wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Возраст психология 151-200

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Кризис это -

a)

нарушение развития

b)

обратный ход

c)

нормальный ход

d)

застой развития

e)

падение развития

2.

По Э.Эриксону в младенческом периоде развития личности значимые отношения находятся в ближайшем радиусе:

a)

мать

b)

семья

c)

соседи

d)

школа

e)

сверстники

3.

Что означает «адаптация» на русском языке в переводе с латыни?

a)

приспособление

b)

разработка

c)

появление

d)

раздражение

e)

развитие

4.

Ученый, выделивший 4 направления развития и воспроизводства психологических различий личности:

a)

В.Штерн

b)

Ж.Руссо

c)

Б.Г.Ананьев

d)

Р.С.Немов

e)

А.А.Ухтомский

5.

Ученый-основатель бихевиоризма:

a)

Дж.Уотсон

b)

Сократ

c)

Аристотель

d)

Платон

e)

К.Юнг

6.

На что направлена познавательная деятельность ученика начальной школы?

a)

к признанию научной деятельности

b)

к признанию отношений

c)

распознавать систему отношений в различных ситуациях

d)

к признанию профессии

e)

распознавать вещи

7.

Возрастная стадия, ведущим видом деятельности которой является «ролевая игра» -

a)

период дошкольного возраста

b)

младенчество

c)

этап начальной школы

d)

подростковый возраст

e)

ранняя юность

8.

Найдите психолога, который впервые применил понятие «ведущая деятельность» в своих работах:

a)

А.Н.Леонтьев

b)

Д.Б.Эльконин

c)

Л.С.Выготский

d)

Э.Эриксон

e)

Ст.Холл

9.

Сколько признаков ведущей деятельности показал А.Н.Леонтьев?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

10.

Тип ведущей деятельности, характерной для подросткового возраста -

a)

общение в процессе обучения

b)

профессиональное обучение

c)

сюжетная игра

d)

самоконтроль

e)

ролевая игра

11.

Новая структура в ранней юности, согласно исследованию Д.Б.Эльконина?

a)

профессиональный интерес

b)

стремление к «взрослой жизни»

c)

внутренний план действий

d)

общественно значимая деятельность

e)

самоконтроль

12.

Период ранней зрелости?

a)

20-40 лет

b)

7-14 лет

c)

11-15 лет

d)

3-7 лет

e)

7-15 лет

13.

Э.Эриксон на сколько этапов рассматривал личностное развитие?

a)

8

b)

6

c)

7

d)

5

e)

4

14.

К какому этапу развития личности относится «подростковый возраст и юность» по Э.Эриксону?

a)

5-этап

b)

8-этап

c)

6-этап

d)

7-этап

e)

4-этап

15.

Как называется 5-й этап развития личности по Э.Эриксону?

a)

подростковый возраст и юность

b)

младенчество

c)

раннее детство

d)

детство

e)

зрелость

16.

Как называется 6-я стадия развития личности по Э.Эриксону?

a)

период ранней зрелости

b)

младенчество

c)

молодость

d)

детство

e)

старческий период

17.

К какому этапу развития личности относится «школьный возраст» по Э.Эриксону?

a)

от 6 до 12 лет

b)

от 12 до 18 лет

c)

от 3 до 5 лет

d)

от 19 до 41 года

e)

от 41 до 65 лет

18.

Период «совпадения и замешательства» по Э.Эриксону это …

a)

характеризуется скептицизмом ко всему, во что когда-то реально верили

b)

ребенок начинает определять и проектировать свою роль в мире

c)

чувствует уверенность в сочетании размышлений с опытом

d)

будет в стремлении направить будущие поколения

e)

делает реальный шаг к взрослой жизни

19.

Этап развития, на котором в результате развития по Э.Эриксону возникает «уверенность/недоверие» к людям в окружающей среде -

a)

младенчество

b)

раннее детство

c)

подростковый возраст

d)

период молодости

e)

период зрелости

20.

Самый длительный период в психосоциальной теории развития личности -

a)

стадия взросления

b)

младенческий период

c)

подростковый возраст

d)

период молодости

e)

период зрелости

21.

Личность в раннем зрелом возрасте -

a)

подвергается новым социальным влияниям

b)

хочет сделать для себя как можно больше

c)

начинает определять и проектировать свою роль в мире

d)

будет в стремлении направить будущие поколения

e)

делает реальный шаг к взрослой жизни

22.

Этап развития, на котором в результате развития по Э.Эриксону возникает «автономность/зависимость» -

a)

раннее детство

b)

младенчество

c)

подростковый возраст

d)

период молодости

e)

период зрелости

23.

Успех младенческого периода по исследованию Д Б.Эльконина -

a)

наглядно-действенное мышление

b)

внутренний план действий

c)

отражение

d)

любопытство

e)

мотивация

24.

Успех дошкольного возраста по исследованию Д.Б.Эльконина -

a)

социально-значимая деятельность

b)

наглядно-действенное мышление

c)

внутренний план действий

d)

любопытство

e)

мотивация

25.

Какие виды деятельности характерны для раннего детства?

a)

ролевые игры

b)

обучение и труд

c)

чтение и речь

d)

чтение и игра

e)

игра и труд

26.

Какие занятия чаще всего выбирают дети школьного возраста?

a)

участие в спортивных мероприятиях и соревнованиях

b)

волонтерская работа и помощь взрослым

c)

изучение новых языков и культур

d)

изучение новых языков и путешествия

e)

изучение культур и путешествие

27.

Основное действие подростков в переходном возрасте -

a)

найти свое место в обществе и познать себя

b)

изучение основ медицины

c)

изучать кулинарное искусство

d)

заниматься волонтерской работой

e)

изучать и путешествовать по культурам

28.

В каком возрасте происходит разрешение конфликта между верой и недоверием, по мнению Э.Эриксона?

a)

новорожденный период (0-1лет)

b)

младенчество (1-3 года)

c)

школьный возраст (6-12 лет)

d)

подростковый возраст (13-18 лет)

e)

взрослый возраст (18-41 год)

29.

В каком возрасте происходит разрешение конфликта между уверенностью в себе и чувством стыда, по мнению Э.Эриксона?

a)

в дошкольном возраст (3-6 лет)

b)

в школьном возрасте (6-12 лет)

c)

в младенчестве (1-3 года)

d)

в подростковом возраст (13-18 лет)

e)

во взрослом возрасте (18-41 год)

30.

В каком возрасте происходит разрешение конфликта между личной идентичностью и ролями в обществе, по мнению Э.Эриксона?

a)

подростковый возраст (13-18 лет)

b)

новорожденный период (0-1лет)

c)

младенчество (1-3 года)

d)

школьный возраст (6-12 лет)

e)

период зрелости (31-61 год)

31.

В каком возрасте происходит разрешение конфликта между близостью и изоляцией, по мнению Э.Эриксона?

a)

в раннем взрослом возрасте (20-25 лет)

b)

новорожденный период (0-1лет)

c)

младенчество (1-3 года)

d)

школьный возраст (6-12 лет)

e)

подростковый возраст (13-18 лет)

32.

В каком возрасте происходит разрешение конфликта между трудолюбием и чувством неполноценности, по мнению Э.Эриксона?

a)

во взрослом возрасте (25-65 лет)

b)

новорожденный период (0-1лет)

c)

младенчество (1-3 года)

d)

школьный возраст (6-12 лет)

e)

подростковый возраст (13-18 лет)

33.

Успех этапа начальной школы по исследованию Д.Б.Эльконина -

a)

внутренний план действий

b)

самоконтроль

c)

наглядно-действенное мышление

d)

отражение

e)

любопытство

34.

Период инфантильного времени -

a)

от рождения до 2 месяцев

b)

от 1 до 3 лет

c)

от 3 до 6 лет

d)

от 7 до 11 лет

e)

от 12 до 17 лет

35.

Как называется время от рождения до 2 месяцев?

a)

новорожденный период

b)

младенчество

c)

дошкольный период

d)

подростковый период

e)

пубертатный период

36.

Для младенческого периода характерно:

a)

кризис новорожденности

b)

кризис одного года

c)

кризис трех лет

d)

кризис семи лет

e)

кризис подросткового возраста

37.

Характерно для младенческого периода:

a)

кризис новорожденности

b)

кризис одного года

c)

кризис трех лет

d)

кризис семи лет

e)

кризис подросткового возраста

38.

Какой ученый связывает кризис 1 года с первой автономной речью ребенка и первым самостоятельным шагом?

a)

Л.С.Выготский

b)

У.Джеймс

c)

В.Вундт

d)

Э.Эриксон

e)

А.Н.Леонтьев

39.

Известный советский психолог, основатель марксисткой исследоваетельской традиции, автор работ «Мышление и речь», «Проблема культурного развития ребенка», «Исторический смысл психологического кризиса»?

a)

Л.С.Выготский

b)

А.Н.Леонтьев

c)

В.Вундт

d)

Д.Б.Эльконин

e)

К.Д.Ушинский

40.

Почувствовав, что его тело сжато, что больно, ребенок громко шевелит ногами, рычит и плачет, выражая гнев. Какое настроение наблюдается у ребенка, когда мы качаем, утешаем и гладим его в этот момент?

a)

положительные эмоции

b)

отрицательные эмоциии

c)

веселые эмоции

d)

чувство гнева

e)

чувство обиды

41.

Автор теории психосексуального развития:

a)

З.Фрейд

b)

В.Штерн

c)

Ж.Пиаже

d)

К.Роджерс

e)

А.Адлер

42.

Ученый, который специально исследовал психологические идеи Л.С.Выготского, авторитетного представителя возрастной психологии, и представил их казахским читателям?

a)

М.Муканов

b)

Е.Суфиев

c)

Т.Тажибаев

d)

Ж.Аймаутов

e)

А.Темирбеков

43.

Укажите ученого, изучавшего кризисы развития, связанные с возрастными периодами:

a)

Л.С.Выготский

b)

А.В.Запорожец

c)

Д.Б.Эльконин

d)

В.А.Крутецкий

e)

В.Штерн

44.

Кризис детского развития выделенный Л.С.Выготским:

a)

кризис 3 лет

b)

кризис 2 лет

c)

кризис 5 лет

d)

кризис 4 лет

e)

кризис 6 лет

45.

Качественные изменения в развитии -

a)

качественный переход из одного состояния в другое

b)

эволюционное развитие

c)

филогенетическое развитие

d)

только психическое развитие

e)

только социальное развитие

46.

Типы направленности развития:

a)

прогрессивный и регрессивный

b)

просто и сложно

c)

филогенетический и онтогенетический

d)

психическое и психологическое

e)

социальное и психическое

47.

Что такое прогрессивное развитие?

a)

переход от структуры низкого порядка к структуре высокого порядка

b)

развитие с умственной прогрессией

c)

развитие с эволюционной прогрессией

d)

развитие с филогенетической прогрессией

e)

развитие с социальным прогрессом

48.

Регрессивное развитие ...

a)

переход от структуры высокого порядка к структуре низкого порядка

b)

развитие с психической регрессией

c)

развитие с эволюционной регрессией

d)

развитие с филогенетической регрессией

e)

развитие с социальной регрессией

49.

Формы развития:

a)

филогенетический и онтогенетический

b)

простой и сложный

c)

линейное и качественное

d)

психическое и психологическое

e)

социальное и психическое

50.

Эволюционное развитие ...

a)

медленные качественные изменения

b)

скачкообразные изменения

c)

быстрые изменения

d)

революционные изменения

e)

инновационные изменения