wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SAS BAHASA INDONESIA KELAS X SEMESTER 1

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Wayang adalah seni pertunjukan yang ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO, lembaga yang mengurusi kebudayaan dari PBB, pada 7 November 2003 menetapkan wayang sebagai pertunjukan bayangan boneka tersohor berasal dari Indonesia. Wayang merupakan warisan mahakarya dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur (Masterpiece of Oral and Intangible Heritage of Humanity).


Gagasan utama paragraf pertama adalah....

a)

Wayang merupakan warisan mahakarya dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur.

b)

UNESCO, lembaga yang mengurusi kebudayaan dari PBB.

c)

Wayang adalah seni pertunjukan yang ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia.

d)

Masterpiece of Oral and Intangible Heritage of Humanity.

e)

Wayang sebagai pertunjukan bayangan boneka tersohor berasal dari Indonesia.

2.

Para wali songo, penyebar agama Islam di Jawa sudah membagi wayang menjadi tiga. Wayang kulit di Timur, wayang wong atau wayang orang di Jawa Tengah, dan wayang golek atau wayang boneka di Jawa Barat. Penjenisan tersebut disesuaikan dengan penggunaan bahan wayang. Wayang kulit dibuat dari kulit hewan ternak, misalnya kulit kerbau, sapi, atau kambing. Wayang wong berarti wayang yang ditampilkan atau diperankan oleh orang. Wayang golek adalah wayang yang menggunakan boneka kayu sebagai pemeran tokoh. Selanjutnya, untuk mempertahankan budaya wayang agar tetap dicintai, seniman mengembangkan wayang dengan bahan-bahan lain, antara lain wayang suket dan wayang motekar.


Paragraf tersebut merupakan struktur...teks laporan hasil observasi.

a)

Definisi umum

b)

Pengertian

c)

Deskripsi manfaat

d)

Deskripsi bagian

e)

Kesimpulan

3.

Di bawah ini yang termasuk verba (kata kerja) adalah....

a)

makanan

b)

sayuran

c)

memakan

d)

minuman

e)

pepohonan

4.

Di bawah ini yang termasuk nomina (kata benda) adalah....

a)

berlari

b)

bekerja

c)

pegunungan

d)

menulis

e)

dibaca

5.

Kalimat simpleks (tunggal) yang tepat terdapat pada kalimat....

a)

Ketika hujan turun, Caca memakai payung.

b)

Dana menjadi juara kelas karena kecerdasannya.

c)

Vivi membeli novel dan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) di toko buku.

d)

Anez mengerjakan soal bahasa Indonesia.

e)

Walaupun sedang pusing, Tyas tetap masuk sekolah hari ini.

6.

Kalimat kompleks (majemuk) yang tepat terdapat pada kalimat....

a)

Ada berbagai jenis makanan di Indonesia.

b)

Makanan favorit Ana adalah nasi goreng.

c)

Padang adalah kota yang terkenal dengan masakan bercitarasa pedas.

d)

Mendoan adalah makanan khas Banyumas.

e)

Ketika Arin pergi ke Jogja, ia membeli bakpia patok untuk oleh-oleh orangtuanya di rumah.

7.
Teks Laporan Hasil Observasi dikembangkan dengan pola umum-khusus, istilah tersebut adalah....
a)
deduktif
b)
induktif
c)
imperatif
d)
kohesif
8.
Perhatikan pernyataan berikut!
Harimau sumatera memiliki ciri khusus yang membedakan dengan Harimau Malaysia, yakni motif warna loreng pada punggung harimau dan ukuran fisiknya. Warna loreng pada harimau sumatera lebih tegas dan ukuran tubuh memiliki bobot yang lebih besar.
Kutipan tersebut dalam teks LHO terdapat pada bagian....
a)
definisi umum
b)
klasifikasi umum
c)
klasifikasi bagian
d)
definisi bagian
9.

Lebah memiliki perilaku yang khas. Jika madu diambil, lebah akan marah. Kemarahan lebah bisa disebabkan oleh terganggu dan terkejutnya koloni tersebut. Lebah ada yang bersifat agresif dan ada yang bersifat tidak agresif. Perilaku khas lebah juga terkait dengan pembagian kerja lebah.


Di dalam teks laporan hasil observasi, kutipan teks tersebut termasuk bagian ....

a)

definisi umum

b)

deskripsi bagian

c)

deskripsi manfaat

d)

kesimpulan

10.

"Hasil pengamatan berdasarkan sebuah fakta yang benar-benar ada atau terjadi, bukan sebuah perkiraan atau asumsi pengamat saja."


Hal tersebut adalah salah satu ciri Teks LHO, yaitu bersifat ...

a)

Komunikatif

b)

Objektif

c)

Informatif

d)

Subjektif

11.

Bacalah teks anekdot tersebut!

Kisah Pemulung

Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.

Pak RT: “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”

Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”

Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”

Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”

Pak RT: “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”

Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”

Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.

Dari segi makna tersirat, teks anekdot di atas dapat diinterpretasikan sebagai...

a)

Masih banyak orang miskin di sekitar kita!

b)

Pemulung dilarang masuk!

c)

Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.

d)

Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.

e)

Teranyata masih banyak pemulung disekitar kita.

12.

Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”.Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah .kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya.“Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah…

a)

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai

b)

“Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”

c)

Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam.

d)

Badailah yang membuatnya ulung

e)

Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

13.

Bacalah teks berikut ini!


Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

Kalimat yang menunjukkan krisis adalah…

a)

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas

b)

“Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya.

c)

Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto.

d)

”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”

e)

Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

14.

Bacalah paragraf berikut ini.

1) Hari ini Sekolah Bahagia mengadakan rekreasi ke Bali. 2) Para siswa terlihat gembira dan mengenakan pakaian yang terbagus. 3) Di antara mereka ada yang membawa tongsis. 4) Tiba-tiba Nasrudin berkata, “Iya, tongsis itu memang cocok untuk kita, supaya kita semua pandai berkaca diri”. 5) Anak yang membawa tongsis hanya tersenyum kemudian mengajak Nasrudin selfie.

Konjungsi temporal terdapat pada kalimat ke ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

15.

Bacalah paragraf berikut ini!

Setiap tahun, masyarakat mengadakan pesta rakyat di alun-alun. Mereka berduyun-duyun datang ikut memeriahkan pesta. Dari kalangan anak-anak sampai orang tua, dari orang miskin sampai orang kaya, dari rakyat hingga pejabat ikut pesta. Masyarakat banyak yang memanfaatkan peristiwa ini. Mbah Suket juga memanfaatkan peristiwa ini dengan meminta-minta.

(1) Mbah Suket: Sedekah, den!

Remaja: (mengeluarkan uang seribu dan menyerahkannya) Doakan, ya, mbah ... semoga lancar jodoh.

(2) Mbah Suket: Amin, nak.

Remaja itu pun berlalu

Mbah suket: Sedekah, den!

Seseorang: (memandang dengn jijik) sudi amat

(3) Mbah Suket: "Oalah, orang kok kaya gitu. Apa to pekerjaanmu?"

Seseorang: "Pejabat."

(4) Mbah suket: "Pantas!"

(5) Pejabat menendang mbah suket, tapi untungnya mbah suket bisa menghindar dari tendangannya. Orang itu pergi meninggalkan Mbah Suket.

Kalimat yang tidak terdapat reaksi adalah.…

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

16.

Kaidah teks anekdot meliputi….

a)

pesan moral, kelucuan/kekonyolan, sindiran, dan kebahasaan

b)

struktur, pesan moral, sindiran, kelucuan/kekonyolan

c)

kelucuan/kekonyolan, sindiran, dan kebahasaan

d)

pesan moral, kelucuan/kekonyolan,sindiran

e)

pesan moral, sindiran, kebahasaan

17.

Bacalah teks berikut!

Cuma Takut Tiga Roda


(1) Suatu hari, saat Abdurahman Wahid menjabat sebagai Presiden RI, ada pembicaraan serius yang dilakukan seusai menghadiri sebuah rapat di istana Negara. (2) Pembicaraan bertopik isu terhangat. (3) Diketahui, pembicaraan itu mengenai wabah demam berdarah yang kala itu sedang melanda kota Jakarta.

(4) Gusdur pun sibuk memperbincangkan penyakit mematikan tersebut.

(5) “Menurut Anda, mengapa demam berdarah saat ini semakin marak di Jakarta, Pak?” tanya seorang menterinya.

(6) “Ya karena Gubernur DKI Jakarta Sutiyoso melarang bemo, becak, dan sebentar lagi bajaj dilarang beredar di Kota Jakarta ini. (7) Padahal kan, nyamuk sini cuma takut sama tiga roda.”

Krisis yang terdapat pada teks anekdot ditunjukan dengan nomor…

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

4

d)

5 dan 6

e)

7

18.

Berikut ini, manakah yang termasuk teks anekdot …

a)

Pertumbuhan penduduk di bumi ini menimbulkan bertambahnya permukiman, pabrik, perkantoran, dan lain-lain. Pembangunan permukiman, pabrik, dan perkantoran itu dilakukan dengan memanfaatkan wilayah hutan tempat berbagai jenis binatang hidup.

b)

Meskipun pemerintah melarang transaksi spesies binatang langka, dalam praktiknya populasi binatang yang dilindungi makin berkurang. Dengan beragam motif, manusia makin berusaha memiliki secara pribadi binatang-binatang langka tersebut.

c)

Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting. Akan tetapi, apakah seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau pemimpin politik yang bagus pada kemudian hari tidak selalu ditentukan oleh pendidikan formalnya. Diyakini bahwa pengalaman juga menjadi faktor penentu untuk menuju kesuksesan.

d)

Reuni berlangsung di SMP Dian Kasih, kemudian Irwan bertanya pada Rudi, "Wah, kamu jadi pejabat, ya?" "Kok tahu?" tanya Rudi lalu Irwan menjawab, "Ya, tahu lah… Wajahmu kan gambar uang." Mereka tertawa bersama, hanyut dalam suasana gembira.

e)

Program akselerasi sangat dibutuhkan oleh pelajar yang mempunyai ritme belajar cepat. Meskipun sering dikatakan terlalu mahal, itu tidak berarti bahwa program ini tidak diperlukan.

19.

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk….

a)

Memperbanyak masalah

b)

Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap pancasila

c)

Memperoleh ilmu pengetahuan

d)

Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran dan humor

e)

Mengkritisi kebijakan atasan yang dianggap tidak sesuai dengan humor meskipun tak relevan

20.

Struktur teks anekdot yang tepat, yaitu....

a)

A. Abstraksi – Koda – Orientasi – Krisis – Reaksi

b)

B. Orientasi – Abstraksi – Reaksi – Krisis – Koda

c)

C. Abstraksi – Orientasi – Krisis – Reaksi – Koda

d)

D. Koda – Reaksi – Krisis – Orientasi – Abstraksi

e)

E. Reaksi – Abstraksi – Krisis – Orientasi – Koda

21.

Perhatikan teks berikut!


Kriminalitas Remaja akhir-akhir ini sudah pada tingkat sangat mengkhawatirkan. Betapa tidak, di usia mereka yang masih sangat belia itu, berbagai tindakan berlebihan dan di luar kontrol membuat masyarakat merasa tidak aman.


Gagasan pada teks eksposisi berikut

a)

Kriminalitas remaja yang sangat mengkhawatirkan

b)

usia pelaku kriminal masih belia

c)

remaja seringkali melakukan tindakan berlebihan

d)

masyarakat merasa tidak aman akibat tindakan berlebihan remaja

22.

Pola pengembangan khusus-umum terdapat pada teks eksposisi....

a)

Sifat konflik di negeri ini sudah mulai bergeser dari vertikal ke horizontal. Semula konflik vertikal, yaitu konflik antara rakyat setempat dan pemerintah pusat, hanya terjadi di daerah-daerah tertentu yang secara historis memang memiliki potensi konflik seperti Aceh dan Papua.

b)

Sebelas tahun lalu Indonesia mengimpor gerbong kereta api dari Perancis. Gerbong tersebut tampak mentereng karena dilengkapi dengan alat-alat conditioning. Namun, dimanakah sekarang gerbong-gerbong itu? Ternyata sudah banyak yang rusak. Gerbong-gerbong itu kini hanya dipakai dalam trayek tingkat tiga untuk mengangkut anak-anak sekolah dan para petani dari desa ke kota. Siapa yang salah? Penumpangnya atau pegawai PT KAI? Itulah contoh penggunaan teknologi yang tak dibarengi SDM yang memadai, sehingga teknologi pun lekas rusak sebelum waktunya.

c)

Sepeda motor baru, mobil pun baru. Ini menandakan bahwa taraf hidup masyarakat mulai membaik. Indikator lain seperti daya beli masyarakat akan kebutuhan sandang, pangan, dan papan. Dalam bidang papan, misalnya, banyak warga masyarakat yang membangun tempat tinggal yang permanen.

d)

Pemerintah akan memberikan bantuan pembangunan rumah atau bangunan kepada korban gempa. Bantuan pembangunan rumah tersebut disesuaikan dengan tingkat kerusakannya. Warga yang rumahnya rusak ringan mendapat bantuan sekitar 10 juta.

23.

Bacalah teks berikut!


Tugas seorang konduktor pada pergelaran orkestra di negara-negara barat berbeda dengan kebanyakan konduktor pergelaran orkestra di Indonesia. Konduktor pergelaran orkestra di negara barat bertanggung jawab penuh pada kualitas musik orkestra yang ditampilkan.

Syarat utama menjadi konduktor tentu secara musikal harus memiliki wawasan yang luas dan mendalam, baik secara teoretis maupun praktis. Berbeda dengan konduktor negara barat, menurut penuturan Widya Kristanti, seperti halnya dirinya, di Indonesia konduktor untuk orkestra, khusunya yang bersifat populer, umumnya tidak mempunyai latar belakang akademis.


Teks tersebut dikembangkan dengan pola....

a)

khusus-umum

b)

ilustrasi

c)

perbandingan

d)

definisi

24.

konsep pola pengembangan khusus umum adalah....

a)

diawali dengan gagasan utama lalu penjelasan khusus

b)

diawali dengan argumen lalu fakta

c)

diawali dengan penjelasan-penjelasan kemudian ditarik sebuah kesimpulan

d)

menyandingkan dua hal yang memiliki persamaan atau perbedaan

25.

Teks yang merupakan paragraf deduktif adalah...

a)

Penanganan sampah plastik yang dapat kita lakukan adalah dengan memanfaatkan sampah plastik bekas menjadi sebuah pembuatan kerajinan tangan, atau penanganan lainnya dengan membakarnya. Karena sampah plastik tidak bisa terurai jika ditimbun kedalam tanah. Oleh sebab itu, kita harus menyadari bahwa sampah plastik itu sangat berbahaya pada lingkungan sekitar.

b)

Di suatu pagi yang sangat cerah, Elsa pergi mencari kayu bakar di hutan, ia tak sendirian karena ia pergi bersama sang Kakek. Tak terasa ia telah tiba di hutan yang lebat, ia mendengar suara-suara hewan yang nyaring. Namun ia takut karena itu pengalaman pertamanya untuk mencari kayu bakar di hutan.

c)

Buah kersen merupakan buah yang memiliki nama ilmiah Muntingia calabura. Buah ini berbentuk bulat kecil dan berwarna hijau saat baru tumbuh. Menjelang matang, warna buah ini akan menguning dan perlahan-lahan menjadi merah ketika matang. Diameter buahnya berkisar 1-1,5 cm. Tekstur buah ini sangat lembut dan mirip seperti biji-bijian yang bentuknya sangat kecil, serta mempunyai rasa yang manis.

d)

Terdapat beberapa varian dendeng dalam masakan khas Padang, salah satunya adalah dendeng balado. Makanan ini terbuat dari daging sapi yang dipotong tipis dan melebar. Daging sapi yang dipotong tersebut kemudian dijemur di bawah sinar matahari hingga kering. Setelah dikeringkan, daging sapi pun digoreng lalu kemudian diberi bumbu berbahan dasar cabai yang dikenal dengan nama bumbu balado.

26.

Berikut yang merupakan paragraf campuran adalah...

a)

Belajar sampai tengah malam bahkan tidak tidur bukanlah hal yang baik, jika hal ini dilakukan karena besoknya ujian, maka yang terjadi adalah rasa ngantuk ketika sedang mengikuti ujian. Maka dari itu persiapkan diri dan mulailah belajar dari jauh-jauh hari sebelum waktu ujian datang.

b)

Penanganan sampah plastik yang dapat kita lakukan adalah dengan memanfaatkan sampah plastik bekas menjadi sebuah pembuatan kerajinan tangan, atau penanganan lainnya dengan membakarnya. Karena sampah plastik tidak bisa terurai jika ditimbun kedalam tanah. Oleh sebab itu, kita harus menyadari bahwa sampah plastik itu sangat berbahaya pada lingkungan sekitar.

c)

Saat ini kita sudah memasuki musim panas. Cuacanya sangat panas sekali, sehingga kita membutuhkan cairan lebih untuk tubuh kita. Ditambah polusi di jalanan yang semakin buruk, sehingga tidak dapat dipungkiri apabila banyak orang-orang yang kesehatannya kurang baik.

d)

Kegiatan belajar kini tidak hanya dilakukan di dalam kelas. Proses pembelajaran kini bisa dilakukan secara online. Sejumlah situs menyediakan program pembelajaran online, mulai dari yang berbayar hingga ada yang gratis. Kebebasan memilih mata pelajaran, serta kegiatan belajar yang bisa dilakukan kapan pun adalah kelebihan dari sistem pembelajaran online ini. Kini, kegiatan belajar pun bisa dilakukan secara online.

27.

Padatnya jadwal pelajaran di sekolah menyebabkan aktivitas siswa untuk belajar tari tradisional di luar jam sekolah semakin sulit. Meski demikian, tari Remo, salah satu ikon produk seni dan budaya Jawa Timur, masih diminati anak-anak untuk belajar tari Remo, “kata Dini Ariati, pemimpin sanggar tari Remo, “Laboratorium Remo” di sela-sela pembukaan Festival Budaya di Surabaya, Kamis (31/5).


Judul yang tepat untuk wacana eksposisi di atas adalah….

a)

Tari Remo Masih Diminati Anak-anak

b)

Tari Remo sebagai Seni Budaya Jawa Timur

c)

Festival Budaya di Surabaya

d)

Ikon Budaya Jawa Timur

e)

Belajar Tari Remo

28.

“Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang berada di kelompok consuming class.”

Nah, terbukti kan bahwa fakta tadi mendukung tesis sang penulis.


Jika dalam teks eksposisi kutipan di atas merupakan termasuk dalam bagian struktur …

a)

tesis

b)

argumentasi

c)

fakta

d)

contoh

e)

penegasan ulang

29.

Bahasa Indonesia sebenarnya mampu menjadi bahasa kedua ASEAN setelah bahasa Inggris. Ada banyak negara ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia di negaranya. Sebut saja Malaysia, Singapura, dan Brunei Darusalam yang sudah menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu di Vietnam, bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang sama dengan bahasa Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa Indonesia dijadikan sebagai mata pelajaran di sekolah-sekolah setingkat SMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa internasional di kawasan ASEAN.


Kata hubung yang digunakan sebagai penanda penegasan ulang tesis dalam teks eksposisi di atas adalah….

a)

yang

b)

selain itu

c)

jadi

d)

dan

e)

bahkan

30.

(1) Budaya jalan pintas adalah manifestasi etos kerja yang kurang baik.

(2) Seseorang yang memiliki etos kerja yang baik selalu mempunyai kemauan yang kuat untuk menghasilkan yang terbaik dalam pekerjaannya.

(3) Ada orang yang memiliki etos kerja yang baik dan ada pula yang kurang baik.

(4) Sebaliknya, orang yang memiliki etos kerja yang kurang baik selalu mempunyai keinginan untuk mencari jalan termudah dalam melaksanakan suatu Pekerjaan.


Keempat kalimat di atas dapat disusun menjadi paragraf yang baik dengan urutan…

a)

2 – 3 – 1 – 4

b)

4 – 2 – 3 – 1

c)

1 – 4 – 3 – 2

d)

3 – 2 – 4 – 1

e)

2 – 4 – 3 – 1

31.

(1) bersifat imajinasi

(2) mengisahkan tentang kerajaan

(3) nama penciptanya tidak diketahui

(4) bersifat menyindir

bersifat menghibur

Nomor berapakah yang merupakan ciri-ciri hikayat?

a)

(1), (3), (5)

b)

(2), (4), (5)

c)

(1), (2), (3)

d)

(1) (1), (4), (5)

32.

Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu.

Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah …

a)

Basmilah jika melihat kejahatan

b)

Jangan menyombongkan diri

c)

Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan

d)

Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan

e)

Bersyukurlah jika mendapat pertolongan

33.

”Janganlah adinda bertanya jua” jawab baginda dengan sedihnya. ”Pertanyaan itu hanya menambah luka Tuanku jua semata.”

”Ampun, Tuanku, orang yang arif tiada pernah putus asa sekali pun bagaimana juga cobaan yang datang ke atas dirinya. Tiada pula ia bersedih hati karena kesedihan tiada buahnya selain daripada menguruskan badan saja yang sudah ditakdirkan tiada juga akan tertolak olehnya.”

(Hikayat Kalilah dan Dimnah)

Nilai moral yang tertuang dalam penggalan cerita di atas tampak pada perbuatan ….

a)

menghormati orang lain

b)

mendahulukan kepentingan umum

c)

menegur orang dengan bahasa yang sopan

d)

Menolong orang yang sedang menderita

e)

Membantu orang yang sedang bersedih hati

34.

Maka baginda pun bimbanglah, tida tahu siapa yang patut dirayakan dalam negeri karena anaknya kedua orang itu sama-sama gagah. Jikalau baginda pun mencari muslihat, iya menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda dan berkata kepadanya: barang siapa yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri.

Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu...

a)

nilai moral

b)

nilai agama

c)

nilai budaya

d)

nilai pendidikan

e)

nilai sosial

35.

Diambilnya pisau, lalu ditorehnya gendang itu. Maka Putri Ratna Sari keluar dari gendang itu.

Karakteristik hikayat pada penggalan teks di atas yaitu...

a)

kemustahilan

b)

kesaktian

c)

anonim

d)

istana sentris

e)

bahasa

36.

Adapun Raja Kabir itu takluk kepada Buraksa dan akan menyerahkan putrinya, Puteri Kemala Sari sebagai upeti. Kalau tiada demikian, negeri itu akan dibinasakan oleh Buraksa. Ditambahkannya bahwa Raja Kabir sudah mencanangkan bahwa barang siapa yang dapat membunuh Buraksa itu akan dinikahkan dengan anak perempuannya yang terlalu elok parasnya itu. Hatta berapa lamanya Puteri Kemala Sari pun sakit mata, terlalu sangat. Para ahli nujum mengatakan hanya air susu harimau yang beranak mudalah yang dapat menyembuhkan penyakit itu.

Kata-kata arkais yang ditemukan pada teks diatas adalah...

a)

upeti dan hatta

b)

upeti, hatta, dan nujum

c)

raja, elok, dan nujum

d)

elok dan nujum

e)

upeti, putri, dan nujum

37.

Maka tiadalah terjawab oleh laki-laki itu. Maka disuruh oleh Masyhudulhakk jauhkan laki-laki Bedawi itu. Setelah itu maka dipanggilnya pula orang tua itu. Maka kata Masyhudulhakk, "Hai orang tua, sungguhlah perempuan itu istrimu sebenar-benamya?"


Konjungsi yang menyatakan urutan waktu atau peristiwa pada penggalan hikayat di atas adalah...

a)

kemudian

b)

lalu

c)

maka

d)

setelah itu

e)

selanjutnya

38.

Setelah tiba di istana, Baginda Raja menyambut Abu Nawas dengan sebuah senyuman. “Akhir-akhir ini aku sering mendapat gangguan perut. Kata tabib pribadiku, aku kena serangan angin.” kata Baginda Raja memulai pembicaraan.

“Ampun Tuanku, apa yang bisa hamba lakukan hingga hamba dipanggil.” tanya Abu Nawas.

“Aku hanya menginginkan engkau menangkap angin dan memenjarakannya.” kata Baginda.


Majas yang digunakan pada penggalan hikayat di atas adalah...

a)

metafora

b)

alegori

c)

antonomasia

d)

personifikasi

e)

simile

39.

Ketika tubuhnya digerogoti penyakit dengan enteng orang miskin itu melenggang ke rumah sakit. Ia menyerahkan Kartu Tanda Miskin pada suster jaga. Karena banyak bangsal kosong, suster itu menyuruhnya menunggu di lorong.”begitulah enaknya jadi orang miskin,” batinnya,”dapat fasilitas gratis tidur di lantai.” Dan orang miskin itu dibiarkan menunggu berhari-hari.


Permasalahan pada kutipan cerpen di atas adalah …

a)

Tubuhnya digerogoti penyakit

b)

Buruknya pelayanan rumah sakit

c)

Susahnya menjadi orang miskin

d)

Banyak bangsal yang kosong

e)

Tidak mendapat fasilitas gratis

40.

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.

Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah ….

a)

Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.

b)

Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.

c)

Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.

d)

Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang

e)

Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain.

41.

"Cuih, Masakan sampah macam apa ini!"

Kalimat diatas merupakan majas sindiran jenis...

a)

Majas sarkasme

b)

Majas Sinisme

c)

Majas Ironi

d)

Majas personifikasi

e)

Majas perumpamaan

42.

"Andi, masakanmu tidak enak sekali, lebih baik tidak usah kau masak lagi!"

Kalimat diatas merupakan majas sindiran jenis...

a)

Majas sarkasme

b)

Majas Sinisme

c)

Majas Ironi

d)

Majas personifikasi

e)

Majas perumpamaan

43.

"Andi, hebat sekali masakanmu, sampai membuat tenggorokanku tercekat!"

Kalimat diatas merupakan majas sindiran jenis...

a)

Majas sarkasme

b)

Majas Sinisme

c)

Majas Ironi

d)

Majas personifikasi

e)

Majas perumpamaan

44.

Set up adalah...

a)

Bagian tidak lucu yang digunakan sebagai pengantar lelucon

b)

sepasang kesatuan set up dan punchline yang membahas satu subtema

c)

Bagian memperkenalkan diri seorang standup comedy

d)

Bagian yang mengandung unsur humor

e)

Teknik yang mengundang penonton tertawa

45.

Bit dalam naskah stand up comedy merupakan....

a)

Bagian tidak lucu yang digunakan sebagai pengantar lelucon

b)

sepasang kesatuan set up dan punchline yang membahas satu subtema

c)

Bagian memperkenalkan diri seorang standup comedy

d)

Bagian yang mengandung unsur humor

e)

Teknik yang mengundang penonton tertawa

46.

Punchline dalam naskah stand up comedy merupakan....

a)

Bagian tidak lucu yang digunakan sebagai pengantar lelucon

b)

sepasang kesatuan set up dan punchline yang membahas satu subtema

c)

Bagian memperkenalkan diri seorang standup comedy

d)

Bagian yang mengandung unsur humor

e)

Teknik yang mengundang penonton tertawa

47.

Rule of three dalam naskah stand up comedy merupakan....

a)

Bagian tidak lucu yang digunakan sebagai pengantar lelucon

b)

sepasang kesatuan set up dan punchline yang membahas satu subtema

c)

Bagian memperkenalkan diri seorang standup comedy

d)

Bagian yang mengandung unsur humor

e)

Teknik yang mengundang penonton tertawa dengan memberikan informasi yang bias

48.

Kata ganti orang kedua jamak yaitu...

a)

saya, aku

b)

kami, kita

c)

kalian

d)

mereka, kita

e)

Ia, dia

49.

Kata ganti orang ketiga tunggal yaitu...

a)

saya, aku

b)

kami, kita

c)

kalian

d)

mereka, kita

e)

Ia, dia

50.

"Begitu saja dia melewati Ani tanpa bertegur sapa, mungkin dia memang marah tapi tak seharusnya seperti itu"

Penggalan kalimat diatas menggunakan sudut pandang ke...

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

e)

pertama dan kedua