wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Virus

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Cabang ilmu biologi yang mempelajari tentang virus adalah

a)

Virology

b)

Histology

c)

Parasitology

d)

Biology

e)

Analogy

2.

Pada mikroorganisme virus terdapat asam nukleat yang diselubungi oleh kapsid dinamakan...

a)

Kapsomer

b)

Selubung membran

c)

DNA

d)

RNA

e)

Nukleokapsid

3.

Kapsid pada virus yang tersusun dari subunit protein disebut dengan istilah...

a)

Nucleoprotein

b)

Kapsul

c)

Nukleokapsid

d)

Kapsomer

e)

selubung Protein

4.

Sifat virus yang dikatakan seperti benda mati yaitu...

a)

Virus dapat mengkristal

b)

Terdiri atas DNA dan RNA

c)

Bukan merupakan sel

d)

Hanya dapt hidup pada inangnya

e)

Dapat hidup dalam medium agar-agar

5.

Salah satu sifat virus yang sama dengan makhluk hidup lainnya adalah...

a)

Mampu bereproduksi

b)

Dapat mengalami perubahan wujud

c)

Memiliki ukuran yg uktramikroskopis

d)

Dapat dikristalkan

e)

Tidak pernah bisa di hambat dengan antibiotik

6.

Aku sama dengan bakteri

a)

BENAR

b)

SALAH

7.

Untuk hidup aku membutuhkan “tempat tinggal” yang biasa disebut inang

a)

Benar

b)

Salah

8.

Tanpa inang aku tetap bisa hidup dan berpindah-pindah tempat

a)

Benar

b)

Salah

9.

Jika aku sudah menemukan “inang” maka aku bisa memperbanyak diri loh

a)

Benar

b)

Salah

10.

Orang dengan kondisi sehat dan memiliki kekebalan tubuh yang tinggi (antibodi) lebih kecil kemungkinan terpengaruh dengan keberadaanku

a)

Benar

b)

Salah

11.

Vaksin adalah antivirus

a)

Benar

b)

Salah

12.

Vaksin membantu tubuh kita untuk memproduksi yang namanya antibodi. Antibodi inilah yang dapat melawan virus di badan kita.

a)

Benar

b)

Salah

13.

Gejala awal orang yang terkena COVID-19 yaitu...

a)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan nyeri otot.

b)

Demam, batuk, pilek, gangguan pernapasan, sakit tenggorokan

c)

Sakit tenggorokan, diare, letih, lesu, dan sakit kepala

d)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan kejang-kejang

e)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan diare

14.

Tujuan menjaga jarak (Social distancing/Physical distancing) sebagaimana yang diinstruksikan oleh pemerintah kepada masyarakat adalah...

a)

Agar orang-orang tidak terlalu akrab antara satu sama lain

b)

Membudayakan antri dan disiplin.

c)

Mengantisipasi penyebaran COVID-19.

d)

Menghindari berdesakan di tempat umum

e)

Mengurangi tindak kejahatan

15.

Jika seseorang bersin di depan orang lain dan tidak menggunakan masker. Dia hanya menggunakan tangannya untuk menutup hidungnya, maka hal yang perlu dilakukan adalah...

a)

Segera membersihkan/ mencuci tangannya dan membersihkan permukaan benda yang terkena droplet (cairan) yang keluar dari hidungnya.

b)

Segera meminum obat pilek dan segera beristirahat.

c)

Segera menjauhi orang yang berada di depannya

d)

Orang yang dekat dengan orang yang bersin segera diperiksa oleh tenaga kesehatan

e)

Acuh tak acuh

16.

Cara social distancing/ physical distancing yang aman yaitu...

a)

Jarak antara yang satu dengan yang lain boleh kurang dari satu meter asal menggunakan masker dan tidak saling bersentuhan.

b)

Setiap orang yang datang ke sebuah tempat diperiksa dulu suhu tubuhnya sebelum diperbolehkan masuk.

c)

Jaga jarak duduk atau berdiri antara masing-masing orang sekitar 1 s.d. 2 meter.

d)

Setiap orang menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) dan berada pada jarak 1 s.d. 2 meter.

e)

Berdiam diri di rumah untuk selamanya

17.

Pernyataan berikut merupakan fakta yang tepat terkait Covid19 yaitu...

a)

Covid19 dapat menular melalui gigitan nyamuk atau lalat

b)

Menyemprotkan disinfektan ke seluruh tubuh dapat mencegah tertularnya Covid19

c)

Mandi dengan air hangat dapat mencegah penularan virus Corona.

d)

Virus corona dapat menyebar melalui percikan droplet hidung penderita

e)

Virus Corona tidak dapat hidup di negara beriklim panas

18.

Jika seseorang pulang dari zona merah COVID-19 ke daerah zona hijau, maka yang hal harus dilakukannya yaitu....

a)

Segera mengonsumsi antibiotik

b)

Melapor kepada RT/RW relawan desa/ kelurahan, lalu mengarantina diri selama 14 hari.

c)

Langsung meminta diperiksa ke puskesmas atau rumah sakit terdekat.

d)

Beraktivitas seperti biasa dan baru melapor kepada RT/RW kalau terasa gejala gangguan kesehatan.

e)

Tetap tinggal di rumah tidak perlu melapor ke RT/RW setempat.

19.

Struktur virus SARS-CoV-2 yang berperan penting untuk mengenali sel inang sehingga dijadikan sebagai target dalam pengembangan vaksin adalah...

a)

Materi genetik

b)

Membrane glycoprotein

c)

Nucleocapsid protein

d)

Spike protein

e)

Envelope protein

20.

APD dan masker yang telah digunakan menyebabkan masalah baru, yaitu bertumpuknya sampah-sampah medis yang juga bisa berpotensi menjadi penyebaran penyakit. Langkah yang perlu dilakukan untuk mengatasi hal tersebut antara lain....

a)

Mencuci dan membersihkan APD dan masker untuk digunakan kembali.

b)

Memisahkan APD dan masker dengan sampah-sampah yang lainnya untuk ditangani secara khusus.

c)

Membakar APD dan masker.

d)

Menimbunnya di tanah yang jauh dari pemukiman

e)

Mendaur ulang

21.

Jika sebuah daerah pada awalnya termasuk zona hijau COVID-19, lalu menjadi merah karena ada yang tertular dari tempat lain, maka hal yang perlu dilakukan oleh masyarakat adalah....

a)

Memarahi orang yang telah membawa penyakit dari kota ke kampung.

b)

Meminta pemeirntah membangun puskesmas darurat di kampung tersebut.

c)

Menjauhi korban karena khawatir tertular, lalu meminta dia mengisolasi di rumahnya.

d)

Memberikan semangat dan menghubungi petugas kesehatan setempat untuk diperiksa ditangani lebih lanjut.

e)

Memindahkan korban ke wilayah zona merah

22.

Penggunaan rapid test untuk uji Covid19 dirasa kurang akurat karena...

a)

Biaya yang murah

b)

Waktu yang singkat

c)

Belum terbentuk antibodi

d)

Terkontaminasi dengan sel darah

e)

Tidak memerlukan laboratorium khusus

23.

Komponen utama penyusun virus terdiri atas…

a)

ADN dan ARN

b)

Capsid dan Capsomer

c)

Molekul Protein

d)

Capsomer dan Protein

e)

Materi genetik dan Capsid

24.

Siklus litik berbeda dengan siklus lisogenik, karena pada siklus litik tidak terbentuk . . . .

a)

Individu baru

b)

Adsorbsi

c)

Penetrasi

d)

Profage

e)

Replikasi

25.

Gambar berikut ini merupakan sebuah bakteriofage. Senyawa DNA ditunjukan oleh nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

26.

Virus memasukkan materi genetiknya pada tubuh sel inang terjadi pada fase....

a)

Sintesis

b)

Penetrasi

c)

Perakitan

d)

Melebur

e)

Adsorpsi

27.

Virus tidak dapat dianggap sebagai sel karena ....

a)

Virus tidak dapat melakukan pembelahan

b)

Virus dapat melakukan proliferasi

c)

Virus tidak bermembran inti

d)

Virus tidak memiliki sitoplasma dan membran sel, berukuran sangat kecil, serta dapat dikristalkan

e)

Virus hanya dapat hidup sebagai parasit

28.

Enzim yang dihasilkan oleh virus yang dapat memecahkan dinding sel bakteri disebut ...

a)

Neuraminidase

b)

Lisozim

c)

Litik

d)

Lismin

e)

Lisogenik

29.

Kapsid pada virus tersusun dari bahan yang terdiri dari…

a)

Lemak

b)

DNA

c)

RNA

d)

Protein

e)

Selulosa

30.

Virus T dapat menyerang bakteri dengan cara DNA virus bergabung dengan DNA bakteri tanpa mengalami lisis sel, siklus hidup bakteriofage semacam ini disebut….

a)

Lisogenik

b)

Litik

c)

Transduksi

d)

Plasmolisis

e)

Metastasis

31.

Beberapa pendapat menyebutkan bahwa virus tidak dapat masuk dalam kelompok makhluk hidup karena....

a)

Virus dapat dikristalkan

b)

Virus dapat melakukan pembuahan

c)

Virus dapat menularkan penyakit

d)

Virus dapat bergerak

e)

Virus dapat berkembang biak

32.

Pernyataan yang paling mendekati pengertian bakteriofage atau fage adalah ....

a)

Bakteri yang menyerang virus

b)

Bakteri yang menyerang manusia atau hewan

c)

Virus yang menyerang bakteri

d)

Virus yang menyerang manusia atau hewan

e)

Bakteri dan virus yang menyerang makhluk hidup lain

33.

Virus Covid 19 pertama kali ditemukan di negara....

a)

Thailand

b)

RRC

c)

Pakistan

d)

Ukraina

34.

Dalam bacaan di buku kalian ada kalimat "Virus tidak kasat mata tetapi sangat berbahaya"

Maksud dari tidak kasat mata adalah....

a)

Tidak bisa ditangkap dengan mata

b)

Tidak bisa ditangkap dengan anggota gerak

c)

Tidak bisa dilihat dengan mata secara langsung

d)

Tidak memerlukan bantuan alat lain untuk melihatnya

35.

Berikut ini alat yang bisa dipergunakan untuk melihat wujud virus....

a)

Mikroskop

b)

Jangka sorong

c)

Mikrometer

d)

Mikroskop elektron

36.

Partikel lengkap virus (virion) tersusun atas....

a)

Asam amino dan asam nukleat

b)

Asam amino dan kapsid

c)

Asam nukleat dan kapsid

d)

Kapsid dan virion

37.

Yang dimaksud dengan inang virus adalah....

a)

Makhluk mati yang dihindari virus

b)

Makhluk hidup yang ditumpangi virus

c)

Benda asing yang ditangkap virus

d)

Virus yang disusupi makhluk hidup lain

38.

Virus berdasarkan asam nukleatnya dibedakan menjadi...

a)

Virus utuh dan kapsid

b)

Virion dan kapsid

c)

Virus DNA dan kapsid

d)

Virus RNA dan virus DNA

39.

Peran asam nukleat pada virus adalah pada proses....

a)

Memperbanyak diri pada inang

b)

Memperbanyak inang pada virus

c)

Mengurangi laju pertumbuhan virus

d)

Menekan jumlah DNA

40.

Tobbaco mosaic virus memiliki bentuk....

a)

Amplop

b)

Tak beraturan

c)

Heliks

d)

Kompleks

Similar Resources on Wayground

Cell Structure & Function

35 questions

Cell Structure & Function

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

Latihan PSAS Biologi Kelas X (2024)

40 questions

Latihan PSAS Biologi Kelas X (2024)

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Cellbiologi Bi1

38 questions

Cellbiologi Bi1

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

Meiosis, Protein Synthesis, & Mutations

37 questions

Meiosis, Protein Synthesis, & Mutations

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Vertebrata

35 questions

Vertebrata

quiz

Worksheet

•

10th Grade

INOVASI TEKNOLOGI BIOLOGI

40 questions

INOVASI TEKNOLOGI BIOLOGI

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Muscular System Review

45 questions

Muscular System Review

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

ULANGAN HARIAN 1 BIOLOGI X.7

40 questions

ULANGAN HARIAN 1 BIOLOGI X.7

quiz

Worksheet

•

10th Grade