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WorksheetsPsicometría Tema 1
Total questions: 23
Worksheet time: 4hrs 50mins
En la teoría clásica de los tests:
Las mediciones no son independientes de los instrumentos utilizados.
Una misma persona medida con dos tests obtendría dos puntuaciones iguales.
Dos personas medidas con dos tests obtendrían la misma puntuación.
El modelo lineal clásico:
Tiene como objetivo conocer el índice de fiabilidad.
Establece que la puntuación empírica que obtiene un sujeto en un test es igual a la suma de dos componentes.
Pone su énfasis en que los errores son observables directamente.
Elige la opción incorrecta:
El modelo lineal clásico propone que la puntuación empírica refleja la puntuación verdadera y un error que acompaña a la medida.
Actualmente, la mayoría de los test están construidos desde la Teoría Clásica de los Test
Los modelos de la Teoría Clásica de los Test intentan superar algunas de las limitaciones que tiene la Teoría de Respuesta al ítem.
Entre las limitaciones de la TCT(Teoría Clásica de Tets):
Conlleva constructos imprescindibles para la construcción y análisis de los instrumentos de medida.
2 personas medidas con un test obtendrían dos puntuaciones
Variación de las puntuaciones según los instrumentos de medida
¿Cómo se miden los atributos psicológicos?
De forma directa con indicadores empíricos.
De forma indirecta con indicadores empíricos.
No se pueden medir.
¿Cuál es uno de los objetivos de la Psicometría?
Explicar y predecir.
Estimar los errores aleatorios.
Ambas son correctas.
La escala Standford-Binet mide:
Coeficiente intelectual
Cociente intelectual
Edad Mental
Cual es el objetivo del modelo lineal básico:
Fundamentar las puntuaciones del test y estimar los errores presentes en la medida
Plantearse el estatus teórico de las mediciones
Ver las limitaciones de las variaciones de las puntuaciones
Que quiere confirmar Galton
que las puntuaciones obtenidas del test depende del tipo de persona
las mediciones no son independientes de los instrumentos utilizados
que la inteligencia se relaciona con el tiempo de reacción y que es hereditaria
Sea cual sea cual sea el campo de aplicación de la medición psicológica hay una serie de objetivos comunes fundamentales:
estimar la fiabilidad de las medidas
garantizar la validez de las medidas
Ambas son correctas
Señala la correcta:
Yerkes elabora los alfa y beta Army Test
Binet introduce pruebas de tipo cognitivo para medir habilidades inferiores
Galton y Catell fueron los primeros en emplear las técnicas para el análisis de datos procedentes de sus mediciones.
Lo específico de la Psicometría sería su énfasis y especialización en:
Propiedades no métricas, exigibles a las mediciones psicológicas
Propiedades no métricas, no exigibles a las mediciones psicológicas
Propiedades métricas, exigibles a las mediciones psicológicas
Lo especifico de la psicometría seria su énfasis y especialización en aquellas
propiedades métricas exigibles a las mediciones psicológicas:
Independientemente del campo de aplicación pero considerando los
instrumentos utilizados
Independientemente del campo de aplicación y los instrumentos utilizados
Considerando el campo de aplicación y los instrumentos utilizados
En la teoría clásica de los test, la correlación entre las puntuaciones verdaderas y los errores es:
Positiva
A veces negativa
Cero
Los cuestionarios se caracterizan porque:
Las respuestas de los sujetos a los ítems son correctas o incorrectas
Pueden medir una amplia variedad de variables
Los ítems están necesariamente relacionados unos con otros
Según la TCT(Teoría Clásica de Tets)
La correlación entre la puntuación verdadera y el error es 1
La puntuación verdadera de un test es la esperanza matemática de la puntuación empírica
La puntuación empírica de un test es la esperanza matemática de la puntuación verdadera
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un supuesto de la Teoría Clásica de los Test(TCT)?
La puntuación verdadera y el error presentan correlación nula
La puntuación verdadera es la varianza de la puntuación empírica
La media de la puntuación verdadera es igual a la media de la puntuación
empírica
Se considera una limitación de la Teoría clásica de los test al hecho de que:
Haya independencia local de los ítems
Las propiedades del test dependen de las personas que realizan la prueba
Haya unidimensionalidad
Las pruebas de tipo cognitivo introducidas por Binet estaban diseñadas para:
Calcular el nivel mental
(LA INTELIGENCIA)
Clasificar soldados
Para medir actitudes
Si diseñamos una prueba para detectar el nivel de ruido ambiental necesario para
que una persona pierda la atención durante la lectura, necesitaremos diseñar:
Un escalamiento psicológico
Un escalamiento psicofísico
Una técnica de análisis multivariado
La medida de la Edad Mental fue propuesta por
Galton
Pearson
Binet
Pearson desarrolló el procedimiento del Cálculo de la Correlación, y
técnicas para Medir Habilidades Superiores en colaboración con:
Spearman
Binet
Galton
El modelo lineal clásico propone que:
El error de medida es la suma de la puntuación verdadera y la puntuación empírica
La puntuación empírica es la suma de la puntuación verdadera y el error de medida
La puntuación verdadera es la suma de la puntuación empírica y el error
de medida
