wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Avaliação: Oração e Conjunções

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

O que é uma oração?

a)

Uma oração é uma unidade de sentido que contém um sujeito e um predicado.

b)

Uma oração é um conjunto de palavras aleatórias.

c)

Uma oração é uma frase sem sentido.

d)

Uma oração é apenas um verbo.

2.

Qual a diferença entre uma frase simples e uma frase composta?

a)

A frase simples tem um único sujeito e predicado, enquanto a frase composta tem duas ou mais orações conectadas.

b)

A frase simples pode ter várias orações, enquanto a frase composta tem apenas uma.

c)

A frase simples é sempre mais longa que a frase composta.

d)

A frase composta não pode ter sujeito, enquanto a frase simples sempre tem.

3.

Dê um exemplo de uma oração coordenada.

a)

Eu fui ao mercado, ou comprei verduras.

b)

Eu fui ao mercado e encontrei amigos.

c)

Eu fui ao mercado, e comprei frutas.

d)

Eu fui ao mercado, mas não comprei nada.

4.

Quais são as conjunções coordenativas?

a)

portanto, se, mas, e

b)

e, mas, e, ou

c)

e, mas, ou, portanto, porque

d)

porque, embora, e, ou

5.

Identifique o período na frase: 'Eu fui ao mercado e comprei frutas.'

a)

Eu fui ao mercado.

b)

Comprei frutas no mercado.

c)

Fui ao mercado e comprei.

d)

Eu fui ao mercado e comprei frutas.

6.

Qual a função da conjunção 'e' na frase?

a)

Indicar uma pausa na frase.

b)

Introduzir uma pergunta na frase.

c)

Conectar ideias ou elementos.

d)

Substituir um verbo na oração.

7.

O que caracteriza um período composto por coordenação?

a)

A presença de frases simples sem conjunções.

b)

A presença de orações subordinadas unidas por conjunções subordinativas.

c)

A presença de orações independentes unidas por conjunções coordenativas.

d)

A presença de orações independentes unidas por vírgulas.

8.

Como as conjunções podem alterar o sentido de uma frase?

a)

As conjunções podem alterar o sentido de uma frase ao indicar diferentes relações entre as ideias expressas.

b)

As conjunções sempre mantêm o mesmo sentido em uma frase.

c)

As conjunções não têm impacto nas relações entre ideias.

d)

As conjunções são apenas palavras de ligação sem significado.

9.

Dê um exemplo de uma frase que contenha uma conjunção adversativa.

a)

Ele saiu de casa, então ficou em casa.

b)

Eu fui ao parque e estava ensolarado.

c)

Ela gosta de ler, pois é divertido.

d)

Eu queria ir ao parque, mas estava chovendo.

10.

Qual é a função da conjunção 'mas' em uma frase?

a)

A função da conjunção 'mas' é adicionar informações.

b)

A função da conjunção 'mas' é reforçar uma ideia.

c)

A função da conjunção 'mas' é indicar tempo.

d)

A função da conjunção 'mas' é contrastar ideias.

11.

Identifique se a frase é simples ou composta: 'Ela estuda muito.'

a)

Simples

b)

Incompleta

c)

Complexa

d)

Composta

12.

Qual a importância das conjunções na construção de frases?

a)

As conjunções são importantes porque conectam ideias e garantem a fluidez e coerência nas frases.

b)

As conjunções servem apenas para confundir o leitor.

c)

As conjunções apenas adicionam palavras desnecessárias.

d)

As conjunções são irrelevantes na construção de frases.

13.

Dê um exemplo de uma frase com mais de uma conjunção coordenativa.

a)

Eu gosto de ler, ou meu amigo prefere assistir filmes.

b)

Eu gosto de estudar, e meu irmão prefere jogar, mas nós sempre encontramos um tempo para nos divertir juntos.

c)

Ela estuda muito, mas não passa nas provas.

d)

Nós jogamos futebol, e eles assistem ao jogo.

14.

O que é um período?

a)

Um período é uma forma de arte visual.

b)

Um período é uma medida de temperatura.

c)

Um período é uma unidade de tempo ou uma construção gramatical que expressa uma ideia completa.

d)

Um período é um tipo de música.

15.

Como identificar uma oração dentro de um período?

a)

Uma oração é sempre uma frase interrogativa.

b)

Uma oração é identificada por ter um sujeito e um predicado que expressam uma ideia completa.

c)

Uma oração é identificada apenas por ter verbos.

d)

Uma oração não precisa de sujeito para ser completa.

16.

Qual a diferença entre orações coordenadas e subordinadas?

a)

As orações coordenadas são sempre mais longas que as subordinadas.

b)

As orações coordenadas e subordinadas têm a mesma função gramatical.

c)

As orações subordinadas são independentes, e as coordenadas são dependentes.

d)

As orações coordenadas são independentes, e as subordinadas são dependentes.

17.

Dê um exemplo de uma frase que contenha uma conjunção explicativa.

a)

Ele foi à festa, pois estava animado.

b)

Ela não estudou, porque estava cansada.

c)

Ele não foi à festa, pois estava doente.

d)

Nós fomos ao cinema, mas não gostamos do filme.

18.

Qual é a função da conjunção 'porque' em uma frase?

a)

Conjunção que indica adição.

b)

Conjunção que expressa condição.

c)

Justificativa ou explicação.

d)

Conjunção que introduz uma comparação.

19.

Como as conjunções influenciam a fluidez do texto?

a)

As conjunções não têm impacto na fluidez do texto.

b)

As conjunções são irrelevantes para a compreensão do texto.

c)

As conjunções dificultam a fluidez do texto ao criar confusão.

d)

As conjunções melhoram a fluidez do texto ao conectar ideias e facilitar a compreensão.

20.

Identifique a conjunção na frase: 'Ele gosta de pizza, mas prefere sushi.'

a)

mas

b)

ou

c)

e

d)

porque