Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Language Pass November 2024

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Jenis-jenis teks Narasi sebagai berikut kecuali…

a)

Orientasi

b)

Definisi bagian

c)

Komplikasi

d)

Resolusi

2.

Perhatikan kutipan teks berikut ini!

Otak anak-anak menyerap radiasi ponsel dua kali [...] banyak [...] orang dewasa. Radiasi ponsel memberikan pengaruh buruk bagi kesehatan terutama anak-anak, [...] temuan penelitian tersebut belum final. Ada baiknya [...] kita menjauhkan ponsel dari anak-anak sejak dini.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

a)

Sama, dengan, untuk, kalau

b)

Lebih, daripada, bagi, jika

c)

Sama, dengan, kepada, apabila

d)

Lebih, daripada, meskipun, jika

3.

Sani seseorang siswa baru di kelas kami. Anaknya pendiam, tetapi murah senyum. Melihat penampilan dia yang banyak diam, banyak teman mengira Sani seorang siswa biasa-biasa saja. Akan tetapi, pada saat ulangan dan hasilnya diumumkan, nilai Sani selalu yang tertinggi. Seperti kata peribahasa ….

Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah….

a)

Air tenang yang menghanyutkan

b)

Memikul di bahu, memikul di kepala

c)

Seperti ilmu padi, kian berisi, kian merunduk

d)

Pikir itu pelita hati air beriak tanda dalam

4.

Penulisan kata baku di bawah ini yang benar adalah…

a)

Aktivitas, memengaruhi, apotek, mengonsumsi, provinsi.

b)

Aktifitas, mempengaruhi, apotik, mengonsumsi, provinsi.

c)

Aktivitas, memengaruhi, apotik, mengkonsumsi, provinsi.

d)

Aktifitas, memengaruhi, apotek, mengkonsumsi, provinsi.

5.

Ide pokok adalah…

a)

Beberapa kalimat penting dalam paragraf

b)

Pokok pembahasan dalam sebuah paragraf

c)

Ringkasan dari keseluruhan teks

d)

Pendapat penulis yang diluangkan dalam teks

6.

Berikut ini bukan bagian-bagian teks eksplanasi adalah…

a)

Pernyataan umum

b)

Deret penjelas

c)

Argumentasi

d)

Simpulan

7.

Kami turut prihatin kepada terjadinya musibah di daerah itu.

Kalimat efektif hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah…

a)

Kami turut prihatin sehingga terjadinya musibah di daerah itu.

b)

Kami turut prihatin maka terjadinya musibah di daerah itu.

c)

Kami turut prihatin dari terjadinya musibah di daerah itu.

d)

Kami turut prihatin atas terjadinya musibah di daerah itu.

8.

Laporan hasil pengamatan dapat dibuat berdasarkan…

a)

Pengalaman

b)

Fakta

c)

Cerita

d)

Rencana

9.

Tulisan kalimat efektif yang benar di bawah ini adalah…

a)

Ahmad Soebardjo sangat dekat dengan pemuda

b)

Ahmad Soebardjo sangat dekat sekali dalam para pemuda

c)

Ahmad Soebardjo sangat dekat dengan para pemuda-pemuda

d)

Ahmad Soebardjo dengan pemuda-pemuda sangat dekat sekali

10.

Tujuan dari teks eksplanasi adalah…

a)

Menyatakan hasil laporan pengamatan yang telah dilakukan

b)

Menyajikan informasi fakta secara jelas kepada pembaca

c)

Menjelaskan langkah-langkah menghasilkan suatu hal

d)

Menyajikan hiburan dan penyegaran kepada pembaca

11.

Complete the following dialogue!

Nadia: Why does our village always get flood as peak rainy season approaches? What should we do?
Andy: ………..

a)

I think we should clean the river from trashes

b)

We should go fishing when the flood comes

c)

You ought to discuss it with your teacher

d)

What do you advise me to do?

12.

Tenses yang menunjukkan suatu tindakan yang sudah dimulai di masa lampau dan masih terjadi di masa sekarang adalah pengertian dari tense…

a)

Simple Future Tense

b)

Past Tense

c)

Present Perfect Continuous

d)

Simple Present Tense

13.

“My friend’s cafe stays open until 20.00 on weekday.” The sentence means..

a)

My friend’s open at 20.00 on weekday

b)

My friend’s cafe opens at 20.00 on weekday

c)

My friend doesn’t have to work on weekday

d)

My friend’s cafe closes at 20.00 on weekday

14.

The school will start on…

a)

Jakarta

b)

March

c)

2024

d)

Desember 1st

15.

?/you/a/wait/moment/can/,/please
Arrange the jumbled words above into a correct sentence!

a)

Can you wait a moment, please?

b)

Please, can wait you moment a?

c)

You can wait a moment, please?

d)

Moment you wait, can a pleaese?

16.

The student … I teach is Morgane

a)

What

b)

Which

c)

Whom

d)

Who

17.

A: “Can we postpone the class meeting until Friday?”

H: “I’m afraid not. I … basketball on Friday.”

a)

Always play

b)

Played

c)

Would play

d)

Have been playing

18.

Dave: “Hello, Jeanne. Would you like a cup of coffee? I’m just making some.”

Jeanne: “Yes, please, that would be lovely.”

Dave: “How do you take it?”

Jeanne: “With milk and sugar, please.”

Dave: “Here you are.”

Jeanne: “Thank you.”

The underline expression expresses…

a)

Offering help

b)

Accepting an offer

c)

Refusing an offer

d)

Offering something

19.

My mother always ….. breakfast for me every morning.

a)

Cooked

b)

Cooks

c)

Cooking

d)

Cook

20.

Which word is the synonym of “happy”?

a)

Sad

b)

Anxious

c)

Joyful

d)

Angry

21.

مَااسْمُكِ Kepada siapakah pertanyaan disamping disampaikan ...

a)

Laki - laki

b)

Laki laki dan Perempuan

c)

Perempuan

d)

Ibu

22.

.اَلْاَدَوَاتُ فِيْ البَيْتِ artinya .....

a)

Peralatan/perabotan rumah

b)

Kebun binatang

c)

Alat- alat transportasi

d)

Alat tulis

23.

Bahasa arab lemari adalah .......

a)

مِنْضَدَةٌ

b)

خِزَانَةٌ

c)

مِصْبَاحٌ

24.

Farowlatun ( فَرَاوْلَةٌ ) adalah ....

a)
b)
c)
d)
25.

Tuffahah ( تُفَّاحَةٌ ) dalam bahasa Indonesia artinya adalah ...

a)
b)
c)
d)
26.

Bahasa arab 'diatas'...

a)

على

b)

تحت

c)

في

27.

اِسْـمِيْ........

a)

Lukman

b)

Aisyah

c)

Fatima

d)

Nisa

28.

Arti dari kalimat berikut adalah .... لَا، بَلْ هِيَ مُدَرِّسَةٌ

a)

Benar, saya seorang guru (permpuan)

b)

Bukan, tetapi dia seorang guru (perempuan)

c)

Benar, saya seorang murid (Laki-laki)

d)

Bukan, tetapi dia seorang murid (laki-laki)

29.

"Siapa namamu (L) ?" dalam Bahasa Arab adalah . . .

a)

مَا اسْـمُكَ ؟

b)

مَنْ أَنْتَ ؟

c)

أَنْتِ

d)

اَنَا

30.

Apa Makna dari صَبَاحُ الخَيْرِ؟

a)

Selamat Pagi

b)

Selamat Sore

c)

Selamat Malam

d)

Selamat Siang