Suatu pagi, di pelajaran tafsir, Ustazah Rahmah menjelaskan tentang nikmat Allah dalam menciptakan waktu siang dan malam. Ia membaca:

وَجَعَلْنَا اللَّيْلَ لِبَاسًا  “Dan Kami jadikan malam sebagai pakaian.”

...وَجَعَلْنَا النَّهَارَ  (Dan Kami jadikan siang ...). Ustazah kemudian menatap para murid dan bertanya, “Anak-anak, siapa yang bisa melanjutkan ayat ini hingga ayat ke-13, yang berbicara tentang matahari?”

Lanjutan yang benar dari ayat tersebut adalah …

3. 3. Dalam sebuah kajian tafsir, Ustaz Rahman membacakan ayat tentang orang kafir yang menolak Al-Qur’an. Beliau membaca:

"إِذَا تُتْلَىٰ عَلَيْهِ آيَاتُنَا قَالَ أَسَاطِيرُ الْأَوَّلِينَ (13) كَلَّا بَلْ ......... (14) كَلَّا إِنَّهُمْ عَن رَّبِّهِمْ يَوْمَئِذٍ لَّمَحْجُوبُونَ (15)"

Isilah titik-titik di atas dengan potongan ayat yang benar!

3. .  Pada suatu hari, di pelajaran tafsir, guru membaca ayat tentang kebangkitan:

   يَقُولُونَ أَئِنَّا لَمَرْدُودُونَ فِي الْحَافِرَةِ  “Mereka berkata, ‘Apakah sesungguhnya kami benar-benar akan dikembalikan ke kehidupan semula?’”. Guru kemudian menantang siswa: “Siapa yang bisa melanjutkan dua ayat setelahnya sampai ayat ke-13?”. Lanjutan yang tepat adalah …

5. . Dalam kelas tahsin, Ustazah Nida membaca ayat tentang golongan manusia di akhirat:

"فَأَمَّا مَنْ أُوتِيَ كِتَابَهُ وَرَاءَ ظَهْرِهِ (10) فَسَوْفَ يَدْعُوا ثُبُورًا (11) وَيَصْلَىٰ سَعِيرًا (12) إِنَّهُ كَانَ فِي أَهْلِهِ ......... (13) إِنَّهُ ظَنَّ أَن لَّن يَحُورَ (14) بَلَىٰ إِنَّ رَبَّهُ كَانَ بِهِ بَصِيرًا (15)"

Isilah titik-titik di atas dengan potongan ayat yang tepat!

6. Ustazah Fatimah sedang menjelaskan kepada murid-muridnya tentang kisah teguran Allah kepada Rasulullah ﷺ karena mengabaikan sahabat buta yang ingin belajar. Ia membaca:

فَأَنْتَ عَنْهُ تَلَهَّىٰ  “Maka engkau (Muhammad) mengabaikannya.” “Siapa yang bisa melanjutkan dua ayat berikutnya sampai ayat ke-13?” tanya Ustazah. Lanjutan yang benar adalah …

    Dalam pelajaran akhlak, Ustazah Laila menjelaskan tentang tabiat manusia terhadap nikmat dan ujian. Ia membaca:

"وَأَمَّا إِذَا مَا ابْتَلَاهُ فَقَدَرَ عَلَيْهِ رِزْقَهُ فَيَقُولُ رَبِّي أَهَانَنِ (16) كَلَّا بَل لَّا تُكْرِمُونَ الْيَتِيمَ (17) وَلَا تَحَاضُّونَ عَلَىٰ طَعَامِ الْمِسْكِينِ (18) وَتَأْكُلُونَ التُّرَاثَ....

Isilah titik-titik di atas dengan potongan ayat yang benar!

    Suatu sore, guru tafsir membacakan gambaran dahsyat hari kiamat dari surat At-Takwir:

وَإِذَا الصُّحُفُ نُشِرَتْ  “Dan apabila lembaran-lembaran (catatan amal) disebarkan.” Guru lalu berkata, “Anak-anak, coba lanjutkan ayat berikutnya sampai ayat ke-13!” Manakah lanjutan yang benar?

Di kelas tafsir, Ustaz Rahman membaca tentang nasib orang-orang kafir pada hari kiamat. Ia membacakan:

"ثُمَّ إِنَّهُمْ لَصَالُو الْجَحِيمِ (16) ثُمَّ يُقَالُ هَٰذَا الَّذِي كُنتُم بِهِ تُكَذِّبُونَ (17) كَلَّا إِنَّ كِتَابَ الْأَبْرَارِ لَفِي ........ (18) وَمَا أَدْرَاكَ مَا عِلِّيُّونَ

Isilah titik-titik di atas dengan potongan ayat yang benar!

       Dalam pengajian tafsir, Ustaz Syaiful menceritakan kisah kaum ‘Ād dan Fir’aun yang dibinasakan. Ia membaca:

"فَصَبَّ عَلَيْهِمْ رَبُّكَ ......... (13) إِنَّ رَبَّكَ لَبِالْمِرْصَادِ (14)"

Isi titik-titik di atas dengan kelanjutan ayat yang benar!

       Suatu hari, Ustadz Fadil sedang menjelaskan kepada murid-muridnya tentang kebesaran ciptaan Allah dalam Surat Al-Naba’. Ia membacakan ayat 13: “وَجَعَلْنَا سِرَاجًا وَهَّاجًا” kemudian berkata bahwa ayat berikutnya menjelaskan tentang turunnya air dari langit dan tumbuhnya tanaman-tanaman di bumi. Ia lalu melanjutkan dengan ayat:“وَأَنْزَلْنَا مِنَ الْمُعْصِرَاتِ مَاءً ثَجَّاجًا”. Ustadz Fadil berkata bahwa ini termasuk ayat ke-16. Apakah pernyataan Ustadz Fadil benar atau salah?

      Dalam pelajaran tahfidz, Fira membaca: “فَإِنَّمَا هِيَ زَجْرَةٌ وَاحِدَةٌ”. Kemudian ia melanjutkan dengan potongan: “فَإِذَا هُم بِالسَّاهِرَةِ” Guru tahfidznya mengatakan bahwa potongan ayat tersebut berada setelah ayat ke-13 dan termasuk bagian ayat ke-14. Apakah pernyataan guru tahfidz tersebut benar atau salah?

       Rafi membaca surat Al-Muthaffifin dan berhenti di ayat 13: “إِذَا تُتْلَىٰ عَلَيْهِ آيَاتُنَا قَالَ أَسَاطِيرُ الْأَوَّلِينَ” Kemudian temannya, Iqbal, menyambung dengan membaca: “كَلَّا بَلْ رَانَ عَلَىٰ قُلُوبِهِم مَّا كَانُوا يَكْسِبُونَ”. Lalu Iqbal berkata bahwa ayat yang baru ia baca adalah ayat ke-15. Apakah pernyataan Iqbal benar atau salah?

      Dalam pengajian sore, Ustadzah Hana menjelaskan tentang nikmat surga yang disebut dalam Surat Al-Ghasyiyah. Ia membaca: “فِيهَا سُرُرٌ مَّرْفُوعَةٌ. lalu menyebut bahwa ayat setelahnya berbunyi “وَأَكْوَابٌ مَّوْضُوعَةٌ”. dan itu adalah ayat ke-14. Apakah penjelasan Ustadzah Hana benar atau salah?

     Dalam ceramah Jumat, khatib membaca: “فَصَبَّ عَلَيْهِمْ رَبُّكَ سَوْطَ عَذَابٍ”. Kemudian ia menjelaskan bahwa ayat berikutnya menjelaskan bagaimana Allah mengawasi seluruh makhluk-Nya, yaitu ayat ke-14: “إِنَّ رَبَّكَ لَبِالْمِرْصَادِ”. Apakah keterangan khatib tersebut benar atau salah?

       Pada pelajaran tafsir, Ustadzah Muna menjelaskan tentang perjuangan manusia di jalan Allah. Ia membacakan ayat ke-9 dari Surat Al-Balad: “وَهَدَيْنَاهُ النَّجْدَيْنِ”. Lalu beliau menjelaskan bahwa ayat-ayat setelahnya (10–13) berisi tentang kesulitan menaiki jalan yang terjal dan amal kebaikan yang sulit dilakukan.
Kemudian Ustadzah Muna menyebut bahwa lanjutan ayatnya adalah: “فَلَا اقْتَحَمَ الْعَقَبَةَ، وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْعَقَبَةُ، فَكُّ رَقَبَةٍ”. Apakah pernyataan Ustadzah Muna benar atau salah?

      Rafi sedang mengulang hafalan surat As-Syams. Ia membaca ayat ke-9: “قَدْ أَفْلَحَ مَن زَكَّاهَا”. Kemudian ia melanjutkan dengan: “وَقَدْ خَابَ مَن دَسَّاهَا”. Ustadznya berkata bahwa ayat berikutnya (11–13) menceritakan tentang kaum Tsamud yang mendustakan karena kedurhakaan mereka. Apakah penjelasan ustadz Rafi tersebut benar atau salah?

.       Dalam kajian malam, Ustadz Dimas menjelaskan tentang dua golongan manusia dalam Surat Al-Lail. Ia berkata bahwa setelah ayat ke-9: “وَأَمَّا مَن بَخِلَ وَاسْتَغْنَى”. lanjutannya adalah ayat tentang orang yang mendustakan kebaikan, yaitu: “وَكَذَّبَ بِالْحُسْنَىٰ، فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْعُسْرَىٰ”. Namun ia menambahkan bahwa ayat ke-13 berbicara tentang ancaman api neraka. Apakah keterangan Ustadz Dimas benar atau salah?

   Ketika membaca Surat Al-Alaq, Aisyah menemukan ayat: “أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَىٰ”. Ia menebak bahwa ayat setelahnya (10–13) membahas tentang seseorang yang melarang orang lain salat dan bersikap sombong karena kekayaannya. Ia pun melanjutkan: “عَبْدًا إِذَا صَلَّىٰ، أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْهُدَىٰ، أَوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَىٰ” Apakah tebakan Aisyah benar atau salah?

      Pada pelajaran pagi, guru Fiqih membaca surat Al-Bayyinah dan berkata bahwa ayat ke-9 sampai 13 berisi janji Allah bagi orang beriman dan ancaman bagi orang kafir. Ia membaca: “جَزَاؤُهُمْ عِندَ رَبِّهِمْ جَنَّاتُ عَدْنٍ تَجْرِي مِن تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ”. dan menegaskan bahwa ini termasuk ayat ke-8. Lalu ia berkata bahwa ayat ke-9 sampai ke-13 tidak ada, karena surat ini hanya 8 ayat. Apakah pernyataan guru tersebut benar atau salah?

Pada suatu pagi, guru mengajak muridnya membaca surat Al-Thāriq dan berdiskusi tentang makna ayat:

وَالسَّمَاءِ وَالطَّارِقِ. Guru bertanya: “Huruf-huruf dan kata-kata dalam ayat ini mengingatkan kita pada sifat Allah yang mana?”

       Di kelas, guru menceritakan kisah tentang pentingnya waktu dan amal shalih. Ia kemudian menanyakan: “Dari kandungan ayat Al-‘Āshr, siapa saja yang merugi?”

     Seorang ustadz menceritakan tentang kepedulian sosial, sambil membaca:

فَوَيْلٌ لِلْمُصَلِّينَ الَّذِينَ هُمْ عَن صَلَاتِهِمْ سَاهُونَ. Guru bertanya: “Dari kandungan ayat ini, manakah pernyataan yang benar?”

      Guru membaca ayat:

وَالسَّمَاءِ وَالطَّارِقِ dan وَالْعَصْرِ. Ia bertanya: “Manakah isi kandungan yang sesuai dengan kedua surat ini?”

       Di kelas, guru menekankan pentingnya menolong sesama, sambil membaca ayat:

فَوَيْلٌ لِلْمُصَلِّينَ الَّذِينَ هُمْ عَن صَلَاتِهِمْ سَاهُونَ dan وَيَمْنَعُونَ الْمَاعُونَ Guru bertanya: “Dari bacaan ini, tindakan apa saja yang dikecam Allah?”