Кто из данных ученых является сурдологом?

Сколько групп причин выделяют в патологии нарушения слуха?

По классификации Л.В Неймана выделяют два вида слуховой недостаточности

3-я степень тугоухости – потеря слуха превышает __ дБ.

У данных детей нет для спонтанного формирования речи (без  специального обучения).

дети с нарушенным слухом,  при котором возможно самостоятельное речевое развитие,  хотя бы в небольшой степени

Дети, родившиеся с нарушением

 слуха или потерявшие его до начала речевого развития

Дети сохранившие

в той или иной

мере речь, потерявшие

слух после 3-х лет

Дети с частичной недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но с сохранной

способностью к самостоятельному накоплению речевого запаса.

это операция, в ходе которой  во внутреннее ухо пациента вводится система  электродов, обеспечивающих восприятие звуковой информации посредством электрической стимуляции  сохранившихся волокон слухового нерва.

Как называется данный слуховой аппарат?

Как называется данный слуховой аппарат?

Как называется данный слуховой аппарат?

ПЕРЕЧИСЛИТЕ ПРАВИЛА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА

По степени сохранности остаточного зрения различают:

• - это дети с остротой зрения от 0,05 (5%) до 0,4 (40%) на лучше видящем глазу с коррекцией очками.

• - это дети с остротой зрения от 0,5 (50%) до 0,8 (80%) на лучше видящем глазу с коррекцией

• к ним относятся дети с остротой зрения от 0 (0%) до 0,04 (4%) на лучше видящем глазу с коррекцией очками, дети с более высокой остротой зрения (вплоть до 1, т.е. 100%), у которых границы поля зрения сужены до 10 – 15 градусов или до точки фиксации.

 У детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ведущим является __________.

Что из этих видов ОДА относится к заболеваниям нервной системы:

нарушение врожденного или приобретенного характера, главной особенностью которого является патологическое недоразвитие интеллектуальной сферы.

Расстройство поведения и психического развития, начинающееся в детском возрасте. Проявляется такими симптомами, как трудности концентрации внимания, гиперактивность и плохо управляемая импульсивность.

• -это группа психических расстройств, которые характеризуются нарушениями в социальном взаимодействии и коммуникации – процессе общения и передачи информации другим людям

Первым термин «олигофрения» стал использовать

в своей психиатрической практике

IQ ребенка равняется 50-60. Внешне поведение таких детей не отличается от сверстников

При умеренной степени IQ равняется 35-49. Отклонение в психическом развитии вызвано патологическими процессами, происходящими еще в ходе внутриутробного, либо постнатального периода жизни ребенка.

Дети с тяжелой умственной отсталостью имеют уровень IQ ниже 34. 

Синдром раннего детского ау­тизма оформляется  окончательно к