WorksheetsÔN TNTV4 CẤP TRƯỜNG. ĐỀ 2
Total questions: 61
Worksheet time: 2hrs 9mins
Dấu hỏi trong câu thơ sau được so sánh với sự vật nào? Ơ cái dấu hỏi Trông ngộ ngộ ghê Như vành tai nhỏ Hỏi rồi lắng nghe (Theo Phạm Như Hà)
bàn tay
vành tai
đôi mắt
cánh hoa
Đáp án nào dưới đây thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành một câu văn có hình ảnh so sánh? Từ xa nhìn lại, cây bàng như ...............
một dải lụa xanh mềm mại
một toà nhà cao tầng
một chiếc ô tô cũ kĩ
một chiếc ô xanh khổng lồ
Từ "tựa" trong đáp án nào dưới đây là từ so sánh?
Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc.
Mảnh trăng tựa chiếc thuyền cong mui.
Em tựa vào vai mẹ cười hạnh phúc.
Nam tựa lưng vào tường để đọc sách.
Câu thơ nào dưới đây có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh?
Quả ngon dành tận cuối mùa
Chờ con, phần cháu bà chưa trẩy vào.
(Võ Thanh An)
Quả vàng nằm giữa cành xuân
Mải mê góp mật, chuyên cần toả hương.
(Võ Thanh An)
Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác càng tươi lòng vàng.
(Võ Thanh An)
Giêng, Hai rét cứa như dao
Nghe tiếng chào mào chống gậy ra trông.
(Võ Thanh An)
Trong tiết Tập làm văn, cô giáo yêu cầu cả lớp viết lại câu văn dưới đây cho sinh động, gợi tả hơn bằng cách sử dụng biện pháp so sánh. Dòng sông uốn lượn qua cánh đồng. Mai, Nga, Trang đã viết như sau: Mai: Dòng sông như một dải lụa mềm mại uốn lượn qua cánh đồng. Nga: Dòng sông hiền hoà lặng lẽ chảy qua cánh đồng. Trang: Dòng sông dịu dàng uốn lượn qua cánh đồng. Theo em, bạn nào có câu văn đúng nhất với yêu cầu của cô giáo?
Nga
Mai
Trang
Trang và Nga
Câu thơ nào dưới đây có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá?
Gió lên vườn cải tốt tươi
Lá xanh như mảnh mây trời lao xao.
(Trần Đăng Khoa)
Cây bàng lá nõn xanh ngời
Ngày ngày chim đến tìm mồi chíp chiu.
(Trần Đăng Khoa)
Góc sân nho nhỏ mới xây
Chiều chiều em đứng nơi này em trông.
(Trần Đăng Khoa)
Cây dừa xanh toả nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
(Trần Đăng Khoa)
Trong đoạn thơ dưới đây, các sự vật được nhân hoá bằng cách nào? Thuyền phăng phăng trên nước Bé băng băng trên bờ Bé theo thuyền, theo mãi Mặc ông trời chuyển mưa.
Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để chỉ phẩm chất, tính cách của con người.
Trò chuyện, xưng hô với sự vật như nói với người.
Gọi sự vật bằng những từ ngữ dùng để gọi người.
Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để tả hoạt động, trạng thái của con người.
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành câu văn sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá sau: Những giọt sương ... trên ngọn cỏ mỗi khi cơn gió nhẹ thổi
bồn chồn
long lanh
trong veo
lấp lánh
Trong câu thơ dưới đây, các sự vật được nhân hoá bằng cách nào? Buổi sáng em ngồi học Mây rủ nhau vào nhà.
(Hoài Khánh)
Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để chỉ phẩm chất, tính cách của con người.
Trò chuyện, xưng hô với sự vật như nói với người.
Gọi sự vật bằng những từ ngữ dùng để gọi người.
Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để tả hoạt động, trạng thái của con người.
Trong tiết Tập làm văn, cô giáo yêu cầu cả lớp viết lại câu văn dưới đây cho sinh động, gợi tả hơn bằng cách sử dụng biện pháp nhân hoá. Mây đang bay trên bầu trời. Mai, Nga, Trang đã viết như sau: Mai: Những đám mây như chiếc kẹo bông trắng xốp trên bầu trời. Nga: Những đám mây trắng xốp đang trôi trên bầu trời xanh thẳm. Trang: Những chị mây dịu dàng đang dạo chơi trên bầu trời xanh thẳm. Theo em, bạn nào có câu văn đúng nhất với yêu cầu của cô giáo?
Mai
Nga
Trang
Mai và Nga
Câu thơ nào dưới đây có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá?
Mấy năm giặc bắn phá / Ba Đình vẫn xanh cây. (Trần Đăng Khoa)
Hà Nội có Hồ Gươm / Nước xanh như pha mực. (Trần Đăng Khoa)
Hà Nội có chong chóng/ Cứ tự quay trong nhà. (Trần Đăng Khoa)
Bên hồ ngọn Tháp Bút / Viết thơ lên trời cao.
Trong câu thơ dưới đây, các sự vật được nhân hoá bằng cách nào?
Rừng mơ ôm lấy núi
Mây trắng đọng thành hoa
Gió chiều đông gòn gợn
Hương bay gần bay xa...
(Trần Lê Văn)
Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để chỉ phẩm chất, tính cách của con người.
Trò chuyện, xưng hô với sự vật như nói với người.
Gọi sự vật bằng những từ ngữ dùng để gọi người.
Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để tả hoạt động, trạng thái của con người.
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành câu văn sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá sau:
Những tia nắng ban mai....trên tán lá xanh tươi.
lấp lánh
trải
chiếu
nhảy nhót
Trong bài ca dao dưới đây, các sự vật được nhân hoá bằng cách nào? Trâu ơi, ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta. Cấy cày vốn nghiệp nông gia Ta đây trâu đấy ai mà quản công,
Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để chỉ phẩm chất, tính cách của con người.
Trò chuyện, xưng hô với sự vật như nói với người.
Gọi sự vật bằng những từ ngữ dùng để gọi người.
Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để tả hoạt động, trạng thái của con người.
Từ nào dưới đây có nghĩa giống với từ "thu hút"?
say mê
chú ý
mải mê
lôi cuốn
Từ nào dưới đây viết đúng chính tả?
sinh động
đồ xộ
xuy nghĩ
sao suyến
Từ nào dưới đây không cùng nhóm với các từ còn lại?
mùa xuân
mùa thu
mùa đông
mùa màng
Từ nào dưới đây không cùng nhóm với các từ còn lại?
mùa xuân
mùa thu
mùa đông
mùa màng
Từ nào dưới đây có nghĩa là "quyết và cố gắng thực hiện bằng được điều đã định, tuy biết là có nhiều khó khăn, trở ngại?
quyết tâm
kiên nhẫn
phẩn đấu
ý chí
Hình ảnh nào có thể minh hoạ cho đoạn thơ sau?
Gió đã thổi Giêng, Hai
Triền sông ngô xanh mướt
Nghe dạt dào lá hát
Chiều mỡ màng xanh trong.
(Nguyễn Trọng Hoàn)
Tiếng "kính" có thể ghép với tiếng nào dưới đây để tạo thành danh từ?
mến
lăng
trọng
cung
Câu thơ nào dưới đây có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh?
Mặt trời xuống đến núi
Toả ráng đỏ chiều hôm. (Võ Quảng)
Bướm vàng bay lượn trên đê
Gọi em thả cánh diều về hoàng hôn. (Nguyễn Lãm Thẳng)
Hoa lựu như lửa lập loè
Nhớ khi em tưới, em che hàng ngày. (Trần Đăng Khoa)
Nắng vào quả cam nắng ngọt
Trong suốt mùa đông vườn em. (Xuân Quỳnh)
Câu thơ nào dưới đây có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá?
Em trồng cây lựu xanh xanh / Cuốc kêu chưa dứt mà cành đầy hoa. (Trần Đăng Khoa)
Đèn biển đêm qua nhấp nháy / Bây giờ đứng quấn khăn sương. (Hoài Khánh)
Suối dài xanh mướt nương ngô / Bốn phương lồng lộng Thủ đô gió ngàn... (Tố Hữu)
Em mơ là vầng trăng tỏ / Lung linh giữa trời thu xanh. (Nguyễn Lãm Thầng)
Câu văn nào sử dụng biện pháp so sánh miêu tả đúng khung cảnh trong tranh dưới đây?
Những cánh hoa màu hồng thắm, mỏng manh như cánh bướm.
Trong vườn, những chú bướm bay đến dạo chơi, tìm hoa hút mật.
Nhị hoa vàng tươi, thơm ngát, thu hút bao ong bướm đến hút mật.
Cơn gió đến, thổi những cánh hoa rung rinh trong nắng sớm.
Hình ảnh sau gợi nhắc đến câu tục ngữ nào?
Con hơn cha là nhà có phúc.
Đi hỏi già, về nhà hỏi trẻ.
Học thầy không tày học bạn.
Trẻ cậy cha, già cậy con.
Từ ngữ nào thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành câu văn miêu tả hình ảnh sau?
Đêm khuya, vầng trăng tròn vành vạnh, toả ánh sáng [...], lung linh xuống dòng sông.
vàng vọt
vàng tươi
vàng ối
vàng bạc
Câu tục ngữ nào dưới đây khuyên chúng ta phải biết ơn, kính trọng thầy cô?
Học thầy không tày học bạn.
Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.
Người không học như ngọc không mài.
Tiên học lễ, hậu học văn.
Khi đến thăm nhà Lan, Hoa thấy bạn có cuốn sách "Dế Mèn phiêu lưu kí" nên rất muốn mượn. Trong trường hợp này, Hoa nên nói như thế nào?
Bạn cho tớ mượn cuốn sách này nhé!
Bạn có thấy cuốn sách này hay không?
Bạn nhớ giữ sách cẩn thận nhé!
Ai mua cho bạn cuốn sách này?
Câu văn nào sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa miêu tả đúng khung cảnh trong hình ảnh dưới đây?
Cánh đồng lúa xanh mướt, rì rào trong cơn gió mát chiều hôm.
Kênh nước như con rắn lớn uốn lượn, mang dòng nước mát đi ban phát khắp ruộng đồng.
Mặt trời toả những tia nắng ấm như trải thảm vàng xuống muôn nơi.
Sáng sớm, màn sương trắng phủ trên cánh đồng còn chưa tan hết.
Đọc đoạn văn dưới đây và chọn đáp án đúng.
(1) Sao bạn lại không thể cùng tôi dạo chơi trên sông, đi từ buổi sớm mai trong lành để ngắm xóm chợ tươi tắn, nhiều màu sắc và lạ lùng trong con mắt người xứ khác. (2) Mà, sao lại là buổi mai? (3) Vì chợ lúc bình minh lên như thời thơ ấu của một đời người, đẹp đẽ, tinh khiết, trong ngần. (4) Sương đọng trên chiếc mùng giăng trên mui ghe của đám trẻ con ngủ vùi, ngủ nướng rồi bảng lảng tan cho một ngày buôn bán bận rộn bắt đầu. (5) Hàng trăm chiếc ghe to, nhỏ, đậu sát vào nhau thành một dãy dài, người bán, người mua tròng trành trên sóng nước.
(Theo Nguyễn Ngọc Tư)
Tất cả các từ in đậm đều là động từ
Câu số (5) có sử dụng biện pháp nhân hoá.
Đoạn văn trên có 1 câu sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh.
Tất cả các từ in đậm đều là tính từ
Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:(đã, sẽ, đang)
Mẹ bảo (a) cho em đi chơi ở thuỷ cung nếu chăm chỉ học tập.
Em (b) học bài thì nghe thấy tiếng bạn Nam gọi.
Chiều qua, em với chị (c) nấu bữa tối cho cả nhà.
Từ nào trong câu dưới đây là từ nhân hóa?
Mẹ gà đang bới đất để tìm thức ăn cho gà con.
Gà
Mẹ gà
Thức ăn
Đất
Đồng Đăng có phố Kì Lừa
Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh.
Câu ca dao trên có (a) danh từ riêng.
Điền cặp từ có nghĩa giống nhau để hoàn thành câu tục ngữ sau:
Ở..............gặp.............
(a)
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Từ các tiếng "danh, giá, từ, nhân" có thế ghép được tất cả (a) từ
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Phượng khoe áo mới gọi hè
Chui lên mặt đất, con ve gọi mùa.
(Theo Nguyễn Lãm Thẳng)
Tính từ trong câu thơ trên là (a)
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Mưa đầu mùa báo hè về
Cây xoan biêng biếc tiếng ve chĩu cành
Từ trong thăm thẳm lá xanh
Phượng hồng đã nhú môi xinh thẹn thùng.
(Theo Nguyễn Lãm Thằng)
Từ viết sai trong đoạn thơ trên là từ.. ........... sửa lại là.......
(a)
Giải câu đố sau:
Giữ nguyên có nghĩa là trời
Thêm nặng nhân hậu, ngợi khen hiền lành.
Từ thêm nặng là từ gì?
Đáp án: (a)
Sắp xếp các tiếng sau thành câu văn hoàn chỉnh.
vệ / dọn / Chúng / cùng/ em /nhau /lớp. /sinh
(Chú ý đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm)
(a)
Sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn hoàn chỉnh bằng cách đánh số thứ tự đúng vào ô trống:
( (a) ) Trưa về, nước sông lấp lánh đến loá mắt vì ánh mặt trời chói chang.
( (b) ) Sáng sớm, khi mặt trời nhô cao, dòng sông khoác tấm áo lụa hồng đằm thắm.
( (c) ) Đêm xuống, sông mặc tấm áo nhung đen huyền bí, long lanh soi vầng trăng sáng.
( (d) ) Ánh trắng chảy tràn khắp mặt sông như dát bạc.
( (e) ) Chiều sang, nước sông xanh biếc, mát rượi, êm đềm, uốn lượn quanh ruộng đồng, bờ bãi.
Nhận định nào sau đây sai?
"phát hiện, khám phá, ngắm nhìn" là động từ
"mưa rào, bạn bè, hôm qua" là danh từ
"kì thú, nhanh nhẹn, trang nghiêm" là tính từ
"vì vậy, ngoài ra, tuy nhiên" là tính từ
Trong các nhận xét sau, nhận xét nào không đúng?
nguy nga - tráng lệ, thông hiểu - am tường, thương lượng - đàm phán là cặp từ có nghĩa giống nhau
kiêu căng - khiêm tốn, hoang phí - tiết kiệm, tự tin - tự ti là cặp từ có nghĩa trái ngược nhau
hùng mạnh - gan dạ, mong muốn - đợi chờ, yêu mến - nhớ mong là cặp từ có nghĩa giống nhau
Từ "tựa" trong đáp án nào dưới đây là từ so sánh?
Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc.
Giàn giáo tựa cái lồng che chở.
Tôi tựa đầu vào giá sách.
Em tựa vào vai mẹ ngủ ngon lành.
Đáp án nào dưới đây chỉ gồm các động từ?
tuyên bố, rành mạch
đàm phán, ca ngợi
mong đợi, dáng vẻ
cầu nguyện, tin tức
Từ nào dưới đây có nghĩa là "nơi tập trung người, dụng cụ, máy móc,... để thực hiện việc xây dựng hoặc khai thác"?
công nhân
công bố
công trường
công nghệ
Câu nào dưới đây sử dụng đúng dấu chấm than?
Chiều nay cậu đi thả diều với chúng tớ không!
Minh có biết cách làm diều không!
Các cậu định chơi thả diều ở đâu thế!
Yêu biết mấy những cánh diều tuổi thơ!
Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nhân hoá?
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha.
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
Trên trời mây trắng như bông
Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây.
Những từ ngữ chỉ sự vật nào xuất hiện trong khổ thơ dưới đây?
Đôi bàn tay khéo léo
Nặn đồ chơi bé xinh
Mang niềm vui dịu ngọt
Cho trẻ thơ chúng mình.
bé xinh, nặn, khéo léo
mang, dịu ngọt, cho
khéo léo, bé xinh, nặn
bàn tay, đồ chơi, trẻ thơ
Sắp xếp các chữ dưới đây để tạo thành từ.
thông thái
chân thành
thành danh
thành hình
Tiếng bắt đầu bằng "n" hoặc "l", là vật dùng để thắp sáng, hình trụ, làm bằng sáp, ở giữa có bấc là (a)
Hình ảnh sau gợi nhắc đến thành ngữ, tục ngữ nào?
Có công mài sắt, có ngày nên kim
Chân lấm tay bùn
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
Đầu tắt mặt tối
Câu tục ngữ nào khuyên chúng ta chăm chỉ, tiết kiệm?
Năng nhặt chặt bị
Lá lành đùm lá rách
Uống nước nhớ nguồn
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
Tiếng "khôi" ghép với những tiếng nào dưới đây để tạo thành các danh từ?
hoa, á
phục, kì
tinh, cừ
ngô, hài
Đáp án nào dưới đây có từ viết sai chính tả?
say sưa, xa xôi, xông xáo
so sánh, xuất bản, sâu xa
siêng năng, suôn xẻ, sâu sắc
xăng dầu, sột soạt, sục sôi
Đáp án nào dưới đây thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành một câu văn có hình ảnh so sánh?
Lá cọ tròn xoè ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa như.....
cái nón của mẹ
quả bóng khổng lồ
vầng trăng màu bạc
vầng mặt trời xanh
Tiếng "bảo" trong từ nào dưới đây khác nghĩa với tiếng "bảo" trong các từ còn lại?
bảo bối
dạy bảo
chỉ bảo
bảo ban
Câu nào dưới đây là câu giới thiệu?
Bà ngoại rất thích hương hoa nhài.
Bà thường dậy sớm tập thể dục.
Bà ngoại em là giáo viên đã về hưu.
Vườn cây của bà lúc nào cũng xanh tốt.
Từ bốn tiếng "trung, hành, thực, học" có thể ghép được bao nhiêu từ chỉ hoạt động?
1 từ
3 từ
4 từ
2 từ
Từ bốn tiếng "trung, hành, thực, học" có thể ghép được bao nhiêu từ?
1 từ
3 từ
4 từ
2 từ
Từ nào dưới đây là danh từ chỉ người?
trí khôn
trí thức
trí nhớ
trí tuệ
Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp so sánh thích hợp để mô tả bức tranh sau?
Hàng cây xanh tươi soi bóng xuống mặt hồ phẳng lặng.
Hè sang, cây phượng nở hoa đỏ rực như một bó đuốc khổng lồ.
Mặt hồ trong xanh, phẳng lặng như một tấm gương in bóng mây trời, cảnh vật.
Mùa thu, bầu trời trong xanh hơn, những đám mây trắng lũng lờ trôi.
