wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS PKN Kelas 6 Semester Ganjil 2025/2026

Total questions: 40

Worksheet time: 3hrs 7mins

Name
Class
Date
1.

Menyatukan wilayah INdonesia yang terdiri atas beibu-ribu pulau meupakan fungsi . . .

a)

Pancasila

b)

kesamaan nasib

c)

semboyan bhinneka tunggal ika

d)

tri kerukunan umat beragama

2.

Pancasila sebagai pandangan hidup bagi bangsa Indonesia menceminkan . . .

a)

kepribadia bangsa Indonesia

b)

nilai-nilai luhur bangsa INdonesia

c)

persamaan derajat manusia

d)

keragaman masyarakat Indonesia

3.

Berpartisipasi dalam pemilihan ketua kelas merupakan sikap yang sesuai Pancasila sila . . .

a)

keempat

b)

ketiga

c)

kedua

d)

petama

4.

Menjalankan perintah agama sesuai ajaran yang dianut merupakan contoh peilaku yang mencerminkan Pancasila sila . . .

a)

keempat

b)

ketiga

c)

kedua

d)

pertama

5.

Kelas VI sangat cinta dan bangga terhadap tanah air. Bangga sebagai bangsa Indonesia pewujudan nilai Pancasila sila . . .

a)

keempat

b)

ketiga

c)

kelima

d)

kedua

6.

Beikut sikap yang mencerminkan kerja sama umat beagama yang tepat adalah . . .

a)

mempersilahkan teman untuk beibadah

b)

memuji hasil karya orang lain

c)

mengumpulkan tugas tepat waktu

d)

menolong hewan yang terluka

7.

Sikap yang menunjukkan bahwa sila Ketuhanan Yang Maha Esa menuntu para pelajar untuk bersikap adil dan tidak membeda-bedakan teman. Hal ini menunjukkan hubungan sila petama dan sila . . .

a)

kelima

b)

keempat

c)

ketiga

d)

kedua

8.

Menghormati teman sebagai sesama manusia ciptaan Tuhan dapat membuat kompak dan bersatu. Hal ini meupakan pengamalan Pancasila sila . . .

a)

petama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

9.

Perhatikan gambar disamping!

Gambar tersebut merupakan perilaku yang mencerminkan Pancasila sila . . .

a)

keempat

b)

ketiga

c)

kedua

d)

petama

10.

Pancasila sebagai dasar negara Indonesia memiliki nilai-nilai luhur. Nilai-nilai Pancasila harus senantiasa diamalkan oleh . . .

a)

Dewan Perwakilan Rakyat

b)

penegak hukum

c)

seluruh masyarakat Indonesia

d)

kalangan pejabat

11.

Nilai utama yang tekandung dari sila kedua dalam Pancasila adalah . . .

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai kemanusiaan

c)

nilai pesatuan

d)

nilai kerakyatan

12.

Seorang siswa terlibat dalam aksi sosial untuk menggalang bagi korban banjir. Ia mengumpulkan sumbangan dari teman sekelasnya, guru, dan warga sekitar. Tindakan tersebut mencerminkan penerapan Pancasila sila . . .

a)

kedua

b)

ketiga

c)

keempat

d)

kelima

13.

Sikap positif terhadap sila-sila Pancasila dapat dilakukan dengan cara . . .

a)

membaca Pancasila setiap hari

b)

menulis Pancasila di buku tulis

c)

mengamalkakn nilai-nilai Pancasila

d)

menghafalkan Pancasila setiap waktu

14.

Pancasila berkedudukan sebagai dasar negara, artinya . . .

a)

ditulis dalam lambang negara

b)

dijadikan dasar mengatur negara

c)

diajarkan pada pendidikan sekolah

d)

ditulis dalam dokumen negara

15.

Pancasila menuntun segala gerak langkah dan perilaku masyarakat dalam hidup berbangsa dan bernegara merupakan kedudukan Pancasila sebagai . . .

a)

dasar negara

b)

ideologi negara

c)

pandangan hidup bangsa

d)

sumber dari segala sumber hukum

16.

Upacara bendera rutin dilaksanakan setiap Senin pagi. Sesuai nilai-nilai Pancasila, siswa yang baik akan melaksanakan upacara dengan rasa . . .

a)

toleransi

b)

peduli pada sesama

c)

nasionalisme atau cinta tanah air

d)

keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Mah Esa

17.

Rafa beangkat ke sekolah. Di tengah jalan Rafa meilhat seorang kakek kesulitan hendak menyeberang jala. Sikap Rafa sebaknya . . .

a)

pura-pura tidak tahu dan mencoba mendahului kakek tersebut

b)

membiarkan saja karena takut telambat sampai ke sekolah

c)

meminta orang lain untuk menyeberangkan kakek tesebut

d)

membantu kakek menyeberang dengan hati-hati

18.

Pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat yang harus dikembangkan dalam kehidupan bermasyarakat. Contohnya . . .

a)

suka memberikan petolongan kepada orang yang membutuhkan

b)

menghormati umat beagama lain melaksanakan ibadahnya

c)

mencintai tanah air dan bangga sebagai bangsa Indonesia

d)

melaksanakan setiap hasil musyawarah dengan tanggung jawab

19.

Pelaksanaan musyawarah untuk mufakat harus mengutamakan kepentingan . . .

a)

kelompok

b)

pribadi

c)

golongan

d)

bersama

20.

Kewajiban siswa tehadap Pancasila ditunjukkan dengan cara . . .

a)

mempelajari sejarah lahirnya Pancasila

b)

mengenang para penggali nilai-nilai Pancasila

c)

mengkaji kebenaran Pancasila melalui diskusi kelompok

d)

mempelajari, mengamalkan, dan mempertahankan Pancasila

21.

Peraturan hidup yang dianggap sebagai suara hati sanubari manusia dan bersifat umum disebut norma . . .

a)

agama

b)

hukum

c)

kesopanan

d)

kesusilaan

22.

Salah satu norma yang sifatnya relatif karena penerapannya di tiap-tiap daerah berbeda adalah norma . . .

a)

hukum

b)

agama

c)

kesopanan

d)

kesusilaan

23.

Perturan-peraturan yang timbul dan dibuat oleh lembaga kekuasaan negara disebut norma . . .

a)

hukum

b)

kesopanan

c)

agama

d)

kesusilaan

24.

Sanksi yang bisa dikenakan terhadap pelanggaran norma hukum adalah . . .

a)

sindiran

b)

penjara

c)

celaan

d)

cemoohan

25.

Orang yang melanggar norma kesopanan akan mendapatkan sanksi berupa . . .

a)

dosa

b)

kurungan

c)

cemoohan

d)

denda

26.

Sesuatu yang harus dilakukan disebut . . .

a)

hak

b)

aturan

c)

kewajiban

d)

norma

27.

Hak siswa di sekolah . . .

a)

bemain-main

b)

mendapatkan pelajaran

c)

menghormati orang tua

d)

menggunakan seragam dengan rapi

28.

Salah satu kewwajiban anak di rumah adalah . . .

a)

membantu teman ketika ulangan belangsung

b)

menggunakan seragam sekolah

c)

mendengarkan penjelasan guru

d)

mematikan lampu di pagi dan siang hari

29.

Contoh penerapan norma kesusilaan di lingkungan sekolah adalah . . .

a)

berbicara dengan kasar kepada teman

b)

menghormati pebedaan di sekolah

c)

bergaul dengan membedakan

d)

mengejek sesama teman sekolah

30.

Norma hukum yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah adalah mematuhi . . .

a)

adat istiadat

b)

undang-undang

c)

hukum dasar

d)

tata tetib sekolah

31.

Penyampaian pendapat ketika bemusyawarah harus disampaikan secara . . .

a)

marah-marah

b)

teriak-teriak

c)

sopan dan santun

d)

menyinggung perasaan orang lain

32.

Memaksakan keinginan pribadi dalam bemusyawarah merupakan hal yang seharusnya . . .

a)

dijauhi

b)

dilakukan

c)

dilestarikan

d)

diutamakan

33.

Kamu dan teman-temanmu sedang bermusyawarah. Salah satu temanmu memiliki perbedaan pendapat denganmu. Sikapmu seharusnya . . .

a)

menghargai

b)

marah

c)

tidak terima

d)

mengalah

34.

Sikpa yang harus ditunjukkan dalam mengikuti kegiatan musyawarah adalah . . .

a)

berbicara kapan pun sesuai keinginan kita

b)

menghargai pendapat orang lain

c)

peserta musyawarah tidak harus hadir

d)

tetap menyampaikan pendapat karena yakin pendapatnya benar

35.

Berikut sikap yang harus diterapkan apabila pendapat kita tidak diterima dalam suatu musyawarah adalah . . .

a)

memaksa kehendak

b)

marah-marah

c)

tenang dan belapang dada

d)

meninggalkan tempat musyawarah

36.

Menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah dapat ditunjukkan dengan sikap . . .

a)

mendengarkan saat orang lain berbicara

b)

pantag menyerah dalam menyampaikan usul

c)

menolak hasil keputusan

d)

mempunyai rasa tanggung jawab

37.

Hanif kalah dalam pemilihan ketua kelas. Sikap Hanif yang tepat adalah . . .

a)

marah-marah

b)

menerima dengan ikhlas

c)

memusuhi ketua kelas yang baru

d)

menolak keputusan musyawarah

38.

Saat musyawarah terjadi perbedaan pendapat. Akan tetapi, suasana musyawarah harus tetap akrab dan tenang. Hal tersebut menunjukkan bahwa prinsip musyawarah adalah . . .

a)

bersifat kekeluargaan

b)

menjunjung persamaan

c)

prinsip persatuan

d)

prinsip keseimbangan

39.

Contoh penerapan nilai musyawarah untuk mufakat dalam lingkungan masyarakat adalah . . .

a)

pemilihan anggota kelompok belajar

b)

pemilihan ketua RT

c)

pemilihan ketua kelas

d)

pembagian jadwal piket

40.

Berikut bukan prinsip-prinsip dalam musyawarah adalah . . .

a)

lebih mengutamakan kepentingan bersama

b)

dilandasi dengan akal sehat dan hati nurani yang luhur

c)

dilandasi semangat kekeluargaan

d)

berbicara dengan suara yang keras