WorksheetsTindakan Guru SMP dalam Masalah Seragam
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
Tindakan apa yang bisa dilakukan jika anda sebagai guru SMP tersebut?
Berkomunikasi dengan baik kepada peserta didik untuk meminjam pakaian seragam sekolah dari teman yang lain.
Berkomunikasi dengan baik kepada orang tua peserta didik untuk memastikan anak mereka menggunakan seragam lengkap.
Berkomunikasi dengan baik kepada kepala sekolah untuk merevisi kembali aturan sekolah agar tidak memberatkan peserta didik.
Berkomunikasi dengan baik kepada orang tua dan pihak sekolah untuk menggalang aksi sosial mengumpulkan pakaian seragam bekas layak pakai.
Berkomunikasi dengan baik kepada kepala sekolah untuk memberikan arahan kepada peserta didik secara kolektif bagi yang tidak seragam.
Mengapa pilihan lain jawabannya kurang tepat atau tidak ideal dalam situasi ini?
Berkomunikasi dengan baik kepada peserta didik untuk meminjam pakaian seragam sekolah dari teman yang lain.
Berkomunikasi dengan baik kepada kepala sekolah untuk merevisi kembali aturan sekolah agar tidak memberatkan peserta didik.
SiswadikelasPJOKseringtidakmembawaalatolahragayanglengkap.Sebagai guru,apayangsebaiknyaAndalakukan?
Memberiizinkepadasiswayangtidakmembawaalatolahragauntuktetapmengikuti pelajarandengancaralain.
Menyuruhsiswauntukmeminjamalatolahragadaritemanyanglain.
Berkomunikasidenganorangtuasiswauntukmemastikanbahwamerekamenyediakan alat.
Dikelas PJOK, ada beberapa siswa yang tidak mengikuti latihan karena alasan kesehatan yang tidak diketahui. Sebagai guru, langkah pertama yang sebaiknya Anda lakukan adalah?
Memintasiswa untuk beristirahat selama satu minggu.
Memberikan tugas fisik yang ringan kepada siswa tersebut.
Menanyakan langsung kepada siswa mengenai masalah kesehatannya.
Mempersiapkan surat untuk orang tua siswa agar mengetahui masalah kesehatan tersebut.
Menanyakan kepada kepala sekolah untuk memberikan kebijakan khusus kepada siswa tersebut.
Beberapa siswa di kelas PJOK tampaknya tidak tertarik dengan pelajaran olahraga. Sebagai guru, apa yang bisa Anda lakukan untuk meningkatkan minat mereka?
Mengurangi jam pelajaran olahraga agar siswa tidak merasa bosan.
Mengubah kegiatan olahraga menjadi permainan yang lebih menyenangkan dan melibatkan semua siswa.
Memberi hukuman kepada siswa yang tidak serius mengikuti pelajaran.
Menyediakan materi tambahan yang lebih mudah dipahami oleh siswa.
Meminta kepala sekolah untuk mengganti kurikulum olahraga yang lebih menarik.
Jika ada siswa yang sering tidak mengikuti pelajaran PJOK karena alasan sibuk dengan kegiatan lain, apa yang sebaiknya Anda lakukan?
Menganggap siswa tersebut tidak berminat dan memberinya nilai rendah.
Berkomunikasi dengan orang tua siswa untuk membahas penyebab ketidakhadiran siswa.
Memberikan tugas olahraga yang lebih mudah agar siswa bisa mengerjakan tugas di rumah.
Membiarkan siswa mengikuti kegiatan lain dan melewatkan pelajaran PJOK.
Mengusulkan kepada kepala sekolah agar mengubah jadwal kegiatan siswa tersebut.
SiswadikelasPJOKseringterlambatmasukkelasolahraga.Sebagaiguru,apayangsebaiknyaAndalakukanuntukmengatasimasalahini?
Menunggusiswasampaimerekadatangdanmulaipelajarantanpakonsekuensi.
Memberikanhukumanfisiksepertipush-upuntuksiswayangterlambat.
Berkomunikasidengansiswasecaraindividuuntukmengetahuialasanketerlambatandanmencarisolusibersama.
Menghubungikepalasekolahuntukmemintaperaturanbarumengenaiketepatanwaktu.
Mengajaksiswauntukberkumpulsetelahpelajaranuntukmemberitahumerekatentangpentingnyaketepatanwaktu.
DikelasVIIIhariitudilaksanakanpembelajarandengantemakesehatanreproduksi.Materi tersebutcukupsensitifuntukdiajarkan.Terbuktibeberapaspsertadidiksalingberbisik,pesertadidikputraadayangtertawa-tawa.Sementarapesertadidikputricenderungtertundukmalu.Kelasmenjaditidakkondusif.Apayangakanandalakukanjikadihadapkanpadasituasitersebut?
Menjelaskantujuanpembelajaran,pentingnyadanmanfaatmateri tersebutdipelajari.
Mengelompokkankelasmenjadikelompokkecil(3-5orang)berdasarkanjeniskelamin.
Menyediakanbahanbacaandengantingkatkesulitanyangberbeda.
Menyediakanvideo,grafik,ataumultimediauntukmendukungpemahaman.
Memastikanbahanbacaan,video,ataumultimediadenganbahasadangambaranyangsantun.
Padasaatmengajarkanmaterikesehatanreproduksidikelas,beberapasiswamerasa maludantidaknyaman.Sebagaiguru,apayangsebaiknyaAndalakukanuntuk mengatasikecanggungantersebut?
Memberikanpenjelasantentangtujuandanmanfaatmaterikesehatanreproduksiyang relevandengankehidupansiswa.
Menyuruhsiswauntukberbicaradidepankelastentangpengalamanpribadimereka terkaitkesehatanreproduksi.
Mengurangidurasipembelajarandanmengubahtopikpelajaranmenjadiolahragaatau permainan.
Memberikantugasmenulisesaipanjangtentangtopiktersebutdirumah.
Mengelompokkansiswaberdasarkanjeniskelaminuntukmengurangirasamalu.
Dikelas, Andamengajarkanmateritentangkebersihanpribadidankesehatan reproduksi. Beberapasiswaterlihattidakfokusdanbahkantertawa-tawa. Apayang harusAndalakukanuntukmengembalikanperhatiansiswa?
Menyalahkansiswayangtertawadanmemberimerekahukuman.
Mengubahtopikpelajarandanmelanjutkandenganolahragaringan.
Memberikanpenjelasanlebihrincitentangmateridanmengapatopikinipentinguntuk dipahamidenganbaik.
Membiarkansiswatertawadanmelanjutkanpelajarantanpaintervensi.
Memberitugaspraktikumtentangkebersihanpribadidankesehatanreproduksi.
Untukmenghindarirasamalupadasiswasaatmembahastopikkesehatanreproduksi, apayangsebaiknyaAndalakukansebelummemulaipembelajaran?
Mengumumkanbahwamateriiniadalahtopikyangsulitdantabu.
Mengajaksiswauntukberbicarasecaraterbukatentangpengalamanpribadimereka.
Menyusuntujuanpembelajarandenganjelasdanmenjelaskanmanfaatmateritersebutuntukkesehatansiswa.
Memberikanmateridalambentuksoallatihanyangharusdijawabsiswa.
Menyarankansiswauntukmencariinformasilebihlanjutsecaramandiritentang kesehatanreproduksi.
Beberapasiswamerasacanggungketikadiajakberdiskusitentangkesehatan reproduksi. Untukmengurangirasamalumereka, apayangbisaAndalakukan?
Membiarkanmerekamemilihapakahmerekainginberpartisipasiatautidakdalamdiskusi.
Memisahkansiswaberdasarkanjeniskelaminagarmerekalebihnyamanberdiskusi dengantemansejenis.
Menyediakaninformasitambahanyangdapatmerekabacasecarapribadidanmeminta merekauntukbertanyajikaadayangtidakdipahami.
Mengabaikankecanggungandanmemaksasiswauntukaktifdalamdiskusikelompok.
Mengajaksiswauntukberdiskusidenganorangtuamerekatentangtopiktersebut.
JikaAndamengajarkanmateritentangperubahanfisikdanemosionalpad
Jika Anda mengajarkan materi tentang perubahan fisik dan emosional pada masa pubertas, namun beberapa siswa merasa tidak nyaman dengan topik tersebut, apa yang sebaiknya Anda lakukan?
Mengubah materi pelajaran menjadi lebih ringan, seperti olahraga atau permainan.
Memberikan penjelasan yang lebih rinci mengenai perubahan tubuh dengan bahasa yang mudah dimengerti.
Mengadakan tes untuk mengevaluasi pemahaman siswa tentang materi tersebut.
Membiarkan siswa yang tidak nyaman untuk meninggalkan kelas dan tidak mengikuti pelajaran.
Menyuruh siswa untuk menulis jurnal pribadi mengenai perasaan mereka tentang topik tersebut.
Jika anda sebagai Pak Johan apa yang anda lakukan?
Menyiapkan rencana pembelajaran yang akan diajarkan pada hari itu.
Memberitahu kondisi kepada teman sejawat dan kepala sekolah.
Membuat tugas mandiri untuk dikerjakan di kelas oleh siswa kelas VII.
Memastikan semua perangkat pembelajaran hari itu sudah siap.
Memastikan guru pengganti bersedia menggantikan tugas mengajar.
Pak Arya adalah guru PJOK yang seharusnya mengajar kelas VIII pada hari itu. Namun, Pak Arya mendadak harus menghadiri kegiatan keluarga yang tidak bisa ditunda. Apalah langkah pertama yang sebaiknya dilakukan Pak Arya agar pembelajaran tetap berjalan lancar?
Memberitahu siswa bahwa pembelajaran hari ini dibatalkan.
Memberitahu kepala sekolah dan mencari guru pengganti yang bisa mengajar.
Menyiapkan rencana pembelajaran yang lebih mudah bagi siswa.
Memastikan semua perangkat pembelajaran sudah siap agar guru pengganti bisa langsung mengajar.
Membuat tugas mandiri untuk siswa dan memberikan instruksi via grup kelas.
Jika Anda seorang guru PJOK yang harus mengajar di kelas, namun mendadak tidak bisa hadir karena sakit, apayang sebaiknya Anda lakukan untuk memastikan siswa tetap belajar?
Menghubungi kepala sekolah dan meminta tugas untuk dibagikan kepada siswa.
Membiarkan siswa belajar sendiri tanpa pengarahan.
Menginstruksikan siswa untuk melakukan kegiatan fisik bebas tanpa bimbingan.
Menyusun tugas mandiri yang relevan dengan materi yang seharusnya diajarkan.
Memastikan guru pengganti siap dan memiliki perangkat pembelajaran yang sudah disiapkan.
Ketika Anda tidak dapat hadir mengajar kelas PJOK karena ada urusan mendadak, Anda ingin siswa tetap belajar dengan baik. Apa yang harus Anda lakukan?
Memberikan siswa latihan individu yang bisa dikerjakan di luar kelas.
Menghubungi rekan sejawat dan meminta mereka menggantikan tugas mengajar.
Menyampaikan bahwa materi hari itu akan dibahas di kelas berikutnya.
Memastikan rencana pelajaran, media, dan alat yang diperlukan siap untuk guru pengganti.
Membatalkan seluruh kegiatan pelajaran hari itu.
Pak Rudi adalah guru PJOK yang harus absen mengajar karena ada keperluan mendesak. Sebelum absen, apa yang sebaiknya Pak Rudi lakukan untuk mempersiapkan pelajaran bagi siswa?
Memberitahu siswa bahwa pelajaran hari itu tidak jadi dilaksanakan.
Menyiapkan tugas mandiri untuk siswa agar mereka tetap bisa belajar.
Memberitahu teman sejawat atau guru pengganti mengenai materi yang harus disampaikan.
Membiarkan pengganti memilih sendiri materi yang akan diajarkan.
Memberikan video olahraga sebagai pengganti pelajaran di kelas.
Jika Anda adalah seorang guru PJOK yang tidak bisa hadir di kelas karena keperluan mendesak, apa yang sebaiknya dilakukan untuk menggantikan pelajaran tersebut?
Menyerahkan tugas kepada siswa dan membiarkan mereka belajar sendiri.
Menghubungi guru pengganti dan memastikan perangkat serta materi pembelajaran sudah siap.
Membatalkan pelajaran tersebut dan memberikan waktu libur kepada siswa.
Meminta kepala sekolah untuk mengatur jadwal ulang pembelajaran.
Menginstruksikan siswa untuk berlatih olahraga bebas tanpa bimbingan.
