WorksheetsSoal Taksonomi Ranah Kognitif ( Taksonomi bloom )
Total questions: 35
Worksheet time: 51mins
Siapakah yang dikenal sebagai penggagas Taksonomi Bloom?
Jean piaget
Benjamin bloom
Lev Vygotsky
Albert Bandura
Benjamin Bloom, pencipta Taksonomi Bloom, adalah seorang psikolog dari negara mana?
Inggris
Prancis
Amerika Serikat
Kanada
Pada tahun berapa Benjamin Bloom pertama kali memperkenalkan teori Taksonomi Bloom?
1950
1956
1960
1975
Tujuan utama Benjamin Bloom dalam mengembangkan Taksonomi Bloom adalah untuk...
Meningkatkan motivasi belajar siswa
Mengklasifikasikan tujuan pembelajaran kognitif
Menilai kecerdasan intelektual siswa
Mengembangkan metode pembelajaran yang lebih efektif
Manakah yang merupakan tingkatan paling dasar dalam Taksonomi Bloom?
Penerapan
Analisis
Pengetahuan
Evaluasi
Urutan tingkatan kognitif dalam Taksonomi Bloom yang benar dari yang paling rendah hingga yang paling tinggi adalah...
Pemahaman, Analisis, Evaluasi, Pengetahuan, Penerapan, Sintesis
Pengetahuan, Pemahaman, Penerapan, Analisis, Sintesis, Evaluasi
Pengetahuan, Pemahaman, Analisis, Sintesis, Penerapan, Evaluasi
Analisis, Pemahaman, Pengetahuan, Penerapan, Sintesis, Evaluasi
Tingkatan "Evaluasi" dalam Taksonomi Bloom mengharuskan siswa untuk...
Menghafal fakta atau informasi
Menilai dan membuat keputusan berdasarkan kriteria tertentu
Menggabungkan berbagai elemen untuk membentuk sesuatu yang baru
Menjelaskan konsep dengan kata-kata mereka sendiri
Pada tingkatan "Penerapan" dalam Taksonomi Bloom, siswa diharapkan untuk..
Menggunakan informasi dalam situasi baru atau konteks lain
Menilai dan memutuskan nilai suatu ide atau metode
Mengidentifikasi dan memahami fakta dasar
Membandingkan dua atau lebih konsep
Tingkatan Taksonomi Bloom yang melibatkan kegiatan "membandingkan" dan "mengelompokkan" adalah...
Pengetahuan
Pemahaman
Analisis
Sintesis
Manakah di bawah ini yang merupakan tingkatan tertinggi dalam Taksonomi Bloom?
Pemahaman
Sintesis
Analisis
Evaluasi
Jelaskan konsep dasar Taksonomi Bloom dan mengapa teori ini penting dalam dunia pendidikan !
Sebutkan dan jelaskan secara singkat keenam tingkatan dalam Taksonomi Bloom.
Berikan masing - masing satu contoh soal pernyataan C1 (mengingat) & C2 (memahami) dalam taksonomi bloom !!
Berikan masing - masing satu contoh soal pernyataan C3 (menerapkan) & C4 (menganalisis) dalam taksonomi bloom !!
Berikan masing - masing satu contoh soal pernyataan C5 (Mengevaluasi) & C6 (Mencipta) dalam taksonomi bloom !!
Apa perbedaan utama antara Taksonomi Bloom lama dan baru?
Taksonomi Bloom lama lebih fokus pada evaluasi, sedangkan yang baru lebih menekankan penciptaan.
Taksonomi Bloom lama tidak memiliki tingkatan, sedangkan yang baru memiliki tingkatan yang jelas.
Taksonomi Bloom lama memiliki 6 tingkatan, sedangkan yang baru hanya memiliki 4 tingkatan.
Taksonomi Bloom lama lebih menekankan pada keterampilan teknis, sementara yang baru pada pemahaman konsep.
Dalam Taksonomi Bloom yang baru, tingkatan "Evaluasi" pada Taksonomi Bloom lama digantikan dengan apa?
Penerapan
Evaluasi
Membuat
Menganalisis
Pada Taksonomi Bloom yang baru, tingkatan "Synthesis" pada Taksonomi Bloom lama digantikan dengan tingkatan apa?
Mengingat
Mengerti
Menciptakan
Menilai
Pada Taksonomi Bloom yang lama, urutan tingkatan dimulai dengan "Pengetahuan". Apa urutan pertama dalam Taksonomi Bloom yang baru?
Evaluasi
Pengetahuan
Menerapkan
Mengingat
Bagaimana Taksonomi Bloom yang baru menyusun tingkatan kognitifnya?
Dari yang lebih rendah ke yang lebih tinggi, dimulai dengan Menerapkan.
Dari yang lebih tinggi ke yang lebih rendah, dimulai dengan Evaluasi.
Dari yang lebih rendah ke yang lebih tinggi, dimulai dengan Mengingat.
Semua tingkatan disusun secara acak.
"Fotosintesis adalah proses yang penting bagi tumbuhan. Dua faktor utama yang dibutuhkan tumbuhan untuk melakukan fotosintesis adadalah cahaya matahari dan karbon dioksida". Indikator kata kerja dari soal ini adalah...
Menyebutkan
Menganalisis
Mengkritik
Membandingkan
"Cahaya matahari penting dalam proses fotosintesis tumbuhan karena digunakan sebagai sumber energi untuk membuat makanan". Indikator kata kerja dari soal ini adalah...
Menyebutkan
Menjelaskan
Mengapa
Menganalisis
"Jika sebuah tanaman diletakkan ditempat yang kurang mendapat cahaya matahari, maka proses fotosintesis tanaman akan melambat atau bahkan terhenti". Indikator kata kerja dari soal ini adalah...
Menganalisis
Menyimpulkan
Menerapkan
Menjelaskan
"Tumbuhan yang hidup di daerah lebih sering melakukan fotosintesis karena intensitas cahaya matahari yang lebih tinggi". Indikator kata kerja dari soal ini adalah...
Menganalisis
Menjelaskan
Mengingat
Menciptakan
"Seorang siswa merancang sebuah eksperimen untuk mengetahui pengaruh warna cahaya terhadap laju fotosintesis pada tanaman, faktor yang perlu diperhatikan dalam eksoetimen tersebut adalah intensitas dan warna cahaya yang digunakan". Indikator kata kerja dalam soal ini adalah...
Menghafal
Menyebutkan
Menjelaskan
Merancang
Berikan contoh tujuan pembelajaran dari masing-masing tingkatan Taksonomi Bloom !!
Bagaimana penerapan Taksonomi Bloom dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada siswa?
Jelaskan perubahan yang terjadi pada Taksonomi Bloom revisi dibandingkan dengan versi asli !
Analisiskan kelemahan Taksonomi Bloom versi lama dalam konteks pendidikan saat ini !
Apa perbedaan utama antara Taksonomi Bloom versi asli dengan versi revisi?
Siapa yang berperan dalam merevisi Taksonomi Bloom pada tahun 2001?
Benjamin Bloom dan Lorin Anderson
Lorin Anderson dan David Krathwohl
MenjelaskanDavid Krathwohl dan Benjamin Bloom
MerancangLorin Anderson dan John Dewey
Apa perubahan utama dalam revisi Taksonomi Bloom yang dilakukan oleh Krathwohl dan Anderson?
Mengganti kata benda dengan kata kerja aktif
Mengurangi jumlah tingkatan kognitif
Menghilangkan tingkat "Evaluasi"
Menambahkan tingkat "Menghafal" di tingkat paling tinggi
Dalam revisi Taksonomi Bloom, tingkat tertinggi dalam proses kognitif diubah menjadi..
Memahami
Mengingat
Mengevaluasi
Mencipta
Apa tujuan utama dari perubahan Taksonomi Bloom yang dibuat oleh Anderson dan Krathwohl?
Mempermudah penghafalan konsep
Menekankan aspek kognitif dalam pendidikan
Mendorong penerapan keterampilan berpikir tingkat tinggi
Menyederhanakan proses belajar mengajar
Menurut Taksonomi Bloom revisi, kemampuan untuk "menilai" atau "membuat keputusan berdasarkan kriteria tertentu" termasuk dalam kategori..
Mencipta
Memahami
Mengingat
Mengevaluasi
