NEW
Font size
WorksheetsPembelajaran Micro dan Perencanaan Pembelajaran
Total questions: 25
Worksheet time: 9mins
Kemampuan mengolah pembelajaran peserta didik yang meliputi pemahaman pesertadidik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dan pengembangan peserta didik untukmengaktualis asikan berbagai potensi yang dimiliki merupakan defenisi dari…
Kompetensi pedagogic
Kompetensi professiona
Kompetensi sociald
Pembelajaran mikro
Kegiatan yang dilakukan guru dalam membuka dan menutup pelajaran harus relevan dengan materi yang akan dibahas dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga mampu mencapai tujuan yang diharapkan. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut sesuai dengan prinsip
….
Berurutan
Berkesinambungan
Keterkaitan
Bermakna
Tujuan keterampilan membuka pelajaran adalah memberikan gambaran yang jelas tentang batas-batas tugas yang harus dikerjakan siswa, sedangkan tujuan keterampilan menutup pelajaran adalah....
Menyiapkan mental siswa untuk memasuki kegiatan inti
Mengetahui nilai siswa dalam kegiatan pembelajaran
Mengetahui keberhasilan siswa dan guru dalam kegiatan pembelajaran
Mengetahui keberhasilan guru dalam memberikan evaluasi
Salah satu usaha pembelajaran dalam bidang praktek kependidikan bagi calon guru danmembekali calon guru dengan berbagai keterampilan mengajar, dengan tujuan agar calonguru dapat tumbuh dan berkembang menjadi guru yang professional, merupakn defenisi
dari…..
Kompetensi professional
Kompetensi pedagogic
Pembelajaran mikro
Kompetensi Kepribadian
Suatu sistem yang memungkinkan seorang calon guru mengembangkan keterampilannya dalam menerapkan tehnik pembelajaran tertentu merupakan pengertian pembelajaran mikro
menurut…..
Jensen dalam yatiman
Piaget
Jhon locke
Sembiring, 2003
Dalam keterampilan mengelola kelas yang harus diperhatikan guru agar efektif, kecuali....
Menekankan hal-hal yang positif
Penggunaan variasi dalam mengajar
Tindakan dan kata-kata guru dapat menggugah siswa untuk belajar
Mengulangi penjelasan yang tidak perlu
Suatu metode mengajar yang dibantu oleh temannya sendiri merupakan...
Metode tutor sebaya
Metode Pemecahan Masalah
Metode Perancangan
Metode Bagian
Kegiatan yang dilakukan guru pada tahap kesimpulan dalam pembelajaran yang menerapkan metode tanya jawab adalah…
Menyimpulkan materi pelajaran yang telah dibahas atau dibandingkan
Meminta siswa melaporkan hasil pengerjaan tugas yang diberikan
Menanggapi kesimpulan sementara yang dihasilkan setiap kelompok
Menyimpulkan jawaban pertanyaan yang paling tepat
Cara tertentu yang digunakan untuk menilai suatu proses dan hasilnya dalam pembelajaran yaitu...
Metode
Media
Evaluasi
Isi pelajara
Salah satu fungsi media pembelajaran adalah ….
Sebagai alat hiburan
Peralatan dan pesan yang disampaikan dalam satu kesatuan yang utuh
Membuat konkret konsep-konsep yang abstrak
Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar
Membuat perencanaan pembelajaran, adalah titik awal guru dalam menciptakan pembelajaran yang mampu mencapai tujuan pembelajaran. Guru dapat memodifikasi perencanaan pembelajaran yang sudah dibuat oleh guru lain, pada mata pelajaran yang sama. Guru juga bisa menjadikan perencanaan pembelajaran yang sudah dibuat orang lain itu sebagai bahan inspirasi.
Ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh guru, diantaranya:
1. Karakteristik madrasah
2. Karakteristik guru
3. Kebutuhan siswa
4. Ketersediaan dana
5. Visi, misi dan tujuan madrasah
6. Kemampuan guru
7. Karakteristik lingkungan madrasah
Perencanaan pembelajaran yang baik harus memperhatikan aspek-aspek berikut
1, 2, 4 dan 5
2, 4, 5 dan 7
1, 3, 5, dan 7
2, 3, 5 dan 6
Kenapa harus menyusun perencanaan pembelajaran? Karena sebuh perencanaan merupakan langkah awal sebelum melaksanakan segala sesuatu. Kata seorang ahli, suatu peristiwa yang terjadi, diciptakan 3 kali: Dipetakan dalam pikiran, dituangkan dalam rencana, dan kejadian nyata. Di bawah ini yang bukan termasuk alasan pentingnya melakukan perencanaan pembelajaran:
Agar guru terarah ketika melakukan proses pembelajaran
Agar siswa lebih yakin kompetensinya bisa dicapai
Agar tujuan pembelajaran bisa tercapai secara maksimal
Agar masalah pembelajaran yang muncul bisa diminimalisir
Apabila guru membuat perencanaan yang matang, guru akan dengan mudah mengantisipasi berbagai masalah yang mungkin timbul. Proses pembelajaran adalah proses yang kompleks dan situasional di mana berbagai kemungkinan bisa terjadi. Membuat perencanaan pembelajaran, berarti juga memprediksi kesulitan yang akan dihadapi siswa dalam menguasai kompetensi pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa manfaat perencanaan pembelajaran adalah....
Memecahkan masalah
Memanfaatkan sumber belajar secara tepat
Membuat pembelajaran terarah, sistematis dan terorganisir
Memprediksi keberhasilan
Belajar merupakan tindakan dan perilaku peserta didik yang kompleks. Kompleksitas belajar tersebut dapat dipandang dari dua subyek, yaitu
Kegiatan belajar, sekolah
Indikator. Kurikulum
Pendidik, peserta didik
Materi, alokasi waktu
Bagaimana cara agar peserta didik dapat memiliki minat terhadap bidang studi tertentu……
Memberikan nasehat
Memberikan stimulus baik
Memberikan tugas
Memberikan motivasi
Salah satu variabel yang berpengaruh terhadap keberhasilan sisteminstruksional…
Karakteristik siswa
Kepribadian siswa
Perilaku siswa
Sikap siswa
dimana letak tugas pengajar pada pola pembelajaran bermedia……
tugas Tenaga pengajar yang profesional dapat diberi tugas untuk mempersiapkan bahan pengajaran secara sistematis dan terprogram dalam bentuk modul atau paket belajar.
Tugas Tenaga pengajar adalah untuk memilih bahan pengajaran bentuk modulatau paket belajar.
TugasTenaga pengajar adalah untuk memotivasi para peserta didik agar dapataktif dalam pemeblajaran
Tugas Tenaga pengajar adalahh membantu peserta diidk agar dapat menguasai materi pembelajaran.
Suatu titik tolak atau sudut pandang mengenai cara bagaimana mengelola proses kegiatan belajar dan perilaku dari para siswa agar dapat aktif melakukan tugas belajar agar dapat mencapai tujuan belajar yang telah ditetapkan merupakan ...
Metode pembelajaran
Model pembelajaran
Pendekatan pembelajaran
Strategi pembelajaran
Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang di harapkan di capaioleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya di muat dalam:
Silabus
RPP
Silabus dan RPP
SKL
Seorang siswa di minta untuk mengindentifikasi masalah yang mereka hadapi,lalu masalah yangmereka itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya ilustrasi ini berkaitan dengan perkembangan……..
Kemampuan Kognitif
kemampuanninteraksional
kemampuan integrassi dir
emampuan komunikatif
Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tak memberi kesempatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan...
Moral
Penalaran
Kognitif
Sosial-emosional
Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada ...
Metode pembelajaran
Strategi pembelajaran
Pendekatan pembelajaran
Gaya pembelajaran
Seorang guru akan membuat media untuk menampilkan contoh surat, tabel, gambar, dan berbagai dokumen lain. Aplikasi sederhana keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk memfasilitasi kegiatan guru tersebut adalah ...
Microsoft Word
Microsoft PowerPoint
Microsoft Desktop Publishing
Microsoft Excel
Untuk memperoleh penilaian hasil belajar yang baik meliputi aspek ...
Kepribadian, kognitif, afektif
Kognitif, kepribadian, psikomotor
Kognitif, psikomotor, afektif
Afektif, kognitif, mental
Seorang guru akan mengajar kompetensi dasar 4.8 Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai. Sumber pembelajaran yang paling sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah...
Teks berita dalam surat kabar
Rekaman drama dari televisi
Kumpulan cerita rakyat atau hikayat
Berbagai buku referensi
