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WorksheetsEspañol 1°
Total questions: 23
Worksheet time: 17mins
Son palabras agudas:
Café, canción y amor
Teléfono, calculadora y película.
Volumen, árbol y libro.
Fácilmente, dígamelo y cómpraselo.
Son palabras graves:
Café, canción y amor.
Teléfono, cálculo y película.
Volumen, árbol y libro.
Fácilmente, dígamelo y cómpraselo.
Son palabras esdrújulas:
Café, canción y amor.
Teléfono, cálculo y película.
Volumen, árbol y libro.
Fácilmente, dígamelo y cómpraselo.
Son ejemplos de palabras sobreesdrújulas:
Café, canción y amor.
Teléfono, cálculo y película.
Volumen, árbol y libro.
Fácilmente, dígamelo y cómpraselo.
El registro se refiere a:
A las lenguas con sistemas, alfabeto u origen distinto, por ejemplo, español, alemán, chino, portugués, náhuatl, Maya; etc.
Son modalidades de una misma lengua en un mismo territorio, por ejemplo, el cantonés, mandarín o shangaines son dialectos chinos.
Grupo de personas de edad similar puede hablar distinto a otras de distinta edad, como la diferencia entre abuelos y nietos.
Son las diferentes formas de hablar dependiendo las circunstancias: académicas, clase social, formales, coloquiales; etcétera.
Las lenguas indígenas se refieren a:
A las lenguas con sistemas, alfabeto u origen distinto, por ejemplo, español, alemán, chino, portugués, náhuatl, Maya; etc.
Son modalidades de una misma lengua en un mismo territorio, por ejemplo, el cantonés, mandarín o shangainis son dialectos chinos.
Grupo de personas de edad similar puede hablar distinto a otras de distinta edad, como la diferencia entre abuelos y nietos..
Son las diferentes forma de hablar dependiendo las circunstancias: circunstancias académicas, clase social, forma formales, coloquiales; etc.
Qué son las variantes dialécticas:
A las lenguas con sistemas, alfabeto u origen distinto, por ejemplo, español, alemán, chino, portugués, náhuatl, Maya; etc.
Son modalidades de una misma lengua en un mismo territorio, por ejemplo, el cantonés, mandarín o changaines son dialectos chinos.
Son las diferentes formas de hablar dependiendo las circunstancias: académicas, clase social, formales, coloquiales; etc.
Grupo de personas de edad similar puede hablar distinto a otras de distinta edad, como la diferencia entre abuelos y nietos.
A qué se refiere la variante generacional:
A las lenguas con sistemas, alfabeto u origen distinto, por ejemplo, español, alemán, chino, portugués, náhuatl, Maya; etc.
Un grupo de personas de edad similar puede hablar distinto a otras de distinta edad, como la diferencia entre abuelos y nietos.
Son las diferentes formas de hablar dependiendo las circunstancias: académicas, clases social, formales, coloquiales; etc.
Son modalidades de una misma lengua en un mismo territorio, por ejemplo, el cantonés, mandarín o changaines son dialectos chinos.
Los topónimos son:
Señala las propiedades o cualidades del sustantivo.
Nombres propios que designan lugares geográficos como continentes, países; etc se inicia con mayúscula.
Se refiere cuando solo coinciden las vocales a partir de la última vocal acentuada.
Qué es la rima:
Es cuando solo coinciden las vocales a partir de la última vocal acentuada.
Es cuando coinciden las vocales y y consonantes a partir de la última vocal acentuada.
Es la repetición de sonidos vocálicos y consonánticos en un poema.
Qué es la rima asonante:
Es cuando solo coinciden las vocales a partir de la última vocal acentuada.
Es cuando coinciden las vocales y consonantes a partir de la última vocal acentuada.
Es la repetición de sonidos vocálicos y consonánticos en un poema.
Qué es la rima consonante:
Es cuando solo coinciden las vocales a partir de la última vocal acentuada.
Es cuando coinciden las vocales y consonantes a partir de la última vocal acentuada.
Es la repetición de sonidos vocálicos y consonánticos en un poema.
Para qué se utilizan los adjetivos:
Para designar nombres propios de lugares geográficos como continentes, países; etcétera.
Para señalar propiedades o cualidades del sustantivo..
Escribe el adjetivo de la oración: la casa es bonita.
(a)
Escribe el adjetivo de la oración: "el edificio está embrujado"
(a)
Escribe el adjetivo de la oración: "El Limón tiene un sabor ácido "
(a)
Escribe el adjetivo de la oración: "La maestra está enferma"
(a)
Escribe el adjetivo de la oración: "El lápiz está roto"
(a)
Escribe el topónimo de: "México"
(a)
Escribe el topónimo de "Japón"
(a)
Escribe el topónimo de "Brasil"
(a)
Escribe el topónimo de "Francia"
(a)
Escribe el topónimo de "Finlandia"
(a)
