Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Science TESt grade5

Total questions: 184

Worksheet time: 3hrs 34mins

Name
Class
Date
1.

Which organisms feed on the remains of dead organisms, returning them to the soil?

a)

decomposers

b)

producers

c)

consumers

d)

scavangers

2.

Herbivores exclusively eat plants. They are also known as ....

a)

secondary procedures

b)

secondary consumers

c)

primary procedures

d)

primary consumers

3.

Which of these animals is a secondary consumer?

a)

a cow that eats grass

b)

some horses feeding on grain

c)

a chicken eating a cricket

d)

an elephant munching on tree leaves

4.

What type of organism gets its energy from the Sun?

a)

decomposers

b)

procedures

c)

consumers

d)

scavangers

5.

Where do most producers get their energy from?

a)

dead organisms

b)

the sun

c)

the power of friendship

d)

wind and water

6.

A monkey searching for food in the rainforest plucks some berries and catches a lizard on a tree. It is referred to as ....

a)

a herbo-carnivore

b)

a carnivore

c)

an omnivore

d)

a carni-herbivore

7.

How would you describe a tertiary consumer?

a)

a carnivore that feeds on herbivores

b)

a herbivore feeding on procedures

c)

a carnivore that eats other carnivores

d)

a carnivore that eats dead matter

8.

Human beings are ....

a)

decomposers

b)

producers

c)

consumers

d)

scavengers

9.

What do the arrows in a food chain symbolize?

a)

how sunlight travels around an ecosystem

b)

the transfer of water across organisms

c)

the exchange of genes between organisms

d)

the flow of energy from one organism to another

10.

Which of these is not a procedure?

a)

sunflower

b)

algae

c)

plankton

d)

mushroom

11.

Which organism receives the least amount of energy?

a)

elephant

b)

great white shark

c)

dog

d)

cactus

12.

The process by which producers make food is called ....

a)

metamorphosis

b)

solar power

c)

photosynthesis

d)

pollination

13.

Which of these statements is incorrect?

a)

producers are always at the first step of a food chain

b)

organisms at the top of the food chain receive the least energy

c)

secondary consumers feed on primary consumers

d)

the arrows of a food web can point in any direction

14.

Why is a plant classified as a producer?

a)

it can make its own food for energy

b)

it is eaten by animals

c)

it can grow in soil

d)

it adds nutrients to the soil when it dies

15.

What would happen if all the plants in an ecosystem disappeared?

a)

Energy could not flow through the food web.

b)

Animals would make their own energy from sunlight.

c)

Meat-eaters would have energy, but plant-eaters would not.

d)

Decomposers would star making their own energy from sunlight.

16.

Which of the following organisms is a decomposer?

a)

Lion

b)

Earthworm

c)

Deer

d)

Grasshopper

17.

Which of the following is an example of a primary consumer?

a)

Wolf

b)

Rabbit

c)

Snake

d)

Owl

18.

What role do decomposers play in an ecosystem?

a)

Provide energy to producers

b)

Break down dead organisms into nutrients

c)

Prey on other organisms

d)

Regulate the population of herbivores

19.

This abiotic is important for plant growth because plants take in water and mineral salts from it. The abiotic factor is (a)  

20.

This abiotic determines the kinds of organisms living in the habitat. Most organisms cannot survive in extreme heat or cold.

(a)  

21.

Tempat saling memberi dan menerima antara sesama makhluk

hidup dengan lingkungannya disebut

a)

ekosistem

b)

populasi

c)

komponen biotik

d)

komponen abiotik

22.

Populasi membentuk..

a)

Individu

b)

Komunitas

c)

Ekosistem

d)

Biosfer

23.

Tempat organisme hidup dan berkembang biak disebut..

a)

Populasi

b)

Ekosistem

c)

Komunitas

d)

Habitat

24.

Berikut ini yang termasuk komponen biotik adalah..

a)

Udara

b)

Batu

c)

Kambing

d)

Kayu

25.

Berikut ini yang tidak termasuk komponen abiotik ekosistem adalah..

a)

Petir

b)

Kekeruhan air

c)

Jamur

d)

Lumpur

26.

Bakteri merupakan komponen biotik..

a)

konsumen

b)

dekomposer

c)

produsen

d)

kompetisi

27.

Contoh jaring-jaring makanan yang benar adalah..

a)

tumbuhan-kelinci-ular-elang-bakteri pengurai

b)

rumput-belalang-ular-kucing-bakteri pengurai

c)

tumbuhan-harimau-jerapah-hiu-bakteri pengurai

d)

tumbuhan-ayam-elang-burung pipit-bakteri pengurai

28.

Kumpulan dari beberapa individu sejenis yang menempati suatu lingkungan tertentu dinamakan

a)

habitat

b)

ekosistem

c)

populasi

d)

komunitas

29.

Semua makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu untuk bisa bertahan dan memenuhi kebutuhannya. Lingkungan yang berupa benda mati dinamakan lingkungan ...

a)

Biotik

b)

Abiotik

c)

Biosfer

d)

Atmosfer

30.

Suatu unit kehidupan yang di dalamnya terdapat hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya dinamakan ....

a)

Habitat

b)

Ekosistem

c)

Populasi

d)

Lingkungan

31.

Dibawah ini adalah salah satu makhluk hidup yang hidup pada ekosistem air tawar adalah ...

a)

terumbu karang

b)

teratai

c)

karang

d)

kerang

32.

Secara garis besar ekosistem memiliki dua komponen penyusun yaitu komponen biotik dan abiotik. Contoh komponen atau faktor-faktor abiotik dalam suatu ekosistem adalah .....

a)

Suhu

b)

Tanah

c)

Kelembapan

d)

Cahaya matahari

33.

Tempat organisme hidup dan berkembang biak disebut..

a)

Populasi

b)

Ekosistem

c)

Komunitas

d)

Habitat

34.

Berikut ini yang termasuk komponen biotik adalah..

a)

Udara

b)

Batu

c)

Kambing

d)

Kayu

35.

Ekosistem adalah interaksi yang terjadi di sebuah lingkungan tertentu yang terjadi antara

a)

Karnivora dan herbivora

b)

Makhluk hidup dan benda mati

c)

Pemangsa dan tumbuhan

d)

Makhluk hidup dan pepohonan

36.

Pemanfaatan kayu sebagai bahan baku perabotan rumah dapat dikendalikan dengan cara melakukan ....

a)

tebang liar

b)

pembakaran hutan

c)

tebang pilih

d)

tebang sembarangan

37.

Bila populasi burung pipit menurun, maka akan diikuti dengan penurunan populasi?

a)

ulat

b)

sawi

c)

belalang

d)

elang

38.

Komponen abiotik yang terdapat pada gambar diatas adalah ...

a)

pohon kelapa, rumput, batu

b)

tanah, udara, batu

c)

ayam, elang, kupu-kupu

d)

pohon kelapa, rumput, ayam

39.

Komonen abiotik pada ekosistem yang tampak dalam gambar adalah....

a)

padi, petani, sapi, gulma

b)

air, lumpur, udara, gulma (rumput liar)

c)

udara, tanah, cahaya, mineral

d)

padi, lumpur, siput, air

40.
Sekumpulan makhluk hidup yang sejenis pada suatu tempat disebut….
a)
komunitas
b)
habitat
c)
biosfer
d)
populasi
41.

Is wind a biotic or abiotic factor?

a)

biotic

b)

abiotic

42.

Is soil a biotic or abiotic factor?

a)

biotic

b)

abiotic

43.

Are rocks biotic or abiotic factors?

a)

biotic

b)

abiotic

44.

Is temperature a biotic or abiotic factor?

a)

biotic

b)

abiotic

45.

Is water a biotic or abiotic factor?

a)

biotic

b)

abiotic

46.

Are producers biotic or abiotic factors?

a)

biotic

b)

abiotic

47.

Are consumers biotic or abiotic factors?

a)

biotic

b)

abiotic

48.

Are decomposers biotic or abiotic factors?

a)

biotic

b)

abiotic

49.

Is sunlight a biotic or abiotic factor?

a)

biotic

b)

abiotic

50.

Abiotic factors are ___________.

a)

non-living parts of an ecosystem

b)

living parts of an ecosystem

c)

things that once were alive, but now are dead

d)

not important parts of ecosystems.

51.

Biotic factors are ___________.

a)

non-living parts of an ecosystem

b)

living parts of an ecosystem

c)

things that once were alive, but now are dead

d)

not important parts of ecosystems.

52.

An ecosystem is made up of __________.

a)

living things only

b)

non-living things only

c)

both living and non-living things

53.

T/F: Abiotic factors are an unimportant part of ecosystems.

a)

true

b)

false

54.

What does the word root 'bio-' mean?

a)

living

b)

dead

c)

science

d)

study

55.

Termites are tiny insects that can cause severe damage to homes and other structures that consist of wood. Termites are an example of what type of factor.

a)

Biotic

b)

Abiotic

56.

Air is a mixture of colorless gases. The air that makes up the Earth's atmosphere consists primarily of nitrogen and oxygen. Air is an example of which type of factor?

a)

Biotic

b)

Abiotic

57.

An angler fish has a fleshy growth on its head that gives off light. This part acts as a lure to help the angler fish catch its prey. An anglerfish is an example of which type of factor?

a)

Biotic

b)

Abiotic

58.

Is a deer an abiotic or biotic factor?

a)

abiotic

b)

biotic

59.

Is a rose an abiotic or biotic factor?

a)

abiotic

b)

biotic

60.

Which is an example of an abiotic factor in a pond environment?

a)

The water

b)

A frog

c)

A grasshopper

d)

A snake

61.

Daerah di sekitar tempat tinggal makhluk hidup disebut ....

a)

Rumah

b)

Alam

c)

Wilayah

d)

Lingkungan

62.

Berikut ini merupakan contoh faktor-faktor biotik, kecuali ....

a)

Pegunungan

b)

Manusia

c)

Hewan

d)

Mikroba

63.

1. Elang

2. Mikroba

3. Padi

4. Tikus

5. Ular


Urutan rantai makanan tersusun dari nomor ....

a)

3 - 5 - 4 - 1 - 2

b)

3 - 1 - 4 - 5 - 2

c)

3 - 4 - 5 - 1 - 2

d)

3 - 1 - 5 - 4 - 2

64.

Pengaruh yang dapat timbul akibat langkanya ular pada sebuah rantai makanan adalah ....

a)

Produksi padi menurun dan populasi elang meningkat

b)

Produksi padi menurun dan populasi elang menurun

c)

Produksi padi meningkat dan populasi elang meningkat

d)

Produksi padi meningkat dan populasi elang menurun

65.

Seekor badak dan setangkai mawar termasuk tingkatan makhluk hidup berupa ....

a)

Individu

b)

Populasi

c)

Komunitas

d)

Ekosistem

66.

Adanya perangkat khusus pada makhluk hidup bertujuan untuk ....

a)

Mengambil makanan

b)

Tumbuh dan berkembang

c)

Mempertahankan diri

d)

Menjadi daya tarik bagi mangsanya

67.

Berikut ini hewan-hewan yang memiliki ciri berperangkat khusus, kecuali ....

a)

Kaki bebek berselaput agar mudah bergerak di air

b)

Kaki ayam bertaji untuk bergerak di air

c)

Paruh panjang burung kolibri

d)

Paruh moncong panjang pada trenggiling

68.

Terdapat kurang lebih dua ratus ekor penguin

Kelompok kata yang digarisbawahi memiliki makna ....

a)

Individu

b)

Populasi

c)

Komunitas

d)

Ekosistem

69.

Hubungan saling memerlukan dan menimbulkan jalinan makhluk hidup disebut dengan ....

a)

Individu

b)

Populasi

c)

Komunitas

d)

Ekosistem

70.

Berikut ini jenis hewan yang termasuk kelompok karnivora, kecuali ....

a)

Kambing

b)

Harimau

c)

Singa

d)

Elang

71.

Hewan yang hidup pada suhu sangat dingin (suhu di bawah not derajat) adalah ....

a)

Macan

b)

Singa

c)

Beruang kutub

d)

Gorila

72.

Sebagai sebuah energi, sinar matahari dapat membantu tumbuhan untuk ....

a)

tumbuh

b)

fotosintesis

c)

menyerap air

d)

berkembang biak

73.

Air menutupi permukaan bumi sekitar ....

a)

48%

b)

59%

c)

68%

d)

71%

74.

Air selalu ada di bumi karena terjadi proses alam berupa ....

a)

Penambahan volume air

b)

Pengendapan air

c)

Sirkulasi air

d)

Tersedianya cadangan air

75.

Tempat hidup hampir semua makhluk hidup adalah ....

a)

air

b)

tanah

c)

udara

d)

lautan

76.

Gagasan untuk membuat taman kelas merupakan bukti perilaku menyenangi ....

a)

keseimbangan lingkungan

b)

kebersihan lingkungan

c)

kesehatan lingkungan

d)

keindahan lingkungan

77.

Kelestarian lingkungan dapat diwujudkan melalui ....

a)

sumbangan

b)

partisipasi

c)

kemurahan hati

d)

kebaikan

78.

Penghargaan yang diberikan bagi kota/kabupaten terbersih adalah dalam bentuk ....

a)

parasamnya

b)

citra pesona

c)

kalpataru

d)

adipura

79.

Berikut ini tiga jenis penghargaan kalpataru yang diberikan kepada mereka yang berjasa terhadap lingkungan, kecuali ....

a)

Perintis lingkungan

b)

Penyelamat lingkungan

c)

Pengabdi lingkungan

d)

Pemrakarsa lingkungan

80.

Berikut ini merupakan fungsi hutan, kecuali ....

a)

Melindungi angin

b)

Melindungi tanah

c)

Mencegah perubahan iklim

d)

Penghasil oksigen

81.

After the sun, where does a food chain start?

a)

with animals that eat plants

b)

with plants that eat other animals

c)

with plants that make their own food

82.

Where would a decomposer be in a food chain?

a)

at the beggining

b)

at the end

c)

between a producer and consumer

83.

All food webs include

a)

insects

b)

mushrooms

c)

producers

84.

A hawk needs to eat many mice and rabbits becasue

a)

there are lots of mice and rabbits in an ecosystem

b)

the hawk gets only part of the energy from animals it eats

c)

the hawk in a part of a large food web

85.

Several food chains linked together make up

a)

food web

b)

food pyraid

c)

ecosystem

86.

What is an example of a consumer getting energy from a consumer?

a)

a tree making food from sunlight

b)

a chipmunk eating seeds

c)

a fish eating insects

87.

To which living thing or things does the mouse's energy pass?

a)

snake only

b)

hawk only

c)

hawk and snake only

88.

Which living thing is MOST LIKELY to be the first source of energy in a food chain?

a)

deer

b)

shrub

c)

mushroom

89.

_______ is something that stands for something else.

a)

food chain

b)

model

c)

food web

90.

_________ are several food chains linked together make up.

a)

food chain

b)

model

c)

food web

91.

_________ is a model that shows the path of energy as it flows from living to another.

a)

food chain

b)

model

c)

food web

92.

The ________ in the food chain used the energy of sunlight to make its own food.

a)

sun

b)

animals

c)

grass

93.

All animals are consumers.

a)

True

b)

False

94.

When the snake eats the grasshopper, the energy in the grasshopper moves

a)

into the grasshopper

b)

into the snakes body

c)

into the air

95.

A __________ is a living thing that gets energy by breaking down material from dead plants and animals.

a)

consumer

b)

decomposer

c)

producer

96.

Plants and other producers take in energy from the ____________ to make their own food.

a)

grass

b)

sun

c)

rain

97.

Energy goes from

a)

producers to consumers

b)

consumers to producers

c)

decomposers to producers

98.

Energy is stored in

a)

the grass

b)

the food you eat

c)

the rain

99.

Humans are part of many food webs.

a)

True

b)

False

100.

Which of the following animals are herbivores?

I Goat

II Bear  

III Lion  

IV Squirrel  

a)

I and II

b)

I and IV

c)

II and III

d)

III and IV

101.

Which statement is true about omnivores?

a)

Animals that only eat one specific type of animals

b)

Animals that only eat one specific type of plants

c)

Animals that eat both plants and animals

d)

Animals that only eat other animals

102.

Which of the following animals are carnivores?

    I Tiger

 II Eagle    

III Rabbit      

 IV Chicken  

a)

I and II

b)

I and IV

c)

II and III

d)

III and IV

103.

What are plants and animals that get their energy from eating other things?

a)

Producers

b)

Consumers

c)

decomposers

d)

herbivores

104.

In this food chain, what will happen if the frogs become extinct?

a)

The snakes will increase.

b)

The grasshoppers will decrease.

c)

The eagles will remain the same.

d)

The grasshoppers will increase.

105.

What is the driving source of energy for the food web?

a)

Sun

b)

Orca

c)

Seal

d)

Larvae

106.

Which type of consumer is always a primary consumer?

a)

Herbivore

b)

Omnivore

c)

Carnivore

d)

Producer

107.

Several food chains linked together make up

a)

food web

b)

food pyraid

c)

ecosystem

108.

What is an example of a consumer getting energy from a consumer?

a)

a tree making food from sunlight

b)

a chipmunk eating seeds

c)

a fish eating insects

109.

_________ is a model that shows the path of energy as it flows from living to another.

a)

food chain

b)

model

c)

food web

110.

Energy goes from

a)

producers to consumers

b)

consumers to producers

c)

decomposers to producers

111.
What is the role of a producer?
a)
Use sunlight to make food
b)
Gain energy from eating other organisms
c)
Keep other species from overpopulating
d)
Breaking down dead stuff 
112.

Observe the food chain above. Which organism’s population would increase if finches were removed from the ecosystem?

a)

Grass

b)

Grasshopper

c)

Snake

d)

Hawk

113.
The arrows in a food chain or web represents what?
a)
They point to the organism that is being eaten.
b)
It shows how sunlight flows within an ecosystem.
c)
They show what direction the energy is flowing between organisms. 
d)
They represent how water is transferred within a habitat.
114.

Look carefully at the image. Which organism is tertiary consumer?

a)
Wolf
b)

bird

c)

lizard

d)

grasshopper

115.

All the following are examples of harmful substances that harm food chains and food web, except

a)

heavy metals

b)

pesticides

c)

microplastic

d)

soil

116.

There are 5 units of pesticide in the leaves, if the beetle eats 5 leaves, how many units of pesticides inside the beetle?

a)

10 units

b)

30 units

c)

25 units

d)

50 units

117.

What will happen to the snake if the snake eats the lizard that contains toxic substances in its body?

a)

Snake can live longer and healthy

b)

Snake's bone might get weaker or the eggs produced cracked

c)

Number of grasshopper increases in the food chain

d)

Number of snake increases in the food chain

118.

The number of chemicals inside each living thing is

corn (4 units)

mouse (12 units)

If the number of chemicals inside the snake is 72 units, how many mouse that the snake eats?

a)

4

b)

6

c)

7

d)

5

119.

Which living thing is the most affected when the toxic substances accumulate along the food chain?

a)

producer

b)

primary consumer

c)

secondary consumer

d)

tertiary consumer

120.

How do adaptations help animals?

a)

to hide from predators

b)

to hunt for food

c)

to survive in their habitats

d)

All of the answers are correct

121.

An animal's color or pattern that helps it blend into its surroundings

a)

Hibernation

b)

Mimicry

c)

Camouflage

d)

Echolocation

122.

The ears of this fox are an example of...

a)

Behavioral adaptation

b)

Physiological adaptation

c)

Morphological (structural) adaptation

d)

Hibernation

123.

Animal that is eaten by another animal.

a)

predator

b)

herbivore

c)

prey

d)

decomposer

124.

When an animal looks like another animal it is called ______________.

a)

camouflage

b)

mimicry

c)

protective coloration

d)

protective resemblance

125.

The environment in which an animal lives is called ...

a)

habitat

b)

echolocation

c)

adaptation

d)

migration

126.

A giraffe use its long neck to reach leaves high in trees. What example is this?

a)

instinct

b)

learned behavior

c)

behavioral adaptation

d)

morphological (structural) adaptation

127.

What is camouflage?

a)

Colors or markings to make an organism look like something else

b)

A chemical that is used to defend itself

c)

A hard shell or covering

d)

Body patterns or coloring that make an organism difficult to be seen

128.

A bear sleeping in a cave during the winter months. This behavioral adaptation is called ...

a)

hibernation

b)

Hibernation

c)

Migration

d)

Camouflage

129.

A physical feature or behavior that helps an animal get food, protect itself, move, or reproduce (having babies)

a)

adaptation

b)

instincts

c)

echolocation

d)

nocturnal

130.

A condition of inactivity (does not do anything) that occurs in some animals when outside temperatures are cold.

a)

hibernation

b)

migration

c)

nocturnal

d)

echolocation

131.

A bear's heart rate slow down when it is hibernating. This adaptation is called ...

a)

Behavioral adaptation

b)

Physiological adaptation

c)

Morphological (structural) adaptation

d)

Protective coloration

132.

_______ is when an animal copies another animal by color, pattern or actions.

a)

mimicry

b)

nocturnal

c)

morphological adaptation

d)

hibernation

133.

_________ is when animals move from one place to another due to seasonal change, following a food or water source, or to find a mate and give birth.

a)

protective resemblance

b)

nocturnal

c)

migration

d)

hibernation

134.

A tiger’s stripes make it difficult to see in the grass. Stripes help a tiger conceal (hide) itself from its prey. What example is this?

a)

protective resemblance

b)

physiological adaptation

c)

mimicry

d)

protective coloration

135.

Beak shape depends on...

a)

their habitat

b)

their predator

c)

their diet (fish or seed)

d)

their claws

136.

Which characteristic helps an animal hide from other animals?

a)

looking like a dangerous animal

b)

being the same color as the place it lives (protective coloration)

c)

having sharp claws and sharp eyes

d)

active at night (nocturnal)

137.

Cactus have spines and waxy leaves to prevent water loss because they live in the ...

a)

Desert

b)

Rocky mountain

c)

Grassland

d)

Tropical Rainfroest

138.

Fennec fox stay in shelters or underground burrows during the day and avoid the heat. What type of adaptation is this?

a)

morphological (structural) adaptation

b)

physiological adaptation

c)

behavioral adaptation

d)

protective coloration

139.

This type of claws belong to an eagle. What is the function of the claws?

a)

grasping bark of a tree

b)

perching on the branch

c)

walking in the mud

d)

grabbing prey

140.

Apa yang dimaksud dengan rantai makanan?

a)

Rantai makanan adalah jenis makanan yang disajikan di restoran.

b)

Rantai makanan adalah proses fotosintesis pada tumbuhan.

c)

Rantai makanan adalah alat untuk mengukur panjang.

d)

Rantai makanan adalah urutan hubungan antara organisme dalam ekosistem yang menunjukkan aliran energi dan nutrisi.

141.

Sebutkan komponen utama dari jaring-jaring makanan!

a)

Produsen, konsumen, dan pengurai

b)

Rantai makanan, ekosistem, dan habitat

c)

Hewan, tumbuhan, dan mineral

d)

Herbivora, karnivora, dan detritivora

142.

Berikan contoh rantai makanan di ekosistem hutan!

a)

Bunga -> Kupu-kupu -> Ular

b)

Pohon -> Kucing -> Burung

c)

Pohon -> Rusa -> Serigala

d)

Rumput -> Kambing -> Harimau

143.

Apa peran produsen dalam ekosistem?

a)

Produsen berperan sebagai sumber energi utama dan penyedia makanan dalam ekosistem.

b)

Produsen hanya berfungsi sebagai pengurai dalam ekosistem.

c)

Produsen tidak memiliki peran penting dalam rantai makanan.

d)

Produsen hanya berperan dalam siklus air di ekosistem.

144.

Siapa yang termasuk dalam kelompok predator?

a)

Ikan

b)

Kucing

c)

Kambing

d)

Singa, harimau, elang, hiu

145.

Apa yang dimaksud dengan mangsa dalam rantai makanan?

a)

Mangsa adalah makanan yang dikonsumsi oleh manusia dalam rantai makanan.

b)

Mangsa adalah bagian dari ekosistem yang tidak terlibat dalam rantai makanan.

c)

Mangsa adalah organisme yang dimangsa oleh predator dalam rantai makanan.

d)

Mangsa adalah organisme yang mempredator dalam rantai makanan.

146.

Sebutkan dampak perubahan lingkungan terhadap rantai makanan!

a)

Dampak perubahan lingkungan terhadap rantai makanan termasuk ketidakseimbangan ekosistem, penurunan populasi spesies, dan kepunahan.

b)

Perubahan lingkungan meningkatkan populasi spesies

c)

Rantai makanan tidak terpengaruh oleh perubahan iklim

d)

Dampak positif terhadap keanekaragaman hayati

147.

Mengapa produsen sangat penting bagi kehidupan makhluk hidup?

a)

Produsen menghabiskan sumber daya tanpa memberikan manfaat.

b)

Produsen hanya menghasilkan limbah yang merusak ekosistem.

c)

Produsen tidak berperan dalam rantai makanan.

d)

Produsen menyediakan makanan dan energi yang diperlukan oleh makhluk hidup dalam ekosistem.

148.

Apa yang terjadi jika predator dalam ekosistem hilang?

a)

Ekosistem akan tetap seimbang tanpa predator.

b)

Populasi mangsa meningkat, menyebabkan ketidakseimbangan ekosistem.

c)

Mangsa akan beradaptasi dan mengurangi jumlahnya.

d)

Populasi predator meningkat, menguntungkan ekosistem.

149.

Sebutkan contoh jaring-jaring makanan di laut!

a)

Fitoplankton -> Ikan besar -> Hiu

b)

Zooplankton -> Ikan kecil -> Burung laut

c)

Contoh jaring-jaring makanan di laut: Fitoplankton -> Zooplankton -> Ikan kecil -> Ikan besar -> Hiu.

d)

Ikan kecil -> Hiu -> Fitoplankton

150.

Apa yang dimaksud dengan konsumen dalam rantai makanan?

a)

Konsumen adalah organisme yang hanya memakan tumbuhan dalam rantai makanan.

b)

Konsumen adalah organisme yang menghasilkan makanan dalam rantai makanan.

c)

Konsumen adalah organisme yang memakan organisme lain dalam rantai makanan.

d)

Konsumen adalah organisme yang tidak memerlukan makanan untuk bertahan hidup.

151.

Bagaimana hubungan antara predator dan mangsa?

a)

Predator dan mangsa tidak saling berinteraksi.

b)

Mangsa berburu dan memakan predator.

c)

Keduanya hidup berdampingan tanpa pengaruh satu sama lain.

d)

Predator berburu dan memakan mangsa, menjaga keseimbangan ekosistem.

152.

Sebutkan contoh hewan herbivora dalam rantai makanan!

a)

Sapi, kambing, kelinci

b)

Harimau

c)

Elang

d)

Kucing

153.

Apa yang terjadi pada populasi mangsa jika predator meningkat?

a)

Populasi mangsa akan menurun.

b)

Populasi mangsa akan tetap stabil.

c)

Populasi mangsa akan berfluktuasi secara acak.

d)

Populasi mangsa akan meningkat.

154.

Sebutkan faktor-faktor yang dapat mengubah jaring-jaring makanan!

a)

Perubahan musim yang tidak signifikan

b)

Peningkatan jumlah predator tanpa dampak

c)

Pengurangan jumlah tumbuhan tanpa efek pada hewan

d)

Faktor-faktor yang dapat mengubah jaring-jaring makanan adalah perubahan lingkungan, penambahan atau pengurangan spesies, perubahan iklim, dan aktivitas manusia.

155.

Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungan tempat hidupnya disebut ...

a)

ekosistem

b)

kamuflase

c)

adaptasi

d)

autotomi

156.

Selain dipengaruhi oleh jenis makanannya, bentuk kaki burung juga dipengaruhi oleh tempat hidupnya. Bentuk kaki burung pemakan daging adalah ….

a)
b)
c)
d)
157.

1.

Perhatikan gambar hewan berikut !


Ciri khusus dari hewan di atas adalah….

a)

memiliki lidah yang panjang dan lengket untuk menangkap mangsanya

b)

memiliki ekor yang panjang dan melingkar untuk menarik perhatian lawan jenisnya

c)

memiliki penglihatan yang tajam untuk mengintai mangsanya

d)

dapat berlari dengan cepat untuk menyelamatkan diri dari pemangsa

158.

Hewan di bawah ini yang melakukan hibernasi adalah ….

a)

unta

b)

kelelawar

c)

harimau

d)

beruang kutub

159.

Fungsi punuk pada unta adalah untuk ….

a)

menyerap lebih banyak air

b)

menyimpan cadangan lemak

c)

penyeimbang tubuhnya saat berjalan

d)

menyimpan oksigen

160.

Perhatikan gambar berikut !


Hewan tersebut kerap muncul ke permukaan laut, tujuannya adalah ….

a)

mencari makanan

b)

menghindari dari musuh

c)

menghirup karbon dioksida

d)

menghirup oksigen

161.

Perhatikan tabel berikut !

Pasangan jenis hewan dan cara penyesuaian diri dengan lingkungan yang tepat adalah ….

a)

1 – B

b)

2 – C

c)

3 – A

d)

4 – D

162.

1.

Perhatikan gambar tanaman berikut !


Cara tumbuhan di atas menyesuaikan diri dengan lingkungannya yaitu dengan cara ….

a)

memiliki batang yang tebal

b)

memiliki kelenjar untuk mengeluarkan kelebihan garam

c)

memerangkap serangga kemudian mencerna sebagai sumber nitrogen

d)

pangkal tangkai daun berongga

163.

1. Gambar dibawah ini yang merupakan contoh tumbuhan xerofit adalah ….

a)
b)
c)
d)
164.

Sebuah tumbuhan memiliki ciri-ciri ….

1) memiliki akar panjang

2) daunnya menyerupai duri

3) batangnya tebal dan berlapis lilin


Tujuan adaptasi tumbuhan dengan ciri-ciri di atas bertujuan untuk ….

a)

menjaga keseimbangan tumbuhan agar tidak terbalik

b)

memudahkan mencari sumber air dan mengurangi penguapan

c)

memperkuat tegaknya tanaman dan mempercepat penguapan

d)

menusuk serangga yang mendekat untuk dicerna sebagai kebutuhan nitrogen

165.

Perhatikan gambar tumbuhan berikut !


Bentuk perlindungan diri dari tumbuhan di atas adalah ….

a)

memiliki getah yang menyebabkan tubuh hewan pemangsa sulit bergerak bila menempel

b)

memiliki rambut halus yang dapat menimbulkan rasa gatal bila disentuh oleh pemangsa

c)

memiliki duri untuk melindungi diri dari pemangsa

d)

mengandung racun yang dapat mematikan hewan yang memakannya

166.

Perhatikan tabel berikut !

Pasangan jenis tumbuhan dan cara penyesuaian diri dengan lingkungan yang tepat adalah ….

a)

1 – C

b)

2 – B

c)

3 – A

d)

4 – D

167.

Perhatikan gambar tumbuhan berikut !


Ciri khusus dari tumbuhan di atas untuk menghindarkan diri dari gangguan hewan adalah ….

a)

memiliki lapisan lilin pada daun

b)

memiliki lendir pada bagian dalam daun

c)

memiliki batang yang mampu menyimpan air

d)

memiliki duri pada pinggir daunnya

168.

Perhatikan gambar berikut !


Hewan di atas mengetahui letak makanan meskipun keadaan sekitarnya gelap karena dia memiliki kemampuan ….

a)

autotomi

b)

mimikri

c)

ekolokasi

d)

kamuflase

169.

Mengeluarkan bau yang tidak sedap untuk menarik lalat agar membantu proses penyerbukan adalah ciri-ciri tumbuhan....

a)

teratai

b)

raflesia

c)

kantong semar

d)

kaktus

170.

Simbiosis yang terjadi antara lebah dan bunga adalah . . . .

a)

parasitisme

b)

komensalisme

c)

organisme

d)

mutualisme

171.

Jika dua hubungan antara makhluk hidup yang saling menguntugkan, jenis simbiosis yang terkadi adalah . . . .

a)

mutualisme

b)

komunitasme

c)

komensalisme

d)

parasitisme

172.

Contoh hewan yang melakukan simbiosis komensalisme adalah . . . .

a)

Tanaman raflesia dengan tumbuhan disekitarnya

b)

Burung jalak dengan kerbau

c)

Ikan hiu dengan ikan remora

d)

Tali putri dan tanaman inang

173.

simbiosis yang terjadi seperti pada gambar adalah....

a)

mutualisme

b)

parasitisme

c)

komensalisme

d)

organisme

174.

Pernyataan yang benar tentang sismbiosis parasitisme adalah . . . .

a)

Kedua makhluk hidup saling merugikan

b)

Salah satu makhluk hidup tidak diuntungkan dan dirugikan

c)

Kedua makhluk hidup saling menguntungkan

d)

Salah satu makhluk hidup dirugikan

175.

kutu dan manusia adalah contoh simbiosis....

a)

komensalisme

b)

mutualisme

c)

parasitisme

d)

netralisme

176.

Benalu dan pohon mangga adalah contoh simbiosis ...

a)

mutualisme

b)

parasitisme

c)

amensalisme

d)

komensalisme

177.

gambar tersebut termasuk dalam simbiosis....

a)

komensalisme

b)

mutualisme

c)

parasitisme

d)

amensalisme

178.

gambar tersebut adalah contoh simbiosis...

a)

parasitisme

b)

komensalisme

c)

amensalisme

d)

mutualisme

179.

Contoh makhluk hidup yang tidak bersifat parasit adalah . . . .

a)

cacing perut

b)

kutu rambut

c)

anggrek

d)

benalu

180.

tumbuhan berikut contoh simbiosis....

a)

komensalisme

b)

parasitisme

c)

mutualisme

d)

amensalisme

181.

Berikut ini ada beberapa jenis tanaman.

(1) Tanaman anggrek

(2) Tanaman Benalu

(3) Tanaman Paku Sarang

(4) Tanaman Tali Putri

Tanaman yang hidupnya simbosis parasitisme adalah . . . . .

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

182.

gambar tersebut menunjukkan hubungan simbiosis...

a)

mutualisme

b)

parasitisme

c)

komensalisme

d)

amensalisme

183.

UN 2018

Tumbuhan paku yang menempel pada pohon kelapa membentuk simbiosis. Hal ini terjadi karena..

a)

Tumbuhan paku mendapatkan tempat hidup sedangkan pohon kelapa tidak diuntungkan atau dirugikan

b)

Pohon kelapa mengambil zat hara dari tumbuhan paku sedangkan tumbuhan paku mendapatkan tempat hidup

c)

Pohon kelapa memperoleh cadangan air dari tumbuhan paku sedangkan tumbuhan paku tidak diuntungkan atau dirugikan

d)

Tumbuhan paku menyerap zat hara dari pohon kelapa sedangkan pohon kelapa dirugikan

184.

UN 2017

Burung jalak hinggap pada tubuh kerbau. Kegiatan berikut menjelaskan adanya simbiosis mutualisme. Alasan dari peristiwa tersebut adalah...

a)

Kerbau mengalami kerugian dengan dipatuk bagian tubuhnya oleh burung jalak, sementara burung jalak mendapatkan keuntungan dengan mendapatkan makanan dari tubuh kerbau.

b)

Kerbau tidak mengalami keuntungan atau kerugian dari kegiatan yang dilakukan oleh burung jalak diatas tubuhnya, sementara burung jalak mendapatkan keuntungan dengan mendapatkan makanan dari tubuh kerbau.

c)

Kerbau mengalami keuntungan dengan dimakannya kutu oleh burung jalak, sementara burung jalak akan mengalami kerugian karena kutu yang tidak termakan di tubuh kerbau akan pindah ke tubuh burung jalak.

d)

Kerbau dan burung jalak sama-sama saling menguntungkan, karena dengan burung jalak hinggap diatas tubuh kerbau dan memakan kutu kerbau akan terbebas dari kutu sementara burung jalak mendapatan makanan.

Similar Resources on Wayground

BUNYI

182 questions

BUNYI

quiz

Worksheet

•

5th Grade

1st quarte science revision sheet grade 5

186 questions

1st quarte science revision sheet grade 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Latihan soal cerdas cermat SD

185 questions

Latihan soal cerdas cermat SD

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade