NEW
Font size
Worksheetskelas 11
Total questions: 56
Worksheet time: 28mins
Kenakalan pelajar atau remaja, menurut Sarlito W. Sarwono adalah
tindakan oleh seseorang yang belum dewasa yang sengaja melanggar
hukum yang bentuknya adalah …
diketahui sendiri hukumannya
tidak diketahui sanksinya
melanggar disiplin
melawan petugas
ikut-ikutan
Adanya perkelahian pelajar dipengaruhi banyak faktor. Salah satunya
karena faktor yang dikenal dengan sebutan Social Disorganization yang
maksudnya adalah … .
faktor tekanan yang besar dari masyarakat
disebabkan faktor individu dan keinginan pribadi
perkelahian pelajar disebabkan faktor lingkungan
pelajar itu sendiri yang salah memilih pergaulan
beragam penyebab yang multi fungsi
Penanganan pelajar yang menyimpang, membutuhkan banyak cara
yang intinya difokuskan kepada pribadi pelajar, antara lain: … .
kepentingan besar dari yang punya kebutuhan
kemurnian hati dan tidak bersyarat bagi yang menangani
melibatkan banyak unsur yang menangani situasi dan kondisi
posisi pelajar sendiri dengan problema yang dibuat
kebesaran niat untuk melakukan perbaikan
Khamr adalah segala apapun yang memabukkan atau merusak akal
sehat. Berlandaskan pengertian tersebut, yang termasuk makna dari
khamr adalah … .
segala jenis narkoba termasuk makna dari khamr
zat yang mempengaruhi perasaan dan keinginan
jenis bahan yang dapat mengubah kekalutan
bahan-bahan tanaman yang tumbuh di bukit
semua jenis zat yang merusak keimanan
Berdasarkan Q.S. al-Māidah/5: 91, banyak akibat buruk yang didapatkan,
apabila seseorang itu meminum khamr dan melakukan maisir, yaitu: … .
derajat dan martabatnya jauh dari jalan Allah Swt.
pola pikirnya runtuh dan kemalasan yang terus menerus
kepentingan jangka pendek dan jauh semakin berpadu
iman yang menjadi penopang mencari rezeki menjadi turun
tidak shalat, jauh dari Allah, timbul permusuhan dan kebencian
Allah Swt. tidak serta merta mengharamkan sesuatu, tetapi terlebih
dahulu pola pikir dan jiwa manusia diajak untuk bersama-sama
Bab 3: Menghindari Perkelahian Pelajar, Minuman Keras, dan Narkoba
96 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas XI
menilainya, sehingga ini wajib dan itu haram. Berikut ini, merupakan
ayat yang terakhir menjelaskan tentang khamr, yakni:
Q.S. al-Māidah/5: 90
Q.S. al-Māidah/5: 191
Q.S. al-Māidah/5: 195
Q.S. al-Māidah/5: 196
Q.S. al-Māidah/5: 197
Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga,
masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap
tepat yang perlu dilakukan adalah … .
keandalan dalam menggunakan zat dan bahan
mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih
lebih jitu dalam memperlakukan semua hal yang terkait
tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr
memperlakukan zat atau bahan tersebut secara wajar
Melalui Q.S. al-Nahl/16: 67, terdapat 2 buah yang diterangkan oleh Allah
Swt. kepada manusia, yang dari buah-buahan tersebut bisa dijadikan
sebagai khamr atau rezeki yang halal. Dua buah tersebut adalah … .
delima dan anggur
mangga dan kurma
kurma dan anggur
anggur dan mangga
tin dan zaitun
Khamr itu kebiasaan (buruk). Karena itu, perlu diluruskan secara
bertahap. Berikut ini, cara yang dicoba diluruskan, yaitu:
menggerakkan rasa keagamaan dan jiwa manusia, agar berhenti
berpalingnya kebiasaan yang menopang perilaku manusia
dikembalikan fungsi iman ke dalam dada manusia
ketahanan diri dan keluarga menghadapi ujian
menumbuhkan perasaan malu dan peduli
Penyalahgunaan narkoba merupakan gangguan perilaku dan perbuatan
anti sosial. Berikut ini tanda-tandanya, yaitu: … .
ide dan gagasan yang tidak menyatu
tekad rendah dan minat yang bertambah
jiwa yang kurang dan sentimen bertambah
berbohong, membolos, minggat, dan malas
berubah fungsi dan keinginan yang optimal
Hendaknya khutbah, tablig dan dakwah yang dilakukan tidak bersifat
seremonial, tetapi mencapai sasaran. Sebab itu, semuanya perlu wujud
nyata melalui hal-hal berikut ini, kecuali … .
bil lisāni wal hāl
uswatun hasanah
mau’idhah hasanah
bil hikmah
bil ra’yi
Mulai zaman Nabi Adam As. sampai zaman Rasulullah Saw. serta
diteruskan oleh generasi sampai akhir zaman, tujuan Dakwah Islamiyah
tidak akan pernah berubah, yaitu … .
mengajar orang agar bisa membaca Al-Qur’an dengan tartil
mengubah perilaku manusia yang telah menyimpang dari aturan Allah
mengajak manusia mentaati perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya
menyeru manusia tentang indahnya surga dan seramnya neraka
menerapkan kaidah hukum fiqh dalam semua aspek kehidupan
Dakwah harus memiliki sasaran yang jelas, karena itu harus
menggunakan metode. Berlandaskan Q.S. al-Nahl/16: 125, dijelaskan
metode yang dilakukan dai berikut ini, kecuali … .
dakwah disampaikan dengan cara hikmah
dalam berdakwah harus di jalan Allah Swt.
dengan cara yang indah dan menyenangkan
apabila diperlukan boleh dengan cara berdebat kusir
adanya dialog yang baik antara dai dan yang didakwahi
Pًerhatikan Hadis di bawah ini!
Banyak hal yang memengaruhi keberhasilan tablig.
Namun, ada hal terpenting, sesuai dengan isi kandungan Hadis, yaitu: .. .
ketenteraman saat melakukan tablig
metode, strategi, dan cara yang dipakai
keterlibatan semua pihak menggalang dana
tablig itu tidak mengenal derajat dan martabat
kewajiban setiap mubalig menyesuaikan kemampuan
Perhatikan Q.S. al-Jumu’ah/62: 9 berikut ini!
Isi yang terkandung dari ayat tersebut adalah … .
kewajiban melakukan shalat
menghentikan kegiatan jual beli
bersiap-siap mendengarkan khutbah
segera ke masjid untuk Shalat Jum’at
kewajiban melakukan 2 kali khutbah
Adanya khutbah menjadi bagian penting dari Shalat Jum’at. Khutbah
bukan sekadar dilaksanakan, namun ada juga fungsi lain dari khutbah,
yaitu … .
mengingatkan kembali tentang kehidupan yang benar
timbulnya kesadaran mendalam tentang kewajiban shalat
membebaskan seorang muslim dari kewajiban shalat
gugurnya kewajiban shalat bagi seorang muslim
terbebasnya kewajiban karena ada udzur
Dakwah itu diwajibkan bagi setiap muslim. Ketentuan menjadi dai lebih
longgar dibanding khatib. Salah satu yang bukan syarat menjadi dai
adalah … .
memiliki ilmu dan pengetahuan yang memadai
mengembangkan wawasan ke-Islam-an dan kebangsaan
memilah ilmu sesuai dengan besar kecilnya manfaat yang didapat
hidupnya harus sejalan dengan ajaran Islam yang disampaikan
memberikan contoh dan teladan bagi diri dan pihak lain
Hanya orang tertentu yang dapat menjadi khatib. Di antara ketentuannya
adalah muslim yang sudah balig, berakal sehat dan taat beribadah. Semua
itu bagian dari …
rukun khutbah
syarat khutbah
tata tertib khatib
adab khutbah
syarat khatib
Menjadi pemimpin yang adil, begitu juga menjadi rakyat yang taat,
menjadi harapan kita semua. Jika ada persoalan yang belum dapat
dipecahkan, harus tetap dicari solusinya secara adil, yang maknanya
adalah … .
mencari solusi dari beberapa pilihan yang sama-sama menyulitkan
keterlibatan beberapa komponen masyarakat yang bersatu padu
semua orang tanpa kecuali diperlakukan sama di mata hukum
bersikap menyatukan dan mendamaikan masyarakat
tertibnya lingkungan dari kesadaran masyarakat
Kehidupan saat ini sering kita temukan konflik kepentingan antar
berbagai kelompok masyarakat. Semua itu harus kita hadapi dengan
adil dan bijak. Jika tidak, muncul kelompok penyusup yang berdampak
negatif bagi … .
kerusakan fasilitas umum dan kerugian fisik serta materi
berlalunya waktu dan sumber daya masyarakat yang mengitari
keamanan menjadi kondusif dan belum dapat dipisahkan
sikap dari sebagian masyarakat yang ingin damai
kelompok yang ingin terhindar dari problema
Saat jayanya kerajaan Islam, peran ulama sangat menonjol sebagai
bagian dari pejabat elite. Adapun perannya yang paling penting
adalah … .
duduk menemani para pemimpin yang membidangi pemerintahan
berbeda-beda peran sesuai wilayah atau daerah yang dikuasai
menjadi penasehat di bidang keagamaan bagi kerajaan
mempengaruhi pemimpin agar menegakkan aturan
dikembalikan aturan bernegara yang menyimpang
Syekh Nawawi pernah menjadi imam di Masjidil Haram, mengajar
di Haramain, dan mendapatkan gelar Sayyidul Hijaz. Saat itu, yang
termasuk Hijaz adalah wilayah … .
Timur Tengah seluruhnya
Makkah, Madinah, dan Damaskus
Palestina, Yordania dan Yaman
Saudi Arabia, Irak dan Iran
Jazirah Arab, Makkah, Madinah
Sampai saat ini, karya-karya beliau masih dipelajari, dikaji, dan ditelaah
di pesantren. Misalnya kitab Sullam al-Munâjah syarah Safînah al-
Shalâh dan Nashâih al-‘Ibâd syarah al-Manbaĥâtu ‘ala al-Isti’dâd li yaum
al-Mi’âd. Itu adalah karya tulis dari … .
Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani
Syaikh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani
Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani
Nuruddin bin Ali ar-Raniri
Setiap tanah yang dipijak, selalu melakukan dakwah, bahkan saat
diasingkan, beliau bahkan diberi gelar oleh Nelson Madela (Presiden Afrika
Selatan) sebagai ‘Salah Seorang Putra Afrika Terbaik’. Beliau adalah … .
Syaikh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani
Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani
Nuruddin bin Ali ar-Raniri
Hamzah Fansuri
Syekh Abdus Samad merupakan tokoh kunci pembuka dan pelopor
perkembangan intelektualisme Nusantara Indonesia. Jumlah karyanya
+ 20 kitab/buku. Namun, karyanya yang terkenal dan sampai saat ini
masih dipergunakan adalah … .
Kaifiyāt al-Dzikir
Al-Tafsir al-Munîr li al-Mu’âlim
Al-Tausyîh/Quwt al-Habîb al-Gharîb
Hidayatus Salikin dan Siyarus Salikin
An-Nafhatu As Sailaniyah.
Beliau adalah negarawan, ahli fikih, teolog, sufi, sejarawan dan sastrawan
penting dalam sejarah Melayu pada abad ke-17. Perannya dalam
perkembangan Islam di Nusantara tidak dapat diabaikan. Beliau adalah … .
Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani
Syekh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani
Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani
Syekh Nuruddin bin Ali ar-Raniri
Syekh Abdul Rauf dapat dikatakan sebagai poros sejumlah ulama
Nusantara. Adapun nama muridnya yang paling berjasa, sehingga
mampu mendakwahkan Islam kepada kaum bangsawan Kerajaan
Pagaruyung adalah … .
Abu Abdul Mu’thi Nawawi
Abul Mahasin Tajul Khalwati
Syekh Burhanudin Ulakan
Sholeh bin Umar
Ali ar-Raniri
Kiai Sholeh Darat menjadi salah satu pengajar di Makkah. Muridnya
berasal dari seluruh penjuru dunia, termasuk dari Jawa dan Melayu.
Berikut ini, murid dan santrinya yang berhasil di didik, kecuali … .
Hadratu Syekh KH Hasyim Asy’ari
KH Ahmad Dahlan
RA. Kartini
Iskandar Zulkarnain
KH Amir Idris
Sepanjang hayatnya, beliau tidak hanya fasih berbahasa Melayu, tetapi
juga Jawa, Siam (Thailand), Hindi, Arab, dan Persia. Namun, karya
tulisnya menggunakan Bahasa Melayu. Beliau adalah … .
Mbah Sholeh Darat
Muhammad Arsyad
Bukhari al-Jauhari
Syekh Hamzah Fansuri
KH Dahlan Tremas
Ajaran pokok tarekat Syekh Yusuf berkisar pada usaha manusia untuk
mendekatkan diri kepada Allah Swt. Di antara risalah yang ditulisnya
berjudul an-Nafhatu as-Sailaniyah yang pokok isinya tentang … .
memohon (berdoa) itu semestinya hanya kepada Allah Swt
petunjuk-petunjuk bagi orang yang akan mulai memasuki tarekat
berdiam diri tidak bicara, kecuali mengucapkan kalimat dzikir
berwudhu terlebih dahulu, jika ada hadas (besar dan kecil)
ada 20 macam adab berdzikir
Berpikir kritis merupakan sarana bersyukur atas anugerah akal pikiran dalam mengungkap kebenaran dari misteri alam semesta. Hal ini mengandung maksud...
Menggunakan kekuatan pikiran untuk berjihad di jalan yang diridai Allah SWT
Proses penggunaan pikiran untuk mencari pemahaman terhadap sesuatu
Melakukan berbagai kegiatan- kegiatan hidup
Bersungguh-sungguh ketika menyelesaikan sesuatu pekerjaan tertentu
Melatih berpikir secara kritis dan kratif untuk membuat keputusan
Perhatikan pernyataan- pernyataan betikut.
1. Senantiasa taat pada perintah Allah SWT dan Rosul
2. Memudahkan diri dalam mengendalikan hawa napsu
3. Tumbuhnya keyakinan- keyakinan yang bersifat materialistis
4. Menjadikan kehidupan dunia sebagai ajang untuk beribadah
5. Melepaskan diri dari keinginan - keinginan yang bersifat keduniaan
Berdasarksn pernyataan- pernyataan tersebut, manfaat bertafakur kepada Allah SWT. Melalui ayat-ayatnya terdapat pada nomor...
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
2, 3, dan 5
3, 4, dan 5
Perhatikan terjemah panggalan Q.S. / 55:33 berikut
".....kamu tidak akan mampu menembusnya, kecuali dengan kekuatan ( dari Allah )."
Terjemah penggalan tersebut sejalan dengan lagal betikut ini, yaitu....
لا تنفذ ونالا بسلطن
اناستطعتمان تنفذو
يمعشر الحبنوالانس
منا قطارالسموت
والارض فانفذوا
Setiap sore ibu laili dengan ikhlas mengajar anak- anak tetangga atau para ibu membaca Al- Qur'an di rumah.kemampuan anak - anak atau para ibu yang diajarnya bervariasi. Ada yang masih tingkatan iqra, juz amma, dan Al- Qur'an berdasarkan klarifikafi yang dibuat ibu laili.
Melalui ilustrasi tersebut, upaya yang dilakukan ibu laili sejalan dengan petintah agama, yaitu....
Mengamalkan ilmu yang dimilikinya
Mengembangkan hobi yang di sukainya
Mendapatkan gelar sebagai pewaris para Nabi
Melakukan pembinaan terhadap generasi muda
Ajang silaturahim dengan tetangga di sekitarnya
Pahami terjemahan penggalan hadis yang di riwayatkan oleh Imam Abu Daud berikut.
"Beruntunglah orang yang menuntut Ilmu karena selalu di do'akan oleh penduduk langit."
Terjemah penggalan hadis tersebut sesuai dengan lafal berikut ini. Yaitu...
وأن ا لعالم ليستغفرله من فيالسموات
وانالعالمليستغفرلهمن فيالارض
وأنالعا لم ليستغفرله من في جوف
وأن فصل العا لم علي العا بد كفضل
والحيتانفي جوف الماء
فصلياحدي عقركعة.....
Sikap yang sejalan dengan penggalan hadis tersebut adalah....
Tidak membuang- buang waktu
Janganlah tidur terlalu malam
Melakukan shalat malam
Malam hari melakukan waktu istirahat
Jangan berbuat maksiat
Perhatikan narasi berikut.
Haji Umar merupakan seorang Ulama yang tersohor di kampungnya sehingga mendapat gelar ustadz, setiap ada kegiatan keagamaan seperti petingatan Maulid Nabi Muhammad SAW, Isra Mi'raj, pengajian- pengajian rutin, maupun kegitan- kegiatan lainnya di masyarakat seperi tahlilan, beliau di undang. Sang ustadz selalu di persilahkan duduk di kursi kehormatan dan disediakan hidangan yang berbeda dengan undangan lainnya. Narasi tersebut apabila dikaitkan dengan makna memiliki ilmu, dapat disimpulkan bahwa orang yang berilmu.....
Akan menjadi pusat perhatian dalam kehidupannya
Mendapatkan kehormatan dari orang sekitarnya
Mendapatkan sorotan dari orang-orang yang mengaguminya
Disegani sehingga orang enggan mendekat kepadanya
Selalu dimintai nasihat oleh orang- orang di sekelilingnya
Amati narasi berikut!
Aisya menyadari bahwa bersungguh- sungguh, ulet, dan tidak putus asa merupakan beberapa kunci sukses dalam menuntut Ilmu. Oleh karena itu, prinsip tersebut di implementasikan olehnya ketika menuntut ilmu.
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan narasi adalah....
Mengulang - ulang pelajaran yang sudah dijelaskan oleh guru
Sering membaca buku agar tampak seperti pintar atau ilmuwan
Menyimak dan mencatat dengan baik hak-hal yang dijeladkan oleh guru
Menyisihkan uang jajan untuk membeli buku supaya bertambah wawasan
Sepulang sekolah atau jika ada waktu luang dimanfaatkan untuk pergi ke perpustakaan
Perhatikan pernyataan berikut.
Menepati janji merupakan jati diri setiap muslim karena mengantarkan pada kedudukan yang terpuji. Secara garis besar, janji terbagi menjadi tiga kelompok, salah satunya pada orang lain.
Berdasarkan pernyataan tersebut, berikut ini yang bukan contoh dari hal tersebut adalah....
Azis meminjam buku Ali dan janji akan mengembalikannya besok
Aisyah dijanjikan hadiah oleh ibunya bila mendapat peringkat pertama
Rifai meminjam uang pada Tomi dan berjanji akan mengembalikannya secepatnya
Apabila terpilih menjadi anggota DPR, Pak Faisal akan melaksanakan salat
Agus berjanji kepada, Budiman akan menyelesaikan laporan pada hari rabu
Perhatikan ilustrasi berikut.
Rina berjanji akan menemui sahabatnya Yanti pukul 08.00 untuk mengerjakan tugas bersama. sejak pukul 06.30 Rina dudah bersiap- siap agar tidak terlambat datang ke lokasi tempat mereka berjanji bertemu.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, usaha yang dilakukan oleh Rina terkait memenuhi janji merupakan hal yang benar. Berikut yang bukan termasuk alasannya adalah....
Janji adalah kewajiban yang harus dipenuhi
Janji metupskan utang yang harus dilunasi
Semua janji kelak akan ditagih bila di dunia tidak di tepati
Biasakanlah untuk mengucapkan bismilah jika berjanji
Jangan mudah untuk berjanji karena janji itu harus ditepati
Cermati narasi berikut.
Hakikat syukur akan terlihat pada pribadi seorang dalam menyikapi nikmat yang diterimanya, seperti pada lisannya.
Berdasarkan narasi tersebut, rasa syukur terkait lisan dapat diwujudkan dalam bentuk...
Melaksanakan salat lima waktu
Menunaikan ibadah haji ketika mampu
Melakukan puasa setiap senin dan kamis
Mengucap puji-pujian kepada Allah SWT
Berbagi dengan sesama terutama kaum duafa
Perhatikan penyataan berikut.
Mensyukuri nikmat berarti menunjukkan sikap dan pengakuan atas kesenangan lahir maupun batin yang dirasakan seseorang, lalu memanfaatkan nikmat tersebut sesuai dengan aturan- aturan yang sudah ditetapkan Allah SWT.
Berdasarkan pernyataan tersebut, berikut ini yang merupakan contoh petilaku yang selalu mensyukuri nikmat adalah....
Tidak berleluh kesah dalam kekurangan materi
Senang berbagi terutama kepada yang membutuhkan
Salat dengan sangat khusyuk ketika banyak orang yang melihat
Mengucap tahlil ketika memperoleh anugerah dari Allah SWT.
Mengundang temen dan media ketika akan memberi santunan
Amati deskripsi betikut.
Memelihara lisan merupakan hal yang dianjurkan dalam ajaran Islam. Jadi, berbicaralah yang benar dan bermanfaat atau lebih baik diam.
Dari deskripsi tersebut, contoh berbicara yang tidak dianjurkan oleh Islam adalah....
Gibah
Fitnah
Namimah
Sumpah palsu
Janji palsu
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
1) membicarakan hal-hal yang menjurus kepada bergunjing
2) menjelaskan dan membahas dengan detail materi pelajaran
3) berdebat yang berujung kepada solusi dari suatu permasalahan
4) perkataan yang mengandung unsur permusuhan, dan kedengkian
5) ucapan yang mengandung kata-kata kotor, kasar seperti menghujat
Dari pernyataan- pernyataan di atas, ucapan-ucapan yang harus dijauhi seorang muslim ditandai nomor....
1),2),dan 3)
1, 2, dan 4
1, 2, dan 5
1, 3, dan 5
1, 4, dan 5
Perhatikanlah terjemah hadis berikut
"Sungguh seorang hamba mengucapkan satu kalimat yang mendatangkan keridoan Alla SWT. namun dia menganggapnya ringan, karena sebab perkataaan tersebut Allah meninggikan derajatnya, Dan sungguh seorang hamba mengucapkan satu kalimat yang mendatangkan kemurkaan Allah, namun dia menganggapnya ringan, dan karena sebab perkataan tersebut dia lemparkan ke dalam api neraka"
(H.R.Bukhari dan Muslim )
Makna hadis tersebut terkait memelihara lisan adalah....
Sesugguhnya perkataan yang terucap dapat membawa dampak
Ucapan yang menyakitkan berpengaruh terhadap hubungan sosial
Perkataan seseorang manusia dapat membawanya ke surga atau ke neraka
Perkataan seseorang yang tidak dipikirkan ibarat pedang yang tajam
Lebih baik diam dari pada berbicara yang membuat orang sakit hati
Cermati pernyataan berikut.
Tidak ada manusia yang sempurna, tidak terkecuali Rani yang pernah membuat maksiat karena khilaf.
Sikap terbaik yang dilakukan oleh Rani terkait masalah tersebut adalah.....
Mohon ampun kepada Allah SWT. dengan taubatan nasuha
Menceritakannya kepada sahabat- sahabat terdekat
Melakukan curhat di media sosial
Menuliskannya di status media sosial miliknya
Menulisnya di buku harian
Cermati ilustrasi berikut.
Salah satu akibat membuka aib orang lain adalah adanya perasaan sakit hati dari orang yang dibuka aibnya. Begitulah yang dirasakan Ratna ketika aibnya dibuka sahabatnya.
Dari ilustrasi tersebut, berikut yang bukan temasuk akibat yang diterima oleh Ratna adalah.....
Harkat dan martabat Ratna menjadi tercemar
Ratna diolok-olok dan direndahkan oleh orang lain
Membuat Ratna sulit untuk mencari nafkah
Adanya rasa malu tidak terhingga yang dialami Ratna
Reputasi Ratna menjadi tidak baik di hadapan khalayak
Perilaku yg terkandung dalam QS Ar- Rahman : 33 yaitu....
Gemar mencari ilmu
Takabur
Kanaah
Jujur
Adil
Ayat yang memotivasi untuk menuntut ilmu & mengembangkan teknologi adalah....
Qs. Ar-Rahman : 3
Qs. Ar-Rahman : 33
Qs. Ar-Rahman : 13
Qs. Ar-Rahman : 32
Qs. Ar-Rahman :31
Yang tidak termasuk hikmah QS. Ar-Rahman : 33 yaitu....
Diangkat derajatnya
Lebih utama dari ibadah
Tanggung jawab di akhirat
Memotivasi untuk menuntut ilmu
Sombong
Dengan banyaknya hadis yang membahas ilmu pengetahuan menunjukkan....
Seharusnya umat Islam berusaha untuk menjadi orang yang terbaik
Seharusnya umat Islam mampu memiliki ilmu pengetahuan
Seharusnya umat Islam tidak memandang remeh terhadap berbagai ilmu pengetahuan
Seharusnya umat Islam memiliki segala macam ilmu pengetahuan
Seharusnya umat Islam memiliki kesabaran dan rendah hati
Ulul albab artinya...
Mempunyai harta kekayaan
Mempunyai kemampuan dalam memimpin umat
Mempunyai mukjizat
Mempunyai kesabaran dan kerendahan hati
Mempunyai akal, pemikiran, pemahaman dan batin
Allah SWT. menjelaskan kepada kita bahwa sesungguhnya dalam penciptaan langit & bumi, silih bergantinya malam & siang terdapat tanda-tansa bagi orang- orang yang...
Munafik
Jujur
Berakal
Bertaqwa
Beriman
Dalam Al-Qur'an, QS. Ali- Imran adalah surat ke..
3
4
5
6
Berikut yang bukan dari ciri- ciri berpikir kritis adalah ...
Mengenal secara global bagian-bagian dari keseluruhan
Pandai mendeteksi permasalahan
Mampu membedakan ide yang relevan
Mampu membedakan fakta dengan diksi atau pendapat
Mampu mengindentifikasi perbedaan - perbedaan informasi
Berpikir kritis terdapat dalam surat ... dan ayat ...
QS. Ali-Imran : 192-193
QS. Ali-Imran : 191-192
QS. Ali-Imran : 90-91
QS. Ali-Imran : 190-191
QS. Ali-Imran : 190-195
