เกณฑ์ AUN QA ยึดแนวทาง PDCA ในการพัฒนาคุณภาพ

การกำหนด learning taxonomy ของ ELO ที่เกี่ยวกับความรู้ ต้องใช้ทฤษฎีของ BLOOM Leaning Tax เท่านั้น

ระดับ Learning level ของ CLO ต้องไม่สูงกว่า Learning level PLO

ความต้องการของ stakeholders ที่สำคัญของหลักสูตร ต้องนำมาใช้ในการจัดทำ PLO ให้ครบทุกประเด็น

ในหลักสูตรที่เป็นแบบวิจัยอย่างเดียว ไม่จำเป็นต้อง curriculum Mapping ของ PLOs

ทุกหลักสูตรต้องมีการเรียนการสอนแบบบูรณาการระหว่างรายวิชา

ทุกชั้นปีควรกำหนดให้อย่างน้อยมี 1 รายวิชา ที่ช่วยส่งเสริม life-long learning   

หากยังไม่ครบวงรอบ 5 ปีของหลักสูตร ยังไม่ควรปรับปรุงหลักสูตร

ใครควรเป็นผู้ รับเรื่องร้องเรียนเกี่ยวกับการประเมินผล

หากทุกวิชาใช้แบบประเมินแบบ rubrics, การตรวจข้อสอบแบบ marking schemes ก็สามารถตัดเกรดแบบองกลุ่มได้

สิ่งสำคัญที่สุดของการพัฒนาบุคลากร คือการคำนึงถึงความต้องการของผู้เข้ารับการพัฒนา

ระดับบัณฑิตศึกษา สมรรถนะเรื่องการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาต้องถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจน

Co-curricular activities ผู้เรียนทุกคนจำเป็นต้องเข้าร่วมหรือไม่

ระบบสนับสนุนนักศึกษา ใน Criterion 6 ตามเกณฑ์ต้องหาคู่เทียบเพื่อให้การพัฒนาดีขึ้น

ใน Criterion 7 หลักสูตรจะต้องมี digital library เท่านั้น

ระบบสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ใน Criterion7 ต้องหาคู่เทียบเพื่อให้การพัฒนาดีขึ้น

การวัดความสำเร็จของการบรรลุ PLO ใน Criterion8  ต้องหาคู่เทียบเพื่อให้การพัฒนาดีขึ้น

จำนวนวิจัย ใน Criterion 8 ถึงแม้จะยังไม่มีการเผยแพร่ก็สามารถนำมานับจำนวนได้

หากปฏิบัติตามเกณฑ์ AUN QA ได้ครบถ้วน จะได้คะแนนเท่าไหร่