnya agar lebih baik

d)

Memberikan materi dalam pembelajaran yang menarik

e)

Merubah sistem sekolah

38.

Saat ini transformasi pendidikan menjadikan pola pembelajaran beralih dari luring menjadi daring. Guru pun harus membiasakan diri untuk mengajar secara daring. Guru harus mampu menerapkan pembelajaran berbasis teknologi sesuai kapasitas dan ketersediaan teknologi. Peralatan TIK minimal yg harus dimiliki guru adalah laptop dan alat pendukung video conference. Berdasarkan ilustrasi tersebut media yang cocok digunakan pada pembelajaran daring, kecuali...

a)

Buku Digital

b)

Alat peraga

c)

Multimedia Interaktif

d)

Video

e)

Film

39.

Semua yang terjadi pada hidup manusia adalah ketentuan Allah yang sudah ditetapkan sejak zaman azali, sehingga kita harus menerimanya sebagai salah satu dari rukun iman. Menurut para ulama, ada dua jenis takdir yang Allah tetapkan untuk kehidupan manusia di dunia maupun akhirat, salah satunya adalah takdir muallaq yang artinya adalah...

a)

Ketentuan Allah yang pasti terjadi dan manusia tidak dapat merubahnya

b)

Ketentuan Allah tentang nasib manusia di akhirat

c)

Ketentuan Allah yang pasti terjadi dan hanya Allah sendiri yang tahu

d)

Ketentuan Allah yang masih berjalan

e)

Ketentuan Allah yang mengikutsertakan peran manusia dengan usaha dan ikhtiar, sehingga bisa berubah

40.

Peserta didik kelas 1-2 SD/MI sudah mampu menyelesaikan tugas-tugas menggabungkan, memisahkan, menyusun, mengurutkan, melipat, dan membagi dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar mereka. Kemampuan pada usia ini oleh Piaget disebut sebagai...

a)

Tahap operasional formal

b)

Tahap sensorimotor

c)

Tahap praoperasional

d)

Tahap operasional konkrit

e)

Tahap operasional abstrak

41.

Seorang guru mempunyai kreativitas untuk menggunakan sumber belajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik yang didasarkan pada rumusan KI, KD dan IPK. Sumber belajar yang dipilih oleh guru dapat secara konvensional maupun berbasis IT. Untuk dapat menerapkan sumber belajar berbasis IT seorang guru memerlukan...

a)

Keterampilan

b)

Kesadaran

c)

Keinginan

d)

Kemampuan

e)

Keberanian

42.

Penggolongan Hadis dari aspek periwayatannya, sanad, matan yang akhirnya bisa diketahui apakah Hadis itu shahih, hasan, dhoif, merupakan bentuk nyata perkembangan pengetahuan dan peradaban Islam pada masa...

a)

Bani Umayah

b)

Bani Abbasiyah

c)

Khilafah Abdul Aziz

d)

Abad pertengahan

e)

Abad Modern

43.

Menurut tafsir Jalalain, maksud dari memurnikan (mengikhlaskan) ibadah kepada-Nya ialah memurnikan agama Allah dari segala macam...

a)

Kemunafikan

b)

Kefasikan

c)

Kedengkian

d)

Kemusyrikan.

e)

Keraguan

44.

Pak Hamid memberikan instruksi kepada para siswa melalui grup whatsapp kelas XI untuk mengerjakan tugas-tugas PAI. Tiap kelompok diberi tugas dan diberi batas waktu pengiriman hasil pekerjaan kelompok tersebut. Dengan demikian Pak Hamid telah melakukan pembelajaran dengan memanfaatkan...

a)

Media Elektronik

b)

Media Terapan

c)

Multi Media

d)

Media digital

e)

Media elektrik

45.

Menghimpun bahan-bahan keterangan, sebagai bukti mengenai taraf perkembangan atau kemajuan yang dialami siswa setelah mengikuti pembelajaran dalam waktu tertentu. Mengetahui tingkat efektifitas dari metode-metode pengajaran yang telah dipergunakan dalam proses pembelajaran dalam jangka waktu tertentu. Memotivasi siswa untuk memperbaiki dan meningkatkan prestasinya. mencari dan menemukan faktor-faktor penyebab keberhasilan dan ketidak berhasilan peserta didik. Deskripsi tersebut merupakan bagian dari...

a)

Pengertian evaluasi

b)

Karakteristik evaluasi

c)

Tujuan evaluasi

d)

Fungsi Evaluasi

e)

Manfaat evaluasi

46.

Seorang non Muslim yang tidak masuk Islam karena yang dia tahu agama Islam itu agama yang mengajarkan kekerasan, dan Muhammad yang mengajarkan agama Islam itu adalah seorang pendusta, maka orang tersebut dianggap sebagai orang yang belum sampai dakwah Islam itu kepadanya dan akan dimaafkan di akhirat nanti. Hal ini termasuk tafsir bi Ra'yi yang dikemukakan dalam...

a)

Tafsir al-Maraghi

b)

Tafsir al-Manar

c)

Tafsir al-jawahir

d)

Tafsir Adhwa al-Bayan

e)

Tafsir fi Dzilal al-Qur'an

47.

Seorang guru PAI sedang menyusun instrument penilaian yang akan digunakan dalam pembelajaran hari ini. lanstrumen tersebut akan menuntut peserta didik untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan pengetahuannya ke dalam berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Yang disusun oleh guru PAI adalah instrument penilaian jenis..

a)

Penilaian projek

b)

Penilian kinerja

c)

Observasi

d)

Rubrik

e)

Ceklis

48.

Bank Konvensional (bank non Islam) adalah lembaga keuangan yang fungsi utamanya untuk menghimpun dana yang kemudian disalurkan kepada orang atau lembaga yang membutuhkannya untuk investasi (penanaman modal) dan usaha-usaha yang produktif dengan sistem bunga. Sedangkan Bank Syariah adalah lembaga keuangan yang fungsi utamanya menghimpun dana untuk disalurkan kepada orang atau lembaga yang membutuhkannya dengan sistem tanpa bunga dengan menggunakan prinsip- prinsip syari'ah. Berdasarkan fungsi utama dari kedua bank tersebut, maka terdapat perbedaan antara bank konvensional dengan bank syari'ah dalam beberapa aspek sebagaimana berikut, kecuali... Soal tersebut adalah contoh soal kategori HOTS dengan karakteristik sebagai berikut, kecuali...

a)

Tingkat kognitif yang dibutuhkan adalah creating (C6)

b)

Menuntut kemampuan memproses dan menerapkan informasi

c)

Tingkat kognitif yang dibutuhkan adalah evaluating (C5)

d)

Tingkat kesulitan dengan kategori sukar

e)

Menelaah ide dan informasi secara kritis

49.

Ayat-ayat berikut yang tergolong ayat muhkamat adalah...

a)

قل هو للا أحد

b)

يد للا فوق أيدهيم

c)

ولكوا وارشبوا حىت يتبني لمك اخليط ا لبيض من اخليط ا لسود

d)

ك ش ئي هاكلإاال وهجه

e)

الرمحن عىل العرش اس توى

50.

Ritual dilaksanakan setelah shalat Ashar yang diawali dengan musyawarah untuk menentukan awal bulan Ramadan yang diikuti oleh para ulama. Hasil musyawarah itu kemudian diumumkan kepada khalayak. Sebagai tanda dimulainya berpuasa dilakukan pemukulan bedug. Hasil musyawarah ulama yang telah dibacakan itu kemudian diserahkan kepada Kanjeng Gubernur. Setelah itu Kanjeng Bupati dan Gubernur bersama-sama memukul bedug kemudian diakhiri dengan doa. Ritual di atas merupakan sebuah penggunaan strategi dakwah sebelum Indonesia merdeka, strategi tersebut adalah...

a)

Tradisi Dugderan

b)

Tradisi Tabot atau Tabuik

c)

Tradisi Sekaten

d)

Tradisi Grebe

e)

Tradisi Kerobok