wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Повторение блока

Total questions: 30

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Деятельность человека характеризуется тем, что

a)

1. компонентами её структуры являются субъект, объект, мотив, цель, средства, действия, результат

b)

2. всегда предполагает использование понятий и терминов

c)

3. всегда определяется инстинктами

d)

4. всегда направлена на получение практически полезного результата

2.

Верны ли суждения о человеке: а) человек - существо биосоциальное;

б) в своем развитии человек может обойтись без общения

a)

1. верно только а

b)

2. верно только б

c)

3. оба суждения верны

d)

4. оба суждения неверны

3.

На достижение чего направлена деятельность?

a)

1. действия

b)

2. игры

c)

3. инстинкта

d)

4. цели

4.

Биологические отличия человека от животного (выберите все верные ответы)

a)

1. прямохождение

b)

2. развитый мозг

c)

3. речь

d)

4. волосяной покров

e)

5. обоняние

5.

Отдельный человек, являющийся носителем биологических и социальных свойств

a)

1. Индивид

b)

2. Индивидуальность

c)

3. Личность

d)

4. Биосоциальное существо

6.

Человек, способный принимать самостоятельные решения, совершать поступки и нести за них ответственность

(a)  

7.

Тот, кто выполняет деятельность - это ...

(a)  

8.

Одна из основных форм мировоззрения, ориентированная на рациональное объяснение мира. Теоретически сформулированное мировоззрение.

a)

Мифологическое

b)

Обыденное

c)

Философское

d)

Религиозное

9.

Студенты провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания.

a)

непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

b)

выдвижение и обоснование гипотез

c)

фиксация обобщений в виде законов

d)

получение количественных данных об изучаемом объекте

e)

описание наблюдаемых явлений

10.

Выберите верные суждения о познании и об истине

a)

Познание –– это процесс постижения действительности.

b)

В научном познании широко применяются художественные образы.

c)

 

Соответствие знаний предмету познания, независимость от воли познающего субъекта характеризуют такую черту истины, как объективность.

d)


К формам рационального познания относят ощущение, восприятие
и представление.

e)

Относительная истина –– это знание, которое может измениться по мере развития науки.

11.

Одна из основных форм мировоззрения, основана на жизненном опыте человека, помогает ему ориентироваться в повседневной жизни.

a)

Религиозное

b)

Обыденное

c)

Философское

d)

Мифологическое

12.

–  Результаты познавательной деятельности человека, выраженные в научных представлениях, понятиях, теориях и т.д

a)

Знание

b)

Мировоззрение

c)

Сознание

d)

Интуиция

13.

У старшего поколения жителей села М. знания прочны, но разрозненны, представляют собой набор сведений. Какие иные признаки характеризуют житейское знание?

a)

является результатом коллективного опыта, накопленного поколениями людей

b)

порождается непосредственными условиями жизнедеятельности

c)

раскрывает внутреннюю природу предметов и явлений

d)

противостоит выдуманным схемам и штампам

e)

отражает действительность в художественных образах

14.

Форма ненаучного знания, сущностью которой является сознательно использующее домыслы и предрассудки

a)

Ненаучное

b)

Паранаучное

c)

Антинаучное

d)

Лженаучное

e)

Донаучное

15.

Форма ненаучного знания, сущностью которой является прототип, предпосылочная база научного знания

a)

Ненаучное

b)

Донаучное

c)

Паранаучное

d)

Лженаучное

e)

Антинаучное

16.

Основополагающие идеи существующих предметов, явлений и процессов называются

a)

Принципы

b)

Идеалы

c)

Идеи

d)

Убеждения

17.

Форма мышления и действия, характеризующаяся косностью, "мертвостью", неподвижностью, неизменными "вечными" положениями, которые не подвергаются критике

a)

Скептицизм

b)

Оптимизм

c)

Догматизм

d)

Критицизм

18.

Выберите верные суждения о мировоззрении

a)

Мировоззрение включает в себя систему взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.

b)

Мировоззрение всегда тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития

c)

Процесс формирования мировоззрения всегда носит осознанный характер

d)

Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для его практической деятельности

e)

Понятие «мировоззрение» тождественно понятию «смысл жизни человека».

19.

Выберите верные суждения о мировоззрении

a)

  1. Обыденное мировоззрение является порождением повседневной жизни людей

b)

  1. Мировоззрение определяет мотивы и цели человеческой деятельности

c)

  1. Мировоззрение всегда связано с определённой стадией исторического развития общества

d)

  1. Мировоззрение всегда связано с теоретическим осмыслением результатов человеческой деятельности

e)

  1. Идеалы и убеждения не входят в структуру мировоззрения

20.

К какому типу мировоззрения относится приоритет перехода от более низких форм развития к более высшим, движение вперед, изменения к лучшему

a)

Прогрессивное

b)

Революционное

c)

Реакционное

d)

Консервативное

21.

В каких формах реализуется рациональное познание

a)

понятие

b)

суждения

c)

восприятие

d)

представление

e)

умозаключение

22.

Обмен информацией, мыслями, чувствами с помощью различных средств учёные обозначают понятием

a)

общение

b)

учение

c)

творчество

d)

познание

23.

Что является главной целью познавательной деятельности?

a)

общение с другими людьми

b)

предоставление услуги

c)

создание качественно нового продукта

d)

получение новой информации об окружающем мире

24.

Какими признакиами обладает "учение" как вид деятельности?

a)

направлено на изменение субъекта деятельности

b)

нацелено на практический результат

c)

получение новых знаний

d)

используются воображаемые объекты

25.

Какими признаками обладает "общение" как вид деятельности?

a)

установление контактов

b)

получение новых знаний

c)

используются воображаемые объекты

d)

обязательное наличие партнёра

26.

Какими особенностями обладает деятельность человека?

a)

вызвана социальными и духовными потребностями человека

b)

на разных этапах жизни все виды детельности являются ключевыми

c)

Все виды деятельности способствуют познанию мира

27.

На какие группы принято делить деятельность, есть брать за основу классификации "на что направлены изменения"

a)

практическая

b)

теоретическая

c)

эмпирическая

d)

духовная

28.

Верно ли суждения о деятельности:

а) цель определяет действия человека;

б) человек занимается разнообразной деятельностью?

a)

верно только а

b)

верно только б

c)

оба суждения верны

d)

оба суждения неверны

29.

Выберите верные суждения о деятельности

a)

Деятельность человека имеет сознательный характер

b)

К основным видам деятельности относят образование, мышление и производство

c)

В процессе деятельности человек преобразует себя и окружающий мир

d)

Цель — это сознательное представление о результате деятельности

e)

Цель и результат деятельности всегда совпадают

30.

Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выбранные цифры запишите без пробелов и символов

(a)  

Similar Resources on Wayground

тест 3

34 questions

тест 3

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Тест по «Ромео и Джульетта»

30 questions

Тест по «Ромео и Джульетта»

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Знание. Мировоззрение

31 questions

Знание. Мировоззрение

quiz

Worksheet

•

11th Grade

История Казахстана

31 questions

История Казахстана

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Информация, неопределённость и риск в экономике

31 questions

Информация, неопределённость и риск в экономике

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

русский язык

25 questions

русский язык

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Іван Котляревський

25 questions

Іван Котляревський

quiz

Worksheet

•

8th - 12th Grade

истина

26 questions

истина

quiz

Worksheet

•

11th Grade