WorksheetsPrepariamoci alla verifica..metodo scientifico
Total questions: 108
Worksheet time: 1hrs 27mins
Per studiare i fenomeni naturali gli scienziati partono da:
loro ipotesi
osservazioni
sensazioni
opinioni
Quale tra le seguenti non è una fase del metodo scientifico/sperimentale?
Formulazione di una domanda relativa ad un fenomeno
Enunciazione di una teoria
Adattamento dei dati di un esperimento alla teoria
Formulazione di un'ipotesi
Per passare da un'ipotesi a una teoria è necessario
che tutti siano d'accordo
che l'ipotesi sia in accordo con le teorie precedenti
verificarla con un ragionamento
verificarla con un esperimento
Quale tra i seguenti aspetti non è importante quando si studia scientificamente un fenomeno?
Come era prima
Il contesto in cui si trova
Come cambia nel tempo
Se è sconosciuto
Quale tra le seguenti non è una grandezza quantitativa?
Colore
Peso
Lunghezza
Volume
Misurare significa confrontare una grandezza fisica con:
un'altra
un'unità di misura
uno strumento
un metro
Quale tra le seguenti non è una grandezza del Sistema Internazionale di misura?
Lunghezza
Velocità
Intensità di corrente
Temperatura
Indica le risposte esatte.
Se il risultato di una misurazione è 1,5 dg allora:
la grandezza fisica è il dg
la grandezza fisica è la massa
l'unità di misura è il dg
1,5 è l'unità di misura
Il metodo sperimentale si applica:
solo alla Fisica
a tutte le discipline scientifiche
a tutte le discipline tranne la biologia
solo alla matematica
Gli scienziati non confrontano mai le proprie idee
vero
falso
Se i dati sperimentali contraddicono una teoria allora sicuramente sono sbagliati i dati
vero
falso
Le critiche degli altri scienziati su una teoria sono sempre inutili
vero
falso
Quando gli scienziati hanno formulato una teoria non la si può cambiare
vero
falso
Quando uno scienziato effettua delle misurazioni utilizzando strumenti e ottenendo numeri e formule, che tipo di indagine sta compiendo?
Quantitativa
Qualitativa
Entrambe
Tutti gli errori possono essere ridotti ripetendo più volte la misurazione :
vero
falso
0,00000092Gm corrispondono a
0,92Km
92Km
0,00092km
0,0092 km
Che cosa conviene fare se si vuole effettuare una misura sperimentale del tutto priva di errori?
Non è possibile.
Usare strumenti di misura molto sensibili.
Usare strumenti di misura molto precisi.
Ripetere la misura moltissime volte.
La caratteristica di uno strumento di misura che descrive la rapidità con cui esso risponde a variazioni della grandezza da misurare è:
la precisione.
la prontezza.
la sensibilità.
la portata.
Se si vuole misurare la lunghezza di un oggetto in modo preciso, la qualità più importante del righello utilizzato è:
la prontezza.
la portata.
l'esattezza.
la sensibilità.
Qual è la sensibilità del tachimetro della figura?
1 km/h
10 km/h
20 km/h
2 km/h
Come valore di una grandezza ricavata da una serie di misure si prende:
il valore che ha una maggiore frequenza, cioè che si ripete più spesso
il valore medio, vale a dire la somma di tutti i valori divisa per il numero delle misure
il valore minore della serie, per motivi di sicurezza
il valore rilevato al centro fra la prima misurazione e l’ultima
Che cosa si intende con portata di uno strumento?
Il valore della prima divisione indicata sulla scala graduata
Il valore oltre il quale lo strumento non funziona correttamente e può danneggiarsi
Il primo valore numerico indicato esplicitamente sulla scala graduata
Lo scostamento medio tra valore reale e valore rilevato dallo strumento
Individua gli strumenti digitali.
Tachimetro. Osservando la figura puoi affermare che la sensibilità del tachimetro è ....
1 km/h
10 km/h
20 km/h
220 km/h
A quanti decametri corrispondono 0,41 km ?
4,1 dam
0,041 dam
41 dam
nessuna delle precedenti
A quanti cl corrispondono 52,2 ml ?
522 cl
5,22 cl
52,2 cl
nessuna delle precedenti
A quanti dg corrispondono 0,003872 kg ?
3,872 dg
3872 dg
38,72 dg
387,2 dg
Individua gli strumenti in grado di misurare le seguenti grandezze: tempo e temperatura.
Quale grandezza si misura attraverso questo strumento?
tempo
peso
massa
temperatura
Individua le grandezze fondamentali appartenenti al sistema internazionale.
temperatura (T)
forza (F)
intensità di corrente elettrica (i)
quantità di sostanza (n)
volume (V)
Individua le corrette abbreviazioni
l (lunghezza)
n (tempo)
n (quantità di sostanza)
m (peso)
m (massa)
L'unità di misura, nel sistema internazionale, della massa è ....
g
kg
oncia
pound
Una misura è
un’osservazione qualitativa
un’osservazione quantitativa
espressa da un numero puro
esente da errori sperimentali
Quale tra le seguenti è l'unità di misura di una grandezza fondamentale?
m3
s2
J
K
La misura delle grandezze fondamentali viene effettuata:
con uno strumento di misura adeguato
con delle operazioni matematiche
con una stima
con uno strumento di misura qualunque
Indica quali, tra le seguenti, non sono delle grandezze DERIVATE
velocità
area
tempo
intensità luminosa
Quale, delle seguenti, non appartiene alle scienze naturali?
Biologia
Fisica
Sociologia
Astronomia
"E' la scienza che studia tutte le forme di vita"
Chimica
Fisica
Biologia
Ecologia
La mole è l'unità di misura di quale grandezza del S.I.?
intervallo di tempo
densità
quantità di materia
massa
Osserva lo strumento di misura. Quale grandezza fisica misura?
Il tempo
La temperatura
La lunghezza
La massa
Osserva lo strumento di misura. Qual è la sua sensibilità?
10°C
1°C
0°C
110°C
Osserva lo strumento di misura. Qual è la sua portata?
10°C
1°C
0°C
110°C
L'immagine mostra una bilancia che ha una portata di 1 kg ed una soglia di 1 g. Indica quale tra gli oggetti, sotto elencati, non puoi misurare con questa bilancia.
Un pacco di pasta da 500 g
Un anello da 10 g
Uno smartphone da 300 g
Una bottiglia di acqua da 2 litri
Individua gli strumenti analogici.
Indica la portata del termometro.
0 0C
100 0C
-30 0C
50 0C
Il senso del tatto è una osservazione
oggettiva
quantitativa
qualitativa
Nella seguente espressione di misura indica il nome dei vari elementi:
L = 150 cm
150 = misura;
cm = unità di misura.
150 = grandezza fisica;
cm = unità di misura.
150 = misura;
cm = unità di misura.
L = grandezza fisica;
150 = unità di misura;
cm = misura
60 m : 10 m=
(a)
3 ml-3 g=
0
0 mg
0 ml
non si può fare
Quale è la sensibilità di questo strumento?
(a)
Quale è la portata dello strumento?
(a)
Quale di quasti strumenti usiamo per misurare 30 ml nel modo più preciso possibile?
5 km= m
(a)
Pesiamo 5 volte un sacco di castagne e otteniamo queste misure:
5.1 kg-4.9 kg-5.2 kg-5 kg-4.8 kg
Quale è il valore che più si avvicina a quello reale?
(a)
Quale unità di misura useresti per misurare la dose di sciroppo?
l
g
ml
dag
Quale è l'unità di misura più adatta per esprimere lo spessore di un foglio di cartoncino?
m
dm
cm
mm
Il Sistema Internazionale (S.I.) di misura è un sistema di misura utilizzato
Dall'Italia
Da tutti i paesi del mondo
Dall'Europa
Dall'Occidente
La portata di uno strumento è:
il valore minimo della grandezza che lo strumento è in grado di rilevare
il valore massimo della grandezza che lo strumento è in grado di rilevare
la dimensione dello strumento che serve per effettuare la misura
la quantità massima di misurazioni che lo strumento è in grado di effettuare
l'intervallo di misura di uno strumento è:
il valore più piccolo della grandezza che lo strumento è in grado di rilevare
i valori compresi tra un minimo e un massimo che lo strumento può misurare
la dimensione dello strumento che serve per effettuare la misura
la quantità massima di misurazioni che lo strumento è in grado di effettuare
La sensibiità di uno strumento è:
il valore più piccolo della grandezza che lo strumento è in grado di rilevare
il valore più grande della grandezza che lo strumento è in grado di rilevare
la più piccola suddivisione presente su uno strumento di misura
a più grande suddivisione presente su uno strumento di misura
La prontezza di uno strumento è:
il tempo che lo strumento impiega per fornire il valore della misurazione
il valore più grande della grandezza che lo strumento è in grado di rilevare
la più piccola suddivisione presente su uno strumento di misura
a più grande suddivisione presente su uno strumento di misura
gli errori casuali sono quelli che cambiano da una misurazione all'altra
vero
falso
una causa degli errori sistematici può essere:
scelta dello strumento di misura
imperfezioni dello strumento di misura
Quale delle seguenti affermazioni è corretta?
la scienza ha sempre una risposta definitiva per ogni quesito
la scienza non è in grado di enunciare leggi
osservare significa guardate attentamente
Quali tra le seguenti caratteristiche di una persona si possono misurare scientificamente?
la statura
la simpatia
la bellezza
la chimica si occupa dello studio:
degli esseri viventi
della terra
della trasformazione delle sostanze
del suono e della luce
Il metodo scientifico sperimentale prevede:
non è necessario tabulare i dati
l'ipotesi si verifica solo se lo scienziato vuole
l'esperimento non va ripetuto mai
prima di tutto è necessario osservare attentamente
Se su un termometro ci sono 50 tacche in un intervallo di 10 °C, qual è la sensibilità dello strumento?
1 °C.
0,5 °C.
0,2 °C.
0,1 °C.
0,02 °C.
Data la serie di misure in secondi:
6,20 - 6,35 - 6,30 - 6,25 - 6,40
puoi affermare che l'errore di sensibilità del cronometro è:
0,1 s.
0,02 s.
0,01 s.
0,05 s.
0,5 s.
Gli errori sistematici possono essere dovuti a:
l'intervento accidentale dell'operatore durante l'esecuzione della misura.
mutazione imprevedibile delle condizioni ambientali.
difetto di funzionamento tecnico dello strumento (ad esempio, cattivo azzeramento).
instabilità del valore della grandezza in fase di misura.
cambiamenti improvvisi delle condizioni di misura per ogni misurazione.
Se faccio una sola misura con uno strumento, l'errore di misura corrisponde alla sensibilità dello strumento
vero
falso
La sensibilità di un righello di scuola è:
10 cm
1 cm
1 m
0,1 cm
Uno strumento è digitale se la misura si legge direttamente su una scala graduata
vero
falso
Le misure dirette sono tutte le misure ottenute dalla lettura diretta di uno strumento
vero
falso
Se si effettuano più misure della stessa grandezza, il valore della misura è:
il valore medio dei valori misurati
sempre il valore più grande misurato
sempre il valore più piccolo misurato
il valore che si ripete più spesso tra quelli misurati
Chi ha elaborato il metodo scientifico?
Galileo Galilei
Leonardo da Vinci
Aristotele
Francesco Ragonese
Il punto fondamentale del metodo scientifico è:
La riproducibilità degli esperimenti
L’originalità degli esperimenti
la praticabilità degli esperimenti
Quali sono le fasi del metodo scientifico?
- Conclusioni
- ipotesi
- osservazione
- esperimento
- Osservazione
- ipotesi
- conclusioni
- Osservazione
- ipotesi
- esperimento
- conclusioni
Cosa bisogna fare alla fine dell'esperimento se l'ipotesi non è verificata?
E' necessario fare una nuova ipotesi
Bisogna ripetere l'esperimento
E' necessario elaborare i dati
Fare i grafici
Per passare da un'ipotesi a una teoria è necessario
che tutti siano d'accordo
che l'ipotesi sia in accordo con le teorie precedenti
verificarla con un ragionamento
verificarla con un esperimento
chimica
Geologia
Astronomia
Qual è l'unità di misura della temperatura nel sistema internazionale?
°F
°C
K
°R
Se un oggetto pesa 500 g, a quanti chilogrammi corrisponde?
0,5 kg
5 kg
50 kg
5000 kg
Quale tra le seguenti grandezze è una grandezza derivata?
Tempo
Area
Mass
Temperatura
Porsi domandel
Fare esperimentiì
Formulare IPOTESI
OSSERVARE IL FENOMENO
REGISTRARE I DATI
Qual è il ruolo della conclusione nel metodo scientifico?
La conclusione nel metodo scientifico è opzionale e può essere omessa.
La conclusione nel metodo scientifico è scritta prima di condurre l'esperimento.
La conclusione nel metodo scientifico è irrilevante e non ha impatto sui risultati dell'esperimento.
La conclusione nel metodo scientifico riassume i risultati dell'esperimento e indica se l'ipotesi iniziale è stata confermata o confutata.
L’unita di misura associata all’intensità luminosa è ....
m (metri)
s (secondi)
K (Kelvin)
cd (candela)
Individua la misura espressa nel modo non corretto.
5 m
m 5
40 s
20 K
In cosa consiste il processo di misura?
È un processo che associa ad ogni grandezza fisica un simbolo.
È un processo che associa ad ogni grandezza fisica uno (scalare) o più (vettore) numeri che la quantifica rispetto ad una opportuna unità di misura.
È un processo che associa ad ogni grandezza fisica un unità di misura.
Coincide con la definizione operativa.
Un compagno, dopo aver effettuato la misura di una lunghezza, ti fornisce questo risultato: l=(0,80±0,01)m. L’errore associato alla misura è ....
0,80 m
0,01 m
0,80
0,01
4,5 g = (a) cg
0,50 L = (a) pL
1,22 km = (a) Mm
150 g = (a) Mg
Aggiungi l'unità di misura mancante
10 hm = 100 (a)
Aggiungi l'unità di misura mancante
350 hm = 3500000 (a)
La lunghezza dell'oggetto è ?
5.0 cm
5.5 cm
5.3 cm
5.1 cm
1 "centi"
0,01 = 10 -2
10 = 10 1
100 = 10 2
1 "giga"
0,001 = 10 -4
1.000.000.000 = 109
1.000.000 = 106
Per preparare il pasto per una mensa scolastica occorrono g 50 di riso per ogni scolaro. Se gli scolari sono 80, quanti grammi di riso occorreranno? Quanti chilogrammi?
400 g = 4 hg
400 g = 4 Kg
4.000 g = 4 Kg
4.000 g = 4 hg
La mamma vuol mettere kg 8 di marmellata di pesche in vasetti che ne contengono hg 5 ciascuno. Quanti vasetti occorreranno?
160
16
10
13
