wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL MID Pengantar Kurikulum TA.2025-2026-1

Total questions: 50

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Apa saja kurikulum yang pernah diterapkan di Indonesia?

a)

Kurikulum 1980, 1990, 2000, 2006, 2013, dan Kurikulum Merdeka.

b)

Kurikulum 1965, 1970, 1988, dan 1992, 2004, 2013, dan Kurikulum Merdeka.

c)

Kurikulum 1950, 1962, 1973, dan 1996, 2006, 2013, dan Kurikulum Merdeka.

d)

Kurikulum 1947, 1968, 1975, 1984, 1994, 2006, 2013, dan Kurikulum Merdeka.

2.

Kurikulum berbasis kompetensi menekankan pada:

a)

Penguasaan materi

b)

Keterampilan praktis

c)

Pengulangan informasi

d)

Teori semata

3.

Siapa yang biasanya terlibat dalam pengembangan kurikulum?

a)

Siswa

b)

Guru

c)

Pengurus sekolah

d)

Semua jawaban benar

4.

Kurikulum yang bersifat fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan daerah disebut:

a)

Kurikulum Nasional

b)

Kurikulum Lokal

c)

Kurikulum Terintegrasi

d)

Kurikulum Formal

5.

Salah satu fungsi dari kurikulum adalah:

a)

Menetapkan standar evaluasi

b)

Menentukan jumlah siswa

c)

Membangun gedung sekolah

d)

Memilih buku pelajaran

6.

Prinsip dasar kurikulum yang mengedepankan relevansi dengan kebutuhan masyarakat disebut:

a)

Inovasi

b)

Fleksibilitas

c)

Intergrasi

d)

Relevansi

7.

Yang tidak termasuk dalam komponen kurikulum adalah:

a)

Tujuan pembelajaran

b)

Metode pengajaran

c)

Kegiatan ekstrakurikuler

d)

Penilaian

8.

Model kurikulum yang lebih mengutamakan pembelajaran aktif adalah:

a)

Kurikulum Tradisional

b)

Kurikulum Proyek

c)

Kurikulum Berbasis Kompetensi

d)

Kurikulum Sintetik

9.

Dalam kurikulum, evaluasi dilakukan untuk:

a)

Menilai kemampuan guru

b)

Menentukan kelulusan siswa

c)

Memperbaiki proses pembelajaran

d)

Semua jawaban benar

10.

Kurikulum yang berfokus pada pengembangan karakter disebut:

a)

Kurikulum Tematik

b)

Kurikulum Karakter

c)

Kurikulum Inovatif

d)

Kurikulum Formal

11.

Penerapan teknologi dalam kurikulum bertujuan untuk:

a)

Mengurangi biaya pendidikan

b)

Meningkatkan efektivitas pembelajaran

c)

Mengurangi interaksi siswa

d)

Meningkatkan beban belajar

12.

Kurikulum yang ditentukan oleh pemerintah pusat disebut:

a)

Kurikulum Terbuka

b)

Kurikulum Nasional

c)

Kurikulum Daerah

d)

Kurikulum Spesifik

13.

Strategi pembelajaran yang mendorong kolaborasi antar siswa dikenal dengan istilah:

a)

Pembelajaran Mandiri

b)

Pembelajaran Kooperatif

c)

Pembelajaran Inkuiri

d)

Pembelajaran Diferensiasi

14.

Penilaian autentik dalam kurikulum bertujuan untuk:

a)

Mengukur kemampuan teoritis

b)

Menilai kinerja siswa di dunia nyata

c)

Menghitung nilai angka

d)

Membandingkan antar siswa

15.

Kurikulum yang mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu disebut:

a)

Kurikulum Integratif

b)

Kurikulum Disiplin

c)

Kurikulum Multidisiplin

d)

Kurikulum Spesialis

16.

Apa tujuan utama dari kurikulum?

a)

Menciptakan gedung sekolah

b)

Menyediakan pendidikan yang berkualitas

c)

Menghasilkan buku pelajaran

d)

Mengatur jam pelajaran

17.

Kurikulum yang dirancang untuk mengakomodasi kebutuhan individual siswa disebut:

a)

Kurikulum Individual

b)

Kurikulum Diferensiasi

c)

Kurikulum Standar

d)

Kurikulum Umum

18.

Prinsip yang mendorong adanya pembelajaran sepanjang hayat adalah:

a)

Fleksibilitas

b)

Keterpaduan

c)

Kontinuitas

d)

Relevansi

19.

Yang bukan merupakan model kurikulum adalah:

a)

Model Proyek

b)

Model Berbasis Masalah

c)

Model Langsung

d)

Model Asesmen

20.

Dalam kurikulum, istilah "kompetensi dasar" mengacu pada:

a)

Materi yang harus diajarkan

b)

Keterampilan yang harus dikuasai siswa

c)

Tujuan pembelajaran akhir

d)

Aktivitas yang dilakukan guru

21.

Apa yang dimaksud dengan kurikulum terintegrasi?

a)

Pengajaran yang terpisah untuk setiap mata pelajaran

b)

Pengajaran yang menggabungkan beberapa mata pelajaran

c)

Kurikulum yang hanya fokus pada satu bidang studi

d)

Kurikulum yang tidak terstruktur

22.

Salah satu tantangan dalam pengembangan kurikulum adalah:

a)

Menentukan jumlah siswa

b)

Menjaga relevansi dengan perubahan zaman

c)

Mencetak buku pelajaran

d)

Mengatur ruang kelas

23.

Apa yang dimaksud dengan kurikulum formal?

a)

Kurikulum yang ditetapkan oleh sekolah

b)

Kurikulum yang tidak tertulis

c)

Kurikulum yang berisi standar pendidikan resmi

d)

Kurikulum yang bersifat eksperimental

24.

Dalam kurikulum, istilah "learning outcome" merujuk pada:

a)

Proses belajar yang dilakukan siswa

b)

Hasil belajar yang diharapkan setelah pembelajaran

c)

Evaluasi dari guru

d)

Semua jawaban benar

25.

Kurikulum yang berfokus pada pengembangan kemampuan berpikir kritis dan kreatif disebut:

a)

Kurikulum Inovatif

b)

Kurikulum Tradisional

c)

Kurikulum Praktis

d)

Kurikulum Berbasis Pengetahuan

26.

Sebutkan apa saja Komponen dalam Kurikulum Merdeka Belajar?

a)
Tujuan pembelajaran, kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, metode pembelajaran, penilaian, evaluasi
b)
Standar kompetensi, materi tambahan, metode evaluasi, tujuan instruksional
c)

Tujuan pendidikan, materi ajar, metode pengajaran, evaluasi, pengembangan karakter.

d)
Tujuan pendidikan, kompetensi lanjutan, materi ajar, metode pengajaran
27.

Apa Pengertian Kurikulum Merdeka?

a)

Kurikulum Merdeka adalah pendekatan yang membatasi kreativitas dalam belajar.

b)

Kurikulum Merdeka adalah pendekatan pendidikan yang memberikan kebebasan dalam proses belajar mengajar.

c)
Kurikulum Merdeka adalah program pelatihan untuk guru dalam mengajar secara tradisional.
d)
Kurikulum Merdeka adalah sistem pendidikan yang mengharuskan semua siswa mengikuti kurikulum yang sama.
28.

Apa yang tidak termasuk Problematika dalam penerapan kurikulum Pendidikan Islam di Indonesia?

a)
Keterbatasan sumber daya pendidikan.
b)
Dukungan masyarakat dan kebijakan pemerintah yang mendukung pendidikan.
c)
Kurangnya pelatihan untuk guru pendidikan Islam.
d)
Tingginya biaya pendidikan di lembaga Islam.
29.

Apa yang tidak termasuk asas-asas kurikulum pendidikan Islam?

a)
Pendekatan sekular yang tidak berlandaskan pada prinsip-prinsip Islam.
b)
Metode pengajaran yang berfokus pada sains dan teknologi.
c)
Kurikulum yang mengutamakan pendidikan karakter.
d)
Pendekatan berbasis nilai-nilai moral universal.
30.

Apa yang termasuk asas-asas kurikulum pendidikan Islam?

a)
Penggunaan teknologi dalam pendidikan
b)
Nilai-nilai akhlak, integrasi ilmu pengetahuan, pengembangan potensi individu, relevansi dengan kehidupan masyarakat.
c)
Pendidikan karakter tanpa nilai-nilai
d)
Fokus pada teori tanpa praktik
31.

Mengapa dalam mengembangkan kurikulum harus relevansi dengan kehidupan masyarakat?

a)
Kurikulum harus mengikuti tren global tanpa mempertimbangkan konteks lokal.
b)
Pendidikan tidak perlu relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.
c)
Kurikulum harus relevan dengan kehidupan masyarakat agar pendidikan yang diberikan sesuai dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang dihadapi siswa.
d)
Kurikulum sebaiknya hanya fokus pada teori tanpa praktik di lapangan.
32.

Faktor-faktor yang dapat menghambat terlaksananya kurikulum Merdeka?

a)
Kurangnya pelatihan untuk guru dan infrastruktur yang tidak memadai.
b)

Kurangnya buku ajar untuk diberikan kepada para anak didik

c)
Penggunaan teknologi canggih dalam pembelajaran.
d)
Peningkatan anggaran pendidikan yang signifikan.
33.

Apa saja yang perlu diperhatikan dalam organisasi kurikulum?

a)
Tujuan pendidikan, kebutuhan siswa, relevansi materi, metode pengajaran, evaluasi, dan sumber daya.
b)
Memilih metode pengajaran tanpa evaluasi
c)

Hanya fokus pada tujuan pendidikan

d)

Semua jawaban benar

34.

Apa landasan Kurikulum Pendidikan Agama Islam?

a)
Landasan Kurikulum Pendidikan Agama Islam adalah teori pendidikan modern.
b)
Landasan Kurikulum Pendidikan Agama Islam adalah Al-Qur'an dan Hadis.
c)

Landasan Kurikulum Pendidikan Agama Islam adalah Buku Paket Pegangan Guru

d)
Landasan Kurikulum Pendidikan Agama Islam adalah filsafat pendidikan umum.
35.

Apa saja komponen minimal yang harus ada dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam?

a)

Tujuan, Metode pengajaran dan pengembangan karakter saja

b)
Tujuan pendidikan, materi ajar, metode pengajaran, evaluasi, pengembangan karakter.
c)

Tujuan, Materi ajar dan evaluasi saja

d)

Hanya tujuan pendidikan dan evaluasi

36.

Apa faktor yang tidak termasuk mempengaruhi perkembangan kurikulum di Indonesia dari awal hingga saat ini?

a)

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

b)

Kebijakan pemerintah dan kebutuhan masyarakat

c)

Tradisi lokal yang tidak relevan

d)

Perkembangan teknologi dan globalisasi.

37.

Apa yang termasuk kelebihan dalam pola kurikulum Correlated Curiculum?

a)
Meningkatkan keterampilan teknis siswa dalam praktik.
b)
Meningkatkan fokus siswa pada satu mata pelajaran.
c)
Mengurangi waktu belajar siswa di kelas.
d)
Meningkatkan pemahaman holistik siswa terhadap materi pelajaran.
38.

Apa yang termasuk kekurangan dalam pola kurikulum Correlated Curiculum?

a)
Terlalu banyak fleksibilitas dalam pembelajaran.
b)
Meningkatnya kedalaman pembelajaran di setiap mata pelajaran.
c)
Peningkatan kolaborasi antar mata pelajaran.
d)
Kurangnya fleksibilitas dan potensi pengabaian kedalaman pembelajaran.
39.

Yang termasuk prinsip-prinsip kurikulum pendidikan adalah?

a)
Keterpaduan, ketidakfleksibelan, ketidakberlanjutan, eksklusi.
b)
Relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, integrasi.
c)
Kemandekan, ketidakrelevanan, isolasi, ketidakintegrasian.
d)
Kemandirian, ketidakpastian, homogenitas, fragmentasi.
40.

Apa yang tidak perlu dipertimbangkan dalam pengembangan organisasi kurikulum?

a)
Faktor internal yang mendukung tujuan pendidikan.
b)
Faktor eksternal yang tidak relevan dengan tujuan pendidikan.
c)
Kebutuhan siswa yang harus dipenuhi.
d)
Sumber daya yang tersedia untuk pengembangan kurikulum.
41.

Bagaimana fungsi kurikulum dalam pendidikan Islam?

a)
Fungsi kurikulum dalam pendidikan Islam adalah untuk mengintegrasikan nilai-nilai agama dengan ilmu pengetahuan dan membentuk karakter siswa.
b)

Fungsi Kurikulum dalam pendidikan Islam tidak memiliki peran penting dalam pembentukan karakter.

c)
Fungsi kurikulum adalah untuk mengajarkan keterampilan praktis saja.
d)

Fungsi kurikulum dalam pendidikan Islam adalah cukup berfokus pada pengajaran akademis tanpa nilai agama.

42.

Bagaimana peran kurikulum dalam pendidikan Islam?

a)
Perankurikulum dalam pendidikan Islam adalah untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam proses pembelajaran dan membentuk akhlak siswa.
b)

Peran kurikulum dalam pendidikan Islam hanya fokus pada hafalan Al-Qur'an.

c)

Peran kurikulum dalam pendidikan Islam tidak memerlukan integrasi nilai-nilai moral.

d)

Peran kurikulum dalam pendidikan Islam bertujuan untuk mengajarkan bahasa Arab secara eksklusif.

43.

Apa saja yang menjadi landasan dalam mengembangkan kurikulum Pendidikan Agama Islam?

a)
Metode pengajaran, biaya pendidikan, lokasi sekolah, dan jumlah siswa.
b)
Kurikulum luar negeri, teknologi pendidikan, dan fasilitas sekolah.
c)
Tujuan pendidikan, kebutuhan masyarakat, perkembangan ilmu pengetahuan, dan nilai-nilai agama.
d)
Hasil ujian, jumlah guru, dan waktu belajar.
44.

Apa fungsi buku paket dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam?

a)
Sebagai alat untuk menilai kemampuan siswa.
b)
Sebagai referensi untuk ujian akhir.
c)
Sebagai buku bacaan umum di perpustakaan.
d)
Sebagai sumber belajar dan panduan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
45.

Apa perbedaan kedudukan Al Qur'an dan buku paket dalam mengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam?

a)
Buku paket lebih penting daripada Al Qur'an dalam kurikulum.
b)
Al Qur'an dan buku paket memiliki kedudukan yang sama.
c)
Buku paket adalah satu-satunya sumber ajaran dalam Pendidikan Agama Islam.
d)
Al Qur'an sebagai sumber wahyu memiliki kedudukan lebih tinggi dibandingkan buku paket yang merupakan alat bantu pembelajaran.
46.

Apakah bisa Al Qur'an dijadikan sumber dalam pembelajaran?

a)

Ya, Al Qur'an bisa dijadikan sumber sebatas bacaan dalam pembelajaran.

b)
Ya, Al Qur'an bisa dijadikan sumber dalam pembelajaran.
c)

Tidak, Al Qur'an hanya untuk dibaca, bukan untuk sumber pembelajaran.

d)
Tidak, Al Qur'an tidak relevan untuk pembelajaran.
47.

Apa kurikulum Pendidikan Agama Islam pertama kali di pelajari Rasullah SAW?

a)
Hadis
b)

Qiyas

c)
Tafsir
d)
Al-Qur'an
48.

Pertama kali kurikulum diberikan Allah Swt kepada Rasullah SAW adalah ......

a)
Wahyu di Bukit Tursina
b)
Wahyu pertama di Gua Hira (surat Al-Alaq)
c)
Wahyu terakhir di Mekah
d)

Wahyu pertama di Madinah

49.

Apakah kurikulum dalam Pendidikan Islam selain ayat Qouliyah juga termasuk Ayat Kauniyah?

a)
Tidak, kurikulum dalam Pendidikan Islam hanya mencakup Ayat Qouliyah.
b)
Kurikulum dalam Pendidikan Islam tidak relevan dengan Ayat Kauniyah.
c)
Ya, kurikulum dalam Pendidikan Islam termasuk Ayat Kauniyah.
d)
Ayat Kauniyah tidak ada dalam konteks Pendidikan Islam.
50.

Apa alasannya jika ayat Kauniyah termasuk kurikulum Pendidikan Agama Islam?

a)
Ayat Kauniyah hanya digunakan dalam ilmu pengetahuan.
b)

Ayat Kauniyah berisi berisi sejarah Para Nabi dan Rasul.

c)

Ayat Kauniyah menunjukkan kebesaran Allah dan penting untuk meningkatkan keimanan.

d)

Ayat Kauniyah tidak relevan dengan keimanan.

Similar Resources on Wayground

EKONOMI ISLAM

51 questions

EKONOMI ISLAM

quiz

Worksheet

•

University

UAS administrasi Sekolah & Perkantoran

45 questions

UAS administrasi Sekolah & Perkantoran

quiz

Worksheet

•

University

INC

50 questions

INC

quiz

Worksheet

•

University - Professi...

MANAJEMEN RISIKO BAB 8 RISIKO HUKUM

50 questions

MANAJEMEN RISIKO BAB 8 RISIKO HUKUM

quiz

Worksheet

•

University

Ujian Komprehensif Rumpun Kapita Selekta PGSD IPI 2020

46 questions

Ujian Komprehensif Rumpun Kapita Selekta PGSD IPI 2020

quiz

Worksheet

•

University

application development

50 questions

application development

quiz

Worksheet

•

University

Final Pengantar Pendidikan

45 questions

Final Pengantar Pendidikan

quiz

Worksheet

•

University

UAS - Pend.Anti Korupsi 2024-2025

50 questions

UAS - Pend.Anti Korupsi 2024-2025

quiz

Worksheet

•

University