........ كَيْفَ حَالُكُمْ أَيُّهَا الطُّلَّاب؟

أَهْلاً بِكَ ! ........

اِسْمِيْ ... أَنَا طَالِبَةٌ

....... ! يا عُثْمَان 

........ فِى الْمَدْرَسَةِ مَسْجِدٌ. الْمَسْجِدُ كَبِيْرٌ. خَبَرُ المقدّم فِى هَذِهِ الْجُمْلَةِ

....... فِى الْمَكْتَبَةِ كُتُبٌ. الْكُتُبُ المُتنَوِّعَةُ. الْمُبْتَدَأ المؤخّر فِى هَذِهِ الْجُمْلَةِ

مَنْ ... وَمَا اسْمُهُ يَا عَائِشَةٌ؟ هُوَ ... اِسْمُهُ عُمَرُ

........ الْكِتَابُ فِى الْخِزَانَة.الْخِزَانَة بِمَعْنَى

....... عَلَى الْحَائِطِ خَرِيْطَةٌ. خَرِيْطَةٌ بِمَعْنَى

الطَّيْرُ يَطِيْرُ ...... الشَّجَرَةِ

........... فِى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ "Perpustakaan"

مِنْ ...اَنْتَ؟ اَنَا مِنْ سُوْرَابَايَا

هَلْ اَنْتَ تِلْمِيْذٌ ......... ؟

!عُمَرٌ   : نَهَارُكَ السَّعِيْد

........... : عُثْمَانٌ

! أُنْظُر إِلَى هَذِهِ الصُّوْرَة

هذِهِ ... فِيْهَاكُتُبٌ وَقَلَمٌ وَمِسْطَرَة

.......... هذِهِ أَدَوَاتُ الجَرَِِ إلّا

! أُنْظُرْ إلى الكلمات الآاية

(1) هذِه غُرْفَة المَكْتَبِ

(2) وَتِلْكَ غُرْفَةُ النَّوْمِ

(3) فِيْها كُرْسِيٌّ وَمَكْتَبٌ وَتِلْفُوْن

(4) فِيْهَا سَرِيْرٌ وَوِسَادَةٌ

! رَتِّبْ الجُمَلَ الآتية لِتَكُوْنَ جُمْلَةً مُفِيْدَةً

انْظُرإِلَي هذِهِ الصُّوْرَة ! مَن أَنَا؟

...... تِلْكَ...... و ذَالِكَ

...... هذِه إدَارَةُ المَدْرَسَة. هِيَ غُرْفَة نَظِيْفَةٌ. الكلمات التي تدل على النَّعْت هيَ

هَلْ هَذَا ... ؟ نَعَمْ هُوَ أَبِيْ

! تَرْجِمْ إلى الّلغًة العَرَبِيَّة

Lapangan itu di depan kantor. lapangan tersebut luas dan bagus

 ....... يَا عَفِيْفُ, هَلْ هَذِهِ حَقِيْبَتُكَ ؟

...... الطُّلَّابُ فِي الْمَقْصَفِ عِنْدَ اْلإِسْتِرَاحَةِ. مَا مَعْنَى الكلمة التي تحتها الخطّ مِن

! رَتّب الكلمة ابْتِدَاءً مِنَ الكَلِمة المُلَوَّنَة

فِي – الكَبِيْرَة – عَلى – فَصْلِيْ – السّبُّوْرَة – هِي - الحَائِط

....... لَوْنُ الْوَرْدَةِ

...... مَا لَوْنُ رَايَتِنَا ؟

...... وَقَفَتِ الْحَافِلَةُ عِنْدَ الضَّوْءِ

.وَبَعْدَ الضَّوْءِ... تَمْشِى الْحَافِلَة بِالتَّرتِيْبِ.

أَيْنَ الْكَلِمَاتُ الَّتِيْ تَدُلُّ عَلَى الْأَدَوَاتِ الْمَدْرَسِيّةِ ؟

الْكَلِمَاتُ الَّتِي تَدُلُّ عَلَى النَّعْتِ...؟

...... فِيْ فَصْلِي نَافِذَةٌ ..... وَكُرْسِيٌّ ..... وَسَبُّوْرَةٌ

(biru) ....... مَا لَوْنُ هذِهِ المِحْفَظًةِ أَحْمَر؟ لَوْنُ هَذا الكِتَاب

(krem) ...... هَلْ لَوْنُ هذِهِ المَقْلَمَةِ أَسْوَد؟ لَا، لَوْنُ هذهِ المَقْلَمَة

مِسْطَرَتِيْ ....... بُرْتُقَالِيّ

أَيْنَ المُدَرِّسُ؟ إنَّه يَجْلِسُ .... الكُرْسِيِّ

...... ذَلكَ المَكْتَب

....... هذه الأَدَوَات المَدْرَسة مَوجُوْدَةٌ فِي حَقِيْبَة حَسَن إلاّ

...... هذا ..... وَهذِه ..... وَذَلكَ ..... وَتِلْكَ