Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASAS

Total questions: 109

Worksheet time: 4hrs 37mins

Name
Class
Date
1.

Keseluruhan variasi makhluk hidup mencakup kesatuan ekologis di tempat hidupnya disebut ... .

a)

Keanekaragaman gen

b)

Keanekaragaman jenis

c)

Keanekaragaman ekosistem

d)

Keanekaragaman hayati

e)

Keanekaragaman makhluk hidup

2.

Makhluk hidup dikelompokan ke dalam spesies yang sama jika … .

a)

Mempunyai makanan yang sama

b)

Mempunyai ciri fisiologi yang sama

c)

Mempunyai ciri morfologi yang sama

d)

Hasil perkawinannya adalah keturunan yang sama dengan induknya

e)

Menghasilkan keturunan yang fertil

3.

Keseluruhan variasi makhluk hidup mencakup kesatuan ekologis di tempat hidupnya disebut ... .

a)

Keanekaragaman gen

b)

Keanekaragaman jenis

c)

Keanekaragaman ekosistem

d)

Keanekaragaman hayati

e)

Keanekaragaman makhluk hidup

4.

Makhluk hidup dikelompokan ke dalam spesies yang sama jika … .

a)

Mempunyai makanan yang sama

b)

Mempunyai ciri fisiologi yang sama

c)

Mempunyai ciri morfologi yang sama

d)

Hasil perkawinannya adalah keturunan yang sama dengan induknya

e)

Menghasilkan keturunan yang fertil

5.

Jenis keanekaragaman yang terjadi pada bunga Hydrangea sp. adalah ... .

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

Flora

6.

Berikut ini pernyataan yang menunjukkan keanekaragaman tingkat jenis dalam satu familia adalah ... .

a)

Kelapa dan aren

b)

Ayam bekisar dan ras

c)

Mangga gadung dan mangga golek

d)

Mawar merah dan mawar putih

e)

Beruang madu dan beruang putih

7.

Karakteristik fauna daerah australian

a)

Mamalia berukuran kecil

b)

Terdapat berbagai jenis kera

c)

Burung bersuara merdu

d)

Burung berukuran besar

e)

Banyak terdapat hewan endemik

8.

Contoh hewan yang berada di daerah oriental adalah

a)

b)

c)

d)

e)

9.

Indonesia terdiri atas dua zona biogeorafi yang dirumuskan oleh Wallace yaitu ... .

a)

Etiopiana dan paleartik

b)

Oriental dan neartik

c)

Paleartik dan australian

d)

Oriental dan australian

e)

Neotropik dan oriental

10.

Faktor yang menyebabkan individu dalam satu spesies berbeda satu sama lainnya adalah ... .

a)

Lingkungan

b)

Komposisi gen di dalam kromosom

c)

Jenis makanan

d)

Cara reproduksinya

e)

Aktivitas yang dilakukan

11.

Ekosistem di Indonesia yang memiliki keanekaragaman hayati yang sangat tinggi dengan vegetasi yang rapat adalah ... .

a)

Ekosistem padang rumput

b)

Ekosistem hutan hujan tropis

c)

Ekosistem tundra

d)

Ekosistem pantai

e)

Ekosistem hutan musim

12.

Tumbuhan di atas termasuk ke dalam keanekaragaman hayati pada tingkat ... .

a)

Jenis

b)

Gen

c)

Ekosistem

d)

Kromosom

e)

Individu

13.

Virus dianggap sebagai makhluk hidup karena memiliki ciri ....

a)

dapat menyerang manusia

b)

dapat bergerak

c)

dapat berkembang biak dalam sel hidup

d)

dapat menularkan penyakit

e)

dapat dikristalkan

14.

Bakteriofage adalah virus yang menyerang ....

a)

bakteri

b)

tumbuhan

c)

hewan

d)

manusia

e)

serangga

15.

Tahap-tahap daur litik yang benar adalah ....

a)

adsorpsi – injeksi – litik – perakitan – sintesis

b)

adsorpsi – perakitan – sintesis – litik – injeksi

c)

adsorpsi – injeksi – sintesis – perakitan – litik

d)

adsorpsi – injeksi – sintesis – litik – perakitan

e)

adsorbsi – sintesis – injeksi – perakitan – litik

16.

Virus dikatakan juga sebagai benda mati karena ....

a)

sangat kecil dan tidak dapat bereproduksi

b)

dapat dikristalkan

c)

struktur tubuh tidak memiliki nukleus

d)

melakukan tahapan replikasi

e)

tidak memiliki DNA atau RNA

17.

Vaksin yang dapat diberikan secara oral (melalui mulut) adalah vaksin untuk

mencegah wabah penyakit ....

a)

demam berdarah

b)

trakom

c)

rabies

d)

polio

e)

cacar

18.

Corona telah mewabah di dunia wabah ini menyebabkan banyak kematian virus corona menyerang sistem....

a)

pernapasan

b)

pencernaan

c)

peredaran darah

d)

ekskresi

e)

gerak

19.

Pada saat virus berada dalam tahap lisogenik, mengapa tubuh tidak

merasa sakit? Hal ini disebabkan virus ....

a)

merusak sistem imun

b)

belum cukup matang

c)

dapat masuk ke fase litik

d)

masih berada dalam sel sehingga sistem imun tidak dapat

mendeteksi benda asing

e)

suda berada diluar sel sehingga sistem imun tidak dapat

mendeteksi benda asing

20.

Sintesis DNA virus terjadi di dalam ....

a)

tubuh virus

b)

tubuh virus dan inang

c)

di alam bebas

d)

tubuh inang

e)

ekor virus

21.

Virus tidak dianggap sebagai sel karena ....

a)

virus tidak dapat melakukan pembelahan

b)

virus dapat melakukan proliferasi

c)

virus tidak bermembran inti

d)

virus tidak memiliki sitoplasma dan membran sel, berukuran

sangat kecil, serta dapat dikristalkan

e)

virus memiliki sitoplasma dan membran sel, berukuran

sangat kecil, serta dapat dikristalkan

22.

Tahap saat kapsid yang terpisah-pisah antara kepala, ekor, dan

serabut ekor menjadi rangkaian kapsid yang utuh adalah tahap ....

a)

sintesis

b)

injeksi

c)

perakitan

d)

adsorpsi

e)

melebur

23.

Tata nama binomial nomenklatur merupakan sistem penamaan ilmiah yang digunakan dalam biologi untuk memberikan nama ilmiah pada organisme. Aturan tata nama binomial nomenklatur menjadikan nama ilmiah organisme konsisten dan mudah dipahami oleh ilmuwan di seluruh dunia. Tata nama binomial nomenklatur yang tepat terdiri dari:

a)

Nama famili + Nama genus

b)

Nama ilmiah genus +Nama ilmiah spesies

c)

Nama ilmiah famili + Nama ilmiah spesies

d)

Nama umum genus +Nama ilmiah spesies

e)

Nama ilmiah spesies + Nama umum spesies

24.

Amati gambar dibawah ini ! Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Genus

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Habitat

e)

Gen

25.

Farah mengamati organisme dengan ciri : selnya eukariotik, selnya multiseluler, berkembangbiak dengan spora, bersifat mikroskopis dan ada yang makroskopis. Berdasarkan ciri diatas organisme tersebut adalah...

a)

Hewan

b)

Jamur

c)

Protista

d)

Virus

e)

Bakteri

26.

Virus tergolong ke dalam makhluk hidup, sebab ....

a)

tidak mempunyai RNA dan DNA

b)

dapat dikristalkan

c)

mampu melakukan reproduksi

d)

hanya hidup pada jaringan hidup

e)

terdiri atas sel

27.

Fungsi bagian yang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah untuk ....

a)

menempelkan tubuh virus pada sel inang

b)

memberi bentuk virus dan melindungi virus dari kondisi yang kurang menguntungkan

c)

melapisi DNA atau RNA

d)

membawa informasi genetik

e)

menginfeksi sel inang

28.

Tanaman yang telah direkayasa bentuk maupun kualitasnya melalui penyisipan gen atau DNA binatang, bakteri, mikroba, atau tanaman lain untuk tujuan tertentu disebut dengan....

a)

Tanaman transgenik

b)

Kultur jaringan

c)

DNA Rekombinan

d)

Bioteknologi modern

e)

Tanaman unggul

29.

Mengutip sumber belajar IPA Kemdikbud, bioteknologi konvensional diartikan sebagai bioteknologi yang memanfaatkan organisme secara langsung untuk menghasilkan produk barang dan jasa yang bermanfaat bagi manusia melalui proses fermentasi.

Biasanya, bioteknologi konvensional dilakukan secara sederhana dan diproduksi tidak dalam jumlah yang besar.

Bioteknologi konvensional mempunyai ruang lingkup yang sangat terbatas pada peran mikroorganisme dengan menggunakan teknik fermentasi dalam skala kecil.

Dari pernyataan di atas, kekurangan bioteknologi konvensional dalam dilihat dalam jumlah produksi adalah ... .

a)

pengerjaan produksi membutuhkan waktu yang lama

b)

produk yang dihasilkan sedikit/ terbatas

c)

produk tidak steril

d)

teknologi yang digunakan relatif sederhana

e)

mudah dilakukan

30.

Kemajuan bioteknologi mampu mengubah peradaban dunia sehingga menyejahterakan kehidupan manusia. Namun sesuai dengan perkembangannya pemanfaatan bioteknologi telah berdampak pada kualitas lingkungan di mana manusia hidup di dalamnya. Salah satu dampak negatifnya adalah....

a)

dikembangkannya tanaman transgenik yang tahan terhadap hama

b)

ditemukan serangga mutan yang tahan terhadap insektisida

c)

pengolahan biji besi dengan memanfaatkan bakteri Thiobacillus ferrooksidans


d)

meningkatnya keanekaragaman hayati dalam lingkungan

e)

Membantu orang yang sulit mendapatkan keturunan

31.

Teknik perbanyakan tumbuhan seperti tampak pada gambar adalah....

a)

vertikultur

b)

kultur jaringan

c)

transgenik

d)

kloning

e)

Kulturasi tumbuhan

32.

Dalam membuat adonan roti, diperlukan campuran tepung, air, garam, dan ragi. Kemudian adonan disimpan dalam wadah selama beberapa jam untuk proses fermentasi. Selama fermentasi, terjadi perubahan kimia pada adonan. Ragi merupakan jamur bersel satu yang mengubah amilum dan gula dalam tepung menjadi CO2 dan alkohol. Fermentasi menyebabkan adonan roti mengembang. Adonan mengembang karena ….

a)

Alkohol yang dihasilkan berubah menjadi gas

b)

Selama fermentasi dihasilkan gas CO2

c)

Fermentasi mengubah air menjadi uap air

d)

Gula dalam adonan berubah menjadi gas

e)

Ethanol yang dihasilkan berubah menjadi uap air

33.

Dua kelompok peserta didik kelas X melakukan percobaan pembuatan tapai singkong dengan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Mengupas singkong dan mencuci hingga bersih

2. Mengukus singkong hingga matang dan ditunggu hingga dingin

3. Menyusun singkong dalam wadah yang telah diberi alas daun pisang

4. Menaburinya dengan ragi

5. Menutup singkong yang telah ditaburi ragi dengan daun pisang di atasnya

6. Menutup wadah dengan rapat dan tunggu hingga 2 hari

Singkong dibuka dua hari kemudian dan menunjukkan bahwa tapai singkong milik kelompok 2 belum lunak dan tidak tercium bau alkohol. Sedangkan tapai singkong milik kelompok 1 lunak dan tercium bau alkohol. Setelah diselidiki ternyata kelompok 2 tidak menutup bagian atas singkong dengan daun pisang dan wadahnya tidak tertutup dengan rapat. Pertanyataan yang menjelaskan penyebab gagalnya tapai singkong milik kelompok 2 adalah …..

a)

Wadah yang terbuka menyebabkan masuknya bakteri yang mematikan ragi sehingga tidak terjadi proses fermentasi pada singkong

b)

Wadah yang terbuka menyebabkan suhu  dalam wadah tidak stabil hingga proses fermentasi tapai singkong terganggu

c)

Ragi yang berperan dalam proses fermentasi tidak dapat berkembang biak dengan baik karena ada oksigen yang masuk

d)

Ragi tidak bekerja dengan baik karena tapai singkong tidak ditutup daun pisang sehingga tidak terjadi proses fermentasi

e)

Wadah yang tidak tertutup menyebabkan kelembapan berkurang sehingga fermentasi terganggu

34.

Yoghurt dibuat dengan menggunakan kadar starter dan bakteri yang sama, namun lama fermentasinya berbeda-beda. Yoghurt A dibuat dengan lama fermentasi 6 jam. Yoghurt B dibuat dengan lama fermentasi 8 jam. Yoghurt C dibuat dengan lama fermentasi 10 jam. Waktu fermentasi sangat berpengaruh terhadap total asam, pH, kekentalan/viskositas, dan total bakteri asam laktat. Berdasarkan pernyataan tersebut, buatlah rumusan masalah yang sesuai untuk penyelidikan tersebut….

a)

Bagaimana pengaruh kadar starter terhadap karakteristik yoghurt?

b)

Bagaimana pengaruh lama waktu fermentasi terhadap karakteristik yoghurt?

c)

Bagaimana pengaruh perbedaan starter terhadap karakteristik yoghurt?

d)

Bagaimana pengaruh pH dan viskositas terhadap karakteristik yoghurt?

e)

Bagaimana pengaruh jumlah bakteri asam laktat terhadap karakteristik yoghurt?

35.

Cinta bersama teman kelompoknya akan membuat tempe. Untuk membuat tempe, mereka membutuhkan kacang kedelai dan ragi Rhizopus sp. Setelah melalui beberapa proses, akhirnya kacang kedelai sudah berubah menjadi produk baru yaitu tempe. Berdasasrkan pernyataan tersebut, mikroorganisme apa yang berperan?

a)

virus

b)

hewan

c)

tumbuhan

d)

jamur

e)

bakteri

36.

Produksi antibody monoklonal dilakukan dengan teknik....

a)

hibridoma

b)

trangenik

c)

kultur jaringan

d)

kloning DNA

e)

teknik plasmid

37.

Sinta berniat untuk membuat makanan tradisional dari beras ketan yang difermentasi. Ia berangkat ke sebuah toko untuk membeli ragi, penjual di toko tersebut menyodorkan beberapa bungkus ragi

●       Bungkus A berisi serbuk putih dan pada salah satu komposisinya bertuliskan Aspergillus wentii

●       Bungkus B berisi serbuk putih dan pada labelnya tertulis fermipan

●       Bungkus C berisi serbuk kecoklatan dan salah satu komposisinya tertulis mauripan yeast

●       Bungkus D berisi tablet besar warna putih dan salah satu komposisinya tertera Saccharomyces cerevisiae

●       Bungkus E berisi serbuk berwarna coklat dan salahsatu komposisinya tertera Rhizopus oryzae

Bantulah Sinta untuk menentukan ragi yang harus dibeli agar bisa membuat tape dengan bahan dasar yang ia miliki. Dari berbagai macam ragi yang ada, kesimpulannya Sinta harus membeli …

a)

Bungkus E

b)

Bungkus D

c)

Bungkus C

d)

Bungkus B

e)

Bungkus A

38.

Kloning merupakan teknologi yang digunakan untuk menghasilkan individu yang

secara genetik identik dengan induknya. Teknologi ini apabila diterapkan pada berbagai jenis hewan dalam jangka waktu panjang dapat menyebabkan dampak negatif yaitu….

a)

akan terjadi isolasi reproduksi antar spesies

b)

menurunkan keanekaragaman hayati

c)

menurunkan jumlah anggota populasi

d)

akan terjadi kepunahan secara missal

e)

menghasilkan individu berumur pendek

39.

Berdasarkan perkembangannya bioteknologi terbagi menjadi....

a)

Fermentasi dan Rekayasa genetika

b)

Konvensional dan Fermentasi

c)

Konvensional dan Modern

d)

Tradisional dan Terbaru

e)

Tradisional dan Rekayasa genetika

40.

Sekelompok peserta didik melakukan percobaan proses fermentasi dengan membuat acar sayuran. Sayuran yang telah dicuci bersih lalu diletakkan dalam toples. Selanjutnya, ditambahkan garam ke dalamnya.

Bakteri menguntungkan yang sudah ada di sayuran akan melangsungkan proses fermentasi. Setelah 5 hari, cairan tersebut terasa masam. Hal ini terjadi disebabkan karena...

a)

Mikroba mengubah gula dalam sayuran menjadi asam asetat

b)

Mikroba memproduksi asam asetat saat melakukan fermentasi

c)

Sayuran memproduksi asam cuka saat direndam dalam garam

d)

Garam mengubah kandungan vitamin dalam sayuran menjadi asam sitrat

e)

Garam yang terdapat dalam sayuran akan bereaksi dengan udara menghasilkan asam cuka

41.

Sinta berniat untuk membuat makanan tradisional dari beras ketan yang difermentasi. Ia berangkat ke sebuah toko untuk membeli ragi, penjual di toko tersebut menyodorkan beberapa bungkus ragi.

Berdasarkan penawaran tersebut. Bantulah Sinta untuk menentukan ragi yang harus dibeli agar bisa membuat makanan tersebut, dengan bahan dasar yang ia miliki. Dari berbagai macam ragi yang ada, kesimpulannya Sintaq harus membeli …

a)

Bungkus E

b)

Bungkus D

c)

Bungkus C

d)

Bungkus B

e)

Bungkus A

42.

Grafik tersebut menunjukkan data pertumbuhan bakteri Lactobacillus bulgaricus yang dikultur pada suhu berbeda-beda.

Sumber gambar: diadaptasi dari Gonzaga (2015)

Berdasarkan grafik di atas, pernyataan yang sesuai adalah…

a)

Pembuatan yoghurt paling baik pada suhu 43°C

b)

Suhu tidak berpengaruh terhadap pembuatan nata de coco

c)

Suhu terbaik untuk pembuatan nata de coco adalah 43°C

d)

Suhu merupakan variabel terikat pada percobaan tersebut

e)

Semakin tinggi suhu maka semakin bagus kualitas yoghurt

43.

Perhatikan tabel produksi enzim dari aktivitas 𝘙𝘩𝘪𝘻𝘰𝘱𝘶𝘴 𝘰𝘭𝘪𝘨𝘰𝘴𝘱𝘰𝘳𝘶𝘴 berikut.

Berdasarkan tabel tersebut, pernyataan mengenai produksi enzim dari aktivitas 𝘙𝘩𝘪𝘻𝘰𝘱𝘶𝘴 𝘰𝘭𝘪𝘨𝘰𝘴𝘱𝘰𝘳𝘶𝘴 yang sesuai adalah...

a)

Kenaikan suhu mempercepat proses fermentasi

b)

Kualitas yoghurt terbaik dihasilkan pada suhu 30°C

c)

Suhu optimum untuk pembuatan tempe adalah 30°C

d)

Suhu tidak berpengaruh terhadap kecepatan fermentasi

e)

Nata de coco tidak dapat diproduksi pada suhu di atas 40°C

44.

Perhatikan gambar berikut.

Seorang peserta didik ingin membuktikan fermentasi ragi. Peserta didik tersebut membuat dua perangkat percobaan seperti gambar.

Sumber: diadaptasi dari Shutterstock (2019)

Percobaan 1: air ditambahkan ragi

Percobaan 2: air ditambahkan ragi dan gula

Kedua perangkat percobaan dilakukan pada suhu kamar. Pernyataan yang paling sesuai dengan hasil percobaan tersebut adalah…

a)

Gula pada percobaan 2 berperan sebagai substrat

b)

Gas yang dihasilkan pada percobaan 2 adalah oksigen

c)

Fermentasi pada percobaan 1 gagal karena suhunya rendah

d)

Percobaan 2 menghasilkan asam laktat dan karbon dioksida

e)

Percobaan 1 tidak menghasilkan gas karena tidak ada enzim

45.

Seorang peneliti mengembangbiakkan jamur Penicillium notatum pada media agar-agar selama 5-6 hari. Selanjutnya, pada media tersebut diinokulasikan agar-agar yang sangat tipis mengandung bakteri Micrococcus luteus.

Hasil percobaan ditampilkan seperti pada gambar berikut.

Sumber gambar: diadaptasi dari Roboguru (2023)

Berdasarkan gambar di atas, simpulan dari percobaan tersebut adalah….

a)

Jamur dapat berkembangbiak secara bersamaan dengan bakteri

b)

Bakteri Micrococcus luteus menghasilkan antibiotik yang cukup banyak

c)

Bakteri berkembang dengan baik pada medium agar hasil fermentasi jamur

d)

Penicillium notatum menghasilkan zat yang mendukung pertumbuhan bakteri

e)

Penicillium notatum menghasilkan zat yang menghambat pertumbuhan bakteri

46.

Perhatikan gambar berikut ini.

Sumber gambar: diadaptasi dari Shutterstock (2019)

Ketika memotong roti panggang, akan terlihat lubang-lubang kecil seperti pada gambar. Penunjuk X pada gambar adalah lubang, yang menunjukkan bahwa pada saat pembuatan roti terjadi proses.…

a)

Produksi alkohol

b)

Pembakaran etanol

c)

Dihasilkangas O2

d)

Pembentukan asam laktat

e)

Pembentukan O2

47.

Bioteknologi memanfaatkan jenis mikroorganisme, terutama yang memiliki enzim. Hubungan antara produk yang dihasilkan, nama mikroba, dan golongan mikroba berikut yang tepat adalah….

a)

Bakteri

Aspergillus wentii

b)

Bakteri

Saccharomyces cerevisae

c)

Bakteri

Lactobacillus bulgaricus

d)

Bakteri

Penicillium notatum

e)

Jamur

Aspergillus wentii

48.

Vaksin merupakan salah satu produk bioteknologi dalam bidang kesehatan. Vaksin disebut sebagai produk bioteknologi karena....

a)

Diproduksi dalam skala besar dengan memanfaatkan mikroorganisme

b)

Diproduksi dalam skala besar dengan memanfaatkan detritus

c)

Proses pembuatannya melalui teknik rekayasa genetika dengan memanfaatkan A. wentii

d)

Proses pembuatannya melalui proses fermentasi dengan pemanfaatan Saccharomyces sp.

e)

Proses pembuatannyamelalui teknik rekayasa genetika

dengan memanfaatkan Saccharomyces sp.

49.

Perhatikan gambar peta persebaran fauna di Indonesia berikut.

Secara berurutan, jenis hewan endemik yang sesuai dengan label pada peta persebaran fauna adalah ….

a)

(1) Orang utan, (2) Bekantan, (3) Cendrawasih, (4) Maleo, dan (5) Banteng

b)

(1) Wallaby, (2) Orang utan, (3) Maleo, (4) Cendrawasih, dan (5) Tarsius

c)

(1) Badak, (2) Orang utan, (3) Anoa, (4) Wallaby, dan (5) Banteng

d)

(1) Gajah, (2) Macan Dahan, (3) Tarsius, (4) Maleo, dan (5) Wallaby

e)

(1) Badak, (2) Orang utan, (3) Cendrawasih, (4) Tapir, dan (5) Macan Dahan

50.

Masyarakat sejak dahulu telah mengembangkan pengetahuan dan teknologi untuk memperoleh kehidupan dari keanekaragaman hayati yang ada di lingkungannya  baik  yang hidup  secara  liar  maupun  budidaya. Keanekaragaman hayati adalah tulang punggung kehidupan, baik dai segi ekologi, sosial, ekonomi maupun budaya. Berikut ini manfaat keanekaragaman hayati dari segi ekonomi adalah ….

a)

Flora dan  fauna digunakan dalam penelitian

b)

Beberapa tumbuhan mengandung karbohidrat, protein, vitamin

c)

Beberapa jenis kayu memiliki  manfaat  untuk kepentingan  ekspor

d)

Beberapa tumbuhan yang dijadikan sebagai bahan obat-oabatan dan kosmetika

e)

Hutan hujan tropis dapat menurunkan kadar karbondioksida (CO2) di atmosfer dan mengurangi pencemaran udara

51.

Perhatikan grafik laju deforestasi hutan di Indonesia berikut.

Kesimpulan yang tepat berkaitan dengan grafik tersebut adalah ….

a)

Laju deforestasi hutan tertinggi terjadi di pulau Jawa

b)

Laju deforestasi hutan di Indonesia menurun antara tahun 2000 dan 2012

c)

Tahun 2012 laju deforestasi hutan di wilayah Sulawesi seluas 0,3 juta hektar

d)

Sumatera menjadi pulau dengan laju deforestasi hutan tertinggi dibandingkan dengan pulau lain di Indonesia

e)

Laju deforestasi hutan di Indonesia mengalami fluktuasi namun cenderung mengalami peningkatan antara tahun 2000 dan 2012

52.

Bacalah wacana berikut.

Indonesia adalah negara yang kaya akan keanekaragaman hayati. Meskipun kaya, Indonesia dikenal juga sebagai negara yang memiliki daftar panjang tentang satwa liar yang terancam punah. Menurut IUCN (2021), Indonesia memiliki 170 flora dan 189 fauna yang berstatus kritis terancam punah (Critically Endangered). Dari 189 fauna itu terdiri dari 29 kelas Aves atau unggas, 11 kelas reptilia, 3 kelas amfibia, dan 26 kelas mamalia, dan selebihnya satwa lautan.

Berkurangnya luas hutan menjadi faktor penting penyebab terancam punahnya satwa liar Indonesia, karena hutan menjadi habitat utama bagi satwa liar itu. Konversi hutan menjadi perkebunan sawit, tanaman industri dan pertambangan menjadi ancaman serius bagi kelestarian satwa liar, termasuk satwa langka seperti orangutan, harimau sumatera, dan gajah sumatera. Satwa liar dianggap sebagai hama oleh industri perkebunan, sehingga di banyak tempat satwa ini dimusnahkan.

Sumber: https://www.profauna.net/id/fakta-satwa-liar-di-indonesia#.Yvnx3XZBy5c

Satwa-satwa tersebut akan punah dari alam jika tidak ada tindakan untuk menyelamatkannya. Tindakan yang dapat dilakukan untuk melestarikan berbagai macam satwa di Indonesia yang terancam punah terkait dengan wacana tersebut adalah ….

a)

Melakukan rehabilitasi dan penanaman kembali pada lahan yang sudah terdegradasi

b)

Melakukan konservasi secara eksitu pada satwa-satwa yang terancam punah

c)

Memberi pendidikan terhadap masyarakat tentang perlindungan satwa

d)

Tidak membeli satwa liar atau produk yang berasal dari satwa liar

e)

Melakukan penindakan pada para pemburu satwa

53.

Edelweiss dianggap sebagai salah satu tanaman endemik paling populer yang dapat ditemukan di Indonesia. Begitu populernya Edelweiss sehingga membuat banyak pendaki yang menjadikannya sebagai maskot dan "oleh-oleh". Hal ini menyebabkan populasi Edelweiss kian berkurang. Tindakan yang tepat untuk melestarikannya adalah ….

a)

Melarang para pendaki berfoto di dekat pohon Edelweiss

b)

Pendaki tidak diperbolehkan membeli dan membawa pulang bunga Edelweiss

c)

Memasang sebanyak mungkin papan larangan memetik bunga Edelweiss

d)

Memasang pagar-pagar untuk melindungi tanaman Edelweiss

e)

Menutup area tumbuhnya bunga Edelweiss

54.

Pasangan yang tepat antara upaya pelestarian keanekaragaman hayati beserta contohnya adalah ....

a)

konservasi in situ - pengembangan bunga bangkai di Kebun Raya Bogor

b)

konservasi in situ - pengembangan anggrek di kebun koleksi

c)

konservasi in situ - pelestarian gajah di Taman Nasional Way Kambas

d)

konservasi ex situ - pelestarian Rafflesia arnoldii di Taman Nasional Kerinci

e)

konservasi ex situ - pelestarian badak bercula satu di Taman Nasional Ujungkulon

55.

Perhatikan gambar berikut.

Apakah kalian setuju gambar tersebut menunjukkan keanekaragaman tingkat gen?

a)

Setuju, karena memiliki bentuk yang hampir sama dan berasal dari suku rimpang (Zingiberaceae)

b)

Setuju, karena memiliki fungsi yang hampir sama yaitu sebagai bumbu dari suku rimpang (Zingiberaceae)

c)

Setuju, karena bentuk dan fungsinya hampir sama, juga berasal dari suku rimpang (Zingiberaceae)

d)

Tidak Setuju, karena berasal dari suku rimpang (Zingiberaceae) dan bukan berasal dari satu spesies yang sama

e)

Tidak Setuju, karena fungsinya ada yang digunakan untuk obat dan ada yang digunakan untuk bumbu masakan.

56.

Gambar berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat jenis adalah ….

a)

b)

c)

d)

e)

57.

Ekosistem danau terbentuk dari keanekaragaman hayati tingkat gen dan jenis, serta komponen abiotik lainnya. Ekosistem danau adalah kekayaan lingkungan yang dapat menunjang kehidupan di sekitarnya. Apa hal paling penting yang menyebabkan ekosistem danau memiliki nilai kebermanfaatan tinggi?

a)

Adanya faktor biotik dan abiotik khas danau seperti alga air tawar dan ikan sehingga keanekaragaman hayati semakin tinggi

b)

Adanya faktor biotik khas danau seperti ikan dan ganggang yang menyebabkan ekosistem danau menjadi sumber air

c)

Jenis-jenis hewan dan tumbuhan yang berbeda juga jenis airnya yang tawar sehingga dapat digunakan untuk sumber air sehari-hari

d)

Faktor biotik seperti ikan, ganggang, kerang air tawar; yang berinteraksi dengan faktor abiotik seperti air, tanah, udara, dan iklim

e)

Adanya keadaan iklim dari ekosistem danau yang khas sehingga berbagai organisme bisa tumbuh dan berkembang.

58.

Perhatikan kunci dikotomi berikut!

1.     a. memiliki rambut …….. Hewan A

b. tidak memiliki rambut …….. 2

2.     a. memiliki bulu ……….. Hewan B

b. tidak memiliki bulu ……… 3

3.     a. kulit bersisik ………… 4

b. kulit berlendir ………… Hewan C

4.     a. alat gerak sirip …………Hewan D

b. alat gerak tungkai ………Hewan E

Berdasarkan kunci determinasi tersebut dapat diketahui bahwa ….

a)

Hewan A termasuk dalam kelompok Pisces

b)

Hewan B termasuk dalam kelompok Amphibia

c)

Hewan C termasuk dalam kelompok Mamalia

d)

Hewan D termasuk dalam kelompok Aves

e)

Hewan E termasuk dalam kelompok Reptilia

59.

perhatikan gambar berikut

gambar tersebut menunjukkan keanekaragaman tingkat ....

a)

gen

b)

jenis

c)

ekosistem

d)

populasi

e)

komunitas

60.

Keanekaragaman spesies dipengaruhi oleh...

a)

Gen dan lingkungan

b)

Tingkah laku dan gen

c)

Gen dan faktor abiotic

d)

Faktor biotik dan abiotik

e)

Gen dan makanan

61.

Berikut ini adalah nama ilmiah dri beberapa jenis mahluk hidup:

1.      Rafflesia arnoldi

2.      Macaca fascicularis

3.      Dendrobium Phalaenopsis

4.      Musa paradisiaca

5.      Dendrobium macrophyllum

Berdasaarkan data diatas, mahluk hidup manakah yang memiliki kekerabatan paling dekat?

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

3 dan 5

e)

2 dan 4

62.

Gambar diatas merupakan spesies yang memiliki family yang sama, yakni feliadae. Spesies tersebut menggambarkan keanekaragaman tingkat...

a)

Tingkat jenis

b)

Tingkat gen

c)

Tingkat ekosistem

d)

Tingkat populasi

e)

Tingkat ordo

63.

Hutan, bakau, sawah, kebun, sungai, terumbu karang, dan laut merupakan contoh tingkat keanekaragaman tingkat...

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

d)

Populasi

e)

Individu

64.

Tumbuhan kaktus merupakan ciri khas pada bioma...

a)

Gurun

b)

Sabana

c)

Hutan gugur

d)

Taiga

e)

Hutan hujan tropis

65.

Berikut ini yang tidak termasuk usaha pelestarian spesies secara in situ adalah...

a)

Cendrawasih di Papua

b)

Badak bercula satu di Banten

c)

Tembakau di Indonesia

d)

Anoa di Sulawesi

e)

Maleo di Sulawesi

66.

Garis Weber dan Garis Wallace membagi Indonesia menjadi tiga wilayah antara lain...

a)

Peralihan, Australian, Neotropis

b)

Indonesia bagian timur, tengah dan barat

c)

Peralihan, neotropis dan oriental

d)

Australian, Peralihan, dan Oriental

e)

Peralihan, Tropis, dan Substropis

67.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

family

68.

Berikut adalah kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies, yaitu …..

a)

Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa kopyor

b)

Kelapa, aren, pinang

c)

Jahe, lengkuas, temu lawak

d)

Terong, tomat, kentang

e)

Mangga golek, kelapa, jambu mete

69.

Perhatikan gambar berikut ini

Garis khayal yang dibuat oleh weber menambah satu wilayah persebaran fauna indonesia selain australia dan orietal. contoh fauna yang berada dalam wilayah yang di klasifikasikan oleh weber yaitu….

a)

anoa, rangkong, maleo

b)

kasuari, kanguru, koala

c)

kerbau, gajah, bekatan

d)

komodo, babi rusa, kuskus

e)

badak, kanguru pohon, musang

70.

Hewan yang merupakan jenis langka dan khas yang hidup di hutan yang terdapat di pulau Sulawesi yaitu.....

a)

Burung cendrawasih dan maleo

b)

Orang utan dan mawas

c)

Babi rusa dan komodo

d)

Babi rusa dan orang utan

e)

Burung maleo dan babi rusa

71.

Salah suatu bioma ditandai dengan: pohon-pohon kerdil, terdapat lumut kerak Sphagnum, dan tumbuhan semusim yang bunganya menyolok. Bioma yang dimaksud adalah ......

a)

Gurun

b)

Tundra

c)

Taiga

d)

Hutan basah

e)

Padang rumput

72.

Perhatikan ciri-ciri suatu daerah yang dibawah ini :

- Banyak ditemui di semak-semak

- Jarang ada pohon besar

- Musim kemarau yang panjang Daerah tersebut adalah.....

a)

Hutan musim

b)

Sabana

c)

Hutan hujan tropis

d)

Stepa

e)

Padang rumput

73.

Kawasan suaka alam yang mempunyai ciri khas tumbuhan, satwa dan ekosistem, yang perkembangannya diserahkan pada alam disebut...

a)

Suaka Margasatwa

b)

Cagar alam

c)

Kebun Raya

d)

Hutan Alam

e)

Hutan Lindung

74.

Taman Safari Puncak dan Kebun Raya Bogor merupakan usaha pelerstarian....

a)

Taman nasional

b)

Kebun raya

c)

Pelestarian ex-situ

d)

Pelestarian insitu

e)

Cagar alam

75.

Pemerintah menetapkan kawasan laut Raja Ampar di Papua sebagai taman laut yang dilindungi dengantujuan untuk ....

a)

Tempat rekreasi wisata bahari

b)

Usaha perikanan bagi nelayan setempat

c)

Menjaga ekosistem laut dengan biotanya

d)

Tempat berburu satwa laut pada musim

e)

Mengembang biakkan ikan-ikan laut yang hampir punah

76.

Anoa, babi rusa, dan tarsius adalah contoh hewan yang berasal dari tipe …..

a)

A. Peralihan

b)

B. Oriental

c)

C. Australia

d)

D. Asia

e)

E. Timur

77.

Tumbuhan kaktus merupakan ciri khas pada bioma....

a)

A. Gurun

b)

B. Sabana

c)

C. Hutan gugur

d)

D. Taiga

e)

E. Hutan hujan tropis

78.

Keanekaragaman Hayati berikut termasuk dalam....

a)

Keanekaragaman gen

b)

Keanekaragaman jenis

c)

Keanekaragaman ekosistem

d)

Keanekaragaman biosfer

e)

Keanekaragaman organ

79.

Berikut ini hewan yang hanya ditemukan di wilayah Indonesia bagian timur

a)

Cendrawasih

b)

Gajah

c)

Badak

d)

Anoa

e)

Bekantan

80.

Interaksi antara faktor biotik dan abiotik tertentu akan menyebebkan terbentuk ...

a)

Karakteristik hewan atau tumbuhan yang berbeda

b)

Lingkungan yang berbeda

c)

Faktor abiotik

d)

Interaksi antara faktor biotik yang didalamnya

e)

Keanekaragaman makhluk hidup

81.

Lebah ratu dan lebah pekerja dalam satu koloni merupakan keanekaragaman tingkat ...

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Spesies

d)

Habitat

e)

Ekosistem

82.

Wilayah fauna yang didominasi oleh hewan menyusui berukuran besar, kera, dan ikan air tawar adalah ...

a)

Asiatis

b)

Eropa

c)

Peralihan

d)

Australis

e)

Australis dan asiatis

83.

Makhluk hidup yang bukan endemik di Indonesia adalah ...

a)

Burung maleo

b)

Komodo

c)

Bunga bangkai

d)

Babirusa

e)

Kelelawar

84.

Keanekaragaman bulu pada burung love bird yang diturunkan oleh induk yang sama disebabkan oleh ...

a)

Makanan

b)

Lingkungan

c)

Perkawinan

d)

Genetik

e)

Mutasi

85.

Keanekaragaman hayati adalah ...

a)

Variasi antar spesies hewan

b)

Variasi antar spesies tumbuhan

c)

Keberagaman makhluk hidup

d)

Kesatuan ruang dan waktu

e)

Keberagaman mikroorganisme saja

86.

Faktor yang membentuk ekosistem adalah ...

a)

Komponen biotik

b)

Komponen abiotik

c)

Lingkungan yang berbeda

d)

Interaksi antara komponen biotik dan abiotik

e)

Perbedaan karakteristik hewan dan tumbuhan

87.

Berikut ini yang tidak termasuk alasan indonesia memiliki tingkat keanekaragaman hayati yang tinggi adalah ...

a)

Daerah yang kecil

b)

Terdiri dari beribu-ribu pulau

c)

Berada di antara dua benua, yaitu Asia dan Australia

d)

Dilewati oleh garis khatulistiwa

e)

Matahari bersinar sepanjang tahun

88.

Kelompok tumbuhan yang menunjukan variasi individu dalam satu spesies terdapat pada ...

a)

Jambu, mangga, nanas

b)

Kelapa, tomat, pinang

c)

Terong, tomat, kentang

d)

Mangga gadung, mangga golek, mangga manalagi

e)

Jahe merah, lengkuas, kunyit

89.

Pernyataan yang benar tentang spesies endemik adalah ...

a)

Spesies yang banyak terdapat di daerah lain.

b)

Spesies yang banyak terdapat di negara lain.

c)

Spesies yang memiliki morfologi sama dengan spesies lainpada negara yang berbeda.

d)

Spesies yang belum ditemukan.

e)

Spesies yang unik yang hanya ditemukan pada daerah tertentu saja.

90.

Kelompok tumbuhan yang merupakan tingkatan satu jenis adalah ...

a)

Rumput, jahe, kunyit

b)

Jambu, pepaya, mangga

c)

Kelapa sawit, kelapa gading, aren

d)

Aren, jambu, kelapa sawit

e)

Kelapa sawit, kelapa hijau, kelapa gading

91.

Berbagai pelestarian sumber daya alam hayati yang dilakukan antara lain :

1) Kebun koleksi Bone.

2) Kebun plasma nutfah di Cibinong.

3) Penangkarang komodo di Pulau jawa

4) Rafflesia dj Kebun Raya Bogor.

5) Pengembangan badak jawa di ujung kulon.

Pelestarian tersebut yang termasuk ex situ adalah ...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

e)

2 dan 4

92.

Semakin besar keanekaragaman makhluk hidup satu spesies maka akan berakibat ...

a)

Semakin menguntungkan kelangsungan hidup spesies tersebut

b)

Semakin merugikan kelangsungan hidup spesies tersebut

c)

Tidak berpengaruh terhadap kelangsungan hidup spesies tersebut

d)

Terkadang menguntungkan, juga merugikan kehidupan spesies tersebut

e)

Semakin memguntungkan spesies lain

93.

Keanekaragaman gen pada suatu populasi organisme akan meningkat jika ...

a)

Habitat yang ditempati semakin luas

b)

Ukuran populasi meningkat

c)

Terjadi migrasi gen

d)

Terjadi evolusi

94.

Dua organisme disebut satu jenis (spesies) apabila ...

a)

Memiliki morfologi sama dan dapat saljng kawin

b)

Dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan fertil

c)

Dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan steril

d)

Dapat saling kawin dan dan hidup pada habitat yang berbeda

e)

Memiliki morfologi yang sama dan hidup pada habitat yang sama

95.

Penyebaran fauna langka yang sesuai dengan daerah sebarannya adalah ...

a)

Cendrawasih di Maluku

b)

Badak cula satu di Lampung

c)

Kuda di Sumbawa

d)

Komodo di Lombok

e)

Anoa di Sulawesi

96.

Spesies organisme yang terdapat dalam hot spot keanekaragaman hayati dan tidak ditemukan didaerah lain dikenal sebagai ...

a)

Spesies endemik

b)

Spesies kunci

c)

Spesies bendera

d)

Spesies terancam punah

e)

Spesies langka

97.

Pelestarian sumber daya alam di Lereng gunung dilakukan dengan cara menjadikannya daerah hutan lindung yang bertujuan ...

a)

Menghindari dari kepunahan

b)

Meningkatkan kesuburan tanah

c)

Menjaga keanekaragaman hayati

d)

Mengurangi resapan air

e)

Mencegah longsor

98.

Penangkaran harimau Sumatra di Taman Safari Indonesia merupakan salah satu upaya untuk ...

a)

Memperoleh jenis baru

b)

Melatih menjadi binatang jinak

c)

Memperoleh keturunan unggul

d)

Mempelajari pola makan ilmiah

e)

Mencegah spesies tersebut dari kepunahan

99.

Pemerintah menetapkan kawasan laut Raja Ampat di Papua sebagai taman laut yang dilindungi dengan tujuan untuk ...

a)

Tempat rekreasi wisata bahari

b)

Usaha perikanan bagi nelayan setempat

c)

Menjaga ekosistem laut dengan biotanya

d)

Mengembangbiakan ikan-ikan laut yang hampir punah

e)

Tempat berburu satwa laut dengan biotanya

100.

Garis yang memisahkan wilayah penyebaran fauna Indonesia bagian barat dan terletak di antara Kalimantan dengan Sulawesi dan antara Bali dengan Lombok adalah

a)

Khatulistiwa

b)

Lintang

c)

Wallace

d)

Weber

e)

Zollinger

101.

Berikut yang bukan termasuk manfaat dari keanekaragaman hayati adalah...

a)

Sumber Plasma Nutfah

b)

Sumber Pengairan

c)

Sumber Obat-obatan

d)

Sumber Kosmetik

e)

Aspek Budaya

102.

Zone biogeografis Indonesia.

Garis A adalah …

a)

garis katulistiwa

b)

garis geologis

c)

garis weber

d)

garis wallace

e)

garis astronomis

103.

Jenis-jenis hewan yang termasuk fauna kawasan peralihan adalah....

a)

babi rusa (Babyrousa babyrussa)

b)

kuskus (Spilocuscus moculatus)

c)

gajah (Elephas maximus)

d)

burung cenderawasih (Paradisaea minor)

e)

jalak bali (Luecopar rothschildi)

104.

Hewan tersebut merupakan hewan dari Indonesia bagian...

a)

Barat

b)

Tengah

c)

Timur

d)

Utara

e)

Selatan

105.

Tumbuhan tersebut merupakan tumbuhan endemik dari pulau ....

a)

Bali

b)

Jawa

c)

Kalimantan

d)

Sulawesi

e)

Sumatra

106.

Berikut yang merupakan pemanfaatan keanekaragaman hayati sebagai sumber kosmetik adalah...

a)

Bunga mawar

b)

Bengkoang

c)

Melati

d)

Aloe vera

e)

Pegagan

107.

Manakah dari pernyataan berikut ini yang benar?..

a)

Kelinci dimanfaatkan dagingnya sebagai sumber pangan

b)

Ular dimanfaatkan daging dan lemaknya sebagai obat penyakit kulit

c)

Pohon cemara digunakan saat perayaan natal

d)

Kina dimanfaatkan kulitnya untuk membuat obat malaria

e)

Kayu manis dimanfaatkan kayunya untuk membuat rumah

108.

Daerah dengan ketinggian 2500 meter diatas permukaan laut merupakan daerah pegunungan yang dingin. Di ketinggian ini banyak di temukan jenis tanaman apa?...

a)

Bakau

b)

Kelapa

c)

Tembakau

d)

Padi

e)

Edelweis

109.

Flora khas Indonesia bagian timur adaah

a)

Sagu

b)

Rotan

c)

Matoa

d)

Durian

e)

Bunga bangkai

Similar Resources on Wayground

mid term physics revsion grade 10

107 questions

mid term physics revsion grade 10

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Latihan Soal Pra Ujian

112 questions

Latihan Soal Pra Ujian

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Farmakognosi UAS kelas 10

106 questions

Farmakognosi UAS kelas 10

quiz

Worksheet

•

10th Grade

SAS IPA GENAP KELAS 9

110 questions

SAS IPA GENAP KELAS 9

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Directional and Medical Terminology

111 questions

Directional and Medical Terminology

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade