NEW
Font size
WorksheetsТест по педагогике
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Киберпедагогика педагогиканың қандай саласы
интуитивті оқыту әдістемесін қарастыратын дәстүрлі педагогиканың орнына компьютерді пайдаланып оқытуды автоматты бағдарламалық басқару әдіснамасын зерттейтін педагогика ғылымының жаңа саласы.
мұғалімнің техникалық құралдар арқылы оқыту саласы
кітаппен жұмыс жасайтын саласы
өзін-өзі тәрбиелеу саласы
Киберпедагогика - білімді арттыру үшін қолданатын технологиялар
Архив материалдары
Оқу- әдістемелік әдебиеттер
электрондық оқыту платформалары, планшет немесе мобильді қосымшалар, веб-парақтар
Ж.Ж.Руссо шығармалары
Білім берудегі киберқауіп – бұл
теріс мақсаттарға жету үшін виртуалды кеңістікке заңсыз кіру немесе зиянды ену қаупі.
ақпараттық жүйелерге, желілерге және деректерге зиян келтіруі мүмкін кез келген әрекеттер мен оқиғалар
D) деректердің жоғалу қаупі немесе кибершабуыл нәтижесінде компьютерлік жүйенің бұзылуы
барлық жауаптар дұрыс
Кибергигиена дегеніміз:
тікелей эфирде қашықтықтан лекция
заңсыз кіру немесе қорқыту
лекция
Интернетте қауіпсіз мінез-құлық үшін пайдалы әдеттер мен дағдылар жиынтығы
кибершабуыл болу мүмкіндігін көрсететін термин
Киберкеңістік дегеніміз
тәрбие принципі
цифрлық орта
заңнама
қазіргі қоғам
Оқыту әдістерін қарастырған ғалым:
М.Н. Скаткин
М.Д. Анищенко
К.С. Щитова
А.И. Пономарев
Балаларды қорғаудағы халықаралық құжат
БҰҰ-ның балалар құқығы туралы конвенциясы
ЮНЕСКО құжаттары
еңбек туралы кодекс
білім беру туралы заң
Студенттердің оқуға қол жетімділігін қамтамасыз ету үшін электронды оқыту мен технологияны тиімді пайдаланады:
жоспар-конспект
күнтізбелік жоспар
тақырыптық жоспар
киберпедагогика
Қазіргі заманғы педагогиканың қызметтері
тәрбиелік, қалыптастырушылық, білімділік, тәжрибелік
ғылыми-теориялық, практикалық, болжам жасаушылық
жасампаздық, тәрбиелік, дамытушылық
ғылыми-теориялық, экономикалық, тәжрибелік
Цифрлық байланыс дегеніміз:
басқа адамға қаеттілік
ақпаратты, мәліметтерді немесе хабарламаларды электрондық алмасу.
іскерлік немесе достық байланыс
адамдар арасындағы өзара қарым-қатынасты сақтаУ
Ата-анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі:
нышан, адамның жеке қабілетін дамытудың қызметі
әр түрлі іс-әрекетке қабілеті
әр түрлі іс-әрекетке қабілеті
ойлау қабілеті
Абайдың қай шығармасы ең атақты шығармалардың бірі болып саналады?
«Жолдас»
«Қарасаз»
«Дума»
«Болашақ»
. Киберпедагогикада қолданылатын технологиялар мен форматтар студенттердің психикалық, физикалық және әлеуметтік денсаулығына қауіп төндірмеуі керек - принцип:
Денсаулық, психофизикалық және әлеуметтік қамсыздандыру
Бақылауды қамтамасыз ету
Сапаның оқыту мен тәрбиелеу формаларына басымдылығы
Киберқауіпсіздік
E-learning – бұл мыналарды қамтитын оқыту:
мектеп сағаты, белгілібіртақырыпбойыншасабақ
мектептегі оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы
сабақта оқушыға тапсырылатын оқу жұмысы
Интернет және цифрлық технологиялар арқылы білімді беру және алу.
Қашықтықтан оқыту дегеніміз:
мектепте білім алу
мектептегі оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы
білімді қашықтықтан беру және қабылдау түрі
мектептегі сабақ түрі
Мультимедияны немесе интернетті пайдаланатын педагогиканың саласы:
тәрбие мен оқытудың бірлігі
оқушылардың өзара қатынастарының сипаты
оқытудың білімділігі
киберпедагогика
И.П. Подласый бойынша оқыту әдістері
Технологиялық
Сөздік
Теориялық
Психологиялық
Ғылыми-педагогикалық әдістерге жататындар
оқушылармен қоғамдық орындардағы тәртіптің ережелері туралы әңгіме
әңгіме, анкеталау, эксперимент, сандық және сапалық бағалау
сабаққа кешігіп келген оқушылармен әңгіме
жанұядағы бала тәрбиесі туралы класс жетекшісінің ата-аналармен әңгімесі
Тұлғаны қалыптастыру
адам ағзасындағы сандық өзгерістер процесі мен нәтижесі
адамдағы биологиялық және әлеуметтік сапалардың сандық-сапалық өзгерістері
әр түрлі жағдайлардың адамдардың саналы қызметіне тәуелсіз түрде ықпал етуі
нақты тәрбиелеу міндеттеріне бағытталған тәрбиелеу жұмыстары процесі мен міндеттері
Даму барысында адамда:
Ғылымға деген қызығушылық оянады
Ғылыми дүниетанымы қалыптасады
Өмірге деген көзқарас өзгереді
Сана мен өзіндік сана қалыптасады
Вебинар – бұл:
автоматтандырылған шағын оқыту
қашықтан тікелей эфирде дәріс.
сценарийлерді есте сақтауға арналған мәтіндік форматтағы бизнес-кейс
экрандағы әрекеттерді дауыспен жазу
Бұл ғалым 20-ғасырдың ортасында былай деп жазды: «Электр дәуірінің басты ерекшелігі - ол біздің орталық жүйке жүйесіне табиғаты бойынша көп жағынан ұқсас жаһандық желіні жасайды, «тәжірибенің бірыңғай өрісін ... ».
К.Роджерс
Г.Спенсер
Маршалл Маклуэн
Педагогикалық эксперимент
болжамдарды тексергендегі ғылыми негізделген тәжірибе
ғылыми негізделген логикалық болжам
бар белгілердің негізінде фактілерді логикалық тұғыдан болу
білікті мамандардың педагогикалық құбылысты бағалауы
Киберқауіпсіздік дегеніміз:
жеке адамның, қоғамның, мемлекеттің өмірлік маңызды мүдделерін ішкі және сыртқы қауіптерден қорғау жағдайы
Табиғи және антропогендік экологиялық қауіптің қоршаған ортаға және адамға кері әсер етуінің рұқсат етілген деңгейі
Компьютерлерге, серверлерге, мобильді құрылғыларға, электрондық жүйелерге, желілерге және деректерге зиянкестердің шабуылдарынан қорғау әдістері мен тәжірибесінің жиынтығы
Адамның психологиялық, физикалық немесе басқа да зорлық-зомбылық шабуылдарынан қорғану жағдайы
Киберпедагогиканың пәні:
Оқытудың озық тәжірибелері
Жеке тұлғаны киберкеңістікте тәрбиелеу мен оқыту жағдайында дамытуға бағытталған педагогикалық іс-әрекет
Педагогикалық зерттеулер
Зерттеу нәтижелерін тәжірибеге енгізу
Жасанды интеллект -
лабораториялық жұмыс
бұл адам ойын компьютерде бейнелейтін программалық жүйе
жаттығу, лабораториялық сабақ
әңгіме, кітаппен жұмыс, байқау, эксперимент
Білім беру мазмұнын құрастырудың негізгі талаптарына кірмейтіндер
ата-аналардың пікірлерін есепке алу
жеткіліктілік, айналысу қызметі, мектеп оқушыларының жас ерекшелігіне байланысты мүмкіншіліктерді ескеру
ғылымилық
өмірмен байланыстылығы, ұлттық ерекшеліктері
Қазіргі оқытудың теориясының әдіснамалық негізі:
білім алушылардың жас ерекшеліктері
табиғаттың даму заңлықтары
таным теориясы
қоғамның даму заңлықтары
Киберпедагогикаға жататындар:
оқушы материалдағы білімі
виртуалдық педагогика, коммуникациялық педагогика, интербелсенді педагогика, цифрлық педагогика, интернет-педагогика.
оқушы меңгерген материалдары
жазба жұмыстарында қателік
Тұтас пеагогикалық процестің құрамдастары
мақсатты, мазмұны, оқу түрлері, білім беру ұйымдары
оқушы, мұғалім және ата-аналар, қоғамдық ұйымдар
мұғалімдер мен оқушылар, мектеп басшылары, ата-аналар
мұғалім, оқушы, мақсат, міндет, мазмұн, оқу түрлері, құралдары, әдістері
Әлеуметтік орта-бұл
адамның өмірінің материалдық-тұрмыстық жағдайы
адамның қоршаған ортасы, тіршілік ету, іс-әрекеті, қалыптасу жағдайы
адамның өмір сүру әрекетінің жағдайы
әр елде тұратын адамдардың үлкен топтарының қатынасы
Абай қай өлең үлгісін жиі қолданған?
лирика
драма
эпос
комедия
Ю.К. Бабанский тұтас педагогикалық процесті қарастырады:
білімділік, дамытушылық және тәрбиелік қызметінің бірлігі
тәрбие мен оқытудың бірлігі
мектеп оқушыларының өзара әрекетінің сипаты
сабақтан тыс тәрбиелік процеске қатысушылардың өзара әрекеті
Педагогиканың жаңа саласы -
оқытудың білімділігі
мектеп оқушыларының өзара әрекетінің сипаты
киберпедагогика
сабақтан тыс тәрбиелік процесс
Уақыты және ұйымдастырылуы тұрғысынан аяқталған оқу процесінің бөлігі:
сабақ тақырыбы
сабақ
оқу мекемесі
оқу тоқсаны
Жазалау
талап қою ретінде қолданылатын тәрбие әдісі
тәрбиеленушілердің теріс іс-әрекеттерін тежейтін шешуші фактор
тәрбиленушілердің іс-әрекетке ынталандыру тәсілі
тәрбиеленушілердің теріс іс-әрекеттерін жою жолындағы
Адамгершілік тәрбиесі
эстетикалық талғамды қалыптастырады
тұлғаның ғылыми дүниетанымын қалыптастырады
қоғамдық мүлікке қатынасын реттейді
жалпы адами құндылықтарды бейімдейді
Мектептегі тұтас педагогикалық процесті басқару дегеніміз:
мемлекеттің интеллектуалды потенциалының сапасының жоғарлауы
оқытушының жалпы педагогикалық және психологиялық біліктілігінің жиынтығы
“педагог-оқушы” жүйесіндегі іс-әрекетті іске асыру мен ұйымдастыру
тану процесіне қатыспау мүмкін болмайтын оқуды ұйымдастыру
Абай өлеңдерінде қандай философиялық мәселе жиі көтеріледі?
табиғат туралы сұрақ
Отан туралы сұрақ
өмірдің мәні туралы сұрақ
махаббат туралы сұрақ
Тәрбиелеу технологиясы
деңгейлеп оқыту технологиясы
ұжымдық шығармашылық істер
проблемалық әдіс
тірек конспектілермен оза оқыту технологиясы
Мектептегі білім берудің мазмұны
әрбір оқушының өзін дамыту үшін қызығушылығын, бейімділігін, қажеттілігін қанағаттандыратын білім көлемі
мектепте оқыту үшін таңдап алынған, барлық жағынан дамытудың негізін қамтитын білімдер жүйесі
мектепте оқытылатын пәндердің тізімі, оны оқыту сағаттарының саны, тақырыбы мен бөлімдері
білімін тәжрибеде қолдану, таным проблемасын шешу, білім алуға даярлық
Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері:
құқықтық, валеологиялық, зерттеушілік
этикалық, рухани, діни, оқытушылық
рухани, экономикалық, политеникалық
ақыл-ой, дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек
Сендіру әдісі-
оқушының әрекетін басқару
оқушының санасына, сезіміне, мінез-құлқына әсер ету
оқушының сабақта көрсетекн жақсы қастиеттері мен әрекеттері
оқушының көзқарасын, идеялдарын, дағдыларын қалыптастыру
Өзін-өзі тәрбиелеудің негізгі тәсілдері
өзіндік талдау, өзін-өзі бағалау, өзін-өзі бақылау, өзін-өзі сендіру
жарыстар, үлгі-өнеге көрсету, жетістікке жету жағдайын жасау
сенім білдіру, бақылау, ретке келтіру шарттары
өзіне талап қою, сын, ескерту
Өздері сайлап алған орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымды басқару қалай аталады:
менеджмент
өзін-өзі басқару
соборлық
сайлаушылдық
Педагог үшін маңызды болып табылатын жеке адамның қасиеттері:
моральдік
аурулар
орталық нерв жүйесі қасиеттері
интеллектуалдық
Жазалау дегеніміз:
өтініштер, жақсы істерге ынталандыру әдісі
әр түрлі қайталанатын істердің көмегінің нәтижесінде оқушылардың әрекетін басқару
жағымсыз әрекеттерін тоқтату мақсатындағы тәрбиеленушіге әсер ету тәсілі
талап ету түрінде көрінетін тәрбиенің жалпы әдісі
Оқу бағдарламасында көрсетіледі
белгілі тақырыптарды оқуға байланысты сағат саны, оқу пәндерінің мазмұны мен білім көлемі
тоқсандық оқыту жалғасындағы оқу пәндерін оқыту тәртібі
оқу пәндерін класстарға бөлу және сағат санына қарай оқыту і
әрбір оушының қажеттілігі мен қызығушылығын қанағаттандыратын білім өріс
Балалар ұжымының педагогикалық теориясына үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:
Б.Н. Журавлев
Т.Е.Конникова
В.А. Сидоров
С.А. Александров
Абайдың қай шығармасы әлеуметтік сынның үлгісі болып саналады?
«Абай жолы»
«Боран»
«Қара сөздер»
«Қарасаз»
