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Worksheets"EL PEQUEÑO TINTORERO"
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Dónde ocurren los hechos del cuento?
En un zoológico donde los niños estudian los animales.
En una escuela, específicamente en un aula.
En la casa del niño que quería ser tintorero.
En una fábrica donde se hacen tintes para ropa.
¿Qué acción de la maestra da inicio a la historia?
La maestra les da una hoja para que pinten un paisaje.
Les pide a los niños que dibujen su profesión favorita.
La maestra pide que escriban lo que quieren ser cuando crezcan.
Les lee un cuento sobre las profesiones más comunes.
¿Cómo termina el cuento?
El niño presenta su dibujo, pero decide cambiar de profesión.
El niño se queda en el aula terminando su trabajo mientras los demás salen a jugar.
El niño corre a contarle a sus padres que quiere ser tintorero y se siente feliz.
La maestra reprende al niño porque su elección es poco común.
¿Qué ocupación dejan de lado los niños, según el texto?
Oficios relacionados con la tecnología.
Profesiones artísticas como pintores o escultores.
Trabajos relacionados con la ganadería y el campo.
Oficios como médicos o ingenieros.
¿Qué significa que los niños se sintieran como si hubieran salido de las 'pailas hechiceras de un mago poeta'?
Que se sentían como si estuvieran en una feria de magia y trucos.
Que estaban emocionados y sus colores parecían obra de algo mágico.
Que habían estado jugando con pinturas y estaban sucios.
Que querían convertirse en magos o poetas en el futuro.
¿Por qué la decisión del niño de ser tintorero es especial para la maestra?
Porque demuestra creatividad y una idea fuera de lo común.
Porque ella había estudiado para ser tintorera también.
Porque la mayoría de los niños eligió profesiones comunes.
Porque el niño fue el único que presentó un dibujo.
¿Por qué la maestra menciona que la profesión de tintorero es un 'oficio difícil'?
Porque pocos niños saben cómo trabajar con tintes.
Porque ser tintorero requiere mucho esfuerzo y práctica.
Porque se necesita conocer animales para teñirlos.
Porque en ese pueblo no se valoran las profesiones artísticas.
¿Qué mensaje nos deja la historia sobre las aspiraciones de los niños?
Que los niños deben elegir profesiones prácticas para el futuro.
Que los sueños poco comunes también son valiosos y significativos.
Que las profesiones artísticas son mejores que las científicas.
Que la escuela siempre define lo que un niño debe ser.
¿Qué podemos inferir sobre el carácter del niño que quería ser tintorero?
Es un niño con ideas poco creativas, pero trabajador.
Es un niño curioso y con una imaginación extraordinaria.
Es un niño tímido que sigue lo que los demás hacen.
Es un niño que no le gusta participar en las actividades del aula.
¿Qué impacto tuvo esta actividad en los niños de la clase?
La actividad ayudó a los niños a explorar su imaginación y creatividad.
Todos los niños decidieron elegir la misma profesión que el tintorero.
La mayoría de los niños se aburrió y no quiso participar.
Los niños se pelearon entre ellos por tener mejores dibujos.
