NEW
Font size
WorksheetsSOAL UJIAN SEMESTER GANJIL
Total questions: 25
Worksheet time: 41mins
( I ) Untuk menghindari persaingan yang tidak sehat antara sesama pedagang Belanda.
( II ) Untuk memperkuat posisi Belanda dalam menghadapi persaingan, baik dengan sesama bangsa Eropa, maupun dengan bangsa-bangsa Asia.
( III ) Untuk mendapatkan monopoli perdagangan, baik impor maupun ekspor
( IV ) Untuk melakukan peperangan, membuat perdamaian, dan mengadakan perjanjian dengan raja-raja yang dikuasainya.
( V ) Untuk melakukan ekspansi ke Asia, Afrika dan Australia dan melakukan monopoli Perdagangan.
Pernyataan diatas yang menunjukkan tujuan dibentuknya VOC di Indonesia adalah....
( I ) dan ( II )
( I ) dan ( III )
( I ), ( II ) dan ( III )
( I ), ( IV ) dan ( V )
( II ) , ( IV ) dan ( V )
Perhatikan keterangan berikut!
1. Kisah perjalanan Ferdinand Magelhaens
2. Jayanya kota Kontsantinopel tahun 1453
3. Adanya semangat penaklukan atau reconquesta
4. Berkembangnya teknik pelayaran dan penemuan kompas
5. Penemuan Copernicus yang didukung oleh Galileo Galilei
Faktor-faktor yang mendorong bangsa barat menjelajahi samudera ditunjukkan pada nomor...
1), 2), dan 3)
1), 3), dan 5)
2), 3), dan 4)
2), 4), dan 5)
3), 4), dan 5)
Tahun 1811-1816 merupakan masa penjajahan Inggris di Indonesia. Banyak perubahan yang telah dilakukan oleh gubernur jendral Stamfort Raffles yang berbeda dengan masa penjajahan Belanda. Temukan sesuai dengan analisamu perubahan-perubahan yang telah dilakukan Raffles saat berkuasa di Indonesia.
Menghapuskan bentuk monopoli perdagangan
Mengenalkan sistem landrante
Menghapuskan sistem perbudakan/ kerja paksa
Pamongpraja ditetapkan sebagai pegawai pemerintah
Membagi pulau Jawa menjadi 9 daerah/ perfektur
Berakhirnya masa penjajahan VOC di Indonesia disebabkan karena berbagai hal , sehingga pemerintah kerajaan Belanda pada tahun 1800 akhirnya mengambil alih penjajahan atas wilayah Indonesia. Dibawah ini yang tidak menunjukkan faktor berakhirnya VOC berkaitan dengan....
banyaknya korupsi yang dilakukan oleh pegawai VOC
tanaman rempah-rempah dari Indonesia tidak laku lagi dipasaran Eropa
VOC harus tetap membayarkan deviden kepada para pemegang saham
banyaknya terjadi pertempuran-pertempuran diberbagai wilayah di Indonesia
VOC kalah bersaing dengan kongsi dagang EIC mililkInggris
Perhatikan keterangan berikut ini !
1) Munculnya golongan elite pandai
2) Lahirnya golongan terpelajar
3) Dibukanya sekolah-sekolah oleh pemerintah
4) Berkembangnya kesadaran kebangsaan
5) Adanya perlawanan untuk mencapai kemerdekaan
Pengaruh positif kebijakan pemerintah kolonila Belanda dalam bidang pendidikanditunjukan oleh pasangan angka ....
1
2
3
1
3
4
2
3
4
1
3
5
3
4
5
Penerapan politik Etis mendorong tumbuhnya kesadaran mengenai pentingnyapendidikan. Kondisi tersebut dibuktikan dengan munculnya sekolah-sekolahmilik pribimi seperti Taman Siswa dan muhamadiyah. Selain itu muncul pulasekolah-sekolah untuk kaum wanita. Informasi tersebut memberikan dampakbesar bagi kehidupan bangsa Indonesia yaitu ....
menumpas praktik kolonialisme melalui pendidikan
munculnya kaum terpelajar yang individualis
mengubah tradisi bangsa indonesia menjadi tradisi barat
mengenalkan bangsa indonesia pada kehidupan sekuler
memunculkan kaum terpelajar yang bersifat nasionalis
Dalam bidang politik dari kolonialisme dan imperialisme bangsa Barat diIndonesia menyebabkan semakin hilangnya kekuasaan politik para penguasaIndonesia yang beralih ke tangan Belanda, hal tersebut dibuktikan denganinformasi dibawah ini ....
Penerapan sistem indirect rule(sistem pemerintahan tidak langsung) yaitudengan memanfaatkan penguasa-penguasa tradisional, seperti bupati danraja yang memerintah atas nama VOC.
Terjadinya mobilitas sosial dengan adanya gelombangtransmigrasi,terutama untuk memenuhi tenaga-tenaga di perkebunanperkebunan yang dibuka Belanda di luar Jawa.
Muncul golongan buruh dan golongan majikan yang muncul karenaberdirinya pabrik-pabirk dan perusahaan sehingga pekerjaan masyarakatIndonesia menjadi dinamis.
Munculnya elit terdidik karena tuntutan memenuhi pegawai pemerintahsehingga menyebabkan didirikannya sekolah-sekolah di berbagai kota.Halini mendrong lahirnya elit terdidik (priyai cendikiawan) di perkotaan.Walaupun jumlah mereka sedikit,tetapi sangat berperan dalamperkembangan pergerakan selanjutnya.
Pembentukan status sosial dimana yang tertingi adalah Eropa lalu Asia danTimur yang terakhir kaum Pribumi.
Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah...
adanya kesadaran tentang arti pentingya berpolitik
adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan
adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belanda
waktu berdirinya yang hampir bersamaan
karena pemerintah Kolonial Hindia Belanda semakin lemah
Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh...
golongan priyayi
golongan miiter
golongan bangsawan
golongan pemuda
golongan pelajar
Perhatikan keterangan berikut!
1. Kejayaan masa lalu
2. Penderitaan akibat imperialisme
3. Munculnya golongan terpelajar
4. Gerakan nasional di Negara-negara asia
5. Kemajuan dalam bidang politik, sosial, budaya dan
ekonomi
Dari keterangan di atas, nomor yang menunjukan faktor dari dalam lahirnya pergerakan nasioanal di Indonesia adalah ….
1, 2, 3, dan 4
1, 2, 3, dan 5
2, 3, 4, dan 5
2, 3, dan 5
2, 4, dan 5
Sumpah pemuda 28 Oktober 1928 merupakan ikrar yang disepakati para kaum muda dari seluruh Indonesia, yang isi ikrarnya adalah ….
Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia
Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia
Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Melayu
Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda
Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda
Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ....
organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda
Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa
Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat
Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
berjuang untuk memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda
Hal penting dari perubahan nama Sarekat Dagang Islam (SDI) menjadi Sarekat Islam (SI) oleh H.O.S. Tjokroaminoto pada tahun 1912 adalah adanya dukungan rakyat yang membludak sejak diubah. Hal tersebut dilatar belakangi oleh ….
Keanggotaan SI terbuka untuk seluruh lapisan masyarakat Islam
Keanggotaannya sangat mendukung kepentingan Islam
memfokuskan diri pada perjuangan politik Islam
Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar
Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar
Bacalah teks berikut dengan seksama!
Pada akhir 1929, tersiar kabar bersifat provokasi yang menyebutkanbahwa PNI akan mengadakan pemberontakan pada awal 1930. Berdasarkan hal tersebut pemerintah Kolonial Belanda segera mengadakaan penangkapan terhadap para pemimpin PNI, seperti Ir. Soekarno, Maskun, Gatot Mangkupraja, dan Supriadinata. Penangkapan ini terjadi pada 24 Desember 1929. Mereka kemudian diajukan kedepan pengadilan Landraat di Bandung.
Dengan demikian pengaruh PNI terhadap upaya kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan cara ….
pemberontak
pro rakyat
kooperatif
non kooperatif
radikal
Berikut adalah nama-nama organisasi pergerakan nasional!
1) Budi Utomo
2) Perhimpunan Indonesia
3) Partai Nasional Indonesia
4) Muhammadyah
5) Partai Komunis Indonesia
Organisasi pergerakan nasional yang bersifat kooperatif terhadap pemerintah Hindia Belanda yaitu ….
1)
2)
3)
4)
5)
Pada masa pergerakan nasional yang berlangsung dari awal abad ke-20 hingga masa awal kemerdekaan perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan tidak terlepas dari peranan pemuda dan golongan cendekiawan yang berusaha keras menyebarluaskan ide nasionalisme. Manakah dibawah ini perbandingan yang paling tepat antara perjuangan yang golongan pemuda dan cendekiawan pada kedua masa yaitu ….
diawal abad ke-20 dipimpin oleh golongan terpelajar sedangkan di awal kemerdekaan dipimpin oleh golongan militer dan cendekiawan.
diawal abad ke-20 upaya memperjuangkan berdirinya negara Indonesia yang merdeka sedangkan diawal kemerdekaan perjungan lebih ke dalam upaya mempertahankan kemerdekaan.
diawal abad ke-20 perjuangan bergantung pada sosok pemimpin sedangkan diawal kemerdekaan perjuangan dilakukan sesuai dengan hasil perundingan dengan pihak asing.
diawal abad ke-20 upaya diplomasi menjadi cara yang paling utama sedangkan diawal kemerdekaan perlawanan fisik dengan kekuatan militer lebih diutamakan daripada diplomasi.
diawal abad ke-20 dibentuknya berbagai macam organisasi-organisasi sedangkan diawal kemerdekaan terbentuknya organisasi berdasarkan kedaerahan karena terpecah belahnya persatuan bangsa.
Saat Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 Wage Rudolf Supratman untuk pertama kalinya mengumandangkan lagu Indonesia Raya ciptaanya. Namun dalam kesempatan tersebut WR Supratman hanya bisa mempersembahkan instumen tersebut tanpa menyanyikan liriknyaa, setelah mendiskusikannya kepada ketua kongres Sugondo. Hal tersebut disebabkan oleh ....
lagu Indonesia Raya menjadi ancaman Belanda
lirik lagu tersebut terlalu puitis untuk dinyanyikan
lirik lagu tidak mendeskripsikan persatuan
syair lagu yang dianggap dipolmatis
syair lagu yang bersifat radikal dan sparatis
Organisasi-organisasi pemuda seperti Jong Java, Jong Sumatranen Bond, Jong Ambon, Jong Celebes, dan lain-lain menyelenggarakan Kongres Pemuda. Pada Kongres Pemuda tersebut menghasilkan ....
Sumpah Pemuda & organisasi2 melebur menjadi organisasi Indonesia Muda
organisasi2 melebur menjadi organisasi Indonesia Muda
Sumpah Pemuda
terciptanya lagu Indonesia Raya
lahirnya Pancasila
Salah satu latar belakang Bangsa Barat menjelajah ke Kepulauan Indonesia ada- lah adanya konflik dengan kerajaan Islam di perbatasan sekitar Eropa Timur dan Asia Barat. Kerajaan Islam yang menutup tempat perdagangan kuno di Eropa Timur tersebut adalah Kerajaan
Romawi
Yunani
Mesir
Kush
Turki Usmani
Pada 1453, Konstantinopel dikuasai Kera jaan Turki Utsmani (Ottoman). Dampak dikuasainya Konstantinopel oleh Kerajaan Turki Utsmani terhadap perdagangan rempah-rempah bangsa Eropa adalah......
rempah-rempah digantikan fungsinya oleh komoditas seperti anggur dan garam
perkembangan sains dan teknologi pelayaran yang dipelopori pelaut Venesia dan Genoa
para pedagang Arab dan Yaman menguasai perdagangan rempah-rempah di Laut Tengah
akses bangsa Eropa ke Asia lewat jalur darat terputus sehingga memperoleh rempah rempah juga terganggu
bangsa Eropa membuat pasar rempah- rempah sendiri di Lisabon dan Antwerp meskipun harganya sangat mahal
Di Eropa sekitar abad ke-15 berlaku sistem ekonomi yang mendorong pemerintah ikut campur tangan dalam perekonomian sehingga muncullah kongsikongsi dagang di Eropa. Sistem perekonomian itu dikenal sebagai ....
merkantilisme
kapitalisme
renaissance
kolonialisme
humanisme
Thomas S. Rafles merupakan orang Inggris pertama yang dihadirkan oleh pemerintah
Inggris untuk memerintah di Indonesia.Dalam perjalanan pemerintahan yang dipimpinnya,banyak reformasi di bidang pertanahan, salah satunya tentang sistem sewa tanah. Pemerintah Inggris dikenal dengan kebijakan sewa tanah ketika berkuasa di Indonesia. Kebijakan tersebut dinamakan......
Contingenten
Tanam Paksa
Mendrenk
Landrent
Contingen
Peran generasi muda untuk melanjutkan estafet pergerakan nasional di abad milenial ini adalah dengan...
Memajukan pendidikan
Berbudaya Barat
Bergaya Hidup sesuai dengan perkembangan teknologi
Masuk ke dalam sebuah organisasi
Selalu Update dalam media sosial
Makna dalam teks Sumpah Pemuda memberikan motivasi kepada pemuda Indonesia untuk bersatu membebaskan Indonesia dari penjajahan. Para pemuda berjuang pada era pergerakan nasional melalui organisasi. Tindakan yang mereka lakukan dilandasi oleh semangat ....
Sikap toleransi
rasa prioritas berlebihan
sikap etnosentrisme
sikap primordialisme
cinta kepada tanah air
Di Era kebangkitan Nasional pendiri negara merintis kemerdekaan melalui perjuangan secara berorganisasi, di Era sekarang perjuangan meneladani semangat Sumpah Pemuda dapat dilakukan generasi muda dengan sikap …
Menyeragamkan semua perbedaan di daerah yang ada
Bangga menjadi bangsa Indonesia
Menumbuhkan semangat kedaerahan
Menganggap suku dan budaya daerah yang dimilikinya lebih baik dari daerah lain
Menerima saja pendapat dari orang lain
