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二年级科学

Total questions: 53

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

图中的女孩运用了什么官能？

a)

视觉

b)

味觉

c)

嗅觉

d)

触觉

2.

这个工具用来测量什么？

a)

液体体积

b)

长度

c)

质量

d)

时间

3.

这个工具用来测量什么？

a)

质量

b)

时间

c)

长度

d)

液体体积

4.

这个工具是用来测量什么?

a)

液体体积

b)

时间

c)

长度

d)

质量

5.

这个工具是用来测量什么？

a)

液体体积

b)

时间

c)

质量

d)

长度

6.

以下哪项是不正确的的操纵性技能？

a)

实验后，我把动物标本放回大自然。

b)

实验后，我正确及安全地存放科学用具。

c)

我随意画出标本、科学用具和材料。

d)

我用正确的方法清洗科学用具。

7.

图中的同学运用了什么方法来分享信息？

a)

绘画

b)

信息与通信技术

c)

口述

d)

书写

8.

以上显示什么操纵性技能？

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

e)

正确地画出标本、科学用具和材料

9.

以上显示什么操纵性技能？

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

e)

正确地画出标本、科学用具和材料

10.

以上显示什么操纵性技能？

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

e)

正确地画出标本、科学用具和材料

11.

以下哪项不是遗传的特征？

a)

虹膜的颜色

b)

头发类型

c)

肤色

d)

爱好

12.

以下哪一项不是正确的科学技能？

a)

分类

b)

预测

c)

测量及应用数目

d)

清理

13.

图中的科学用具是用来测量液体的体积的，它的名称是....

a)

烧杯

b)

锥形瓶

c)

量筒

d)

水瓶

14.

图中的这两种动物有什么共同点？

a)

卵生动物

b)

胎生动物

c)

两栖动物

d)

用肺呼吸

15.

运享将手中的动物图片分成胎生和卵生两大类。

运享用了哪一项科学程序技能？

a)

观察

b)

分类

c)

沟通

d)

测量和应用数目

16.

为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？

a)

避免误食科学室的有毒物质

b)

避免打翻科学室的物品而发生意外

c)

避免老师生气

d)

避免学生不用心听课

17.

哪个是测量液体体积的单位？

a)

毫升(mℓ)

b)

分钟(min)

c)

厘米(cm)

d)

公斤(kg)

18.

我们应该如何处理实验后的小鱼？

a)

煮来吃

b)

把鱼放回池塘

c)

丢进垃圾桶

d)

放在科学室里

19.

以下是沟通的方式，除了（TP3）

a)

绘画

b)

口述

c)

信息与通信技术

d)

书写

e)

清洗用具

20.

图中显示两组物体。根据图中的物体特征，图中的物体是根据以下哪一项特征分类？

a)

大小

b)

高矮

c)

长短

d)

形状

21.

图中显示两组物体。根据图中的物体特征，图中的物体是根据以下哪一项特征分类？

a)

颜色

b)

形状

c)

长短

d)

高矮

22.

图中的变化证明了什么？

a)

人类会繁殖

b)

人类会成长

c)

人类会呼吸

d)

人类会遗传

23.

请选出在科学室正确的行为。

a)
b)
c)
d)
24.
图三中两组物体。图三中的物体是根据以下哪一项而分类X和Y两组？
a)
粗和滑
b)
轻和重
c)
形状
25.

红色的火龙果比白色的火龙果甜。

针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？

a)

推断

b)

分类

c)

观察

d)

测量与应用数目

26.

为什么在科学室禁止吃东西和喝水？

a)

避免误食有毒的科学材料

b)

避免被老师骂

c)

避免让同学知道自己吃什么

d)

避免与其他学生嬉戏

27.

植物枯萎了，因为缺乏水。

针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？

a)

预测

b)

推断

c)

观察

d)

分类

28.

上图显示建筑工人进行的一项活动。这项活动应用了哪种科学程序技能？

a)

预测

b)

控制变数

c)

测量和应用数目

d)

运用空间与时间的关系

29.

以下哪项是种子发芽的条件？(答案超过一个)

a)

水

b)

空气

c)

土壤

d)

适中的温度

30.

哪项资料不适合用来记录成长的变化？

a)

体型

b)

体重

c)

身高

d)

头发的长度

31.

图中显示三种生物。

从产卵量最少至最多，选出正确的排列。

a)

P --> R --> Q

b)

Q --> P --> R

c)

R --> P --> Q

d)

Q --> R --> P

32.

图中显示蝴蝶的生命过程。

以下哪个是蝴蝶在W阶段的样子？

a)
b)
c)
d)
33.

哪种动物以产卵的方式繁殖后代？

a)
b)
c)
d)
34.

图中的动物如何保护它的卵？

a)

把卵产在水里

b)

把卵藏在嘴里

c)

把卵产在泥土里

d)

孵卵

35.

以下哪种的动物的幼儿长得与妈妈相似？

a)
b)
c)
d)
36.

以下哪只动物会把幼儿藏在育儿袋里？

a)
b)
c)
d)
37.

以上是有关动物X的说明。

动物X是什么？

a)

大象

b)

兔子

c)

老虎

d)

狗

38.

哪个情况能够证明植物正在成长？

a)

叶子变黄

b)

叶子越来越大

c)

叶子的形状改变

d)

叶子凋落

39.

哪项不是植物的重要性？

a)

为动物提供庇护所

b)

提供人类所需要草药

c)

为草食动物提供食物

d)

减少空气中的氧气

40.

哪项完整显示向日葵的生长过程？

a)

种子 --> 发芽 --> 幼苗

b)

种子 --> 发芽 --> 结果

c)

种子 --> 发芽 --> 结果 --> 幼苗 --> 开花

d)

种子 --> 发芽 --> 幼苗 --> 开花 --> 结果

41.

哪个杯子里的种子会发芽？

a)
b)
c)
d)
42.

哪种动物栖息在大树上？

a)
b)
c)
43.

种子不需要__________也会发芽。

a)

阳光

b)

水

c)

空气

44.

烧杯里的种子不会发芽，为什么？

a)

没有水

b)

没有空气

c)

没有阳光

45.

明生种了一棵凤仙花。他应该怎么做才能让凤仙花长得茂盛？

a)

浇适量的水

b)

在叶子涂上油

c)

放在密室里

46.

图中显示一棵植物。如果放在阳光下的植物长得不茂盛，除了浇适量的水，还须要怎么做？

a)

把植物移到室内

b)

搭棚子遮住植物

c)

放适量的肥料

47.

如果植物没有获取所需的基本需求将会怎样？

a)

植物会枯萎

b)

植物会更茁壮

c)

植物没有任何变化，继续生长

48.

我们应该如何照顾植物，使植物能健康地成长？

a)

发现土壤干裂时才浇水

b)

定时把较大的叶子拔掉让较小的叶子有足够的空间生长

c)

把植物放在空旷及太阳照射到的地方

49.

图中显示一项实验。实验说明__________。

a)

植物需要水才能生长

b)

植物需要阳光才能生长

c)

植物需要空气才能生长

50.

如果图中的情景没有获得改善，预测对人类有什么影响？

a)

人类会没有食物

b)

人类会失去栖息地

c)

人类会变成肉食动物

51.

哪种动物栖息在大树上？

a)
b)
c)
52.

以下是沟通的方式，除了（TP3）

a)

绘画

b)

口述

c)

信息与通信技术

d)

书写

e)

清洗用具

53.

为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？

a)

避免误食科学室的有毒物质

b)

避免打翻科学室的物品而发生意外

c)

避免老师生气

d)

避免学生不用心听课

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