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WorksheetsQuiz sobre Transtorno do Espectro do Autismo
Total questions: 86
Worksheet time: 43mins
O que caracteriza o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)?
Dificuldades de comunicação e interação social
Facilidade em interações sociais
Ausência de comportamentos repetitivos
Alta capacidade de adaptação social
Qual é a importância da intervenção precoce no TEA?
Pode alterar o prognóstico e suavizar os sintomas
Não tem impacto significativo
Aumenta a gravidade dos sintomas
Elimina completamente o TEA
Quando os sintomas do TEA geralmente se tornam consistentes?
Logo após o nascimento
Na adolescência
Na idade adulta
No final da vida
Quais são alguns sinais sugestivos de autismo no primeiro ano de vida?
Perda de habilidades adquiridas, como balbucio ou gesto de alcançar
Alta frequência de sorriso social
Forte contato ocular e olhar sustentado
Alta atenção a face humana
Qual é a idade média em que o diagnóstico de TEA ocorre?
1 a 2 anos
4 a 5 anos
6 a 7 anos
8 a 9 anos
Qual é a importância da intervenção precoce no TEA?
Não tem impacto significativo
Pode impedir a manifestação completa do TEA
Aumenta a prevalência do TEA
Reduz a necessidade de diagnóstico
Qual foi a mudança na prevalência do TEA nos Estados Unidos entre 2000 e 2014?
Aumentou de 1 para cada 150 para 1 para cada 68 crianças
Diminuiu de 1 para cada 150 para 1 para cada 200 crianças
Permaneceu a mesma
Aumentou de 1 para cada 200 para 1 para cada 150 crianças
Qual é a proporção de prevalência do TEA entre meninos e meninas?
4:1
3:1
2:1
5:1
Qual é a porcentagem estimada de casos de TEA que apresentam deficiência intelectual?
30%
20%
40%
50%
Quais são algumas condições médicas frequentemente associadas ao TEA?
Epilepsia e transtornos genéticos
Diabetes e hipertensão
Asma e alergias
Artrite e osteoporose
O que é recomendado quando é detectado qualquer atraso no desenvolvimento?
Estimulação precoce
Esperar até os 2 anos
Consultar um nutricionista
Iniciar terapia ocupacional
Quais fatores influenciam a ação dos fatores genéticos no TEA?
Fatores de risco ambiental
Exercício físico
Dieta balanceada
Uso de tecnologia
O que o DSM-V classifica dentro do TEA?
Síndrome de Down
Síndrome de Asperger
Transtorno Bipolar
Transtorno de Ansiedade
Qual é uma característica comum em pacientes com Síndrome de Asperger?
Atraso na linguagem verbal
Cognitivo preservado
Alta sociabilidade
Expressão facial intensa
O que deve ser feito se uma criança não alcançar os marcos de desenvolvimento?
Esperar mais um ano
Encaminhar para serviço de estimulação interdisciplinar especializado
Parar o acompanhamento
Apenas observar
Quais são os sinais clínicos que podem ser identificados no primeiro ano de vida?
Alta capacidade de comunicação
Alterações nos domínios da comunicação social e linguagem
Desenvolvimento motor avançado
Nenhuma alteração
Quais foram as primeiras preocupações observadas pelas mães no desenvolvimento atípico de suas crianças, segundo o estudo realizado no Brasil?
Atraso na linguagem verbal, falha em responder ao seu nome, falta de contato visual e agitação.
Dificuldade em caminhar, falta de apetite, sono excessivo e irritabilidade.
Agressividade, isolamento social, dificuldade em brincar e choro excessivo.
Desinteresse por brinquedos, dificuldade em se vestir, falta de coordenação motora e apatia.
Qual é a idade média em que as preocupações iniciais foram observadas, de acordo com o estudo mencionado?
18 meses
23,6 meses
30 meses
36 meses
Qual instrumento de triagem é recomendado pela SBP para o rastreio de TEA?
Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)
Escala de Desenvolvimento Infantil (EDI)
Teste de Triagem de Comportamento (TTC)
Inventário de Desenvolvimento de Denver (IDD)
Qual é o principal objetivo do M-CHAT-R quando aplicado pelo pediatra?
Aumentar a sensibilidade para detectar o maior número de casos possíveis de suspeita de TEA.
Fornecer um diagnóstico definitivo de TEA.
Avaliar o desenvolvimento motor das crianças.
Identificar problemas de alimentação em crianças.
Se você apontar para um brinquedo ou um animal, sua criança olha para o brinquedo ou animal?
Sim
Não
Talvez
Nunca
Alguma vez você já se perguntou se sua criança poderia ser surda?
Sim
Não
Às vezes
Nunca
Sua criança brinca de faz-de-conta, como fingir que está bebendo de um copo vazio?
Sim
Não
Raramente
Frequentemente
Sua criança gosta de subir nas coisas, como móveis ou brinquedos?
Sim
Não
Apenas em parques
Nunca
Sua criança faz movimentos incomuns com os dedos perto dos olhos?
Sim
Não
Às vezes
Nunca
Sua criança aponta com o dedo para pedir algo ou para conseguir ajuda?
Sim
Não
Raramente
Frequentemente
Sua criança aponta com o dedo para lhe mostrar algo interessante?
Sim
Não
Às vezes
Nunca
Sua criança interessa-se por outras crianças, como sorrir para elas ou aproximar-se delas?
Sim
Não
Raramente
Frequentemente
Sua criança mostra-lhe coisas, trazendo-as ou segurando-as para que você as veja?
Sim
Não
Às vezes
Nunca
O que o M-CHAT-R/F é projetado para avaliar?
Desenvolvimento motor
Risco de TEA
Habilidades de leitura
Aptidão física
Qual é a faixa etária para a qual o M-CHAT-R/F é validado?
0 a 6 meses
6 a 12 meses
16 a 30 meses
3 a 5 anos
O que deve ser feito se uma criança falhar no M-CHAT-R/F?
Repetir o teste imediatamente
Consultar um pediatra para avaliação especializada
Ignorar os resultados
Esperar seis meses para reavaliar
Qual é a porcentagem de identificação de crianças com TEA pelo M-CHAT-R?
70%
85%
90%
95%
Se você aponta para qualquer coisa do outro lado do cômodo, sua criança olha para o que você está apontando? (Por exemplo: se você apontar para um brinquedo ou um animal, sua criança olha para o brinquedo ou o animal?)
Passa
Falha
Alguma vez você já se perguntou se sua criança poderia ser surda?
Passa
Falha
Sua criança brinca de faz-de-conta? (Por exemplo, finge que está bebendo em um copo vazio ou falando ao telefone, ou finge que dá comida a uma boneca ou a um bicho de pelúcia?)
Passa
Falha
Sua criança gosta de subir nas coisas? (Por exemplo, móveis, brinquedos de parque ou escadas)
Passa
Falha
Qual é o diagnóstico mencionado no texto que apresenta prejuízos nas áreas de comunicação e socialização?
TEA
TDAH
Dislexia
Depressão
O que é importante buscar para o diagnóstico diferencial mencionado no texto?
Informações sobre a alimentação
Informações sobre a gestação e condições do parto
Informações sobre a escola
Informações sobre a dieta
Quais fatores de risco são mencionados como associados ao desenvolvimento do autismo durante a gestação?
Consumo de drogas ilícitas, álcool e tabagismo
Exercícios físicos intensos
Dieta rica em proteínas
Exposição a luz solar excessiva
Qual é a importância da história familiar no diagnóstico do autismo?
Presença de doenças cardíacas
Presença de transtornos de desenvolvimento em familiares
Histórico de viagens internacionais
Consumo de alimentos orgânicos
Quais são as manifestações clínicas mais frequentes associadas ao TEA?
Transtornos de ansiedade e fobias
Aumento da massa muscular
Melhora na visão
Crescimento acelerado de cabelo
Qual é a porcentagem de casos de TEA associados a transtornos de déficit de atenção e hiperatividade?
50%
74%
30%
90%
Quais são os exemplos de agentes tóxicos que podem afetar o desenvolvimento do cérebro e a cognição?
Ácido valproico e DDT
Água potável e oxigênio
Vitaminas e minerais
Frutas e vegetais
Quais são os principais diagnósticos diferenciais do TEA mencionados no texto?
Déficits auditivos, deficiência intelectual, transtornos de linguagem, TDAH, transtornos de ansiedade, TOC, esquizofrenia, síndrome de Landau-Kleffner, síndrome de Rett.
Déficits visuais, transtornos de humor, TDAH, transtornos de ansiedade, TOC, esquizofrenia, síndrome de Down, síndrome de Rett.
Déficits auditivos, transtornos de humor, TDAH, transtornos de ansiedade, TOC, esquizofrenia, síndrome de Landau-Kleffner, síndrome de Down.
Déficits visuais, deficiência intelectual, transtornos de linguagem, TDAH, transtornos de ansiedade, TOC, esquizofrenia, síndrome de Landau-Kleffner, síndrome de Down.
Qual é a característica da síndrome de Landau-Kleffner mencionada no texto?
Início entre 2 e 8 anos com afasia de expressão.
Início entre 2 e 8 anos com afasia receptiva.
Início entre 5 e 10 anos com afasia de expressão.
Início entre 5 e 10 anos com afasia receptiva.
Qual é a diferença entre o TEA e a síndrome de Rett mencionada no texto?
A síndrome de Rett não apresenta características de regressão.
A síndrome de Rett apresenta regressão após os primeiros 6 meses.
A síndrome de Rett não afeta a comunicação.
A síndrome de Rett melhora com o tempo.
O que é verificado no exame físico e psíquico para complementar o diagnóstico?
Apenas o peso e a estatura.
Apenas a presença de dismorfias.
Todos os sistemas, além da presença de dismorfias.
Apenas a interação social.
Quais são os objetivos da avaliação audiológica em pacientes com TEA?
Diferenciar déficits auditivos e contribuir para um diagnóstico precoce.
Avaliar a capacidade de fala e linguagem.
Medir a capacidade de socialização.
Determinar o nível de inteligência.
Qual é a importância de uma avaliação individualizada em pacientes com TEA?
Direcionar a terapia através de estimulação baseada em evidências.
Determinar o nível de inteligência.
Avaliar a capacidade de socialização.
Medir a capacidade de fala e linguagem.
O que é recomendado para a rotina diária da criança com TEA?
Adequação nutricional e horário de sono.
Exercícios físicos intensos.
Aulas de música diárias.
Sessões de terapia ocupacional.
Qual é o papel do pediatra em relação às famílias de pacientes com TEA?
Orientar, discutir e monitorar as famílias.
Prescrever medicamentos.
Realizar diagnósticos psicológicos.
Ensinar técnicas de meditação.
Quais são as quatro principais alternativas relacionadas à comunicação e linguagem que demandam consideração cuidadosa?
Surdez, distúrbios específicos de linguagem, apraxia de fala da infância, distúrbios de comunicação social
Surdez, dislexia, apraxia de fala da infância, distúrbios de comunicação social
Surdez, distúrbios de leitura, apraxia de fala da infância, distúrbios de comunicação social
Surdez, distúrbios de escrita, apraxia de fala da infância, distúrbios de comunicação social
O que o diagnóstico de apraxia de fala está relacionado?
Dificuldades no planejamento motor da fala
Dificuldades na leitura
Dificuldades na escrita
Dificuldades na matemática
Qual é o elemento mais importante para o diagnóstico diferencial de TEA?
Intenção comunicativa
Habilidade matemática
Habilidade de leitura
Habilidade de escrita
O que a American Speech-Language and Hearing Association (ASHA) destaca sobre crianças com TEA?
Problemas de comunicação social
Problemas de leitura
Problemas de escrita
Problemas de matemática
Quais são os fatores que caracterizam os principais comportamentos observados em crianças com TEA, segundo Tomchek, Huebner e Dunn?
Baixa energia/fraqueza
Alta energia/fraqueza
Baixa energia/força
Alta energia/força
O que é sensibilidade tátil/ao movimento em crianças com TEA?
Reage agressivamente ao toque
Come apenas alguns sabores
Não consegue trabalhar com barulho ao fundo
Fica muito excitado durante atividades com movimento
Qual é uma característica da sensibilidade gustativa/olfativa em crianças com TEA?
Evita andar descalço
Escolhe alimentos pela textura
Tampa os ouvidos com as mãos
Parece não notar quando o rosto está sujo
Qual instrumento é utilizado para crianças de 16 até 30 meses no diagnóstico de TEA?
ADI-R
M-CHAT-R
ADOS
CARS
O que define a capacidade de um instrumento para identificação adequada do problema?
Sensibilidade e especificidade
Complexidade e heterogeneidade
Observação cuidadosa
Avaliação clínica acurada
Quais são as três dimensões de comportamento avaliadas na entrevista semiestruturada para diagnóstico de TEA?
Interação social recíproca, comunicação e linguagem, interesses restritos e comportamentos repetitivos
Memória, atenção, habilidades motoras
Inteligência emocional, habilidades sociais, criatividade
Linguagem, habilidades matemáticas, coordenação motora
Qual é a sensibilidade da última versão do GARS-3?
65%
52%
80%
94%
Qual é o tempo de administração do ADOS-G?
30 a 60 minutos
10 a 20 minutos
5 a 15 minutos
60 a 90 minutos
Qual é a especificidade do M-CHAT-R?
80%
81%
88%
90%
Qual é o tratamento padrão-ouro para o TEA mencionado no texto?
Intervenção precoce
Uso de medicamentos
Terapia ocupacional
Exercícios físicos
O que o site "www.autismo.institutopensi.org.br" oferece às famílias?
Ferramentas de apoio e manuais para download
Consultas médicas gratuitas
Cursos online sobre autismo
Grupos de apoio presencial
Qual é a importância do estabelecimento de um vínculo entre o pediatra, a família e a criança?
Facilitar a revelação diagnóstica
Aumentar a medicação
Reduzir o tempo de tratamento
Evitar consultas médicas
Qual é o objetivo do Modelo Denver de Intervenção Precoce para Crianças Autistas?
Promover interações sociais positivas e naturais
Aumentar a medicação
Reduzir o tempo de tratamento
Evitar consultas médicas
Qual é o objetivo principal do "Coaching Parental" mencionado no texto?
Melhorar a comunicação entre pais e filhos.
Treinar os pais para o manejo do comportamento dos cuidadores.
Ensinar técnicas de reforço positivo para crianças.
Desenvolver habilidades motoras em crianças autistas.
O que é o Método TEACCH, conforme descrito no texto?
Um sistema de comunicação para autistas não-verbais.
Uma abordagem pedagógica-terapêutica para crianças autistas.
Um tipo de terapia de integração sensorial.
Um programa de treinamento para pais.
Quais são os principais pilares para a condução adequada das crianças com TEA, segundo o texto?
A equipe de saúde e a equipe de educação.
A família e a equipe de saúde.
A família e a equipe de educação.
A equipe de saúde, a equipe de educação e a família.
Quais são as evidências sobre dietas sem glúten ou caseína para pacientes com TEA, conforme o texto?
São amplamente recomendadas.
Têm embasamento científico sólido.
São controversas e sem embasamento na literatura.
São eficazes para todos os pacientes com TEA.
Qual é a função do pediatra no tratamento de pacientes com TEA?
Prescrever medicamentos sem necessidade de avaliação.
Atuar como figura central no processo terapêutico.
Realizar cirurgias para tratar o TEA.
Evitar qualquer tipo de intervenção médica.
Quais são os medicamentos mais utilizados para tratar sintomas associados ao TEA?
Antibióticos e analgésicos.
Ritalina e paracetamol.
Risperidona e aripiprazol.
Insulina e metformina.
Qual é o papel dos probióticos no tratamento de pacientes com TEA?
Melhorar a visão.
Restaurar a microbiota intestinal.
Aumentar a produção de serotonina.
Reduzir a febre.
Quais são algumas das comorbidades que podem acompanhar o TEA?
Diabetes e hipertensão.
Ansiedade e depressão.
Asma e bronquite.
Artrite e osteoporose.
Qual é o efeito da melatonina em pacientes com TEA?
Aumenta a irritabilidade.
Melhora os parâmetros do sono.
Causa perda de apetite.
Provoca insônia.
O que representa um desafio para adolescentes com TEA em relação aos grupos sociais?
A) A busca de autonomia em relação aos pais
B) A construção de parcerias amorosas
C) A aquisição de caracteres sexuais primários
D) O crescimento do corpo infantil
Qual é a importância de um suporte familiar e psicológico adequado para adolescentes com TEA?
A) Reduzir dificuldades na construção do funcionamento social
B) Aumentar a capacidade de memorização
C) Melhorar o desempenho acadêmico
D) Facilitar a aquisição de novas línguas
Qual é o objetivo de um projeto terapêutico para adolescentes com TEA e outro transtorno do neurodesenvolvimento?
A) Melhorar a capacidade de leitura
B) Contemplar o apoio necessário a cada um dos domínios psicopatológicos
C) Aumentar a resistência física
D) Facilitar a aprendizagem de matemática
O que as descobertas da Neurociência e as terapias de intervenção precoce podem apresentar para crianças com TEA?
A) Resultados de ganhos significativos no desenvolvimento neuropsicomotor
B) Aumento da capacidade de leitura
C) Melhoria na habilidade musical
D) Redução da necessidade de sono
Quais são algumas das principais necessidades das famílias após o diagnóstico de TEA?
Assistência médica adequada e interdisciplinar
Viagens internacionais frequentes
Aulas de música para a criança
Cursos de culinária para os pais
Qual é um dos fatores que contribui para a sobrecarga emocional dos pais de crianças com TEA?
Excesso de atividades de lazer
Postergação diagnóstica
Facilidade de acesso a serviços de saúde
Abundância de apoio social
O que a escassez de serviços especializados pode causar nos cuidadores de crianças com TEA?
Aumento do estresse
Redução do estresse
Melhora na qualidade de vida
Aumento do tempo livre
Qual é uma preocupação comum dos pais em relação ao futuro de crianças com TEA?
Viagens de férias
Independência e sustento próprio
Participação em esportes
Aprendizado de idiomas
