wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Atividade avaliativa 3

Total questions: 31

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Qual é o principal objetivo de uma análise crítica de reportagens?

a)

Resumir o conteúdo da reportagem.

b)

Avaliar a qualidade e a imparcialidade da reportagem.

c)

Identificar o autor da reportagem.

d)

Contar a história por trás da reportagem.

2.

Qual dos seguintes elementos é essencial em uma análise crítica de reportagens?

a)

A data de publicação.

b)

A opinião pessoal do analista.

c)

A identificação de vieses e omissões.

d)

O número de palavras da reportagem.

3.

Ao analisar criticamente uma reportagem, por que é importante considerar a fonte de informação?

a)

Para saber se a reportagem é longa ou curta.

b)

Para verificar a credibilidade e a confiabilidade da informação.

c)

Para entender o estilo de escrita do autor.

d)

Para determinar o público-alvo da reportagem.

4.

Qual é o papel das evidências em uma análise crítica de reportagens?

a)

Servir como base para a opinião do autor.

b)

Sustentar as afirmações feitas na reportagem.

c)

Tornar a reportagem mais interessante.

d)

Aumentar o número de páginas da reportagem.

5.

Como a linguagem utilizada em uma reportagem pode influenciar sua análise crítica?

a)

A linguagem não tem impacto na análise crítica.

b)

A linguagem pode indicar o nível de formalidade da reportagem.

c)

A linguagem pode revelar possíveis vieses ou intenções do autor.

d)

A linguagem determina o gênero da reportagem.

6.

Por que é importante considerar o contexto histórico e social ao analisar uma reportagem?

a)

Para entender o vocabulário utilizado.

b)

Para avaliar a relevância e o impacto da reportagem.

c)

Para determinar a data de publicação.

d)

Para identificar o autor da reportagem.

7.

Qual das seguintes perguntas é relevante ao realizar uma análise crítica de reportagens?

a)

Quem é o editor da reportagem?

b)

Qual é o objetivo da reportagem?

c)

Quantas imagens a reportagem contém?

d)

Qual é o preço da publicação?

8.

Ao analisar uma reportagem, por que é importante identificar o público-alvo?

a)

Para saber se a reportagem é popular.

b)

Para entender melhor o enfoque e a linguagem utilizados.

c)

Para determinar o número de palavras.

d)

Para saber o nome do autor.

9.

Qual é a importância de comparar diferentes reportagens sobre o mesmo tema em uma análise crítica?

a)

Para aumentar o número de fontes citadas.

b)

Para identificar diferentes perspectivas e possíveis vieses.

c)

Para saber qual reportagem é mais longa.

d)

Para determinar qual reportagem tem mais imagens.

10.

Qual dos seguintes aspectos NÃO é geralmente considerado em uma análise crítica de reportagens?

a)

A estrutura narrativa da reportagem.

b)

A cor das imagens utilizadas.

c)

A precisão das informações apresentadas.

d)

A clareza e coerência do texto.

11.

Considerando-se os elementos verbais e visuais da tirinha, é correto afirmar que o que contribui de modo mais decisivo para o efeito de humor é:

a)

A ingenuidade dos personagens em acreditarem na existência de poderes sobrenaturais.

b)

O contraste entre os personagens que representam diferentes classes sociais.

c)

A quebra de expectativa produzida, no último quadrinho, pelo termo “invisibilidade”.

d)

O duplo sentido do substantivo “super-herói”, no contexto do 1º quadrinho.

12.

A charge em análise tem como objetivo principal:

a)

a) Fazer uma crítica social a partir de uma cena humorística.

b)

b) Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças.

c)

c) Retratar a dura realidade dos pedintes nas grandes metrópoles brasileiras.

d)

d) Provocar uma reflexão sobre a péssima distribuição de renda no Brasil.

e)

e) Fazer uma crítica sobre a alta taxa de natalidade nas camadas mais carentes da população.

13.

Considerando-se os elementos verbais e visuais da tirinha, é correto afirmar que o que contribui de modo mais decisivo para o efeito de humor é:

a)

A ingenuidade dos personagens em acreditarem na existência de poderes sobrenaturais.

b)

O contraste entre os personagens que representam diferentes classes sociais.

c)

A quebra de expectativa produzida, no último quadrinho, pelo termo “invisibilidade”.

d)

O duplo sentido do substantivo “super-herói”, no contexto do 1º quadrinho.

14.

A metáfora é uma figura de linguagem que se caracteriza por conter uma comparação implícita.

O cartum de Sizenando constrói uma metáfora, que pode ser observada na comparação entre:

a)

O sentimento de desilusão e a floresta.

b)

A propaganda dos bancos e os artistas.

c)

A ironia do cartunista e a fala do personagem.

d)

O artista desiludido e o personagem cabisbaixo.

15.

A conversa entre Mafalda e seus amigos:

a)

Revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir.

b)

Desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre as pessoas.

c)

Expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de entendimento entre posições divergentes.

d)

Mostra a preponderância do ponto de vista masculino nas discussões políticas para superar divergências.

16.

A situação abordada na tirinha torna explícita a contradição entre:

a)

Relações pessoais e o avanço tecnológico.

b)

Inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos.

c)

Inclusão digital e a modernização das empresas.

d)

Revolução informática e a exclusão digital

17.

As charges utilizam os recursos do desenho e do humor para tecer algum tipo de crítica a diversas situações do cotidiano.

Sobre a charge do chargista Duke, analise as seguintes afirmações e julgue aquelas que são verdadeiras:


I. Através da expressão do torcedor, podemos notar que ele se encontra entusiasmado com a realização da Copa do Mundo de 2014 no Brasil;


II. Através da gradação na mudança de expressão do torcedor, podemos perceber que ele possui uma visão crítica sobre a realização da Copa no Brasil;


III. Não podemos afirmar que exista qualquer tipo de comentário crítico nas entrelinhas da charge, pois essa tem apenas a função de divertir o leitor;


IV. Podemos inferir que o entusiamo inicial pela realização dos jogos no Brasil foi substituído por uma postura pessimista por parte da personagem retratada.


São verdadeiras:

a)

I e III.

b)

I, IV e III.

c)

II e IV.

d)

I, II e IV.

18.

O argumento presente na charge consiste em uma metáfora relativa à teoria evolucionista e ao desenvolvimento tecnológico.

Considerando o contexto apresentado, verifica-se que o impacto tecnológico pode ocasionar:

a)

O surgimento de um homem dependente de um novo modelo tecnológico.

b)

A mudança do homem em razão dos novos inventos que destroem sua realidade.

c)

A problemática social de grande exclusão digital a partir da interferência da máquina.

d)

O retrocesso do desenvolvimento do homem em face da criação de ferramentas como lança, máquina e computador.

19.

O humor da tira decorre da reação de uma das cobras com relação ao uso de pronome pessoal reto, em vez de pronome oblíquo. De acordo com a norma padrão da língua, esse uso é inadequado, pois:

a)

Contraria o uso previsto para o registro oral da língua.

b)

Contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e objeto.

c)

Gera inadequação na concordância com o verbo.

d)

Gera a ambiguidade na leitura do texto.

20.

A charge em análise tem como objetivo principal:

a)

Fazer uma crítica sobre a alta taxa de natalidade nas camadas mais carentes da população.

b)

Provocar uma reflexão sobre a péssima distribuição de renda no Brasil.

c)

Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças.

d)

Fazer uma crítica social a partir de uma cena humorística.

21.

Leia o cartum e responda.

a)

Entendo que o autor está mandando eu imitá-lo.

b)

O cartum mostra que as pessoas podem seguir somente o que o outro diz e não o que ele faz, pois pode ser algo errado.

c)

Nesse cartum é possível ver que não devemos ouvir e nem imitar ninguém.

22.

Clarisse está finalizando sua resenha crítica e precisa fazer um fechamento com suas considerações finais.

Qual parte da estrutura da resenha ela está completando?

a)

Introdução

b)

Resumo

c)

Análise

d)

Conclusão

23.

Lara está escrevendo uma resenha crítica e precisa incluir uma parte onde ela avalia os pontos fortes e fracos do conteúdo.

Qual elemento da resenha ela está utilizando?

a)

Introdução

b)

Resumo

c)

Análise

d)

Conclusão

24.

Gabriel está aprendendo sobre os diferentes tipos de resenha.

Qual das opções abaixo descreve corretamente uma resenha crítica?

a)

Uma resenha que apenas resume o conteúdo sem emitir opinião.

b)

Uma resenha que analisa e avalia o conteúdo, emitindo uma opinião fundamentada.

c)

Uma resenha que apenas lista os pontos principais do conteúdo.

d)

Uma resenha que compara dois ou mais conteúdos diferentes.

25.

Edson está estruturando sua resenha crítica.

Qual das seguintes partes deve conter a opinião pessoal do autor sobre o conteúdo analisado?

a)

Introdução

b)

Resumo

c)

Análise

d)

Conclusão

26.

Lívia está escrevendo uma resenha crítica de um filme. Ela começa com uma breve apresentação do filme e do diretor.

Qual parte da estrutura da resenha ela está utilizando?

a)

Introdução

b)

Resumo

c)

Análise

d)

Conclusão

27.

Qual dos seguintes elementos NÃO é essencial em uma resenha crítica?

a)

Título

b)

Resumo

c)

Biografia do autor

d)

Análise

28.

Guilherme está aprendendo sobre a estrutura da resenha crítica.

Qual das seguintes opções descreve corretamente a ordem das partes de uma resenha crítica?

a)

Introdução, Análise, Resumo, Conclusão

b)

Resumo, Introdução, Análise, Conclusão

c)

Introdução, Resumo, Análise, Conclusão

d)

Análise, Introdução, Resumo, Conclusão

29.

João está escrevendo uma resenha crítica sobre um livro que leu recentemente. Ele precisa incluir uma parte onde descreve brevemente o conteúdo do livro.

Qual elemento da resenha ele está utilizando?

a)

Introdução

b)

Resumo

c)

Análise

d)

Conclusão

30.

Pedro leu uma resenha crítica que comparava dois livros sobre o mesmo tema.

Que tipo de resenha ele leu?

a)

Resenha descritiva

b)

Resenha comparativa

c)

Resenha crítica

d)

Resenha informativa

31.

Qual é a principal diferença entre uma resenha descritiva e uma resenha crítica?

a)

A resenha descritiva inclui a opinião do autor, enquanto a resenha crítica não.

b)

A resenha crítica inclui a opinião do autor, enquanto a resenha descritiva não.

c)

A resenha descritiva é mais longa que a resenha crítica.

d)

A resenha crítica é mais curta que a resenha descritiva.