NEW
Font size
Worksheetscông nghệ GKI
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
Theo em, nghề nghiệp là gì ?
Là tập hợn những công việc mà mình thực hiện
Là tập hợp những người làm việc theo năng lực
Là tập hợp công việc được xã hội công nhận
Là tập hợp những công việc do ng khác giao cho
Vai trò của nghề nghiệp đvs con ng là
mang lại nguồn thu nhập ổn định, phát triển nhân cách,phát huy năng lực
mang lại cho con ng công việc giúp ích cho gđ
mang lại vật chất, của cải, phát huy năng lực, tinh thần cho mỗi chúng ta
góp phần giảm các tệ nạn xh, góp phần kỉ cương cho xã hội
Việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với mỗi cá nhân giúp
bản thân có động lực học tập, nghiên cứu, sáng tạo để hoàn thiện các phẩm chất kĩ năng đáp ứng đc yêu cầu của XÃ HỘI
bản thân có động lực học tập, nghiên cứu, sáng tạo để hoàn thiện các phẩm chất kĩ năng đáp ứng đc yêu cầu của NGHỀ NGHIỆP
mỗi cá nhân xây dựng đc kế hoạch gđ tương lai một cách chắc chắn và bền vững
giảm thiểu tình trạng thất nghiệp, làm trái ngành, làm trái nghề gây ra những lãng phí cho toàn xh
Nội dung nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về ý nghĩa của việc chọn đúng nghề nghiệp đvs xh
giúp con ng ptrien, tạo ra chỗ đứng vững chắc trong nghề nghiệp
tạo ra thu nhập ổn định, tránh xa đc các tệ nạn xh
đảm bảo công tác quy hoạch và ptrien thị trường lao động
giảm thiểu nguy cơ mất an toàn lao động của ng làm
Nghề nào thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ
Thợ cơ khí
chuyên viên marketing
chuyên viên trang điểm
thợ vận hành máy công cụ
Ngành nghề lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ có những đặc điểm sau
sản phẩm lao động, ng lao động, cơ sở vật chất
sp lao động, đối tượng lao động, mtrg làm việc
mtrg làm việc, cơ sở hạ tầng, công cụ lao động
sp lao động , đối tượng lao động, cơ sở vật chất
Năng lực trong các ngành nghề kĩ thuật , công nghệ là
năng lực giải quyết vđ
phấn đấu, tu dưỡng
trình độ chuyên môn
cần cù, chăm chỉ, tỉ mỉ
Phẩm chất trong các ngành nghề kĩ thuật, công nghệ là
trình độ chuyên môn
cần cù, chăm chỉ, trung thực
làm việc cá nhân, độc lập
tự học, tự nghiên cứu
Nội dung nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về đặc điểm mtrg làm việc của các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ
mtrg làm việc năng động, hiện đại, luôn biến đổi và đầy thách thức
đvs lĩnh vực kĩ thuật mtrg làm việc tiềm ẩn nguy cơ tai nạn cao
tiếp xúc với các tbi, công nghệ hiện đại
làm việc trong mtrg hoạt động nhóm, áp lực cao
Mtrg làm việc của lập trình viên có đặc điểm gì
mtrg làm việc khép kín, ít có sự giao tiếp
cần biết ít nhất 1 ngoại ngữ để cập nhật xu hướng mới trên TG và giao tiếp tri thức nhân loại
làm việc với nhiều máy móc, tbi hiện đại, luôn đc tiếp cận với các thành tựu mới nhất của khoa học công nghệ
có thể là các nhà máy, phân xưởng, nhà xưởng tư nhân
Yêu cầu về năng lực của lập trình viên là gì
hiểu biết và vận dụng thành thạo ngôn ngữ lập trình
có thể phân phối các loại máy cho các xưởng
mtrg làm việc năng động, thoải mái
có ý thức phấn đấu, tu dưỡng đạo đức
Yêu cầu về phẩm chất của thợ hàn là
nhanh nhẹn
cẩn thận
tự nghiên cứu
trình độ chuyên môn
khung cơ cấu hệ thống giáo dục VN bao gồm
giáo dục dân lập, gd phổ thông
gd chính quy, gd nghề
gd chính quy, gd phổ thông
gd chính quy, gdtx
thị trường lao động có vtro gì
định hướng nghề nghiệp
huy động vốn
thực thi các chính sách pháp luật
vận chuyển tiền tệ
vấn đề cơ bản của thị trường lao động hiện nay là
xu hướng tuyển dụng chưa đc đào tạo, thiếu kinh nghiệm
xu hướng cầu lao động cao hơn cung lao động ở các khu vực kh đồng đều
chất lượng nguồn lao động còn thấp, phân bố nguồn lao động kh đồng đều
chất lượng lao động có chuyên môn kĩ thuật ngày càng cao hơn
có mấy yếu tố ảnh hưởng tới thị trường lao động
2
3
4
5
bên bán gọi là
ng lao động
ng sử dụng
ng hưởng thụ
ng tiêu dùng
nơi diễn ra hoạt động mua, bán hàng hoá or dịch vụ đc gọi là gì
thị trường trao đổi sản xuất
thị trường lao động
thị trường trao đổi hàng hoá
thị trường chuyển dịch cơ cấu hàng hoá
phân luồng trong gd là biện pháp tổ chức hoạt động gd trên cơ sở thực hiện (1).... trong gd, tạo (2)..... để học sinh tốt nghiệp (3)...., (4).... tiếp tục học ở cấp học
(1) đào tạo, (2) điều kiện, (3) THPT, (4) đại học
(1) đào tạo, (2) điều kiện, (3) THCS, (4) THPT
(1) hướng nghiệp, (2) tiền đề, (3) THCS, (4) THPT
(1) hướng nghiệp, (2) điều kiện, (3) tiểu học, (4) THCS
GD phổ thông có 2 thời điểm phân luồng là gì
sau tốt nghiệp THPT và tốt nghiệp đại học
Sau tốt nghiệp tiểu học và tốt nghiệp THPT
sau tốt nghiệp THCS và tốt nghiệp THPT
sau tốt nghiệp THCS và học nghề
sau khi tốt nghiệp THCS, hs có thể lựa chọn cơ sở gdtx để
vừa học ctrinh gd phổ thông, vừa học nghề
vừa học ctrinh gd phổ thông, vừa đi làm
học ctrinh nghề là chủ yếu
học ctrinh gd phổ thông như các bạn trog công lập
thị trường lao động luôn thay đổi bởi tác động của một số yếu tố như sau
sự phát triển của khoa học, công nghệ, nhu cầu lao động, nguồn cung lao động
sự phát triển của khoa học, công nghệ, sự chuyển dịch cơ cấu, nhu cầu lao động, môi trường làm việc
sự phát triển của khoa học, công nghệ, sự chuyển dịch cơ cấu, nhu cầu lao động, nguồn cung lao động
nhu cầu lao động, nguồn cung lao động, môi trường làm việc của người lao động
những thông tin mà thị trường lao động cung cấp có vai trò gì đối với các cơ sở đào tạo
đào tạo gia thế hệ người lao động có trình độ chuyên môn năng lực và nghiệp vụ tốt
định hướng và phát triển chương trình đào tạo đáp ứng được yêu cầu của xã hội
định hướng chương trình đào tạo đáp ứng được yêu cầu của xã hội
thỏa mãn nhu cầu tuyển dụng người lao động của các công ty, xưởng
Cơ cấu lao động chuyển dịch theo hướng
giảm tỷ trọng lao động khu vực nông -lâm nghiệp
giảm tỷ trọng lao động khu vực dịch vụ
giảm tỷ trọng lao động khu vực công nghệ
giảm tỷ trọng lao động khu vực nông nghiệp
để tìm được các thông tin về thị trường lao động trong lĩnh vực Kỹ thuật, Công nghệ trải qua mấy bước
4 bước
5 bước
6 bước
7 bước
trình tự các bước xác định thông tin về thị trường lao động trong lĩnh vực Kỹ thuật, Công nghệ là
xác định nguồn thông tin -> xác định mục tiêu tìm kiếm -> xác định công cụ tìm kiếm -> tiến hành tìm kiếm
xác định công cụ tìm kiếm -> xác định mục tiêu tìm kiếm -> xác định nguồn thông tin -> tiến hành tìm kiếm
xác định mục tiêu tìm kiếm -> xác định nguồn thông tin -> xác định công cụ tìm kiếm -> tiến hành tìm kiếm
tiến hành tìm kiếm -> xác định mục tiêu tìm kiếm -> xác định nguồn thông tin -> xác định công cụ tìm kiếm
nguồn thông tin cho việc tìm kiếm các thông tin cơ bản về thị trường lao động ở Việt Nam như cổng thông tin điện tử của bộ lao động - thương binh và xh là
đáng tin cậy và nhiều hữu ích
chính xác và đặc trưng
xuất hiện nhiều
có trong thực tế
Đâu không phải là thông tin cơ bản của thị trường lao động cần phải tìm kiếm
tình trạng, xu hướng việc làm của nghề đó, thông tin nhu cầu và đơn vị Tuyển dụng nghề đó
đội ngũ quản lí, phương tiện làm việc, khung tgian
các cơ sở gd nào đang đào tạo nghề nghiệp đó
thông tin về tiền lương, tiền công
