wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Planowanie sprzedaży i produktywność

Total questions: 27

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Czym jest plan działań sprzedażowych?

a)

Dokument strategiczny formalizujący działania sprzedażowe

b)

Plan marketingowy

c)

Zestawienie finansowe

d)

Dokument dotyczący zatrudnienia

2.

Czym jest grupowanie zadań?

a)

Strategia produktywności polegająca na grupowaniu podobnych zadań

b)

Metoda planowania finansowego

c)

Technika zarządzania czasem

d)

Sposób na zwiększenie liczby klientów

3.

Co to jest Task Batching?

a)

Metoda organizacji pracy poprzez grupowanie podobnych zadań

b)

Technika sprzedaży

c)

Sposób na zwiększenie wydajności produkcji

d)

Metoda analizy konkurencji

4.

Na czym polega metoda TRZOS?

a)

Planowanie pracy z uwzględnieniem terminów i rezerw

b)

Zarządzanie projektami

c)

Analiza rynku

d)

Tworzenie strategii marketingowej

5.

Czym jest prospecting?

a)

Aktywne poszukiwanie nowych potencjalnych Klientów

b)

Zarządzanie relacjami z klientami

c)

Analiza danych sprzedażowych

d)

Planowanie kampanii reklamowych

6.

Czym jest kwalifikowanie kontaktów?

a)

Proces oceny i weryfikacji kontaktów

b)

Zarządzanie projektami

c)

Analiza konkurencji

d)

Planowanie działań marketingowych

7.

Jakie umiejętności są kluczowe w procesie kwalifikacji?

4 lines
8.

Jak budować relacje z potencjalnym Klientem?

4 lines
9.

Dlaczego działanie zgodnie z procesem jest ważne?

4 lines
10.

Jakie znaczenie ma orientacja na osiągnięcia?

4 lines
11.

Jak budować zaufanie w relacji z Klientem?

4 lines
12.

Jak kontrolować proces sprzedaży?

4 lines
13.

Jak radzić sobie z obiekcjami Klientów?

4 lines
14.

To umiejętność skutecznego radzenia sobie z wypowiedziami, pytaniami Klientów, które wskazują na brak chęci zakupu produktu / usługi w danym momencie. Aby poradzić sobie z obiekcjami, trzeba je najpierw zrozumieć, czyli zadać Klientowi pytania pogłębiające, pozwalające na zrozumienie skąd dana obiekcja pochodzi i jakie są jej przyczyny. Tylko takie podejście pozwala na rzeczowe prowadzenie konwersacji o obiekcjach. Ważne jest również, aby nie reagować na obiekcje w sposób emocjonalny, ponieważ znacznie utrudnia to prowadzenie procesu sprzedaży.

4 lines
15.

Jest to umiejętność pozwalająca na zrozumienie problemów, z którymi mierzy się Klient lub wyzwań, które przed nim stoją. Aby dotrzeć do sedna sprawy i zrozumieć sytuację Klienta należy zadawać pytania pogłębiające, gdyż z reguły pierwsza odpowiedź Klienta jest bardzo ogólna i powierzchowna i nie ujawnia istoty sprawy. Pytania pozwalają również na lepsze połączenie sytuacji Klienta z oferowanymi przez handlowca produktami lub usługami.

4 lines
16.

To umiejętność pozwalająca na dążeniu do zrozumienia tego, co chce przekazać Klient podczas rozmowy ustnej lub pisemnej. Z reguły polega to na słuchaniu ze zrozumieniem tego, co mówi Klient i zadawaniu pytań uzupełniających, tak aby Klient miał poczucie, że handlowiec rozumie jego sytuację.

4 lines
17.

Jest to umiejętność pozwalająca na powiązanie problemów lub wyzwań Klienta z produktami / usługami oferowanymi przez handlowca. Wymaga to umiejętności logicznego myślenia, syntetyzowania informacji, wyciągania wniosków przyczynowo-skutkowych oraz umiejętności rozwiązywania problemów Klienta, jak również wykorzystania w praktyce całego doświadczenia zawodowego handlowca.

4 lines
18.

To dążenie do realizacji lub osiągnięcia sukcesu. Przejawia się ono przede wszystkim wychodzeniem z własnej strefy komfortu na rzecz wyzwań i celów, które są trudne i wymagają wiele pracy, aby je osiągnąć. Handlowcy wykazujący się wysoką inicjatywą, osiągają wysokie wyniki sprzedażowe, ponieważ zawsze zastanawiają się, co mogą zrobić lepiej, inaczej, aby sprzedać więcej w krótszym czasie.

4 lines
19.

Jest to umiejętność pozwalająca na jasne, rzeczowe, precyzyjne i skuteczne zaprezentowanie produktu / usługi w odniesieniu do problemu lub wyzwania Klienta. Handlowiec musi być w stanie odpowiedzieć na pytania Klientów, dotyczące produktu lub usługi, którą sprzedaje. A także potrafić przedstawić ich zalety i korzyści w jak najbardziej przekonywujący sposób. Nie bez znaczenia jest tu również znajomość konkurencji oraz rynku, na którym działa firma, ponieważ wiedza ta pozwala handlowcowi lepiej dostosować swoją ofertę do potrzeb Klientów i wyróżnić ją na tle konkurencji.

4 lines
20.

Czym są cele rozwojowe pracownika?

4 lines
21.

Jakie są korzyści określania celów rozwojowych pracownika?

4 lines
22.

Jakie są korzyści określania celów rozwojowych pracownika?

a)

Lepsza identyfikacja celów organizacji

b)

Zwiększona lojalność

c)

Rozwój kompetencji

d)

Wyższa wydajność

e)

Motywacja do rozwoju

23.

Jakie są metody określania celów rozwojowych pracownika?

a)

Rozmowa oceniająca

b)

Planowanie rozwoju

c)

SMART Cele

24.

Jakie są zasady SMART dotyczące celów?

a)

Konkretne, Mierzalne, Osiągalne, Realistyczne, Określone w czasie

b)

Ogólne, Mierzalne, Osiągalne, Realistyczne, Określone w czasie

c)

Konkretne, Mierzalne, Osiągalne, Nierealistyczne, Określone w czasie

25.

Jakie elementy składają się na wizerunek dobrego sprzedawcy?

a)

Wygląd, Pozycja, Uśmiech, Umiejętności sprzedażowe, Znajomość konkurencji

b)

Wygląd, Pozycja, Uśmiech, Umiejętności sprzedażowe

c)

Wygląd, Pozycja, Uśmiech, Znajomość konkurencji

26.

Jakie cechy powinien mieć sprzedawca?

a)

Zadbanie, Uśmiech, Umiejętności sprzedażowe

b)

Zadbanie, Zniecierpliwienie, Brak kultury osobistej

c)

Zadbanie, Pozycja, Brak kompromisów

27.

Jakie są negatywne zachowania sprzedawcy?

a)

Przechwalanie się, Brak kompromisów, Zniecierpliwienie

b)

Zadbanie, Uśmiech, Umiejętności sprzedażowe

c)

Zniecierpliwienie, Znudzenie pracą, Uśmiech