Font size
WorksheetsPendidikan Pancasila kelas 4 sem 1
Total questions: 50
Worksheet time: 38mins
Tindakan yang tidak diperbolehkan di sekolah yaitu….
Menghormati kakak kelas
Melakukan perundungan pada teman
Menghargai teman
Menghormati guru.
Perilaku berikut yang sesuai dengan aturan sekolah yaitu….
Mencoret tembok sekolah
Mengerjakan tugas sekolah
Berkelahi dengan teman
Mencoret meja belajar di sekolah
Berikut sikap yang baik ketika teman berpendapat, kecuali…..
Menghargai pendapatnya
Memberikan kata-kata tidak pantas
Menyampaikan tanggapan dengan sopan
Memotong pembicaraan ketika pendapat sedang disampaikan.
Apa kepanjangan NKRI (a)
Menghargai keyakinan orang lain merupakan pengamalan Pancasila, yaitu sila….
Kedua
Ketiga
Pertama
Kelima
Dasar Negara Indonesia yang dijadikan pedoman hidup bangsa Indonesia adalah ...
Burung Garuda
Pancasila
Undang-undang Dasar
Pembukann UUD
berikut ini bunyi sila ke 3 yaitu
ketuhanan yang maha esa
keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia
persatuan indonesia
kemanusiaan yang adil dan beradab
Berikut ini kegiatan yang termasuk pengamalan sila kesatu adalah ...
Tidak membeda-bedakan suku
Berdoa sebelum dan sesudah belajar
Menolong teman yang terjatuh
Musyawarah pemilihan ketua kelas
Kegiatan yang ada pada gambar adalah contoh pengamalan sila ke-
1
2
3
4
Melakukan Piket kelas merupakan pengamalan sila ke ...
2
3
4
5
Simbol sila kelima Pancasila adalah padi dan kapas yang melambangkan . . . .
kebutuhan sandang (pakaian) dan pangan (makanan)
kebutuhan pangan (makanan) dan papan (tempat tinggal)
laki - laki dan perempuan
hak dan kewajiban
Anis orang Sunda beragama Islam, Berta orang Batak beragama Kristen, dan Made orang Bali beragama Hindu mereka bersahabat. Ketika Anis merayakan hari raya Idul Fitri , sikap Berta dan Mde adalah ....
ikut bersama merayakan idul fitri
menghormati Anis merayakan hari Raya Idul Fitri
menghadiri Anis ke rumahnya
meminta Anis untuk mengirim makanan ke rumah Berta dan Made
Sikap yang sesuai dengan simbol Pancasila pada gambar adalah . . . .
selalu bekerja keras
menghormati persamaan derajat
menghargai pendapat orang lain
bangga sebagai bangsa Indonesia
Gambar berikut adalah contoh sikap yang menunjukkan sila pertama, yaitu ...
saling bekerjasama
bermusyawarah dalam menyelesaikan masalah
bersyukur kepada Allah dengan rajin sholat 5 waktu
tolong menolong
Cara menyampaikan syukur kita kepada orang tua dengan mengucapkan...
terima kasih
mohon maaf
semoga lekas sehat
permisi
bersyukur atau berterimaksih kepada hewan dengan cara..
memukul hewan dan membiarkannya kelaparan
memberi makan, minum dan tidak menyakiti hewan
memberi pupuk dan menyirami setiap hari
menendang hewan
cinta tanah air, rela berkorban, dan bekerja sama adalah pengamalan sila ke....
1
2
3
4
Berdoa, bersyukur, dan bertoleransi dengan umat agama yang lain adalah pengamalan sila ke....
1
2
3
4
Pengamalan nilai sila yang disimbolkan dengan kepala banteng adalah....
menghargai orang lain
musyawarah
berdoa
hidup hemat
Aturan yang bersifat mengikat di masyarakat di sebut ….
hukum
norma
sanksi
budaya
Norma yang dijalani masyarakat yang bersumber dari hati Nurani disebut norma ….
hukum
kesusilaan
kesopanan
agama
Berikut ini merupakan contoh pengamalan norma agama, yaitu ….
1. (ATP 4.4) Berikut yang bukan faktor pembentukan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah
perasaan senasib dan sepenanggungan
wilayah Indonesia merupakan pemberian dari penjajah
keinginan bersama untuk membebaskan diri dari penjajahan
keinginan untuk mencapai keadilan dan kesejahteraan bersama
2. (ATP 4.4) Indonesia berdiri sebagai negara yang merdeka pada tanggal….
21 April 1908
10 November 1945
17 Agustus 1945
28 Oktober 1928
3. (ATP 4.4) Laila berasal dari suku Bugis dan Deni berasal dari suku Bali. Mereka berdua berkomunikasi dengan bahasa….
Indonesia
Bugis
Bali
Inggris
4. (ATP 4.4) Indonesia dikenal sebagai negara kepulauan karena….
mempunyai pulau yang indah
mempunyai pulau-pulau yang besar
terdiri atas ribuan pulau
terdiri atas pulau-pulau kecil
5. (ATP 4.4) Ikrar kedua dalam Sumpah Pemuda menyatakan berbangsa yang satu, bangsa Indonesia menggambarkan makna dari….
Pancasila
perjuangan bangsa
Bahasa Indonesia
Bhinneka Tunggal Ika
7. (ATP 4.4) Sila Pancasila yang menekankan tentang kerukunan agar NKRI tetap terjaga adalah…
Sila Keempat
Sila Kedua
Sila Ketiga
Sila Pertama
8. (ATP 4.4) Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda tahun 1928 adalah….
agama
bahasa daerah
warna kulit
tumpah darah
9. (ATP 4.4) Tiap suku di Indonesia memiliki tradisi yang berbeda. Wadah yang menyatukan perbedaan tersebut….
musyawarah
tepa selira
Bhinneka Tunggal Ika
organisasi kemasyarakatan
10. (ATP 4.4) Adi memiliki perbedaan usul tempat rekreasi dengan kakaknya. Sikap Adi sebaiknya….
menghargai perbedaan pendapat dengan kakaknnya
menganggap kakaknya tidak menyayanginya
meminta ayahnya menerima usulnya
menangis agar usulnya diterima
12. (ATP 4.4) Upacara bendera merupakan kegiatan yang menunjukkan sikap menjaga keutuhan NKRI di lingkungan….
sekolah
keluarga
masyarakat
negara
14. (ATP 4.4) Berikut cara yang dapat dilakukan dalam mengisi kemerdekaan Indonesia sebagai seorang pelajar adalah….
mengikuti lomba-lomba antarkelas
bermain perang-perangan
berdagang baju batik
belajar dengan tekun
15. (ATP 4.4) Rasa bangga terhadap bangsa Indonesia dapat diwujudkan di lingkungan sekolah dengan cara….
memakai seragam yang berbeda
bekerjasama saat ulangan
berteman dengan siapa saja
membuat gaduh di kelas
16. (ATP 4.5) Kegiatan yang dilakukan bersama-sama dalam masyarakat disebut….
musyawarah
mufakat
sukarela
gotong royong
17. (ATP 4.5) Warga di desa Wahyu berencana akan mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan. Sikap Wahyu sebaiknya adalah….
menonton
ikut berpartisipasi
tidur di rumah
bermain bersama teman-teman
18. (ATP 4.5) Suasana yang tercipta ketika masyarakat gemar melakukan gotong royong adalah….
rusuh
harmonis
kacau
penuh kecemasan
19. (ATP 4.5) Nilai-nilai persahabatan, semangat kekeluargaan, dan tolong menolong dapat kita pupuk dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai tersebut tercermin dalam kegiatan….
membantu warga yang seagama yang sedang tertimpa musibah
gotong royong memperbaiki rumah tetangga yang rusak
kerjasama saat ulangan
tawuran antarpelajar
20. (ATP 4.5) Kerukunan di dalam masyarakat dapat dibina dan ditingkatkan dengan menerapkan sikap serta perilaku….
saling gotong royong
saling menghujat
saling bertengkar
saling menghina
21. (ATP 4.5) Kegiatan masyarakat berikut yang dapat menjaga persatuan Indonesia adalah….
lari pagi secara rutin
rekreasi bersama warga
rajin bekerja siang dan malam
kerja bakti membersihkan selokan
23. (ATP 4.5) Kegiatan berikut yang mencerminkan sikap suka berbagi dan tolong menolong adalah….
mengerjakan tugas sekolah bersama
mentraktir teman yang berulang tahun
bermain dengan teman tanpa membeda-bedakan
menyumbang dalam kegiatan baksos korban bencana alam
24. (ATP 4.5) Dalam gotong royong, kita diajarkan untuk mementingkan kepentingan….
pribadi
golongan
umum
kelompok
25. (ATP 4.5) Kebersihan di lingkungan masyarakat merupakan tanggung jawab….
para ibu
para bapak
seluruh warga
aparat kelurahan
28. (ATP 4.5) Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti dan perayaan hari besar nasional termasuk bentuk hubungan kerja sama di lingkungan….
rumah
sekolah
masyarakat
pergaulan
29. (ATP 4.5) Salah satu manfaat gotong royong adalah….
pekerjaan lebih cepat selesai
mendapatkan makanan gratis
tidak dicap anak malas
mendapatkan pujian
30. (ATP 4.5) Gotong royong dapat diikuti oleh siapa saja termasuk anak-anak. Bentuk partisipasi yang dapat dilakukan adalah….
menebang pohon yang sudah tua
membuang sampah di tempatnya
memasang spanduk
membuat bendungan
38. (ATP 4.4) Perilaku pelajar yang dapat menunjukkan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia adalah….
belajar dengan sungguh-sungguh
bekerja di perusahaan asing
menjaga wilayah perbatasan NKRI
mengikuti wajib militer
41. (ATP 4.5) Nilai yang dapat dipetik dari kegiatan gotong royong adalah….
pertengkaran
permusuhan
kebencian
persaudaraan
42. (ATP 4.5) Menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab….
seluruh warga sekolah
penjaga sekolah
kepala sekolah
guru
46. (ATP 4.5) Nilai kebersamaan dalam kehidupan sehari-hari sebagai siswa adalah….
memperbaiki jembatan penyebrangan
membersihkan selokan di lingkungan
melaksanakan ronda malam
melaksanakan piket kelas
