Worksheetsالمحاضرة :12
Total questions: 26
Worksheet time: 16mins
الطريقة
الخطوات المعلم يستخدمها لتوصيل المعلومة
هي التي تميز معلم عن غيرة
هو الذي يميز معلم عن اخر
أسلوب التدريس
الذي يميز معلم عن اخر
قد يتشابهه
من معلم الخر
تتضمن مجموعة من األستراتيجيات والمداخل
ة تتضمن مجموعة من المداخل
مواصفات طريقة التدريس الجيدة:
اعطاء فرصة لتبادل األراء والخبرات
تراعي الفروق الفردية
مالئمة للوقت المتاح
مناسب للذكاء المنطقي
ل يوجد طريق تدريس مثالية
True
False
مواصفات طريقة التدريس الجيدة:
تنويع طرق التدريس الختالف المتعلمين وذكاءاتهم المختلفة
فرصة للطالب لتطوير نفسة
يستخدمها المعلم على مدى الحصة
تستخدم
نهاية الدرس
طرق تدريس قديمة
األلقاء والمحاضرة
H4
العصف الذهني
الكرسي الساخن
طرق تدريس قديمة
الحوار والمناقشة
حل المشكالت
القصص
k.w.l
األلقاء والمحاضرة
من أقدم طرق التدريس – مناسبة للعدد الكبير – مناسبة مع العدد الكبير – مناسبة مع السن الكبير -غير مناسبة مع الطالب صغار السن.
من افضل األستراتيجيات المناسبة للذكاء المنطقي
مناسبة لجميع األعمار – مناسبة للذكاء اللغوي
حل المشكالت
من افضل األستراتيجيات المناسبة للذكاء المنطقي
من أقدم أستراتيجيات التدريس المناسبة للمواد النظرية ومع األعداد الكبيرة والسن الكبير
-غير مناسبة مع الطالب صغار السن
* من أقدم أستراتيجيات التدريس المناسبة للمواد النظرية ومع األعداد الكبيرة والسن الكبير
العصف الذهني
األلقاء والمحاضرة
الحوار والمناقشة
من أفضل أستراتيجيات التدريس المناسبة للذكاء اللغوي
العصف الذهني
الحوار والمناقشة
حل المشكالت
* من أفضل أستراتيجيات التدريس المناسبة للذكاء الوجداني
العصف الذهني
األلقاء والمحاضر
القصص
العصف الذهني
من أفضل أستراتيجيات التدريس المناسبة للتفكير األبداعي
* من أفضل أستراتيجيات التدريس المناسبة للذكاء الوجداني
ن أفضل أستراتيجيات التدريس المناسبة للذكاء اللغوي
استراتيجية العصف الذهني تنمي
الجانب الوجداني
التفكير الناقد
التفكير األبداعي
K .W .L .A .H .Q
يرسم المعلم ا/لجدول في أول الحصةعلى السبورة ويسأل الطالب أول سؤالين ثم يشرح الدرس ثم يسأل ا/لطالب مرة اخرى من السؤال الثالث
يستخدمها المعلم للتعرف على المعلومات السابقة للطالب
يستخدمها المعلم على مدى الحصة
* من أفضل أستراتيجيات التدريس المناسبة للتفكير األبداعي
what is the goals of
K .W .L .A .H .Q
من أفضل استراتيجيات التدريس التي يستخدمها المعلم للتعرف على الخبرات والمعلومات السابقة للطالب:
-األلقاء والمحاضرة
الحوار والمناقشة
حل المشكالت
K.W.L.A.H.Q
4H
نهاية الدرس
تقييم جميع جوانب شخصية المتعلم
معرفي - وجداني - مهاري
يكتب مشاعرة واحاسيسة ,سعيد حزين
يكتب المعلومات الجديدة التي تعلمها
يكتب رأية في جو الفصل )بيئة الفصل(
يرسم أو يكتب مهارة جديدة بأيدة )الرسم(
*من أفضل استراتيجيات التدريس للذكاء الذاتي
*يستخدمها المعلم للتعرف على المعلومات السابقة للطالب
من أفضل استراتيجيات التدريس المناسبة لتقييم جميع جوانب الطالب
حوار ومناقشة
حل المشكالت
4H
من أفضل استراتيجيات التدريس للذكاء الذاتي
حوار ومناقشة
حل المشكالت
K.W.L.A.H.Q
4h
استراتيجية مسرحة المناهج
بعد شرح الدرس
من افضل الطرق لتثبيت الدرس والمعلومات بطريقة ممتعة
يفضل األسئلة ذات اجابة مقالية وليس نعم وال.
يجلس الطالب المتميز على كرسي وسط الفصل
الكرسي الساخن
يجلس الطالب المتميز على كرسي وسط الفصل
من أفضل استراتيجيات التدريس المناسبة لتقييم جميع جوانب الطالب
من أفضل استراتيجيات التدريس التي يستخدمها المعلم للتعرف على الخبرات والمعلومات السابقة للطالب:
من افضل استراتيجيات التدريس المناسبة لتدريب الطالب على كيفية طرح األسئلة
الكرسي الساخن
حل المشكالت
القصص
استراتيجية األصابع الخمسة
يسأل أي سؤال يخص درس سابق أو تم شرحه
يستخدم لتحديد عناصر القصة
أي درس نقسمة ونحللة أو تسهيل المعلومة
* استراتيجية القباعات الست
كل لون له سمات . ●
طريقه تفكير
-المتوازي
● مبتكرها دي بونو
طريقة تفكير تستخدم للتفكير األيجابي
The Thinking hats strategy
Represents
