wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Девинтология 2

Total questions: 48

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

  1. Желілік яки ғаламтордағы қарым-қатынас этикасының бұзылуымен ерекшеленетін виртуалды коммуникация?/Виртуальное общение характеризуется нарушениями этики общения в сети или Интернете?

a)

кибербуллинг

b)

  • троллинг

c)

  • кибершабуыл/кибератака

d)

  • хат алысу, хат жазу/переписка, написание писем

e)

контактинг

2.

  1. Адамды әлеуметтік желі мен түрлі мессенджерлерде қорқытып, зорлық көрсету?/Запугивание и насилие в соцсетях и различных мессенджерах?

a)

  • кибербуллинг

b)

  • троллинг

c)

  • булимия

d)

  • анорексия

e)

  • кибершабуыл

3.

Әлеуметтік желіде жала жабу, беделге нұқсан келтіру, қауесет тарату және өсек айту?/Клевета, распространение слухов и сплетен в социальных сетях?

a)

  • буллинг

b)

  • флейминг

c)

  • троллинг

d)

диссинг

e)

  • фрейпинг

4.

Дөрекі түрдегі ескертулер, жаман хабарламалар, көңілге тиетін комментарийлер қалай аталады?/Как называются грубые комментарии, плохие сообщения и оскорбительные высказывания?

a)

  • троллинг

b)

  • буллинг

c)

флейминг

d)

  • фишинг

e)

  • кет-фишинг

5.

Жеке аккаунтты жасырын және әдейі бұзып, жағымсыз контент жариялау?Тайно и намеренно взломать личный аккаунт и разместить неприятный контент?

a)

фрейпинг

b)

  • кетфишинг

c)

  • троллинг

d)

  • флейминг

e)

  • диссинг

6.

Белгілі бір этникалық, діни немесе әлеуметтік топтың қылмыстылығы туралы мәлімдеме қалай аталады?/Как называется высказывание о преступности определенной этнической, религиозной или социальной группы?

a)

  • хейт-спич

b)

  • факт-спич

c)

  • чек-лист

d)

  • виртуал-спич

e)

  • ресми спич/ официальный спич

7.

Бірдей парақша ашып, әртүрлі жағымсыз ақпарат тарату?/Открыть одну и ту же страницу и распространять различную негативную информацию?

a)

  • фрейпинг

b)

  • флейминг

c)

  • кетфишинг

d)

  • буллинг

e)

  • троллинг

8.

Желідегі ашық қудалау түрі?/Форма явного онлайн-преследования?

a)

  • троллинг

b)

хейтинг

c)

  • буллинг

d)

  • контактинг

e)

  • флейминг

9.

Хейт-спич дегеніміз не?

a)

  • Зорлық-зомбылық пен кемсітушілікке жабық шақырулар/Неявные призывы к насилию и дискриминацию

b)

  • маркетинг саласына байланысты шақырулар/приглашения в сфере маркетинга

c)

  • зорлық-зомбылыққа қатысты ресми мәлімдемелер/официальные сообщения по поводу насилия

d)

  • зорлық-зомбылыққа қатысты тарихи фактілер/ исторические факты связанные с насилием

e)

  • менеджмент, маркетинг саласындағы ресми үгіттеулер/ агитации в сфере менеджмента, маркетинга

10.

Фейк ақпарат деген не?Что такое фейк информация?

a)

  • өтірік, жалған ақпарат/ ложная, неправдивая информация

b)

  • сенімсіз ақпарат/недостоверная информация

c)

  • ресми ақпарат/официальная информация

d)

  • мәлімдеме/рапорт

e)

  • сенсациялық ақпарат/сенсационная информация

11.

Н.Дж.Смелзер девиацияның неше компонентін анықтады?/Сколько компонентов девиации определил Н. Дж. Смелзер?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

12.

Девиантты мінез-құлықты анықтайтын факторлар санын атаңыз/Назовите количество факторов, определяющих девиантное поведение

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

e)

6

13.

Ғалым Е.М.Новиков маскүнемдік пен нашақорлықты қалай сипаттайды?/Как ученый Е.М. Новиков описывает алкоголизм и наркоманию?

a)

  • ұзақ уақыттық стресс/длительный стресс

b)

  • қысқа мерзімді стресс/кратковременный стресс

c)

  • депрессияға созылған стресс/стресс, приводящий к депрессии

d)

  • уақытқа созылған ауру/длительная болезнь

e)

  • құмарлық/азартность

14.

Девиация феноменін Фишер неше бағытта қарастырады? Сколько направлений Фишер рассматривает феномен евиации?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

15.

Девиантты мінез-құлыққа жататын типті атаңыз?/Назовите вид девиантного поведения?

a)

  • аутодеструктивті/аутодеструктивный

b)

  • гетерохронды/гетерохронный

c)

  • криминальды/криминальный

d)

  • асоциальды/асоциальный

e)

  • гомохронды/гомохронный

16.

Делинквентті мінез-құлық типтерін атаңыз/Назовите виды делинквентного поведения.

a)

  • Агрессивті-зорлаушылық мінез-құлық/Агрессивно-насильственное поведение

b)

  • демонстрация

c)

  • алкоголизм

d)

  • наркомания

e)

  • суицидальное поведение

17.

Э.Дюркгейм әлеуметтік девиацияны түсіндіру үшін қандай терминді ұсынды?/Какой термин предложил Э. Дюркгейм для объяснения социальных девиаций?

a)

аномия

b)

патология

c)

асоциал

d)

антисоциал

e)

девиация

18.

Девиантты" сөзінің ағылшынша мағынасы/Английское значение слова «девиантный»

a)

ауытқу/отклонение

b)

бұзылу/разрушение

c)

жойылу/уничтожение

d)

нормадан тыс/вне нормы

e)

әлеуметтен тыс/вне обществa

19.

Баланың әлеуметтік бейімделуіне кедергі жасайтын физиологиялық және анатомиялық жағымсыз ерекшеліктері қай факторға тән?/Для какого фактора характерны физиологические и анатомические негативные особенности, затрудняющие социальную адаптацию ребенка?

a)

  • биологиялық фактор/биологический фактор

b)

  • психологиялық фактор/психологический фактор

c)

  • әлеуметтік педагогикалық фактор/социально-педагогический фактор

d)

  • әлеуметтік экономикалық фактор/социально-экономический фактор

e)

  • моралді этикалық фактор/морально-этический фактор

20.

Отбасында тәрбиенің дұрыс ұйымдастырылмауынан балаға теріс әсер ететін жағдайлар/Ситуации, негативно влияющие на ребенка из-за неправильной организации воспитания в семье

a)

  • Ата-аналардың бала мінезіндегі өзгерістерге назар аудармауы/Неспособность родителей обратить внимание на изменения в поведении ребенка

b)

  • Балалардың бос уақытын дұрыс ұйымдастыру/Правильная организация детского досуга

c)

  • Отбасында береке-бірліктің болуы/Наличие достатка в семье

d)

  • Ата-ана тарапынан қамқорлықтың болуы/Родительская забота

e)

  • Бала жетістіктеріне қуану/Радоваться достижениям ребенка

21.

Оқушылардың девианттық іс-әрекетін сауықтырудың негізгі бағыттарын атаңыз/Назовите основные направления профилактики отклоняющегося поведения учащихся?

a)

  • Девианттық іс-әрекеттегі балаларды әлеуметтік қорғау/Социальная защита детей с девиантным поведением

b)

  • Тұрмысы төмен отбасыларын әлеуметтік қорғау/Социальная защита малообеспеченных семей

c)

  • көп балалы отбасын әлеуметтік қорғау/социальная защита многодетных семей

d)

  • әлеуметтік көмекке мұқтаж отбасын сүйемелдеу/сопровождение семьи, нуждающейся в социальной помощи

e)

  • Девиантты мінез-құлыққа ие балаларды құқықтық есепке алу/Юридическая регистрация детей с девиантным поведением

22.

Әлеуметтік бақылау элементтерінің бірі?/Один из элементов социального контроля?

a)

  • санкция

b)

  • креационизм

c)

  • кибербинг

d)

  • тәуелдік/зависимость

e)

  • орта/среда

23.

«Әлеуметтік бақылау» терминін ең алғаш енгізген?/Кто впервые ввел термин «социальный контроль»?

a)

  • А.Тард

b)

  • Э.Геккель

c)

  • Я. Юкскюл

d)

  • К.Шретер

e)

  • К.Линней

24.

Ақыл-ой мен қылмыстың социологиялық зерттеуінің теориялық негізі ретінде қолданылады?/Используется в качестве теоретической основы для социологического изучения сознания и преступности?

a)

  • Қақтығыстар теориясы/теория конфликтов

b)

  • Таңбалау теориясы/Теория маркировки

c)

  • Әлеуметтану теориясы/теория социологии

d)

  • Құрылымдық теориясы/Структурная теория

e)

  • Шолу теориясы/Теория обзора

25.

  Девиантты іс-әрекетке ие балаларға және олардың отбасыларына көмек көрсететін әлеуметтік ортаны белгілеңіз

a)

  • психиатр-дәрігер

b)

  • педиатр-дәрігер

c)

  • лор-дәрігер

d)

  • ата-әжесі

e)

  • туысқандары

26.

Ұжымның, заңның болмауы?/Недостаток команды, закона?

a)

  • Аномия

b)

  • Депрессия

c)

  • Агрессия

d)

  • Девиация

e)

  • Диагностикалау

27.

Адамгершілік қасиетінің төмендеуі, рухани азғындау жеке адамның қоғамдық ортаны жатсынуы?/Снижение нравственных качеств, духовное вырождение, отчуждение личности от социальной среды?

a)

  • Моральдық этикалық фактор/Морально-этический фактор

b)

  • Психологиялық фактор/психологический фактор

c)

  • Қоршаған орта факторы/фактор окружающей среды

d)

  • Этикалық фактор/этический фактор

e)

  • Әлеуметтік фактор/социальный фактор

28.

  Бала құқығы және әлеуметтік қорғау туралы БҰҰ-ң конвенциясы қай жылдар аралығында жүзеге асты?/В каких годах была реализована Конвенция ООН о правах ребенка и социальной защите?

a)

  • 2003-2006

b)

  • 2002-2003

c)

  • 2000-2002

d)

  • 2006-2008

e)

  • 2008-2010

29.

   Қылмыстық құқықтың негізгі заңдылық базасы/Основная правовая основа уголовного права:

a)

  • Қазақстан Республикасының Конституциясы/Конституция Республики Казахстан

b)

Кодекс

c)

  • Жарлық/Указ

d)

Қаулы/Постановление.           

30.

Қоғамда қылмыстың жасалу себебі(-тері):/Причина(ы) преступности в обществе:

a)

  • Білімнен, ғылымнан, имандылықтан/От образования, науки, веры

b)

  • Статустың болуы, айлықтың төмен болуы, мәдениеттің төмендігі/Статус, низкая зарплата, низкая культура

c)

  1. Әлеуметтік теңсіздіктен/От социального неравенства

d)

  1. Адамгершіліктен азғындау, отбасылық тәрбиенің дәрменсіздігі, масүнемдік, нашақорлық/Вырождение нравственности, некомпетентность семейного воспитания, алкоголизм, наркомания

31.

Ер адам екінші адамды өлтіру мақсатында оған оқ атады, адамның өлетінін біледі және оның өлгенін тілейді. Осы қылмыс қандай қылмыстың түріне жатады:/Мужчина стреляет в другого человека с намерением убить его, знает, что этот человек умрет, и хочет, чтобы он умер. К какому виду преступлений относится данное преступление:

a)

  • Бұралаң жасалған қылмыс/Мошенническое преступление

b)

  • Көлденең жасалған қылмыс/Горизонтальная преступность

c)

  • Тікелей жасалған қылмыс/Прямое преступление

d)

  • Жанама жасалған қылмыс/Косвенное преступление

32.

Басқа адамды азғыру, сатып алу, қорқыту жолымен немесе өзге де жолмен қылмыс жасауға көндірген адам/Лицо, которое убеждает другое лицо совершить преступление путем заманивания, покупки, угрозы или иным образом:

a)

Соттаушы/Судья

b)

Жала жабушы/Клеветник

c)

Ұйымдастырушы/Организатор

d)

Айыптаушы/Обвинитель

33.

Қылмыстық жауапкершілікті ауырлататын жағдай/Обстоятельства, отягчающие уголовную ответственность:

a)

Шын жүректен қатты өкінсе/Если искренне сожалеет

b)

Қылмыстан қоршаған ортаға зиян келсе/Если преступление нанесло ущерб окружающей среде

c)

Айыбын мойындап келсе/Если признает свою вину

d)

Қажетті қорғаныс кезінде жасалса/Если это сделано во время требуемой защиты

34.

Адамның өз әрекетінін немесе әрекетсіздігінің қоғамға қауіпті екеніне жеткілікті көңіл бөлмей, оның зардабын ескермей қылмысқа баруы/Когда лицо совершает преступление, не обращая достаточного внимания на то, что его действия или бездействия опасны для общества, не принимая во внимание его последствия:

a)

Бұралаң қылмыс/Мошенническое преступление

b)

Көлденең қылмыс/Горизонтальная преступность

c)

Жанама қылмыс/Косвенное преступление

d)

Тікелей қылмыс/Прямое преступление

35.

Қылмыстың міндетті белгісінің бірі/Один из признаков преступности?

a)

адамның кінәсінің болуы/человеческая вина

b)

адамның жауапкершілігінің болуы/человеческая ответственность

c)

адамның құқығының болуы/существование прав человека

d)

адамның мәдениетінің болуы/человеческая культура

36.

Қасақана жасалған қылмыс түрі/Вид умышленного преступления:

a)

Абайсызда қағып кету/Случайный стук

b)

Ұрлық/Кража

c)

Қоғамдық орында шылым шегу/Курение в общественном месте

d)

Қоғамдық орында қоқыс тастау/Мусорить в общественном месте

37.

Қылмыскердің адамға немесе қоғамға қарсы жасаған зиянды кимылдарының жиынтығы/Совокупность вредных действий, совершаемых преступником против человека или общества:

a)

адамгершілік/мораль

b)

депортация

c)

қозғалыс/движение

d)

әрекет/действие

38.

Адамның өз әрекетінін немесе әрекетсіздігінің қоғамға қауіпті екенін біле тұра қылмысқа баруы/Лицо совершает преступление, осознавая, что его действия или бездействие опасны для общества:

a)

Ресми жасалған қылмыс/Официальное преступление

b)

Көлденең жасалған қылмыс/Горизонтальная преступность

c)

Вербальді жасалған қылмыс/Словесное преступление

d)

Қасақана жасалған қылмыс/Умышленное преступление

39.

Ерік-жігерге байланысты стигмалар

a)

нашақорлық/наркомания

b)

туа біткен ауытқушылықтар/врожденные дефекты

c)

денедегі зақымдар/физические повреждения

d)

нәсілдік/расовый

e)

тәндегі белгілер/клеймо на теле

40.

Девиантты мінез-құлықты анықтайтын факторлар саны нешеу?/Сколько факторов определяют девиантное поведение?

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

e)

6

41.

Адамның ұят, беделсіз немесе жиіркенішті нәрсемен теріс байланысы қалай аталады?/Как называется негативная ассоциация человека с чем-либо позорным, непрестижным, отталкивающим?

a)

стигма

b)

асоциал

c)

аномия

d)

девиация

e)

криминал

42.

Физикалық стигманың мысалы/Пример на физическую стигму

a)

туа біткен ауытқушылықтар және денедегі зақымдар/врожденные дефекты и физические повреждения

b)

ішімдікке салыну/алкоголизм

c)

нашақорлық/наркомания

d)

жан күйзелістері/психические расстройства

e)

нәсілдік /расовый

43.

Адамдардың мінез-құлқына қоғамдық үрдістер мен әлеуметтік топтардың ықпалы, ең алдымен, әлеуметтік тәсіл аясында қарастырылады. Бұл бағыттың ең танымал өкілдерін атаңыз./Влияние социальных тенденций и социальных групп на поведение людей рассматривается прежде всего в рамках социального подхода. Назовите наиболее известных представителей этого направления.

a)

О.Конт, Г.Тард, А.Кетле,

Р. Мертон.

b)

О.Конт, А.Бине, Л.Кеттел,

Л.Выготский

c)

М.Томас, Г.Тард, Ф.Аквинский, С.Рубинштейн

d)

Э.Дюркгейм, Ф.Аквинский, Г.Гегель

e)

Ф.Аквинский, Г.Гегель, М.Хайдеггер

44.

Девиантты мінез-құлықтың алғашқы көріністері көбінесе қай шақта байқалады?/В каком периоде чаще всего наблюдаются первые проявления девиантного поведения?

a)

жеткіншектік жаста/подростковом

b)

бастауыш сыныпта/ начальных классах

c)

студенттік шақта/ студенчестве

d)

мектепке дейінгі кезеңде/ дошкольном периоде

e)

жастық кезеңде/ молодости

45.

Әлеуметтік нормаларды орындаудан пассивті бас тартудың ең көрнекті мысалы/Самый яркий пример пассивного отказа соблюдать социальные нормы

a)

нашақорлық/наркомания

b)

суицид

c)

ұрлық/воровство

d)

қарақшылық/разбойничество

e)

жезөкшелік/проституция

46.

Бұл термин француз тілінен аударғанда «заңның, ұйымдастырудың жоқтығы» деген мағынаны білдіреді/На французском языке этот термин означает «отсутствие закона, организации»

a)

аномия

b)

девиация

c)

девиант

d)

делинквент

e)

асоциал

47.

Девиантты мінез-құлықтың алдын алу шараларындағы ең басты маңызды әлеуметтік институт/Важнейший социальный институт в профилактике девиантного поведения.

a)

отбасы/семья

b)

қоғам/общество

c)

орта/среда

d)

ұжым/коллектив

e)

мемлекет/государство

48.

Девиантты мінез-құлықтың басты ерекшелігі/Основной признак девиантного поведения

a)

әлеуметтік нормадан ауытқу/отклонение от социальной нормы

b)

қырсықтық/упрямство

c)

тіл алмау/ не слушание взрослых

d)

жезөкшелік/проституция

e)

қиын мінез/трудный характер

Similar Resources on Wayground

Саясаттану бойынша тест 249-293 сұрақ

44 questions

Саясаттану бойынша тест 249-293 сұрақ

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану А,Жанұзақ (101-152)

52 questions

Әлеуметтану А,Жанұзақ (101-152)

quiz

Worksheet

•

University

Test Социология

50 questions

Test Социология

quiz

Worksheet

•

University

AS_AB_№2-2

50 questions

AS_AB_№2-2

quiz

Worksheet

•

University

Untitled Quiz

50 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

University

201-250

50 questions

201-250

quiz

Worksheet

•

University

Социология

50 questions

Социология

quiz

Worksheet

•

University

Психология сессия 100-150

51 questions

Психология сессия 100-150

quiz

Worksheet

•

University