Situatsiooniülesanne 1: Ühes riigis, kus valitseb karm režiim, keelatakse ajakirjanikel avaldada artikleid, mis kritiseerivad valitsust. Selle riigi ajaleht avaldas hiljuti loo, mis käsitles korruptsioonijuhtumit, millesse olid segatud mitmed kõrged riigiametnikud. Pärast artikli avaldamist ähvardas valitsus ajalehte sulgemisega ja ajakirjanikud said ametliku hoiatuse.

Vasta küsimustele: (3p)

• 1) Mis on ajakirjandusvabadus ja miks on see demokraatlikus ühiskonnas oluline? 

• 2) Millised võivad olla ajakirjandusvabaduse piiramise tagajärjed ühiskonnale? Too üks näide, mis võib juhtuda, kui ajakirjandusel pole õigust valitsust kritiseerida.

• 3) Kas ajakirjanikel on vastutus kontrollida oma informatsiooni enne selle avaldamist? Põhjenda.

Situatsiooniülesanne 2: Sotsiaalmeedias levib kiiresti postitus, kus väidetakse, et kraanivesi sisaldab kemikaale, mis mõjutavad inimeste tervist negatiivselt ja et valitsus varjab seda teadlikult. Postitusel on palju kommentaare ja seda jagatakse, kuigi selles pole konkreetseid tõendeid.

Vasta küsimustele: (2p)

• 1) Mis on libauudis ja kuidas see erineb tõelisest uudisest?

• 2) Kuidas saavad vandenõuteooriad nagu see mõjutada inimeste usaldust teaduse ja valitsuse vastu? Too üks näide.

Situatsiooniülesanne 3: Kujuta ette, et foorumisse ilmub postitus, kus halvustatakse ja rünnatakse teatud usulist gruppi. Postituse jagamisel lisanduvad kommentaarid, mis samuti väljendavad negatiivseid seisukohti selle grupi kohta. Mõned inimesed, kes seda postitust nägid, tunnevad, et see on vaenukõne ja teatavad sellest moderaatoritele.

Vasta küsimustele: (2p)

• 1) Mis on vaenukõne ja kuidas see erineb tavalistest kriitilistest arvamustest?

• 2) Kuidas võiksid sotsiaalmeedia platvormid aidata vähendada vaenukõne levikut? Paku välja üks konkreetne lahendus ja selgita, kuidas see aitaks.